以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇1）

橫坎頭村推動文明實踐再升級。

培育一批由紅色后人、鄉(xiāng)賢能人組建的“紅村”宣講團、理論說唱小分隊、“海歸廚娘黃徐潔”等百姓宣講名嘴，在新時代文明實踐站開展“微型黨課”“理論說唱大比武”等活動，創(chuàng)作“我聽老黨員講革命故事”“十五年十五個小故事”等一批文藝作品，以“快閃”“說唱”等方式宣講歷史故事，宣傳黨的創(chuàng)新理論，通過“紅色電臺”，傳遍家家戶戶。

推行“一約四會”，做實道德評議工作，破除陳規(guī)陋習(xí)，提高村民道德素養(yǎng)，樹立文明新風(fēng)。大力推進家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，組織開展鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)評議活動，累計評選出“最美紅村人”15人、“最美家庭”20戶，推動村民養(yǎng)成健康向上的生活方式，形成向上向善、孝親睦鄰、守望相助、濟困扶危的“紅村”文明風(fēng)尚。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇2）

五車堰村按照全市統(tǒng)一部署，開展了黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)文明活動。廣大黨員在努力尋找文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建“短板”的同時，積極向村黨總支建言獻策：沈家瀝斗片一處土地上有較多舊房子，長期無人居住，建筑已破敗不堪，存在安全隱患又影響村容村貌，宜拆除改成綠地。

根據(jù)黨員們反映的情況，4月27日，五車堰村黨總支召開村民代表會議?！拔覀冊敢獠鸪婆f房子!”會上，沈銀龍、毛麗美等10余名村民紛紛表態(tài)，以實際行動支持、參與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建。

會后，該村組織專業(yè)人員拆除破舊房屋，并對1000多平方米的土地進行整治。隨后，該村又組織召開現(xiàn)場會議，就在空地上種植何種農(nóng)作物征求意見。翠綠的毛豆，火紅的辣椒，紫色的茄子，這處可觀光可收獲的“共享菜園”吸引著村民前來“打卡”。

近年來，五車堰村廣大黨員的先鋒模范意識越來越強，爭先恐后為轄區(qū)群眾提供服務(wù)。黨員們在各自轄區(qū)組建了8支義務(wù)消防小分隊，黨員沈忠德是第五小分隊隊長，平日里，他經(jīng)常組織隊員參加滅火演練，確保轄區(qū)一有火情，隊伍拉得出打得贏。不僅如此，沈忠德還主動承擔(dān)了所在區(qū)域的路燈巡查工作，看到路燈損壞后，他總會出資購買，并調(diào)來升降設(shè)備更換，贏得了群眾的點贊。

黨建工作的最終落腳點是為民服務(wù)，緊盯群眾急難愁盼問題，求解優(yōu)解，不斷提高治理服務(wù)的精準精細化水平。

落日時分，暑熱漸退。在寬闊整潔的林鼎路步行道，三三兩兩的村民正在悠閑地散步;路旁的小溪里，清澈的溪水靜靜地流淌著……在大隱鎮(zhèn)云旱村，如今處處都能感受到宜居宜業(yè)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)給村民帶來的實打?qū)崱案＠薄?/p>

在林鼎路的另一側(cè)，6幢高高聳立的住宅樓吸引了記者的視線，村民洪炎告訴記者，他就是其中的一名受益者，這是村黨總支切切實實為村民辦的又一大實事工程，集資新建農(nóng)民居住小區(qū)將改善他們一家五口人的住房難題。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇3）

第一站

第一站來到浙東抗日根據(jù)地舊址。一進大門，整面墻上掛著滿滿的牌匾，作為紅色教育基地的橫坎頭村是知名“紅村”。再往里去，一塊紀念碑赫然呈現(xiàn)在斑駁的朱紅色大門之后，歡迎前來學(xué)習(xí)的黨員同志。旁邊是修葺一新的紀念館，沿著長長的時間軸，黨員老師們?yōu)g覽著浙東抗日根據(jù)地大事記，參觀當(dāng)年新四軍及村民革命時期使用的物品，了解革命志士拋頭顱灑熱血的感人事跡。隨后，大家來到何克希將軍紀念室，感受這位民族英雄的一片丹心。站在簡單的會議室舊址里，墻上照片中先賢目光如炬，使我輩肅然起敬。

第二站

第二站來到新時代文明實踐站。黨員共讀兩封“回信”，參觀“家園情”“家書情”“家國情”三個展館。當(dāng)年，橫坎頭村全體黨員將滿腔心血投注于老區(qū)煥發(fā)新生機，并將所取得的光榮成績訴諸筆下。而回信更是勉勵橫坎頭村黨員傳承好紅色基因，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興而不懈努力。紙短情長，黨員們將一道再接再厲苦干實干。

走出教育基地，回首望去，白墻黑瓦之下，一個個鮮亮的紅色故事正在無言訴說。黨員教師們行走在干凈整潔的村間馬路中，腦海中回蕩著寶貴的紅色記憶。黨日活動到此結(jié)束。去時勿忘來時路，回程當(dāng)思奮斗情，慈小黨支部將繼續(xù)砥礪前行，在工作崗位上發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇4）

橫坎頭村地處浙江省寧波市余姚梁弄鎮(zhèn)南部，在抗日戰(zhàn)爭時期，浙東抗日根據(jù)地的黨政核心機構(gòu)都設(shè)在橫坎頭村，因此享有“浙東紅村”的美譽。近年來，村黨委牢記囑托，以黨建為引領(lǐng)，構(gòu)建“村黨委—前哨支部—黨員骨干(村民組長)—群眾”的組織工作體系，團結(jié)帶領(lǐng)黨員群眾傳承“紅色基因”，發(fā)展紅色鄉(xiāng)村旅游，利用綠色資源，培植特色農(nóng)業(yè)，村莊環(huán)境變美變靚，村民更富生活更好。

然而誰又能想到，從前的橫坎頭村村民連飯都吃不飽，直到改革開放后，才解決了溫飽問題，辦起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，有了新的變化。但之后受各種因素制約，難以有更大的發(fā)展。

2003年春節(jié)前夕，浙江省委書記到橫坎頭村考察調(diào)研，提出了建設(shè)“全國革命老區(qū)全面奔小康樣板鎮(zhèn)”“充分發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，提高自身‘造血功能’”的殷切期望。十多年來，橫坎頭村黨員和干部群眾始終牢記囑咐，弘揚老區(qū)精神，傳承紅色基因，奮力推動發(fā)展紅色旅游，大力發(fā)展櫻桃、楊梅、桑果等特色產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民的錢袋子鼓了，村莊村貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇5）

為深入開展新時代基層干部推動共同富裕主題培訓(xùn)，豐富學(xué)習(xí)形式，深化學(xué)習(xí)效果，充分發(fā)揮傳統(tǒng)劇目的教育引導(dǎo)作用，日前，中共余姚市委宣傳部組織余姚市的機關(guān)干部集中觀看姚劇現(xiàn)代戲《鄉(xiāng)村心事》。在這群特殊觀眾中，我們采訪了三位全國文明村的黨委書記。

全國先進基層黨組織、全國文明村余姚市梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村黨委書記黃科威：做一個“同鄉(xiāng)親們一道干”的書記。

橫坎頭村位于余姚市梁弄鎮(zhèn)南首，村內(nèi)有中共浙東區(qū)黨委、浙東行政公署舊址群，是全國十九個抗日根據(jù)地之一，享有“浙東紅村”美譽。橫坎頭村已獲評全國先進基層黨組織、全國文明村等一系列榮譽，2022年橫坎頭片區(qū)入選浙江省首批未來鄉(xiāng)村試點單位。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇6）

25年的班主任，她始終放心不下班里的孩子。而作為一名黨員，她時刻沖鋒在特教第一線。

回想過去，劉玲琍已記不清多少次帶著患病的學(xué)生去看病;記不清多少次自己掏錢為學(xué)生購買生活和學(xué)習(xí)用品;記不清多少個節(jié)假日陪伴在這些孩子身邊。

1998年，劉玲琍未滿50歲的母親高血壓突發(fā)腦溢血。當(dāng)時，劉玲琍正擔(dān)任實驗班38班班主任和語文教學(xué)，教學(xué)任務(wù)非常重。等到她上完課趕到醫(yī)院時，母親已經(jīng)深度昏迷。直到母親去世，都沒能和母親說一句話。

1999年，她結(jié)婚，按規(guī)定晚婚可以休一個星期?？伤秊榱瞬坏⒄`學(xué)生上課，毅然選擇星期六結(jié)婚，星期一照常來上課。

32歲那年，劉玲琍終于有了自己的“寶貝”?？墒?，兒子八個月大被診斷為先天性神經(jīng)性耳聾。因為堅信兒子能回歸正常，劉玲琍不愿再生，丈夫決然離開了她。面對殘酷的現(xiàn)實，劉玲琍徹夜難眠。組織上關(guān)心她，校長親自找她談話，要她請假帶孩子去長沙進行語訓(xùn)康復(fù)。劉玲琍卻毫不猶豫地拒絕了：“我一定會教好我的兒子，同時學(xué)生也需要我，學(xué)生和兒子就是我生命的全部?！?/p>

擦干眼淚，她依舊認認真真地上好每天的課，帶好班級學(xué)生，工作之余就在家里對兒子進行聽覺言語訓(xùn)練。無論是兒子還是學(xué)生，每一點點進步，都讓她興奮不已。

經(jīng)過3年的努力，班上12名學(xué)生，有3名學(xué)生考上大學(xué)。而她的兒子，也在自己每天堅持不懈的訓(xùn)練中，學(xué)會了說話，進入普通幼兒園隨班就讀。

25年來，劉玲琍獲得的榮譽無數(shù)，2015年還榮獲全國“黨和人民滿意的好老師”稱號，但最讓她興奮的是，自己所教的學(xué)生有30人順利考上了大學(xué)?！皩W(xué)生每天一點點的進步，就是我最大的收獲。學(xué)生走出校門成為生活的強者，便是我最大的成就?！眲⒘岈P說。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇7）

月亮、團圓、中秋節(jié)……

這樣幾句簡單的詞，對于聽障的孩子卻非常困難。劉玲琍不得不“夸張”而又大聲地讀了數(shù)百遍。她帶著每位學(xué)生復(fù)習(xí)，一遍遍教，一遍遍領(lǐng)著讀。

為幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)音，發(fā)準音，劉玲琍一會兒把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小，一會兒把孩子的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，感受聲音的振動，找準發(fā)音部位，在學(xué)習(xí)舌根音時，她甚至讓孩子的手伸進自己嘴里，觸摸發(fā)音時舌頭的位置。

“每天至少要花兩三個小時跟班里的聽障學(xué)生們一對一地上課，每天下來喉嚨基本是嘶啞的?！边@樣的教學(xué)狀態(tài)劉玲俐已經(jīng)持續(xù)了32個年頭了，經(jīng)過32年的探索實踐，她自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學(xué)等方法，幫助聽障學(xué)生進行言語康復(fù)，學(xué)會說話，讓他們能與人正常交流溝通。

“有些孩子可能要用了半年的時間才能教會一聲‘媽媽’，但是我覺得我的辛苦值得的?！泵慨?dāng)劉玲琍聽到一聲“媽媽”，她總會覺得每個孩子都是有希望的。

從青蔥少女走向不惑之年，劉玲琍在特教的崗位上走過了人生最美的年華。在她的悉心培育下，有30多名聽障與語言遲緩的學(xué)生圓夢大學(xué)。有的學(xué)生成了舞蹈演員、有的成了設(shè)計師、有的成了園藝師，還有2名學(xué)生畢業(yè)后回到特殊教育學(xué)校成了特教老師。

全國“黨和人民滿意的好老師”、全國“特教老師第一人”“全國三八紅旗手”“全國第四批崗位學(xué)雷鋒標兵”“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”……這些年來，劉玲俐收獲了諸多榮譽，但她淡然處之，依然在自己鐘愛的特教崗位上耕耘，努力貢獻光和熱。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇8）

劉玲琍與特教的結(jié)緣，源于她內(nèi)心的愛。1973年，劉玲琍出生于衡陽市一個普通工人家庭。小時候，她的鄰居是一名聾啞人，對她特別好，但卻不識字也不能講話。劉玲琍心想，如果有學(xué)校能讓他們從小認識字、學(xué)習(xí)說話的話，生活就能改善很多。那時，小小的劉玲琍就萌發(fā)了一個念頭：長大了當(dāng)一名教師，要幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。后來，劉玲琍毫不猶豫地報考了南京特殊教育師范學(xué)校，從此與特教結(jié)緣。她心中的夢也更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點亮希望，成就他們精彩的人生。

18歲畢業(yè)那年，在媽媽眼里還是“小女兒”的她，已走上工作崗位，成為衡陽市特殊教育學(xué)校聽障一年級的班主任。從踏上三尺講臺的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學(xué)生融在了一起。

那個時候，班上有個叫曉慧的女學(xué)生，不僅聾啞而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，曉慧上廁所后，她不僅不會擦拭，還用手去抓，把排泄物往嘴里塞。劉玲琍知道后，連忙趕過去，將曉慧抱起，讓她伏在自己的腿上，幫她擦拭，接著又輕輕地仔細清洗曉慧的雙手和口腔。等一切弄完后，她這才發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了排泄物。

一個雷電交加的雨夜，班上有個叫云亮的男孩得了“急性腸炎”，疼得在床上打滾，劉玲琍得知消息立即趕到學(xué)生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。接下來的幾天，劉玲琍白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕去給他補課。沒過幾天，小云亮康復(fù)了。在從醫(yī)院返回學(xué)校的路上，他對劉玲琍豎起了大拇指，并打出一句手語“你和媽媽一樣，我愛你”。劉玲琍喜極而泣，把小云亮抱進了自己的懷里……

說起學(xué)生劉寒湘，劉玲琍是滿臉驕傲。劉寒湘8歲才來學(xué)校接受康復(fù)訓(xùn)練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲琍每天對她進行強化訓(xùn)練，通過幾年的努力，寒湘走出了無聲世界，不僅學(xué)會說話，還能和健全人正常交流了。

后來，劉玲琍還鼓勵她學(xué)習(xí)舞蹈，她通過自己的努力，考入了中國殘疾人藝術(shù)團，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國殘疾人藝術(shù)團登臺演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。演出結(jié)束后，劉寒湘給劉玲琍發(fā)來信息：“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因為您才有我的今天?！笨吹叫畔⒌哪且豢?，劉玲琍喜極而泣。

就這樣，面對這群幾歲就離開父母的“折翼”孩子，劉玲琍用摯誠的愛澆灌著他們的心田，學(xué)生們都親切地叫她“劉媽媽”。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇9）

她，堅守特殊教育一線32年，用教師的神圣職責(zé)和母親般的博大胸懷，為殘疾孩子撐起了一片愛的天空;她，勤于鉆研業(yè)務(wù)，育殘成才，所教的80多名聾生中有30多名考上了大學(xué);她，自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學(xué)法，為聽障孩子找到了打開有聲世界的鑰匙。她就是駐珠暉區(qū)全國人大代表、衡陽市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍。

32年來，她堅持做一件事——教聽障孩子開口說話，讓這些曾經(jīng)被命運拋棄的孩子能夠一步步實現(xiàn)自己的夢想，改寫自己的人生。

劉玲俐依然是為殘障人士發(fā)聲，提出了“優(yōu)化殘疾青年創(chuàng)業(yè)扶持政策”“推進特殊兒童融合教育發(fā)展”等建議引發(fā)了與會代表的共鳴。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇10）

殘障孩子被人們善意地稱為“折翼天使”“糖寶寶”。“好聽的稱呼沒用，要實實在在地關(guān)愛他們，在融合教育、入學(xué)就業(yè)方面，給予特殊政策?！比珖舜蟠韯⒘岈P說，她準備的議案都是關(guān)于“天使寶寶”們的。

劉玲琍是衡陽市特殊教育學(xué)校的普通教師，1991年從南京特殊教育師范學(xué)校畢業(yè)后，在這里一干就是32年，而且整整當(dāng)了32年的班主任。

“單純，可愛?！闭f起自己的學(xué)生，劉玲琍笑容明媚，眼神純真。32年來，劉玲琍送出去的學(xué)生還不到100名，考上大學(xué)的也才20多名，但教這些學(xué)生，可比教成千上萬名學(xué)生還要難。因為他們都是有特殊需要的孩子，有的甚至連父母都想放棄。為了他們，除了吃飯睡覺，劉玲琍幾乎整天待在學(xué)校;為了所帶班級中途不換老師，懷的第一個孩子都沒敢要。但沒想到的是，結(jié)婚6年后才生下的兒子，居然患有先天性神經(jīng)性耳聾。

不知流過多少眼淚，劉玲琍一邊“蹲下來，摸著喉嚨上課”，讓聽障孩子們通過觸摸自己喉部肌肉的顫動、口鼻氣息的流動，不厭其煩地教他們發(fā)音;一邊時常為一些智障孩子擦口水洗屎尿、做飯送醫(yī);一邊照料自己的兒子，為兒子做聽力康復(fù)。

“兒子和學(xué)生，都是我的天使，我的寶貝?！睅状尾稍L，劉玲琍都是親昵地摟著學(xué)生。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇11）

在觀看《榜樣8》的過程中，我被那些充滿激情、堅韌不拔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱尤宋锼钌畲騽?。他們的故事讓我深刻地認識到了什么是真正的奮斗，什么是真正的奉獻。

首先，我被這些榜樣人物的堅韌精神所感動。他們面對困難和挑戰(zhàn)時，從未放棄過自己的夢想和追求。他們用自己的行動證明了，只要我們堅持下去，就一定能夠克服一切困難，實現(xiàn)自己的目標。

其次，我敬佩這些榜樣人物的擔(dān)當(dāng)精神。他們不僅在自己的領(lǐng)域中取得了卓越的成就，還積極承擔(dān)社會責(zé)任，為社會做出了巨大的貢獻。他們的行動讓我深刻認識到，作為社會的一份子，我們應(yīng)該積極承擔(dān)自己的責(zé)任，為社會做出自己的貢獻。

最后，我感嘆這些榜樣人物的奉獻精神。他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)和理想，不惜付出一切代價，甚至包括自己的生命。他們的奉獻精神讓我深刻認識到，只有當(dāng)我們?nèi)硇耐度胱约旱氖聵I(yè)和理想中，才能夠真正實現(xiàn)自己的價值。

在觀看《榜樣8》的過程中，我不僅被這些榜樣人物的故事所感動，更被他們的精神所感染。他們的故事讓我深刻認識到了什么是真正的奮斗和奉獻，他們的精神讓我更加堅定了自己的信念和追求。

總之，《榜樣8》是一部非常值得觀看的紀錄片。它讓我看到了什么是真正的奮斗和奉獻，讓我更加堅定了自己的信念和追求。我相信，在今后的生活中，我會以這些榜樣人物為榜樣，不斷努力、不斷進步，為實現(xiàn)自己的夢想和追求而奮斗。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇12）

作為一名中學(xué)生，觀看《榜樣8》專題節(jié)目讓我深受啟發(fā)和感動。這部節(jié)目通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量，讓我深刻認識到了榜樣對于我們每個人的重要性。

首先，這部節(jié)目讓我看到了堅持和努力的力量。這些榜樣人物在面對困難和挑戰(zhàn)時，從未放棄過自己的夢想和追求，他們用自己的行動證明了只要我們堅持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們在學(xué)習(xí)的道路上更加勇敢和堅定。

其次，這部節(jié)目讓我看到了奉獻和付出的精神。這些榜樣人物不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實際行動為社會做出了貢獻。他們的奉獻和付出精神讓我深刻認識到，只有不斷為社會做出貢獻，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

最后，這部節(jié)目讓我看到了積極向上的心態(tài)。他們面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，始終保持積極向上的心態(tài)，充滿活力和激情。他們的心態(tài)讓我深刻認識到，只有保持積極向上的心態(tài)，才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

總之，《榜樣8》專題節(jié)目讓我看到了各行各業(yè)優(yōu)秀人物的精神風(fēng)貌和人格魅力，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。在今后的學(xué)習(xí)中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持堅定的信念和決心，用自己的實際行動為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將不斷努力提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個真正優(yōu)秀的人，為社會傳遞正能量和溫暖，讓社會更加美好和和諧。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇13）

《榜樣8》是一部令人震撼的紀錄片，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀錄片，我深受啟發(fā)和感動，也獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，這部紀錄片讓我看到了堅持和努力的力量。這些榜樣人物在面對困難和挑戰(zhàn)時，從未放棄過自己的夢想和追求，他們用自己的行動證明了只要我們堅持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們在追求夢想的道路上更加勇敢和堅定。

其次，這部紀錄片讓我看到了奉獻和付出的精神。這些榜樣人物不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實際行動為社會做出了貢獻。他們的奉獻和付出精神讓我深刻認識到，只有不斷為社會做出貢獻，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

最后，這部紀錄片讓我看到了積極向上的心態(tài)。這些榜樣人物在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，始終保持積極向上的心態(tài)，充滿活力和激情。他們的心態(tài)讓我深刻認識到，只有保持積極向上的心態(tài)，才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

總之，《榜樣8》是一部感人至深的紀錄片，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀錄片讓我深受啟發(fā)和感動。在今后的生活中我將以這些榜樣人物為榜樣始終保持堅定的信念和決心用自己的實際行動為社會做出貢獻。同時我也將不斷努力提升自己的素質(zhì)和能力成為一個真正優(yōu)秀的人為社會傳遞正能量和溫暖讓社會更加美好和和諧。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇14）

《榜樣8》是一部感人至深的紀錄片，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀錄片，我深受啟發(fā)和感動，也獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，這部紀錄片讓我看到了堅持和努力的力量。這些榜樣人物在面對困難和挑戰(zhàn)時，從未放棄過自己的夢想和追求，他們用自己的行動證明了只要我們堅持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們在追求夢想的道路上更加勇敢和堅定。

其次，這部紀錄片讓我看到了奉獻和付出的精神。這些榜樣人物不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實際行動為社會做出了貢獻。

以榜樣8人物事跡為主題的作文（篇15）

《榜樣8》專題節(jié)目是一檔非常有意義的節(jié)目，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部節(jié)目，我深受啟發(fā)和感動，也深刻認識到了榜樣對于我們每個人的重要性。

首先，這部節(jié)目讓我看到了堅持和努力的力量。這些榜樣人物在面對困難和挑戰(zhàn)時，從未放棄過自己的夢想和追求，他們用自己的行動證明了只要我們堅持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們在追求夢想的道路上更加勇敢和堅定。

其次，這部節(jié)目讓我看到了奉獻和付出的精神。這些榜樣人物不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實際行動為社會做出了貢獻。他們的奉獻和付出精神讓我深刻認識到，只有不斷為社會做出貢獻，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

最后，這部節(jié)目讓我看到了積極向上的心態(tài)。他們面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，始終保持積極向上的心態(tài)，充滿活力和激情。他們的心態(tài)讓我深刻認識到，只有保持積極向上的心態(tài)，才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

總之，《榜樣8》專題節(jié)目讓我看到了各行各業(yè)優(yōu)秀人物的精神風(fēng)貌和人格魅力，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。在今后的生活中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持堅定的信念和決心，用自己的實際行動為社會做出貢獻。同時，我也將不斷努力提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個真正優(yōu)秀的人，為社會傳遞正能量和溫暖，讓社會更加美好和和諧。