教師資格證筆試有效期2年，是從筆試科目成績合格那天起，往后推兩年的時間。成績有效期是按照單科成績有效期來計算的，例如：參加2023年上半年教師資格證筆試，合格科目有效期至2025年6月30日;參加2023年下半年筆試，教師資格證筆試合格科目有效期至2025年12月31日。

教師資格證筆試各科目合格分數(shù)線由考試中心統(tǒng)一劃定。采用線性轉換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉換分，并使教師資格證各科目的合格分數(shù)線統(tǒng)一轉換為70分。

教師資格證難考嗎

教師資格證考試難度不算很大，只要好好準備學習，考上的可能性還是比較大的。當然對于非師范專業(yè)的人來說可能要比師范專業(yè)出身的難考一些。

要搞清楚教師資格證是全國統(tǒng)一考試，不同學段的教師資格證考試的內容是不同的，幼兒園考試內容注重保教知識能力，小學注重教育教學知識與能力，初級中學、高級中學、中職文化課注重教育教學知識和學科知識與教學能力，中職專業(yè)課、中職實習指導教師教育教學知識，而且不同教師資格證，對學歷要求是不同的，只有符合報名條件才能參加考試，一定要先了解清楚。

高中教師資格證難度較大的原因是筆試考三科，需要更多精力備考。其中，學科知識考高中相關學科知識和部分大學知識，初中教師資格證難度系數(shù)較高中簡單一點的原因是筆試考三科，前兩科和高中相同。但學科知識和高中不同，考初中相關學科知識部分大學知識，小學教師資格證相對中學教師資格難度較小的原因是筆試考兩科，較之中學少備考一科學科知識。

教師資格證有哪些科目可以報考

教師資格證考試包括幼兒、小學、中學，其中中學又分為初中、高中、中職。

幼兒園教師資格證：不分科目。

小學教師資格證(11個學科)：語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術、社會、科學、心理健康教育、信息技術、小學全科。

初中教師資格證(18個學科)：語文、數(shù)學、英語、音樂、體育與健康、美術、歷史與社會、科學、心理健康教育、信息技術、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、日語、俄語。

高中教師資格證(17個學科)：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語。

教師資格考試注意事項

(一)考生開考前30分鐘，經“安檢”后持準考證、有效居民身份證進入考場,“兩證”缺一不可，準考證上的“姓名”和“身份證號”信息與居民身份證上不一致，不得參加考試。

(二)考生只準攜帶必要的考試文具(如：黑色簽字筆、2B鉛筆、尺子、橡皮等)進入考場,不得攜帶書籍、資料、包等物品，嚴禁攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的電子設備(如：手機等)，如有違反，按照違規(guī)舞弊處理。z

(三)考生入場后，應對號入座，保持安靜，遵守考場紀律，并將本人的準考證、居民身份證放在課桌上面座位號處，接受監(jiān)考員核對。

(四)考生拿到答題卡、試卷后，先核查試卷與自己報考的科目是否相符。如不符，應立即舉手向監(jiān)考員說明情況;如相符，應在指定位置填寫個人信息(姓名、準考證號等)。

(五)根據(jù)國家有關法律規(guī)定，除外語科目外，考生應使用國家通用語言文字進行作答，使用其他語言文字作答無效。

(六)考生須在答題卡各題目規(guī)定的答題區(qū)域內作答，錯答區(qū)域或者超出規(guī)定區(qū)域的作答內容無效。

(七)考生筆試遲到15分鐘不得進入考場參加考試，考試結束前30分鐘，方可交卷離開考場。如遇特殊原因，需經監(jiān)考員請示主考同意后方可提前離開考場?？忌鰣龊蟛坏弥胤悼紙?，提前離場考生須在考點指定休息區(qū)域停留，考試結束前30分鐘方可離開考點。

(八)考生遇試卷分發(fā)、裝訂錯誤或試題字跡印刷不清時可舉手向監(jiān)考員反應。凡涉及試題內容的，監(jiān)考員一律不予解答。

(九)考生填涂答題卡時，姓名、準考證號及主觀題部分用簽字筆書寫，客觀題部分及選做題信息點用2B鉛筆填涂。

(十)考試結束后，考生須立即停止答題，待監(jiān)考員允許后方可離開考場。考生離開考場時必須交卷，不準攜帶試卷、答題卡、草稿紙離場。提前交卷的考生應舉手向監(jiān)考員示意，待監(jiān)考員收卷后，經允許方可離開考場。離開考場的考生，不準在考場附近逗留和交談。

(十一)考生應自覺服從監(jiān)考員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員正常工作?？忌缬羞`紀、作弊等行為，將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(33號令)等規(guī)定進行處理。如情節(jié)嚴重、觸犯刑法，將報送公安部門，依法處理。

教師資格證面試技巧

1.適當看教案

如果考官沒有要求考生在試講前將教案上交，在試講的過程中，你可以適當拿起教案看，以便提醒自己試講的內容。

但是不要一直在手里拿著，大家可以將備課紙放在講臺上，自然的看一看，千萬不要照著讀稿，會顯得緊張、不自信，給考官留下不好的印象。

2.要盡快切入主題

試講要盡快切入主題，講解重點，也就是說導入不要過長，無關重點的內容盡量少講或不講。

試講時，可先深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路。分析重點段落時，集中落腳到關鍵句，關鍵詞。

3.注意和“學生”互動

試講是一場“表演”，需要模擬日常上課的場景。雖然在試講時，臺下坐著的都是考官，但是當我們開始試講的一刻起，要當他們不存在。把考場，想象成教室，屋子里坐滿了學生，你需要經常跟你的“學生們”互動，叫他們站起來回答問題，要讓考官相信，你就是在給學生們講課。

4.不要講的太細

那在試講過程中我們要不要講的很細呢?

這個問題大家都要注意一下，雖說教學設計各個環(huán)節(jié)和要素需要盡可能完整、完善，但是絕不可面面俱到。課堂重點要突出，有一到兩個重點就夠了，文章思路最好不要作為課堂重點。

很多小伙伴就問過：“教案這么長，能寫的完嗎”?這其實就與“講的太細”犯了同樣的錯誤。

教案可以簡寫，試講也可以只選取重點。重點的選取和教學重難點對應就好，同時也要注意，答辯環(huán)節(jié)，考官往往會圍繞著你的教學重難點來提問的。所以要選擇自己更加熟悉的重難點，避免給自己挖坑。

5.不要過度追求完美

完美主義者通常對自己要求很高，在考場上這樣的考生也屢見不鮮，主要表現(xiàn)是思維混亂，在答綜合分析題時談完意義談對策，談完對策又談意義，似乎面面俱到，但是缺乏邏輯。

邏輯有條理在回答任何一類面試時，都是非常重要的一項。

想要解決邏輯混亂的問題，就需要先理清自己的答題思路，為了避免自己答題時不停地“跑題”，可以給自己總結一個回答問題的思路例如：“分析問題—給出觀點/意義—提出解決措施”

當然，不同的人會有不同的答題習慣，大家要在平時做題時多總結一下哦

6.練習粉筆字

試講階段板書是占有一定分值的，好的板書也會提高考官對你的好感。大家平常在練習時，一定要動手寫板書。

很多同學覺得自己會寫、字不丑，就可以了，但其實書寫的速度也非常重要。寫板書時注意速度不要太慢，切記不要無聲板書，更不要讓課堂出現(xiàn)長時間的空白。

另外，在考官示意“考生可以離場”后，一定要記得擦黑板!

7.一定要自信

講錯了也不要緊，一定不要笑場或自行中斷，要輕松自然的繼續(xù)講下去。

試講的內容也可以跟原來的教學設計有不一致的地方，如果有知識點講錯，那么可以在后邊讓大家一起重復一遍知識點，再重新說一遍。

8.不要語速過快

語速非?？?，"連珠炮"式的說話在平時的聊天中會增加生活的樂趣，活躍氣氛，但卻是面試的一大忌諱，安靜的考場上需要的是一種和諧的氛圍，語速過快的表達不僅使考生與考官的交流感喪失殆盡，甚至會給考官以壓迫感，有時還會給人“像是打了雞血”的錯覺。不平等的對話自然起不到理想的效果。