描寫(xiě)奮斗的作文500字篇1

你出生的那一天，風(fēng)和雨，或太陽(yáng)，或大自然播放著屬于你的每一段音樂(lè)。

當(dāng)你10歲的時(shí)候，10歲，只是一瞬間。你已經(jīng)從一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)活潑的十幾歲或十幾歲的女孩。

20歲的時(shí)候，你覺(jué)得自己活在十年里的每一天都那么快，每一天都那么充實(shí)。你對(duì)善惡有一個(gè)直觀的判斷，你對(duì)社會(huì)有更深刻的理解。你正在努力學(xué)習(xí)。

三十歲的時(shí)候，你已經(jīng)忘記了十年是怎么過(guò)去的。你感覺(jué)如此清晰和模糊，你感覺(jué)不真實(shí)。似乎這十年里的每一天都從未存在過(guò)。似乎有這樣的.事，但它也是真的。你困惑而嘆息。

在40歲的時(shí)候，你的孩子也有了自己的10年。他經(jīng)歷了比你的時(shí)間更多的新鮮玩具和更先進(jìn)的東西，所以你懷念你的童年。你的背微微彎曲，生活的磨礪已經(jīng)把你的心情磨礪到了和湖一樣的高度。

五十年了，你的鬢角全是白霜，你的孩子不再讓你有任何牽掛，都有自己的家人，你失去了太多，你感覺(jué)到了，你也懂得了生活，你更加平淡。

60歲的時(shí)候，你的孫子也變成了會(huì)走路的小家伙。你有了新的動(dòng)力，有了新的任務(wù)，有了新的生活，你又開(kāi)始忙碌了。

70歲的時(shí)候，你和你的妻子依偎在一起，已經(jīng)駝背，每天的生活還在煎熬!但我做不到。

描寫(xiě)奮斗的作文500字篇2

當(dāng)我們稚氣未脫的走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，初一的生活自由而又快樂(lè);然而，步入初二生活就開(kāi)始變得艱辛而忙碌;時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入更加緊張的初三。

初三是緊張的，老師在講課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師生怕自己的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂，也不敢走神;連平日里淘氣愛(ài)鬧的同學(xué)也都全神貫注地跟著老師，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。炎炎烈日下，同學(xué)們從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)累，叫過(guò)苦。每個(gè)人都在為著夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。

初三的生活是寂靜的。靜悄悄的自習(xí)室里，只能聽(tīng)見(jiàn)教室后墻的石英鐘在悄悄地走著，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒;望著窗外漆黑的夜晚，夜空那么寂靜，遠(yuǎn)處傳來(lái)蟈蟈的叫聲，仿佛是催促我們奮斗的號(hào)角，讓我怠慢不得;還記得初二自習(xí)的時(shí)候，總會(huì)有一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)，然而現(xiàn)在的大家都在飛速地旋轉(zhuǎn)著筆頭，仔細(xì)地審視著題目，可出現(xiàn)一個(gè)小小紕漏。

初三的生活是刻苦的。一摞摞課本，一本本練習(xí)冊(cè)，一道道練習(xí)題充斥著我們的生活。初三的課堂又是緊張而又壓抑的，我們?cè)陔S堂考試中絞盡腦汁，在課堂聽(tīng)課時(shí)全神貫注，盡管辛苦但我們從未放棄。每天早起晚睡，每天都要比其他年級(jí)的同學(xué)多出一節(jié)課，少出一小時(shí)的自習(xí)時(shí)間，我們?nèi)耘f未曾喊過(guò)累，因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约好篮玫奈磥?lái)拼搏奮斗。

奮斗的初三，激情的初三，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想、他人的期望、父母的希望而努力，拼搏，奮斗。讓我們一起為自己的夢(mèng)想奮斗與拼搏，讓我們一起沖刺中考，為夢(mèng)想而奮斗!

描寫(xiě)奮斗的作文500字篇3

有人說(shuō)，每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意示著他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會(huì)竭盡他們的所能，來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。

奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說(shuō)：凡是能沖上去，能散發(fā)出來(lái)的焰火，都是美麗的。

這是一個(gè)真實(shí)的故事：一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出是個(gè)重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺(tái)后，就再也沒(méi)有站起來(lái)。

人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至少，要有它存在的意義，不要枉費(fèi)了青春，在人世間像過(guò)客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無(wú)憾了！生命因奮斗而精彩。

要成功只有四個(gè)字：奮斗！奮斗！

描寫(xiě)奮斗的作文500字篇4

大家正走進(jìn)五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，大家會(huì)嘗到生活的酸甜苦辣。在日常逐步形成我們的健康的個(gè)性和積極的生活觀。每一個(gè)人都渴望青春，憧憬我們的將來(lái)

古往今來(lái)，就有很多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，概括出很多生活的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長(zhǎng)少年?！笔挷{的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪?！钡鹊炔簧俨簧?。

孟子說(shuō)過(guò)：“君子有終身憂?！痹绞鞘ベt豪杰、就越是責(zé)任大，而在他們看來(lái)青春是每一個(gè)人一生的光輝史，所有些努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說(shuō)在青春時(shí)期大家應(yīng)好好學(xué)習(xí)，把我這短暫的升華機(jī)會(huì)，使大家的將來(lái)有更好的基路石。

對(duì)青春這個(gè)話題，我有個(gè)想法，就是大家的青春是不是該“敬”是不是該樂(lè)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)但凡職業(yè)都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，大家就是這青春學(xué)校的的學(xué)生，天天不懈的努力、奮斗。爭(zhēng)取早一天能在學(xué)校畢業(yè)，早一點(diǎn)融入社會(huì)這個(gè)大課堂里。奮斗大家的精彩生活，減輕大家身上的重?fù)?dān)，到死也心安理得。

真的的青春不是隨口而出，而是大家認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)生活道路的這劑調(diào)味品，細(xì)心的勾勒白紙的色彩。

青春如花似火。燦爛熱烈，是大家生活交響樂(lè)的序曲。即便有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)大家來(lái)講，也是有益的經(jīng)驗(yàn)，能使大家得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借用《孤獨(dú)之旅》的話，大家長(zhǎng)大了，大家堅(jiān)強(qiáng)了，青春讓大家充滿熱情，充滿朝氣，充滿期望。

同學(xué)們，為漂亮如花的青春奮斗吧！加油，讓大家的青春無(wú)悔！

描寫(xiě)奮斗的作文500字篇5

如果奮斗是辛勤的栽培，那么成功就是甘甜的果實(shí);如果奮斗是雛鷹折翅的痛苦，那么幸福就是展翅高飛的甜蜜;如果奮斗是今天的一分耕耘，那么幸福就是明天的一份收獲。

每一個(gè)人，都可以獲得成功。但這成功，一定是汗水和淚水換來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，我們有所付出，就會(huì)獲得回報(bào)。

為了夢(mèng)想咬著木棍堅(jiān)持寫(xiě)譜子的貝多芬;雙目失明卻創(chuàng)造出許多好作品的海倫?凱勒;患又嚴(yán)重肌肉萎縮卻依然工作的霍金;為了科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出青春的瑪麗?居里……這一代又一代的偉人，飽含著不懈的堅(jiān)持，奮斗的辛酸。在我身邊，也處處存在著這樣的人……

以前我家還住在渡園時(shí)，我經(jīng)常到樓下的公園里蕩秋千。而我在游玩的過(guò)程中經(jīng)?？匆?jiàn)一位戴著墨鏡的姐姐在用手輕輕撫摸一本十分厚重的書(shū)。我很不解，問(wèn)哥哥原因時(shí)，哥哥告訴我——那位大姐姐是個(gè)盲人，她正在學(xué)習(xí)盲文。我驚訝極了，有一些害怕，但看到大姐姐時(shí)，都會(huì)忍不住跟她說(shuō)幾句話，心中充滿了對(duì)她的憐憫。直到那一次，憐憫，變成了徹徹底底的敬佩。

那天，我和往常一樣來(lái)到公園，正好看見(jiàn)大姐姐滿臉幸福的笑，還用筆艱難地在紙上寫(xiě)了什么。我好奇地走過(guò)去一看，上面是歪歪扭扭的一句話：我沒(méi)有陽(yáng)光，但我用汗水找到了幸福!仔細(xì)一看，就可以發(fā)現(xiàn)大姐姐身邊還有許多這樣的紙條，上面滿是激勵(lì)的話語(yǔ)……原來(lái)，大姐姐通過(guò)盲文學(xué)習(xí)，找到工作，生活得很幸福。

我感動(dòng)極了，感動(dòng)于大姐姐為幸福而努力奮斗。這也讓我受到啟迪——幸福都是奮斗出來(lái)的。

描寫(xiě)奮斗的作文500字篇6

我有一個(gè)小盒，里面裝著一只不知名的小蟲(chóng)子，爸爸說(shuō)，他看這只小蟲(chóng)子綠光光的，挺好玩，就抓來(lái)讓我看看。

我透過(guò)透明的蓋兒，看到一個(gè)像蒼蠅似的東西，趴在里面一動(dòng)不動(dòng)，我晃蕩了一下，它只是蹬了幾下腿，見(jiàn)無(wú)濟(jì)于事，也就蜷在一起，任憑我怎樣晃動(dòng)，都沒(méi)有反應(yīng)，爸爸說(shuō)：“它在裝死，這是它的防御自我保護(hù)能力?！?/p>

我打開(kāi)盒子，伸手捏住它，仍沒(méi)有反應(yīng)，頓時(shí)心里感覺(jué)這只蟲(chóng)子沒(méi)有讓人憐憫處，上來(lái)把它扔在腳下，踩死了它。

但我的腦海中卻閃現(xiàn)，杏林子的<生命，生命>這篇文章，她寫(xiě)到“趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一鼓生命的.力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣的鮮明！“但最終杏林子放了它，就是因?yàn)槎曜幽欠N生之欲望感動(dòng)了她，得以生存。

然而，我像杏林子一樣，我手中也有一個(gè)活生生的生命，但唯一不同的是它沒(méi)有奮斗，沒(méi)有在危險(xiǎn)到來(lái)，正在生死邊緣徘徊時(shí)，再做最后一次奮斗，而是選擇了裝死，看似很聰明，仔細(xì)一想，卻傻的很，只會(huì)更加速走向死亡。

描寫(xiě)奮斗的作文500字篇7

俗話說(shuō)：“一步一個(gè)腳印”，想要獲得好日子，只能憑借自己的努力，才能成功獲得好日子。我爸爸媽媽就是個(gè)例子。

我們現(xiàn)在的好日子是哪里來(lái)的呢？是祖國(guó)和爸爸媽媽奮斗出來(lái)的。

我的爸爸媽媽在我很小的時(shí)候、他們就拼命地辛苦掙錢(qián)，每天早出晚歸，不為別的，只為讓我們擁有現(xiàn)在好日子的生活。

我在一個(gè)新聞上看到一件事，就是說(shuō)一個(gè)男孩一出生就看不見(jiàn)東西，眼前一片黑暗。偶然的機(jī)會(huì)，他碰見(jiàn)一個(gè)眼鏡醫(yī)生，這個(gè)眼鏡醫(yī)生給了他一副眼鏡。最后他的眼睛治好了，能看見(jiàn)外面五顏六色的東西。那個(gè)小男孩想感謝那個(gè)醫(yī)生，于是問(wèn)那個(gè)醫(yī)生："你想要我怎樣報(bào)答你？”醫(yī)生說(shuō)："只要你和你的家人能夠清晰地看到光明。對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種好日子?！蓖ㄟ^(guò)這件事情以后讓我明白了一件事，好日子不僅是奮斗出來(lái)的，在幫助別人的時(shí)候也是一種好日子。

好日子有很多種，例如：向日葵在綻放的時(shí)候會(huì)很好日子、美好的生活也是好日子、在幫助別人的時(shí)候也是一種好日子、知足常樂(lè)也是一種好日子……但，所有的好日子，都是奮斗出來(lái)的！

描寫(xiě)奮斗的作文500字篇8

青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律

青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩

九十五年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。我們是新世紀(jì)的幸運(yùn)兒，面對(duì)未來(lái)，我們肩負(fù)的責(zé)任和使命同樣重大，我們將怎樣譜寫(xiě)自己的青春之歌，繪就自己的青春圖畫(huà)，值得大家認(rèn)真思考。

在“五四青年節(jié)”這個(gè)特殊的日子里，總站團(tuán)總支為進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”，發(fā)揮青年員工的積極主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)青年員工的激情與活力，舉辦了“奮斗的青春最美麗”主題活動(dòng)。團(tuán)員青年們面對(duì)團(tuán)徽莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的優(yōu)秀順和員工，每位團(tuán)員青年都在簽名處簽下了自己的名字，踐行自己的承諾。拓展互動(dòng)環(huán)節(jié)，團(tuán)員青年積極參與、認(rèn)真配合、互相信任，增強(qiáng)了團(tuán)員青年團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)調(diào)能力。志愿服務(wù)為旅客，幫旅客推行李、為旅客導(dǎo)購(gòu)，我們用實(shí)際行動(dòng)在幫助旅客、宣傳總站的同時(shí)踐行自己的承諾。

讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用青春的熱血，譜寫(xiě)人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌！

讓我們拿出活力來(lái)，用奮斗的青春，描繪人生，鐫刻一幅最美麗的青春圖畫(huà)。