時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，初中也已成為了過(guò)去，我們將邁入高中的生活。許多人說(shuō)，高中是灰色的，為了讓我們有充分的準(zhǔn)備面對(duì)高考，高中軍訓(xùn)成為了我們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一課。

在這悶熱的八月里，驕陽(yáng)帶來(lái)的不再是溫暖，而是炎熱，但每位同學(xué)都頂著烈日來(lái)校軍訓(xùn)，即使是一些身體不適的同學(xué)，也仍然堅(jiān)持與大家共同訓(xùn)練。

先是聽(tīng)講座，座位上的我們?nèi)斡珊顾翢o(wú)忌憚地淌下，但是還是保持著應(yīng)有的坐姿。接著來(lái)到了操場(chǎng)訓(xùn)練，操場(chǎng)上的我們個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎一點(diǎn)都沒(méi)有被這悶 熱的天氣所打擾。在一聲聲“立正”、“稍息”中，我們認(rèn)真地完成了隊(duì)列訓(xùn)練中的種種姿勢(shì)。雖然過(guò)程中，有同學(xué)倒下，但沒(méi)有人因此而放棄，為的就是兩個(gè)字 ——堅(jiān)持!

雖然沒(méi)有橄欖綠的軍裝，但那青春活潑的稚臉是我們的經(jīng)典，雖然沒(méi)有涼爽的天氣，但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場(chǎng)上的空氣散發(fā)著自信與拼搏的氣息，操場(chǎng)上的每一個(gè)點(diǎn)滴，都震撼著我們的心靈。

我們得不到永遠(yuǎn)的勝利，只求能?chē)L到苦澀后的甘甜;我們沒(méi)有頑強(qiáng)的體魄，只求在倒下后能再一次站起;我們不可能永遠(yuǎn)相依相偎，只求在這最后的一年里共同進(jìn)退;生活不可能一帆風(fēng)順，只求在遭遇坎坷時(shí)能堅(jiān)持不懈……這，就是我們每個(gè)人的心愿!

人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一切無(wú)謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢(mèng)，摩挲著，揣在懷 里，用真誠(chéng)和汗水去尋找屬于自己的坐標(biāo)。但人生是漫長(zhǎng)曲折的，需要的不僅僅是夢(mèng)想、虔誠(chéng)和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅(jiān)持!

路旁縱然開(kāi)滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢(mèng)幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓(xùn)剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠(yuǎn)的畫(huà)面。

高中創(chuàng)新作文范文篇2

讀書(shū)讓我們的心靈得到安慰，靈魂得到升華。其實(shí)我們的人生就是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，我們?cè)诓粩嗟奈罩B(yǎng)分，不斷的成長(zhǎng)。

抬起頭看窗外一排排大雁往南飛去，便想到“雁落雁飛懷故土，客來(lái)客往仰先賢”，視野下移，看到如哨兵挺立的松柏，想到“積土培枯根，自謂松柏堅(jiān)”。

抬起書(shū)本的人越來(lái)越少，我們可曾想到書(shū)中給予我們的不僅僅是知識(shí)，而更多的是人生。讀書(shū)如散步，走在曲徑的小路上，延綿不斷，雖然腳下的路是曲折的，但我們的心情是愉快的，是無(wú)慮的?？粗鴥膳缘幕ú菹x(chóng)魚(yú)，煩惱都早已拋到腦后，明天的太陽(yáng)又將照常升起。

讀書(shū)如照鏡子，我們?cè)阽R中看到自己衣裳不整，我們便讓自己變得完美。讀書(shū)就是這樣，我們看到前人的經(jīng)歷，成功或失敗，我們都會(huì)深思。成功，我們會(huì)朝著好的方面發(fā)展;失敗，我們?cè)谇叭说母嬲]下不斷改變。就像孔子所說(shuō)的：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

讀書(shū)如一場(chǎng)緊張激動(dòng)的接力賽，一棒又一棒的寄托著我們的期望。我們?cè)谧x完一句的時(shí)候，又迫不及待的想知道下一句，下一行，下一頁(yè)。我看過(guò)作家林海音寫(xiě)的《竊讀記》。作者對(duì)閱讀是那么如饑似渴，她雖然每有閱讀的條件，但她盡一切可能去創(chuàng)造條件。是啊!書(shū)就是這么神奇，像迷魂湯一樣讓讀者魂?duì)繅?mèng)繞。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們朝著心中的階梯走去，書(shū)也是我們的營(yíng)養(yǎng)品，我們?cè)跁?shū)中不斷的汲取，不斷的消化，化成我們自己的營(yíng)養(yǎng)。

我覺(jué)得讀書(shū)是通往成功路上的方法，但我們也不能盲目的閱讀。去浪費(fèi)一些沒(méi)必要浪費(fèi)的時(shí)間和精力。因?yàn)槿松檀?，一晃而過(guò)，所以我們覺(jué)得在有限的時(shí)間里學(xué)到無(wú)限的知識(shí)。

讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到另一個(gè)更廣闊的天空也是如此的美麗，如此的動(dòng)人!

不同的作家寫(xiě)同一個(gè)事，都會(huì)帶給讀者不同的感受和滋味。在文字無(wú)窮的魅力下，我們啃著一本又一本蘊(yùn)含人生哲理的書(shū)，而書(shū)就像我們的再生父母一樣。爸爸媽媽教會(huì)我們走路，說(shuō)話，做事。書(shū)教會(huì)我們做人和對(duì)生活的態(tài)度。同樣，也可以說(shuō)書(shū)是我們的啟蒙老師。

高中創(chuàng)新作文范文篇3

“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的招手，作別西天的云彩。”離別總是令人不舍，離愁總是讓人惘悵，但“天下無(wú)不散之宴席”就讓我輕輕的告別，送上我那最后的祝福。

來(lái)時(shí)的惶恐不安是你不能理解的，懷揣著忐忑，走進(jìn)你，了解你，懷揣著習(xí)憧憬希望你，認(rèn)識(shí)我，了解我，我每天好好表現(xiàn)自己，為了我更好地走進(jìn)你，為了你更好地認(rèn)識(shí)我。我一直向你學(xué)習(xí)以最好的面貌面對(duì)明天，以最好的心態(tài)面對(duì)未來(lái)，堅(jiān)持著“今天你以三中為榮，明天三中以你為榮”的宗旨。

而今，我將走了，這不是離棄，是向你學(xué)習(xí)的成果，我學(xué)會(huì)了上進(jìn)，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，我學(xué)會(huì)了積極，更學(xué)會(huì)了追求，在這里，我學(xué)會(huì)了飛翔，我將飛向更高的天空，去采最潔白的那朵云，去摘最耀眼的那顆星。然而，我走了仍帶不走對(duì)你的不會(huì)。應(yīng)該去哭泣嗎?但我曾許諾，不會(huì)再落淚，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該微笑，送上我最美的微笑。

漫漫人生，茫茫人海，人生應(yīng)該有拼搏，我們這就是在拼搏;人生應(yīng)該有奮斗，我們這也是在奮斗。我之所以會(huì)認(rèn)識(shí)你，不就是因?yàn)槲乙恢痹趭^斗、拼搏嗎?我一心向往著高中、大學(xué)的生活，那么在我離開(kāi)之際，我許下承諾，為了我愛(ài)的人，不斷地拼搏，不斷地奮斗。為了我向往的高中、大學(xué)的生活去拼搏，去奮斗，人生的意義，在于追求。

人并不是像我所想的如此這般的一無(wú)是處，我不能做自卑者，那是因?yàn)槲矣凶灾鳎粫?huì)去自負(fù)，我會(huì)選擇自信，更會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，輕而易舉的，無(wú)論多么的不容易，我們都應(yīng)該面對(duì)，堅(jiān)信：生命是一片海洋，揚(yáng)起風(fēng)帆就能遠(yuǎn)航!

另了我武岡三中，別了我美好的初中生活。

高中創(chuàng)新作文范文篇4

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國(guó)，終因寡不敵眾而被俘。他寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達(dá)了他的愛(ài)國(guó)之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國(guó)遭受敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對(duì)窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國(guó)免遭強(qiáng)盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛(ài)國(guó)主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國(guó)偉大評(píng)論家車(chē)爾雪尼夫斯基所說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!”

讓大家看看，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、錢(qián)學(xué)森到新時(shí)代的道德模范，他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛(ài)國(guó)主義的爍爍光芒?就說(shuō)說(shuō)大家敬愛(ài)的-爺爺，他曾深情地說(shuō)過(guò)：我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)。

如今，作為大家跨世紀(jì)的一代，面對(duì)未來(lái)祖國(guó)前途無(wú)限光輝燦爛，大家更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情和樹(shù)立報(bào)國(guó)之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國(guó)外參加演出的同學(xué)為了中國(guó)的主權(quán)毅然放棄時(shí)，大家不禁要對(duì)他們的行為肅然起敬;當(dāng)大家的學(xué)生聞聽(tīng)中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街-以示抗威時(shí)，大家又一次看到了學(xué)生高昂的愛(ài)國(guó)熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛(ài)國(guó)熱血;當(dāng)看到一個(gè)個(gè)海外歸來(lái)的游子們，用他們的知識(shí)報(bào)效大家祖國(guó)時(shí)，大家更深刻地認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)情操的巨大動(dòng)力。它才真正代表著一個(gè)民族的信念，它才真正是一個(gè)民族的象征。它不是與生俱來(lái)，但它是后激勃發(fā);它不是上帝，但它能決定一個(gè)國(guó)家的興亡;它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有利的武器。

相信每個(gè)人心中都有一塊愛(ài)國(guó)的豐碑，其實(shí)國(guó)家就像大家的父母一樣，真的不會(huì)奢求大家多少回報(bào)。當(dāng)身邊的同學(xué)需要幫助時(shí)，大家能伸出自己的雙手;當(dāng)貧困山區(qū)的孩子在饑寒交迫時(shí)，大家能夠獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心;當(dāng)社區(qū)的爺爺奶奶在孤獨(dú)寂寞時(shí)，大家能夠主動(dòng)聯(lián)系身邊的同學(xué)一同去給與問(wèn)候和幫助，讓大家用一顆愛(ài)國(guó)之心，一顆感恩之心，向大家的祖國(guó)獻(xiàn)上大家自己特有的愛(ài)吧。

高中創(chuàng)新作文范文篇5

在即將過(guò)去的一年里，我們?cè)鴵碛羞^(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，但這都將成為記憶!呈現(xiàn)在我們面前的一切將都是全新的!

新年帶給我許多憧憬：

我希望世界不再戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿和平。貧窮的人們能住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，有豐富的食物，他們的孩子能接受良好的教育，過(guò)上幸福美滿的生活!

我希望每個(gè)人都能乘著航天飛機(jī)去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗;希望火星上出現(xiàn)一條條河流，充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活!

我希望建造一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，人們不再受到洪水和海嘯的襲擊，災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園!

我希望機(jī)器人可以代替煤礦工人在井下采礦，煤礦工人不會(huì)再受到_爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去親人的痛苦!

我希望城市綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，街頭出現(xiàn)一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。工廠的`煙囪上都能安上空氣凈化裝置，讓我們每天都能看見(jiàn)藍(lán)天白云!

新年是一個(gè)全新的起點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此，我在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，也展現(xiàn)著對(duì)自己新的期望：在新年取得更大的進(jìn)步。

在新年，我立志：不做語(yǔ)言的巨人，要做行動(dòng)的主人!因?yàn)槲抑溃撼晒Σ皇强繅?mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的行動(dòng)!

當(dāng)然，在新的一年，學(xué)習(xí)上要取得新成績(jī)，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收獲”!學(xué)習(xí)并不僅僅是興趣，還是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。

我將把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，不斷克服困難取得進(jìn)步。成功會(huì)帶給我們喜悅，但成功背后必定是辛勤的汗水!

我即將升入高中了，更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間?！肮怅幩萍?，日月如梭”，我要在寶貴的時(shí)光中充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！痹谛碌囊荒昀铮屛覀兡ㄈバ撵`的灰塵，整裝待發(fā)，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

帶著期盼，帶著夢(mèng)想，我們將步入新的一年。我們：不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容;不能控制他人，但可以掌握自己;不能預(yù)知明天，但可以利用今天;不能樣樣勝利，但可以事事盡力!

愿望+行動(dòng)+堅(jiān)持，新的一年將會(huì)陽(yáng)光燦爛!愿新年心愿得以實(shí)現(xiàn)!

高中創(chuàng)新作文范文篇6

我們偉大的祖國(guó)，它是一條奔流不息的歷史長(zhǎng)河，它博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有幾千年的傳統(tǒng)文化，特別是有很多豐富多彩、風(fēng)味獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日。如果把它們比作一朵朵盛開(kāi)的鮮花，那春節(jié)便是其中一朵最耀眼的牡丹。牡丹是中國(guó)花中，她喜慶、吉祥、富貴。春節(jié)是我的至愛(ài)。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝汗?jié)喜氣洋洋，張燈結(jié)彩，人們可以充分領(lǐng)略、感受到傳統(tǒng)風(fēng)俗的魅力。孩子們掛燈籠、剪窗花、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、收紅包……;親人們團(tuán)聚在一起家常里外，暢談人生，暢談中國(guó)夢(mèng)，溫暖和諧。祝福健健康康，心想事成，祈盼平平安安，大吉大利。春節(jié)，親人們一起做香噴噴的團(tuán)圓飯，全家人歡聚一堂，興高采烈地觀看有中國(guó)特殊意義的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì);孩子們向爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩拜年，還可以收到紅包啦!我好開(kāi)心，好快樂(lè)，我用壓歲錢(qián)可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍啦!

春節(jié)，爸爸媽媽最忙碌，打掃衛(wèi)生，洗衣服，購(gòu)買(mǎi)年貨……一刻都不閑，雖然大家都忙得不可開(kāi)交，但是心里卻是美滋滋的。而我最喜歡，最難忘的就是學(xué)包餃子了?？匆?jiàn)媽媽包餃子?jì)故斓膭?dòng)作，我躍躍欲試?？?，我揪一塊面，拿起搟面杖，費(fèi)了九牛二虎之力搟好了一張面皮，接著開(kāi)始包餃子了。我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒了出來(lái)，捏住那邊，這邊又冒了出來(lái)?！鞍溩釉趺催@么難呀?！睔獾奈抑倍迥_，可一想，媽媽能包的這么好，我一定要超過(guò)她。后來(lái)，我把兩

邊同時(shí)緊緊捏住，這下可好啦，兩邊都不漏了。但餃子的“肚子”卻撐破了，哈哈，我趕快拿了一張面皮給它補(bǔ)了上去。我把餃子放在面板上，和媽媽、姥姥、姥爺包的餃子相比較，他們包的餃子有的像挺著肚子的大將軍;有的像彎彎的月牙;有的像金燦燦的元寶;而我包的餃子一會(huì)兒就“趴下”了，像是一塊糍粑。大家看了都哈哈大笑。爸爸說(shuō)我包的餃子像只癩蛤蟆，媽媽說(shuō)像金蟾，是吉祥物，招財(cái)進(jìn)寶，是個(gè)好年頭。媽媽真會(huì)說(shuō)話，我高興極了，吃著自己包的餃子，感覺(jué)特別香。大家圍坐在一起吃著香噴噴的餃子，看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，其樂(lè)融融。

我喜歡春節(jié)的傳統(tǒng)，春節(jié)的風(fēng)俗，春節(jié)的喜慶，春節(jié)的快樂(lè)。春節(jié)——我的至愛(ài)。

高中創(chuàng)新作文范文篇7

文學(xué)是燈，照亮前行的路，文學(xué)是路，引領(lǐng)你的一生。

從古到今，唯一保存完整的文化應(yīng)該就是文學(xué)財(cái)富了吧！文學(xué)精神的確造就了許多偉人。因?yàn)槲膶W(xué)，才有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；因?yàn)槲膶W(xué)，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”的愛(ài)國(guó)精神；更因?yàn)槲膶W(xué)，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

正是因?yàn)槲膶W(xué)，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。

曾經(jīng)有一個(gè)小偷，在教授家里，意圖偷竊。當(dāng)他打開(kāi)教授家里的一個(gè)抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。出于好奇，他打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，正是因?yàn)檫@跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書(shū)中的主人公保爾的艱苦生活而感染。他決定--他要重新做人，做一個(gè)好人，即使要過(guò)著和保爾一樣艱苦的生活。于是，他在教授家的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。

曾經(jīng)有一本名為《假如給我三天光明》的書(shū)，一出版，就被搶購(gòu)一空，這書(shū)的作者是一名失明者，她用自己的生活述說(shuō)著屬于自己的傳說(shuō)。這本書(shū)給無(wú)數(shù)失明者帶來(lái)了希望，帶來(lái)了動(dòng)力，使他們從新燃?xì)庀Ｍ??？梢?jiàn)，文學(xué)知識(shí)在我們生活中舉足輕重的地位。

這些文學(xué)知識(shí)或教人立志，或教人堅(jiān)強(qiáng)，或教人勇敢，或教人向前。無(wú)論是小偷的事件，還是《假如給我三天光明》帶給我們的影響，更或者是從古到今，那些名人佳作。都足以證明文學(xué)知識(shí)在我們生活中必不可少。是文學(xué)知識(shí)豐富了我們的生活，照亮了我們的明天。

高中創(chuàng)新作文范文篇8

在生活中有很多的詩(shī)歌，就比如說(shuō)現(xiàn)在有的詩(shī)歌不就在語(yǔ)文書(shū)上嗎?比如泊秦淮、竹里館等等，今天就讓我講一下我在詩(shī)歌中得到的一些感悟吧!

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

這句詩(shī)很早就知道了，李白這首詩(shī)仿佛反映了，當(dāng)時(shí)一種最簡(jiǎn)單的情懷，也是最難懂的一種情懷，而李白卻用短短的幾個(gè)字，將這種情感和情懷繪制的活靈活現(xiàn)，抬著頭仰望明月時(shí)仿佛自己的家人也一起仰望明月，之后的一句低頭思故鄉(xiāng)也顯現(xiàn)出了李白自己對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念以及對(duì)天下游子的同情。

李白是伴隨我長(zhǎng)大的一位詩(shī)人，但陪我長(zhǎng)大的更是他的那種豪放浪漫的詩(shī)歌!

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，伴隨了我整個(gè)小學(xué)時(shí)期，它讓我知道了“母愛(ài)”的偉大，更讓我明白孝的意義?！皟盒星Ю锬笓?dān)憂”昏暗的燈光下，一位母親手拿針線，忽而給即將遠(yuǎn)行的孩子縫補(bǔ)衣裳，而她的兒子則坐在旁邊，一邊讀書(shū)一邊看著母親花白的頭發(fā)，暗暗下定決心，一定要孝順母親。每逢看到這里，我就想起自己的母親：我生病時(shí)，她時(shí)刻守候;我學(xué)習(xí)時(shí)，她辛苦陪伴;我氣餒時(shí)，她不忘鼓勵(lì);我驕傲?xí)r，她及時(shí)敲響警鐘……想到母親為我付出的一切，我知道，用“寸草心”回報(bào)“三春暉”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊!

孝心，伴隨了我六年，也將伴我整個(gè)青春。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中的這一句，很早就知道了，但是，一直以為是寫(xiě)景的就沒(méi)有多想，直到最近學(xué)習(xí)過(guò)了才知道有歌頌奉獻(xiàn)精神的意思，先輩們甘愿化身泥土，為下一代的成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)，而自己卻成為了地下的路。“零落成泥碾作塵”的陸游，“蠟炬成灰淚始干”的李商隱，“為伊消得人憔悴”的柳永……哪一個(gè)不是奉獻(xiàn)的化身?我堅(jiān)信，就讀詩(shī)來(lái)說(shuō)可以讓人們懂得一切。

詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)中有情，詩(shī)中有理，詩(shī)歌伴隨著我們的青春，詩(shī)歌將伴隨著我們的一生。

高中創(chuàng)新作文范文篇9

今天發(fā)數(shù)學(xué)考卷了，那真是激動(dòng)人心的時(shí)刻!多少人害怕自己考得不好……不過(guò)還好還好，這次考試成績(jī)大部分同學(xué)都在90分以上。

啊!8個(gè)小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)上去拿考卷了，當(dāng)考卷發(fā)到我上面一個(gè)同學(xué)時(shí)，我心跳加速了……拿到了我的考卷，我努力閉緊著雙眼，突然聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲：“項(xiàng)昕顏，100分，全班第一名?！蔽冶犻_(kāi)眼睛一看，的確，我簡(jiǎn)直不敢相信：平時(shí)數(shù)學(xué)考試我只能排在十多名，這次居然第一名!

下課了，我仍愛(ài)不釋手地欣賞著自己卷子上那些帶著一個(gè)個(gè)紅勾勾的答案，突然發(fā)現(xiàn)填空題竟然有一題錯(cuò)了!得數(shù)是“17”，我寫(xiě)成了“11”!后面的“1”帶了點(diǎn)小勾勾，或許老師錯(cuò)看成是“7”了……我正想去找老師把這題給改過(guò)來(lái)，但走到老師辦公室的門(mén)口時(shí)，我又想：自己好不容易爭(zhēng)取來(lái)的一次滿分不就泡湯了嗎?看著這張”滿分”試卷，我似乎看到了媽媽欣慰、喜悅的笑臉……于是我猶豫了，又退了回來(lái)。

在慢慢走回教室的走廊上，我想起語(yǔ)文課葉老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的兩句話：“衡量一個(gè)人真正的品德是看他(她)在沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。”，“無(wú)論是別人在眼前或自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情，最重要的是自尊?！毕氲竭@兒，我有點(diǎn)內(nèi)疚，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身又去找老師把那題改過(guò)來(lái)了，這樣我才得99分。但是我知道，我的這個(gè)選擇比卷面的滿分還要重要十倍、百倍。

今天，我終于明白了生活中有許多誘惑人的“魚(yú)”的真正含義了：道德抉擇有時(shí)需要犧牲許多眼前的利益。

高中創(chuàng)新作文范文篇10

我的家鄉(xiāng)江寧，雖沒(méi)有紐約一樣的繁華，也沒(méi)有威尼斯一樣的浪漫氣息，更沒(méi)有東京一樣的樸素典雅，但我卻執(zhí)著地深?lèi)?ài)著她，我總被這里善良、淳樸的居民們，與日趨漸長(zhǎng)的高科技術(shù)深深地吸引著。

我的家鄉(xiāng)很美。那是一個(gè)風(fēng)景秀麗、山清水秀的江南小城。改革開(kāi)放后，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了天翻地覆地變化，人們的生活有了很大的改善，羊腸小路變成了寬闊的大道，小城里河水變清了，路邊的小草變綠了。大街小巷建了許多休閑娛樂(lè)的廣場(chǎng)……

以前，當(dāng)我要去兒童醫(yī)院看病時(shí)，先要從家走路15分鐘到公交車(chē)站，乘101路公交車(chē)坐到中華門(mén)城堡，然后再轉(zhuǎn)車(chē)到珠江路，再?gòu)闹榻奋?chē)站轉(zhuǎn)車(chē)或者走一段路才能到醫(yī)院。現(xiàn)在地鐵就在我家附近，原來(lái)一個(gè)多小時(shí)的路程，現(xiàn)在坐地鐵只要半個(gè)小時(shí)左右就能到醫(yī)院了。有了地鐵，我再也不要等一個(gè)又一個(gè)的紅綠燈了，不堵車(chē)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，出行更便捷了。

現(xiàn)在我們小區(qū)附近有很多休閑廣場(chǎng)，原來(lái)在我們小學(xué)旁邊的區(qū)政府前也有廣場(chǎng)不過(guò)很小，廣場(chǎng)只能讓很少的人去玩，附近有很多居民一點(diǎn)也不方便。如今可好，政府掏錢(qián)做了個(gè)很大的廣場(chǎng)，在樓房的正中有個(gè)大屏幕，可以讓人看到電視，中間的空地很大，可以盡情的玩耍。白天有人放風(fēng)箏、散步。晚上就更熱鬧了，廣場(chǎng)上播放著優(yōu)雅的音樂(lè)，有的人跟著音樂(lè)跳舞、有的人坐在那看電視，當(dāng)然，還有些孩子在廣場(chǎng)上奔跑著、嬉戲著?，F(xiàn)在廣場(chǎng)下面還建起了商業(yè)區(qū)，電影院等，購(gòu)物、休閑、娛樂(lè)與一體，給人們帶來(lái)了更多的方便，極大地豐富了人們的物質(zhì)與精神生活。

20__年8月，青奧會(huì)成功的在南京舉行。千千萬(wàn)萬(wàn)的海外友人四面八方趕來(lái)觀看青奧會(huì)，無(wú)論是哪國(guó)人，大家都在一起開(kāi)心的交談著;無(wú)論有什么困難，人們都互相幫助著，暖融融，熱騰騰的。江寧在青奧會(huì)期間是南京的交通主要樞紐，我期待它是個(gè)低碳環(huán)保、便捷的城市。環(huán)保的電動(dòng)汽車(chē)奔馳在馬路上，不排放一點(diǎn)尾氣，讓人們十分舒服。特別是每一輛出租車(chē)，都擁有個(gè)一臺(tái)微型智能裝置，如果有外賓上車(chē)，能自動(dòng)識(shí)別外賓的身份，并用英語(yǔ)與他打招呼。這臺(tái)微型智能裝置具有翻譯功能，可以將外賓要到達(dá)的地方立刻翻譯成中文，用中文字幕顯示給出租車(chē)司機(jī)。這樣，司機(jī)就能在短時(shí)間內(nèi)明白外賓要去地方，提供最快捷的服務(wù)。而且這臺(tái)微型智能裝置還可以播放南京城市的中英文版簡(jiǎn)介，并且配備南京市的電子地圖，讓外賓有賓至如歸的感覺(jué)。

古都南京，最美江寧。朋友，你要是有機(jī)會(huì)一定要來(lái)江寧看看呦!

高中創(chuàng)新作文范文篇11

在這個(gè)世界上，有一種人，無(wú)論我們走到哪里，他們都會(huì)用溫暖的目光追隨你，關(guān)心你的冷暖，問(wèn)候你的心情，用一生去愛(ài)你。在這個(gè)世界上，有一種愛(ài)，它可以讓你索取和享用卻無(wú)需回報(bào)和感謝。這種人就是父親，母親，這種愛(ài)就叫父愛(ài)，母愛(ài)。父母賜給我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，給我們無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)，給我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和鼓勵(lì)的目光……

一個(gè)普通的下午我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里的氣氛不對(duì)，平時(shí)一貫勤勞的媽媽今天居然沒(méi)有做家務(wù)活。我走進(jìn)房間一看，媽媽正躺在床上，臉如白紙一般白，見(jiàn)我回來(lái)就有氣無(wú)力地說(shuō)：“你回來(lái)了，我昨晚回家時(shí)被雨淋，今天有點(diǎn)兒感冒，對(duì)了，桌子上有飯，自己去吃吧?！蔽业难廴Χ技t了，媽媽忍著病痛起來(lái)為我做飯，媽媽從小體質(zhì)就不好，一淋雨就感冒。

我坐在飯桌前，含著淚吃下了這頓在我眼里看來(lái)比山珍海味更為珍貴的晚餐。我突然想到媽媽還沒(méi)吃，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁床怀?”“哦，我吃過(guò)了?！蔽铱粗鴭寢尩纳裆?，也就不好再說(shuō)什么。

到了晚上，我突然想去喝水，便爬起來(lái)，一看，燈是亮的，我懷疑有小偷，我便躡手躡腳地走過(guò)去，拿著把掃把。仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)蓩寢尠胍谷诟陕锬?我走上前一看，媽媽在津津有味地吃著我吃完的剩菜剩飯，我的淚水如涌泉一般流了出來(lái)，撲到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)髅鳑](méi)有吃飯，為什么騙我說(shuō)你吃了呢?”媽媽被我的`行為愣住了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……我只不過(guò)是看這些剩菜剩飯還在，倒了可惜，所以……所以我就吃了它?！边@些話好像和煦的春風(fēng)吹動(dòng)我的生命之舟，我聽(tīng)了之后更心疼媽媽了，原來(lái)爸爸媽媽都非常關(guān)心我們，只是我們不知道而已，他們都在默默愛(ài)護(hù)我們，他們的愛(ài)不表現(xiàn)在言語(yǔ)中，而表現(xiàn)在行動(dòng)中。如果說(shuō)記憶是可以儲(chǔ)存的話，無(wú)論用什么代價(jià)，在這一秒，我都要深深地儲(chǔ)存著!

我慶幸自己有個(gè)溫暖的家，有個(gè)疼我的父母，父母給予我們的愛(ài)，用他們頭上的那一縷銀絲可以見(jiàn)證。父母的愛(ài)如一雙寬大臂膀，為我們?nèi)フ陲L(fēng)擋雨，讓我們更加茁壯地成長(zhǎng)。

高中創(chuàng)新作文范文篇12

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星。

——題記

進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種.種的考驗(yàn)。

給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓(xùn)一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。

軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，六天后，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。

高中的第一堂課—軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。