郝楠對(duì)著鏡子剪掉了長(zhǎng)發(fā)，然后細(xì)心打扮自己，心中充滿(mǎn)了忐忑不安。他帶著這種復(fù)雜的心情來(lái)到了青云中學(xué)，準(zhǔn)備去面試教師的職位。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，校長(zhǎng)王志國(guó)竟然是他曾經(jīng)參加過(guò)奧數(shù)競(jìng)賽時(shí)的評(píng)委。當(dāng)年，郝楠在比賽中表現(xiàn)出色，榮獲全市第一名的好成績(jī)。因此，王志國(guó)一眼就認(rèn)出了郝楠，并且相信他會(huì)是像他一樣優(yōu)秀的教育工作者，能夠在教育界有所建樹(shù)。

然而，年級(jí)主任李亞玲對(duì)郝楠的實(shí)力表示懷疑，她不太高興郝楠在過(guò)去的三年里履歷上竟然是個(gè)空白。正當(dāng)李亞玲詢(xún)問(wèn)郝楠的履歷時(shí)，王志國(guó)立刻打斷了她的話(huà)，試圖緩和這個(gè)話(huà)題，并且安排郝楠擔(dān)任14班的班主任。

盡管王志國(guó)努力維護(hù)郝楠的利益，但是李亞玲堅(jiān)持要求設(shè)立應(yīng)有的考核程序，而且如果郝楠無(wú)法通過(guò)考核，就必須離開(kāi)學(xué)校。郝楠踏上去學(xué)校的路途中遇到了他的父親，這讓他的心情變得復(fù)雜起來(lái)。他父親目送著他離開(kāi)，在這樣的目送下，郝楠帶著復(fù)雜的情感去面對(duì)自己的新工作。他重回教師崗位，內(nèi)心充滿(mǎn)了自信。然而，當(dāng)他剛換上白襯衫時(shí)，不慎摔了一跤，只好無(wú)奈地又換回了花襯衫。

14班是青云中學(xué)的一個(gè)班級(jí)，這里的學(xué)生們給人一種叛逆和惡行的印象，仿佛他們是未來(lái)社會(huì)上的"嫌疑人"。這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生非常多樣化，有各種各樣不同尋常的行為表現(xiàn)，而這些表現(xiàn)與他們應(yīng)有的年紀(jì)和身份并不相符。與其他班級(jí)不同，他們大部分的起點(diǎn)都是從清理衛(wèi)生開(kāi)始，然而14班的清晨已經(jīng)成了垃圾堆的海洋，成千上萬(wàn)只蟑螂在其中穿梭跳躍。

任真跟著李亞玲來(lái)到14班報(bào)道，結(jié)果被王放和賈坤潑了一身水，最終二人被李亞玲責(zé)罰。郝楠上班第一天，李亞玲認(rèn)為他是靠裙帶關(guān)系進(jìn)入學(xué)校，說(shuō)話(huà)總是夾槍帶棒，故意藏起其余值得參考的優(yōu)秀教案，提醒他準(zhǔn)備參加公開(kāi)課考察。

隨后郝楠來(lái)到教室跟同學(xué)們打招呼，任真忽然想起那天晚上發(fā)生的事情，兩人都是有過(guò)一面之緣，只是初次印象非常糟糕。王放趁著郝楠不注意，提前布設(shè)機(jī)關(guān)給他來(lái)了下馬威，郝楠頂著滿(mǎn)頭白粉，面不改色地做完自我介紹。因?yàn)槿握嬖?jīng)見(jiàn)過(guò)郝楠的混混模樣，質(zhì)問(wèn)他為何要來(lái)學(xué)校，又念在他救過(guò)自己，沒(méi)有直接向校長(zhǎng)舉報(bào)。郝楠在學(xué)校里遇到好朋友白潔，得知她已來(lái)學(xué)校擔(dān)任心理老師，而且就是她給校長(zhǎng)遞交自己的簡(jiǎn)歷。

當(dāng)天放學(xué)時(shí)，大嘴帶著小混混圍住任真，幸好紅毛等人出面解圍。本來(lái)紅毛買(mǎi)了禮物去接郝楠想著給他長(zhǎng)長(zhǎng)臉，郝楠擔(dān)心影響不好，故意裝作不認(rèn)識(shí)，令紅毛有些傷心，事后哭得稀里嘩啦。郝楠親自給紅毛賠禮道歉，果然紅毛情緒瞬間平復(fù)，三言?xún)烧Z(yǔ)就被哄好。

郝楠回到家里準(zhǔn)備公開(kāi)課，可當(dāng)看見(jiàn)教材感到頭疼不已，怎知短短三年就發(fā)生翻天覆地的變化，仿佛一夕間回到高三備考的痛苦折磨。為此郝楠從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，想盡辦法尋找資料，任真發(fā)現(xiàn)郝楠是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，質(zhì)問(wèn)他與紅毛的關(guān)系。

正巧李亞玲從門(mén)外進(jìn)來(lái)，任真沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，而是點(diǎn)到為止。這天高遠(yuǎn)休學(xué)結(jié)束重回青云中學(xué)，誤打誤撞與任真分在同一個(gè)班級(jí)，同一排后面，各自坐在兩側(cè)。郝楠分發(fā)試卷給大家，任真直接把試卷丟進(jìn)課桌里，當(dāng)面對(duì)王放的挖苦時(shí)，氣憤沖出教室。

郝楠想要?jiǎng)裾f(shuō)任真回去做題，反而徹底將她惹怒，揚(yáng)言要去校長(zhǎng)辦公室舉報(bào)，繼而敲開(kāi)校長(zhǎng)辦公室的門(mén)。任真還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)王志國(guó)強(qiáng)調(diào)自己不喜歡打小報(bào)告的人，尤其在沒(méi)有確鑿證據(jù)的情況下，令她瞬間改變主意離開(kāi)辦公室。

大嘴帶人跟著任真的表哥圍堵任真，高遠(yuǎn)見(jiàn)狀拉著任真拔腿就跑，四人鍥而不舍追在后面。幸虧紅毛再次帶人出現(xiàn)，親自教訓(xùn)大嘴他們?cè)趬p里罰站，同時(shí)懇請(qǐng)任真不要跟校長(zhǎng)舉報(bào)郝楠，承諾以后她若有需要幫忙的地方隨時(shí)來(lái)找自己。

電視劇《追光的日子》劇情簡(jiǎn)介

《追光的日子》是由中共惠州市委宣傳部聯(lián)合出品、100%取景拍攝于惠州的30集電視劇，由實(shí)力派導(dǎo)演韓天以及蘇浩旗聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，郭京飛和任敏領(lǐng)銜主演，王源特邀主演。該劇是一部青春勵(lì)志人生劇，圍繞“不羈老師”郝楠和一群性格迥異的學(xué)生展開(kāi)，講述他們?nèi)绾喂餐鞔_夢(mèng)想，并勇敢追求夢(mèng)想的故事。

在這部劇中，我們可以看到不同類(lèi)型的高中生，有學(xué)霸、有學(xué)渣、有音樂(lè)天才、有舞蹈達(dá)人、有運(yùn)動(dòng)健將、有文藝青年……他們各有各的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，也各有各的困惑和難題。他們?cè)诟呷@個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，面臨著高考、升學(xué)、就業(yè)等重大選擇，也面臨著愛(ài)情、友情、親情等復(fù)雜情感。他們需要在這個(gè)充滿(mǎn)變化和挑戰(zhàn)的階段，找到自己真正想要的東西，堅(jiān)持自己的信念和理想。

而郝楠，則是他們最重要的引路人。郝楠是一位非傳統(tǒng)的老師，他曾經(jīng)辭職創(chuàng)業(yè)，卻失敗了。他重新回到教師崗位，成為了青云中學(xué)高三14班的班主任。他以自由和激情的方式引導(dǎo)學(xué)生探索興趣和才華，幫助他們找到人生的方向和目標(biāo)。他不僅是他們的老師，也是他們的朋友、兄長(zhǎng)、導(dǎo)師。他用自己的經(jīng)歷和智慧，給予他們最真誠(chéng)和最有效的建議和支持。他讓他們明白了一個(gè)道理：人生不止一種可能。

《追光的日子》是一部溫暖而感動(dòng)的劇集，它不僅展現(xiàn)了高中生們的青春風(fēng)采，也展現(xiàn)了老師們的教育情懷。它不僅講述了高中生們?nèi)绾巫分饓?mèng)想，也講述了老師們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自我價(jià)值。它不僅給我們帶來(lái)了歡笑和淚水，也給我們帶來(lái)了啟發(fā)和思考。

如果你是一個(gè)正在讀高中或者即將讀高中的學(xué)生，《追光的日子》會(huì)讓你看到自己的影子，也會(huì)讓你看到自己的可能。如果你是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)或者即將畢業(yè)的學(xué)生，《追光的日子》會(huì)讓你重溫自己的青春，也會(huì)讓你重新審視自己的人生。如果你是一個(gè)已經(jīng)工作或者即將工作的成年人，《追光的日子》會(huì)讓你回憶自己的夢(mèng)想，也會(huì)讓你重新找回自己的激情。

電視劇《追光的日子》演員陣容

這部電視劇由郭京飛領(lǐng)銜主演，任敏、王源等多位青年演員主演，講的是學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀的班集體，如何在班主任的帶領(lǐng)下迎戰(zhàn)高考的故事。

《追光的日子》是什么題材電視劇

前這部《追光的日子》說(shuō)到底也是一部高考題材的作品，感情戲劇情刻畫(huà)也不是很重要，就算兩位男女主角沒(méi)有什么cp感也不會(huì)影響觀感，只要他們能把角色演好沒(méi)問(wèn)題。

電視劇《追光的日子》播出平臺(tái)

《追光的日子》在央一黃金檔播出,或許也就成為了一個(gè)最好的選擇,畢竟以該劇精彩的劇情,以及郭京飛、任敏、王源領(lǐng)銜的陣容來(lái)說(shuō),整體的競(jìng)爭(zhēng)力非常足,絕對(duì)是一部校園題材劇中的佳作!