它是從我家陽臺(tái)墻角邊冒出來的，它葉子的尾尖有泛出的點(diǎn)點(diǎn)紅星，每一朵小花的顏色是緑色的，那一朵朵時(shí)大大的花旁邊隱藏著幾朵夜間是淡紅色的小花，雖然我每天都沒有給它們澆水，但是它們長(zhǎng)的還是那么蒼翠欲滴。

　　記得有一次，我拿著一把小刀，站在陽臺(tái)上，靜靜地看著那一朵美麗的花，突然，有一只貓，突然從鄰居家的陽臺(tái)上，似乎準(zhǔn)備向我這沖來。 “啊!”我嚇得一下子有跌在了沙發(fā)上，手上的小刀也掉了下去。 媽媽驚慌失措的沖了出來，說:“怎么了?”我又站上了陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那朵大大的花瓣被我切下來了，媽媽婉惜的說道:“唉!可惜了這朵花啊!”我想:是啊!如果不是我!這朵花根本不會(huì)受到這樣的傷害!

　　看啊!這朵花雖然少了一片花瓣，可它還是怎么的堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，它是多么熱愛生命啊!想把自己的美展示給別人看。這一刻，我被深深的感動(dòng)了,我心想:連一株植物都這么熱愛生命，我們又有什么理由不去熱愛生命呢?

　　生命我選擇了珍惜， 這株植物雖然被破壞了，但，它還可以去創(chuàng)造奇跡。跟我們?nèi)艘粯樱灰阏湎r(shí)間，珍惜生命，多做一些有益的事情，不讓一分一秒從我們的生命里白白流失，讓我們活的更加光彩有力!

　　我是這樣的，你呢?

感悟有關(guān)作文篇2

我有一個(gè)不安分的靈魂，試圖在短短的旅程中，找到蓬勃生命力的源泉。于是，有許多沉思便在燈下徘徊，有許多腳印便在路上扎根——

看森林中的鳥兒，用它那清脆的吟唱，道出了它們家族百年來的歷史。在很久以前，它只是孤獨(dú)的一只，慢慢地，它的家族開始?jí)汛?，從風(fēng)沙彌漫的西北到水墨煙雨的江南，到處可見它們的身影。它的到來，給那單調(diào)的藍(lán)天平添了幾分韻味;它的到來，給那無聲的森林裝點(diǎn)了幾聲歌鳴;它的到來，給那廣袤無垠的沙漠增添了幾抹新色。

與此同時(shí)，還有許多鳥兒在用它們的一生來丈量天空，用盡畢生的力氣唱一曲生命的贊歌。大火中鳥媽媽拼死保護(hù)身下的蛋，寧死也不愿獨(dú)自逃離;荊棘鳥一生都在尋找荊棘，只為了用弱小的生命來一次流淚放歌;黃鶯媽媽則把毒草喂給她被關(guān)入籠中的幼兒，“不自由毋寧死”是她的生命態(tài)度。這樣的鳥兒，這樣的生命難道不值得我們每個(gè)人敬畏嗎?

可是近年來，人們卻越來越隨心所欲、胡作非為。鳥兒的生存本已不易，人們卻還要打破森林世界的那一份安寧。于是蔚藍(lán)的天空看不到了大雁北飛的身影，只有慵懶的白云，和那一縷縷沾滿鳥兒鮮血的青煙，在訴說著人類的殘酷無情。人們用聲聲槍響打破了那些鳥兒美麗、純潔的夢(mèng)想。他們眼里只有名利，早已在金錢的道路上迷失了自我?？墒区B兒何其無辜，為了人類的一己私利，卻要付出生命的代價(jià)。

不要再捕殺鳥兒了，好嗎?人類不應(yīng)該用自然界中的一切來滿足自己的貪婪，不應(yīng)該讓世界失去那清脆的歌聲。我們只有遵循自然的規(guī)律，才能守護(hù)這片綠色美好的家園。所以，請(qǐng)尊重那些弱小的生命，去敬畏生命吧!

我們知道人類生命中最大的意愿是生存，相信每一只鳥也是如此，它們定渴望這一生能被好好愛護(hù)，能夠有枝可依，能夠自由地飛翔在湛藍(lán)的天空。史懷哲曾說過：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命?！?/p>

他認(rèn)為“當(dāng)一個(gè)人把植物和動(dòng)物的生命看得與他的生命同樣重要時(shí)，他才是一個(gè)真正有道德的人。”“己所不欲，勿施于人”我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋€(gè)有道德的人，去用平等的眼光去看待所有的生命，對(duì)它們給予尊重愛護(hù)呢，即便它只是一只小小鳥!只有我們一心向善，致力于保存和促進(jìn)生命，鳥兒才能更好地存活于世，才能給我們帶來最動(dòng)聽的歌聲，才能把人類當(dāng)作友好的朋友。

人類啊，請(qǐng)保留最后的善良，去與鳥兒和諧相處吧，尊重它們生活在世界上的權(quán)利，讓它們?cè)谡克{(lán)的天空自由飛翔!

感悟有關(guān)作文篇3

在時(shí)代進(jìn)步的大浪之下，語文試題的由易變難只是其中的一朵浪花，而巨大的閱讀量無疑是最好的應(yīng)對(duì)辦法。在高節(jié)奏、高效率的閱讀中，品文，讓我成長(zhǎng)。

我品文，不論是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》或《格列佛游記》，了解作者如何塑造英雄人物形象，如何抨擊腐朽黑暗的社會(huì)，如何在作品中滲透?jìng)€(gè)人色彩。

我品文，文學(xué)作品《圍城》和《我們仨》讓我體會(huì)了作者對(duì)婚姻對(duì)親人的感情，我從中找我們的共同點(diǎn)，我喜歡這樣的感覺。

我品文，詩歌《我的祖先叫炎黃》中，“有一對(duì)圖騰叫龍鳳，有一塊熱土叫君子國度，禮儀之邦”，這樣的詩句讓我沸騰，也激勵(lì)著我大踏步向前，為國爭(zhēng)光。

從前，我不愿意閱讀刊登新聞時(shí)政的雜志。媽媽說：“你看別人，都捧著那類書看，你再看看你，就知道看有關(guān)文學(xué)的書，你要拓寬你的視野，對(duì)中考政治有好處。”我置若罔聞，依然沉浸在各類文學(xué)書籍中。直到我看到了《人類簡(jiǎn)史》和《未來簡(jiǎn)史》，作者知識(shí)面的廣泛在字里行間流露，我羨慕這種淵博學(xué)識(shí)，它讓我感到作者寫兩本厚厚的書都是信手拈來。我仔細(xì)地品嘗著書的味道，其中物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)，還有各類新聞都在這本書的巨大肚子里。我明白了，只有拓寬自己的視野，才能使人們?yōu)橹w慕，我決定聽媽媽的話，閱讀素材。在品嘗《未來簡(jiǎn)史》之后，我完成了自己在閱讀上的第一次蛻變。

我讀賈平凹的《自在獨(dú)行》，學(xué)到了議論的知識(shí)。書中諧和的語言，讓我再一次深陷其中。書中作者用自己的親生經(jīng)歷，側(cè)面寫出了人性之復(fù)雜。我品《自在獨(dú)行》，我的作文開始縱向發(fā)展，我更明白了人性不可言，不可研，亦不可驗(yàn)。在《自在獨(dú)行》的引領(lǐng)下，我完成了第二次蛻變。

即使是并不很出名的作家張嘉佳的《云邊有個(gè)小賣部》，也能引發(fā)人們的共鳴。書中真實(shí)的感情，主人公坎坷起伏的人生，都使我學(xué)到了更深的感情描寫。由此，我的作文漸漸有了或濃或淡的感情色彩。我又一次完成了蛻變。

我愛品文，寧靜的閱讀時(shí)光如此短暫，我要在這片刻時(shí)光中開辟自己的天地，豐盈自己的思想。因品文，我成長(zhǎng)。

感悟有關(guān)作文篇4

　　當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释芑钕聛?當(dāng)水將要把螞蟻淹沒時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释芑钕聛?當(dāng)花苗身處石頭縫中無水無光呵護(hù)時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是因?yàn)樗释芑钕聛怼Ｊ郎媳热祟愋〉臇|西很多，但它們知道要熱愛自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?

　　這不由得讓我想起了一個(gè)身殘志不殘的人的故事，他就是尼克·胡哲。尼克·胡哲剛生下來，四肢全沒有，只有一個(gè)小雞腳。據(jù)醫(yī)生判斷，他不幸得了“海豹病”，醫(yī)生盡全力也治不好。當(dāng)他爸爸看到他長(zhǎng)成這模樣，就趕快跑到衛(wèi)生間失聲痛哭，他的媽媽也無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，一直到他第四個(gè)月才敢抱他。爸爸為了讓他活存，就把他扔到水中，說：“如果你想在這個(gè)世界生存下去，就必須學(xué)會(huì)游泳?！彼谒袚潋v了幾下，靠自己臀部下的兩根小腳趾，學(xué)會(huì)了游泳。當(dāng)他有一天想要自殺的時(shí)候，他對(duì)媽媽說：“我不想活了?！彼杨^浸在水里，想把自己悶死，但卻沒有成功。他還跟朋友打臺(tái)球、保齡球、高爾夫球的時(shí)候，用牙咬著球桿，頭一歪，球就飛了出去。

　　熱愛生命是一種美德，也是一種力量!只有我們成為熱愛生命、熱愛自己并且博愛他人的人，生命之花才會(huì)永久綻放。

　　是啊，人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的也是美好而幸福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運(yùn)屈服，與病魔搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們必須對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，所以，我們不要虛度年華，無所作為。

感悟有關(guān)作文篇5

人們常說“靠人種地滿地草，靠人盛飯一碗湯”。堅(jiān)強(qiáng)、自立是人必須擁有的品質(zhì)，連動(dòng)物界的雛鷹都能在絕境中生存，何況是我們呢?

生命，如同一枚繭，只有學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，才能破繭成蝶。

貝多芬是眾所周知的音樂大師，可誰能夠在耀眼的光輝背后看到他辛苦付出的背影?小時(shí)候，一心想成為音樂家的貝多芬卻被老天開了個(gè)天大的玩笑，讓他雙耳失聰，許多人都為他感到惋惜，他卻沒有自暴自棄。是堅(jiān)強(qiáng)讓他一步步離自己心中的目標(biāo)越來越近，最終讓他成為了音樂界的一顆巨星，綻放出美麗的生命之花!

堅(jiān)強(qiáng)，是在眾人中力排眾議，成為不朽的偉人。

南丁格爾是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護(hù)理的奠基人，然而在她那個(gè)時(shí)代，護(hù)理工作被看作下賤的職業(yè)。南丁格爾出生于貴族，卻一心想將護(hù)理事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。她不不顧父母的打罵，姐妹的勸阻，毅然在戰(zhàn)地醫(yī)院當(dāng)起了護(hù)士。為了成功，她默默地忍受了別人的非議和白眼。終于，南丁格爾成功了，憑著她那份堅(jiān)強(qiáng)扭轉(zhuǎn)了人們對(duì)醫(yī)學(xué)護(hù)理的看法，讓護(hù)理工作成為了人人尊敬的職業(yè)。

名人事跡對(duì)于我來說或許太過遙遠(yuǎn)，但他們的事跡彰顯出的精神光輝在生活中卻隨處可見。

小時(shí)候我們還不會(huì)走路，總希望父母能夠幫助自己，可他們卻放下慈祥的面容，讓我們一步一摔學(xué)會(huì)了行走;長(zhǎng)大后，面對(duì)殘酷的社會(huì)，我們常常想撲進(jìn)父母的懷抱尋求庇護(hù)，他們卻將我們推了出去，告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)是靠自己獲得的!

人生或平淡無奇，或處處精彩，只有堅(jiān)強(qiáng)才能讓你走上成功之路。

感悟有關(guān)作文篇6

愛，像一滴水，滋潤了心靈。愛，像一縷陽光，溫暖了心窗。母愛，溫暖，無私。師愛也是同樣的。老師，像一位辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵;老師像一盞明亮的燈，給我們指引方向。老師，一個(gè)默默無聞的引路人，教給我們知識(shí)和做人的道理。

在二零一五年的八月，我踏進(jìn)了小學(xué)的校門，成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。我被分到了一年二班。一個(gè)漂亮的女老師坐在班級(jí)里面，這個(gè)漂亮的老師就是我的班主任李老師。

在之后這兩年的相處中，李老師一直陪伴著我成長(zhǎng)，只要老師在我身邊，愛就無處不在。

每到期末進(jìn)入總復(fù)習(xí)的時(shí)候，李老師每天都要把我們當(dāng)天的考試卷子帶回家里面批改。一天，我們每一位同學(xué)都做了四張卷子，同學(xué)們都覺得很累，可是從來都沒有想過老師可是要一個(gè)人批改全班40多名同學(xué)的一百八十多張卷子啊!第二天還要把卷子帶到學(xué)校發(fā)給同學(xué)們。那段時(shí)間老師可能每天都要批改到深夜，第二天還要早早地來到學(xué)校上班，給我們講課。

在二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行跳繩比賽。比賽之前我只會(huì)一個(gè)一個(gè)的跳，不會(huì)連跳，李老師就每天在課間休息的時(shí)候都會(huì)帶著我去操場(chǎng)上練習(xí)跳繩，特別耐心地教我怎么跳。一遍一遍不厭其煩地給我做示范，告訴我跳繩的技巧，在李老師的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。

愛，并非多么偉大的壯舉。它就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就是那一件件一樁樁小事，環(huán)繞周圍，縈繞心頭。

愛，就在我的身邊。愛，永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。

感悟有關(guān)作文篇7

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活;如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……大千世界中，誘人的物質(zhì)信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢!孩子們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上，我們將品嘗人生百味。

媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的不舍……帶給我們?cè)S多感動(dòng)。正是在這些過程中，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹苗，正在汲取老師多年積攢的“營養(yǎng)”，那豐富的知識(shí)滋潤著我們成長(zhǎng)。

老師們都說，興趣是最好的老師。于是，同學(xué)們都在心里選定了他們的興趣、目標(biāo)、對(duì)手和夢(mèng)想，我也不例外。

夢(mèng)想，是偉大的，一個(gè)人若想達(dá)到自己的目標(biāo)，追上自己的夢(mèng)想，就必須無止境地索取知識(shí)，讓自己滿腹經(jīng)綸，我們又將在這一個(gè)追求夢(mèng)想的過程中，完善自己，讓自己成長(zhǎng)。

追求，是一個(gè)永恒的信念。就像一只不倒翁，面對(duì)烈風(fēng)的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會(huì)倒下。閃爍的燭光是如此微弱，彈指的波動(dòng)足以讓它熄滅，但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因?yàn)槔硐胫械淖非螅亲约翰蛔兊闹Z言。

跑步達(dá)到極限時(shí)，人會(huì)很難受，但是若挺過這一刻，又會(huì)慢慢地恢復(fù)正常了，運(yùn)動(dòng)成績(jī)往往因此得以提升;不習(xí)慣于大場(chǎng)面講話的人，當(dāng)眾發(fā)言往往祛場(chǎng)，若鼓起勇氣，多鍛煉鍛煉，當(dāng)眾發(fā)言的能力就會(huì)逐漸提高。這類超越自我的事，應(yīng)該每個(gè)人都經(jīng)歷過，看見過，思考過，這也是一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一部分，有了它，才會(huì)讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嘛。

愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長(zhǎng)過程中充滿著愛，它伴隨著我們成長(zhǎng)，使人勇敢，讓人感動(dòng)，令人自信，促人前進(jìn)。它，豐富著我們的人生。

在成長(zhǎng)過程中，有苦難也有幸福，有成功也有失敗。面對(duì)不好的一面，我們不能灰心，也不要喪氣，要去沖破這個(gè)屏障，邁向成功。當(dāng)然，在面對(duì)好的一面時(shí)，也不能太過滿足于現(xiàn)狀，要謙虛地去繼續(xù)努力，追求更好!

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利?也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗;還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣，這就是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中該經(jīng)歷的，該認(rèn)識(shí)的，該對(duì)待的。所以，成長(zhǎng)才是最美的!

感悟有關(guān)作文篇8

垂柳婆娑，滌去冬日塵埃，柳葉兒依依，摹出春日美好;湖水碧澄，深邃引人感悟……在生機(jī)中感悟美好，感悟成功的喜悅。

哨聲響起，腿部猛地發(fā)力，跳入水中，水流自身側(cè)撥開，撫摸著我的身體，溫和而又柔韌。微涼的水似聽話的孩子，任我扣、抱、推，助我前進(jìn)。時(shí)間一分一秒地流逝，我距離終點(diǎn)也越來越近。手臂已經(jīng)有些無力，臂部的肌肉以抽筋來逼迫我停下動(dòng)作，我無力了。

上岸，休息，心里的懊惱比抽筋還要痛，淚水漸漸蒙上了雙眼，難道就要放棄明天的比賽嗎?無意間瞥見了窗外那一株株、一樹樹的櫻花，那一樹樹粉紅粉紅的，似能灼傷人眼的深深淺淺的紅，似一襲紅衣傾艷天下的少女;如身著霓裳翩翩起舞的舞姬，似回眸一笑百媚生的嬌艷少女，在風(fēng)中蓮步微移，起舞娉婷，生意盎然。

只那一瞥，生意盎然的櫻花明知開過之后是飄零，卻還恣意地開放。我懂了：拼搏的人生才不會(huì)后悔，明天，明天一定要拼一拼，也許今天的抽筋正好提醒我明天做足充分的準(zhǔn)備。我的心里一片澄明，腿部抽筋又何妨?

又是一個(gè)明媚的天氣，終于是比賽的日子了，窗外的櫻花一如昨天的絢爛，在時(shí)不時(shí)地沖著我笑，回給她一個(gè)燦爛的笑臉，我大步走向游泳館。高抬腳、仰臥起坐、俯臥撐、左壓腿、右壓腿……在準(zhǔn)備期間我不讓自己停著，努力讓身體處于溫暖狀態(tài)，以對(duì)抗也許會(huì)有的抽筋?！案骶透魑唬A(yù)備!”當(dāng)裁判員的聲音響起時(shí)，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。入水的一剎那，我的心就如盛開的白蓮花一般，一瓣比一瓣清明。我奮力劃動(dòng)著手臂，終點(diǎn)離自己只一步之遙，努力，觸摸!頭冒出水面，四周無人，我是第一!嘴角不由得掛上滿意的笑，眼神又不由得瞄向了窗外的櫻。

正值一陣風(fēng)吹過，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，自樹上散落，落在地上、飄在空中、掛在枝上。但無論在哪兒，在陽光的照耀下都有一種說不出的美好，是啊!枝上的正絢爛地綻放，空中的正裊娜地起舞，地上的正默默地奉獻(xiàn)，不論在哪兒，都會(huì)展現(xiàn)最美好的一面。

比賽結(jié)束了，我是第一名。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心中的愉悅簡(jiǎn)直要漫溢而出。唇角的笑再也掩飾不住，飛揚(yáng)起來。心中的美好亦如那絢爛的櫻，掩飾不住，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地展現(xiàn)在臉上。揮灑了汗水，獲得了成功，就像品得了醇厚的香茗，唇齒留香……