不知不覺間，這檔欄目已陪伴觀眾走過這么多年，那些平凡英雄的精神事跡感人至深，人格力量更是震撼人心。以下是小編為大家?guī)淼膶懜袆又袊宋锸论E材料作文，歡迎參閱呀！

寫感動中國人物事跡材料作文【篇1】

經(jīng)總指揮部研究決定，瞄準(zhǔn)北京時間6月17日9時22分發(fā)射神舟十二號載人飛船，飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波組成，聶海勝擔(dān)任指令長，備份航天員為翟志剛、王亞平、葉光富。航天員聶海勝參加過神舟六號、神舟十號載人飛行任務(wù)，航天員劉伯明參加過神舟七號載人飛行任務(wù)，航天員湯洪波是首次飛行。今天上午，執(zhí)行此次發(fā)射任務(wù)的長征二號F遙十二火箭將加注推進(jìn)劑。

神舟十二號載人飛行任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段第四次飛行任務(wù)，也是空間站階段首次載人飛行任務(wù)，任務(wù)有以下主要目的：在軌驗證航天員長期駐留、再生生保、空間物資補給、出艙活動、艙外操作、在軌維修等空間站建造和運營關(guān)鍵技術(shù)，首次檢驗東風(fēng)著陸場的航天員搜索救援能力;開展多領(lǐng)域的空間應(yīng)用及試(實)驗;綜合評估考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能和性能，進(jìn)一步考核各系統(tǒng)間的匹配性和協(xié)調(diào)性，為后續(xù)任務(wù)積累經(jīng)驗。

按計劃，神舟十二號飛船入軌后，將采用自主快速交會對接模式對接于天和核心艙的'前向端口，與天和核心艙、天舟二號貨運飛船形成組合體。航天員進(jìn)駐核心艙，執(zhí)行天地同步作息制度進(jìn)行工作生活，駐留約3個月后，搭乘飛船返回艙返回東風(fēng)著陸場。

目前，天和核心艙與天舟二號組合體狀態(tài)穩(wěn)定，各項設(shè)備工作正常，具備交會對接與航天員進(jìn)駐條件。執(zhí)行神舟十二號飛行任務(wù)的各系統(tǒng)已完成綜合演練，航天員飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射前各項準(zhǔn)備已基本就緒。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇2】

為了對抗失重生理效應(yīng)，航天員每天都需要進(jìn)行體育鍛煉。

最近這段時間工作強(qiáng)度有所降低，三位航天員有了更多的時間開展體育運動。航天員劉伯明已經(jīng)完全習(xí)慣了太空跑臺，即便是在失重環(huán)境下，他依然走得十分矯健。聶海勝也躍躍欲試，開始使用太空自行車。

“神十二”太空生活過半 航天員開展各項實驗

建站為應(yīng)用，中國空間站將實施49項航天醫(yī)學(xué)實驗項目，神舟十二號任務(wù)將完成14個項目，天和核心艙搭載的人系統(tǒng)研究機(jī)柜就是其中一項重要的實驗。在軌飛行已經(jīng)過半，三名航天員使用該設(shè)備開展了一系列科學(xué)實驗。

人系統(tǒng)研究機(jī)柜，是中國空間站中首次應(yīng)用的`、航天醫(yī)學(xué)實驗領(lǐng)域的主要設(shè)施。7月14日，航天員陸續(xù)對人系統(tǒng)機(jī)柜進(jìn)行了解鎖、展開等實驗準(zhǔn)備，同時對太空醫(yī)學(xué)樣本冷藏箱和離心機(jī)也都進(jìn)行了解鎖和測試。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇3】

北京時間2021年6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運載火箭點火發(fā)射，并順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空。北京時間2021年6月17日18時48分，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙，中國人首次進(jìn)入自己的空間站。

航天員湯洪波是首次飛行。很多網(wǎng)友看到湯洪波坐在靠窗位置，評論說“感覺像極了第一次乘坐飛機(jī)時的自己”。

負(fù)責(zé)什么工作會靠窗坐?穿艙的過程中，他們?nèi)绾畏止?

首次飛行航天員為何靠窗坐?

從發(fā)射傳回的畫面中可以看到，聶海勝坐在中間位置，劉伯明和湯洪波分別坐在其右側(cè)和左側(cè)。

據(jù)航天員中心航天員系統(tǒng)副總設(shè)計師劉偉波介紹，他們的座位與各自所負(fù)責(zé)的工作有關(guān)，以在飛船的狹小空間內(nèi)有效進(jìn)行協(xié)同工作。作為指令長的聶海勝坐中間座椅，方便下達(dá)指令;劉伯明的任務(wù)是協(xié)助飛船的駕駛，因需要操作的便攜式指令板安裝在了右側(cè)，所以，劉伯明坐在聶海勝的右側(cè);湯洪波的座位安排在了左側(cè)靠窗。

穿艙的過程中，航天員如何分工?

三位航天員進(jìn)入核心艙后，需要跨過兩個航天器之間的`4道艙門。

據(jù)介紹，在穿艙過程中，航天員需要不斷與地面進(jìn)行溝通，判斷飛船的增壓情況。負(fù)責(zé)這一通信工作的就是湯洪波，因此他在返回艙內(nèi)留到了最后。

聶海勝負(fù)責(zé)打開艙門，并設(shè)置狀態(tài)。劉偉波表示，這是非常重要的過程，尤其是對接鎖緊之后，打開返回艙的艙門進(jìn)入軌道艙的過程。

此外，聶海勝和劉伯明要先從穿著壓力服換成日常工作服，接著把設(shè)置在前艙門的軌道艙攝像機(jī)恢復(fù)到原來的位置上。

同時，因為需要記錄首次建立對接通道的具體狀態(tài)，留下數(shù)據(jù)，供未來參考，所以，劉伯明在協(xié)助聶海勝的同時，還要進(jìn)行攝像工作。

艙門為何需手動?不能自動嗎?

對于這個疑問，航天科工二院研究員、國際宇航聯(lián)合會空間運輸委員會副主席楊宇光表示，從大氣環(huán)境方面來說，這是一個非常復(fù)雜的過程。氧氣、氮氣、二氧化碳以及一些有害氣體的壓力都不能超過允許值，同時，濕度也必須控制在一定范圍內(nèi)，在神舟飛船中，兩個艙段處在密閉不互通的狀態(tài)時，打開艙門的前提就是壓力一致，否則，要么艙門無法打開，要么艙門打開速度會極快，可能傷害到航天員，因此，航天員需要先手動打開艙門上的平衡閥，建立一個小通道，將兩個艙體聯(lián)通，待壓力趨于一致后再打開進(jìn)行穿艙。

而從需求上來說，楊宇光指出，自動開門也沒有什么必要，因為穿艙的動作只有航天員在現(xiàn)場的時候才會發(fā)生，完全可以手動開門，自動開門反而沒必要。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇4】

神舟十二號載人飛船自6月17日發(fā)射以來，“出差三人組”聶海勝、劉伯明、湯洪波在軌生活已經(jīng)過去了一個半月。他們身體狀況怎么樣?如何確保身體健康?太空生活又有哪些新鮮事?這不，最新一季的“太空生活”劇透來了，看似普通的每一件小事，可都不簡單!

“自助式”體檢和常規(guī)鍛煉 確保航天員身體健康

關(guān)燈睡覺?“摸黑”只為眼底檢查

許多全身性疾病往往發(fā)生眼底病變，如高血壓、腎臟病、糖尿病、某些血液病等，眼底檢查宜在暗室中進(jìn)行。

在太空中，眼底檢查作為航天員醫(yī)監(jiān)醫(yī)保工作的重要項目，有利于對航天員身體狀況進(jìn)行實時跟蹤。特別是航天員已經(jīng)在太空中生活了一個多月，可能會出現(xiàn)一些空間病癥狀，“體檢”就成為了更加重要的工作。

隨后，湯洪波為聶海勝也進(jìn)行了眼底檢查，從三人交流的表情來看，他們的身體狀況應(yīng)該是令人滿意的。

熱水泡腳?其實是在做骨密度測試

航天員在軌生活一段時間后，會出現(xiàn)名為“骨丟失”的`空間病理現(xiàn)象。隨著在失重環(huán)境下生活得越久，航天員的骨密度也會逐漸下降。如果不加以綜合干預(yù)，甚至可能有發(fā)生骨質(zhì)疏松的可能。對抗“骨丟失”，是空間站建設(shè)期間航天員和地面科技工作者必須要面對的重要課題。

骨密度測試需要將腳伸進(jìn)測試機(jī)中進(jìn)行檢測。檢查完后，聶海勝用紙巾擦拭腳部，好像是剛洗完腳，頗像我們平時睡前的準(zhǔn)備工作。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇5】

神舟十二號航天員進(jìn)入天和核心艙以來，空間站環(huán)境已經(jīng)變得整潔舒適和秩序井然。除了有航天員辛勤整理的功勞，也有空間站結(jié)構(gòu)上的收納便利。

原來是天和核心艙內(nèi)部大有乾坤。天和核心艙發(fā)射入軌期間，行李包裹是用特制的包裝袋收納起來，捆綁在核心艙內(nèi)壁。這樣航天員進(jìn)駐的時候，就能夠更直觀更方便的'看到所有包裹的內(nèi)容和狀態(tài)。但如果任由這些包裹留在艙內(nèi)，看上去不夠整潔，并且會占用航天員大量的活動空間。那些暫時用不到的包裹，就會被收納進(jìn)空間站的夾層之中。

收納的秘訣，就在地板上的這些儲物空間。視頻中，聶海勝和湯洪波打開了攝像頭最近處的儲物間。湯洪波整個人趴在地板上，將手探進(jìn)去尋找包裹，聶海勝手中還拿著一支手電筒幫他照明。在他們的身邊，已經(jīng)有了兩個大型包裹。

像這樣的儲物空間，在空間站中還有不少。可以說為了方便航天員在軌生活，空間站設(shè)計者們集智巧思，設(shè)計出了很多人性化的使用模式，并且在應(yīng)用方面進(jìn)行了反復(fù)驗證。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇6】

王威，29歲，現(xiàn)在是北京煤炭總醫(yī)院的一名護(hù)士。

王威8歲時被確診患有甲狀腺癌，16歲時癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到全身。全家輾轉(zhuǎn)就醫(yī)多家醫(yī)院，但均因病情過重而被拒之門外。在20歲生命將走到盡頭時，她寫信給央視《星光大道》欄目組，打算死后把角膜獻(xiàn)給需要的人，遺體獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院解剖研究。

她的事感動了很多人，煤炭總醫(yī)院組織專家為王威進(jìn)行了手術(shù)，長達(dá)6.5個小時的'高難度手術(shù)，摘除腫瘤十余個，最大的有成人的拳頭那么大。她奇跡般地康復(fù)了。2012年，25歲的她成為煤炭總醫(yī)院的一名護(hù)士。

因為愛，王威活了下來，現(xiàn)在她要盡己所能，把這份愛傳遞下去，并告訴大家，癌癥是可以戰(zhàn)勝的。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇7】

樊錦詩先生圍繞守一不移、擔(dān)當(dāng)使命、探索進(jìn)取、永遠(yuǎn)在路上四個方面，結(jié)合親身經(jīng)歷，詳細(xì)介紹了一代代莫高窟人為傳承弘揚敦煌藝術(shù)瑰寶做

出的探索和努力。同時還與大家分享了她眼中獨一無二、彌足珍貴的敦煌莫高窟和“莫高精神”。講座深入淺出、內(nèi)容豐富生動，讓廣大領(lǐng)導(dǎo)干部對于初心使命和“莫高精神”有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。同時也進(jìn)一步激發(fā)了敦煌市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣、普及敦煌文化知識的熱情。梁建明等領(lǐng)導(dǎo)

在敦煌市分會場收聽收看了會議實況。 據(jù)了解，樊錦詩先生自1963年從北京大學(xué)畢業(yè)來到敦煌莫高窟，50多年扎根大漠，為敦煌石窟保護(hù)、研究、弘揚事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)，由中共中央、國務(wù)院授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國先進(jìn)工作者”“改革先鋒”等榮譽稱號。榮獲100位新中國成立以來感動中國人物、全國“三八”紅旗手標(biāo)兵、中國文物保護(hù)領(lǐng)域終身成就獎、薪火相傳終身成就獎等榮譽稱號，同時，還在前不久獲得了第四屆

“呂志和獎——世界文明獎”正能量獎。 樊錦詩一直很忙，從北京到香港、從廈門到巴黎……但她心里惦念的，全是敦煌?！爸灰幌⑸写?，就要為敦煌努力?！彼f。 “對莫高窟，是高山仰止。它的材料無比廣闊，內(nèi)容無限豐富。越研究越覺得，老祖宗留下來了世界上獨有的、多么了

不起的東西!”樊錦詩說。 是吸引，更是責(zé)任。這座千年石窟曾歷經(jīng)磨難，成為“吾國學(xué)術(shù)之傷心史也”。常書鴻、段文杰等前輩白手起家、投身沙海，為保護(hù)敦煌傾盡一生心血。 “老先生們明明可以擁有很好的.生活工作環(huán)境，偏偏歷經(jīng)千辛萬苦留在敦煌，他們就是精神符號。東西壞了還可以再造，精神垮了就啥也沒有了?！呔瘛俏覀冊丛床粩嗟木駝恿Α！狈\詩說。 如今，莫高窟發(fā)生了翻天覆地的變化，但與大城市比還有不小差距，卻仍有年輕人不斷踏著前輩的足跡來到敦煌，甘愿奉獻(xiàn)。他們說，“莫高精神”已經(jīng)成為文物以外的“第二寶藏”。 “干了一輩子，總是不由自主地想敦煌。”“敦煌女兒”樊錦詩充滿感情地說。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇8】

因核輻射早早離世的鄧稼先曾給楊振寧寫過一封書信：“但愿人長久，千里共同途”。隔著幾十年的歲月和生死，已經(jīng)百歲的楊振寧對兒時的同窗深情喊話：“稼先，我懂你‘共同途’的意思，我是以后50年，適合了你‘共同途’的囑望，我相信你會滿意的?！?/p>

楊振寧頒獎辭：站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點上，驚才絕艷。你貢獻(xiàn)給世界的，如此深奧，懂的人不多。你奉獻(xiàn)給祖國的，如此純真，我們都明白。曾經(jīng)，你站在世界的前排，現(xiàn)在，你與國家一起向未來。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇9】

顧誦芬，我國飛機(jī)空氣動力設(shè)計奠基人。他在7歲時，曾親眼目睹日本的轟炸機(jī)從頭頂飛過，于是從小就立下了“保衛(wèi)中國的藍(lán)天”的志愿。長大后，他報考了浙大、清華、上交三所名校的航空系，皆被錄取。畢業(yè)后，他就投入了祖國航空事業(yè)的建設(shè)當(dāng)中。1967年，顧誦芬擔(dān)任殲-8戰(zhàn)斗機(jī)的總設(shè)計師，沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的他，瞞著愛人親自坐上飛機(jī)上天觀測。

顧誦芬頒獎辭：像靜水深流，靜水里涌動報國的火，似大象無形，無形中深藏著強(qiáng)國夢。心無旁騖，一步一個腳印，志在沖天。振長策，擊長空，誦君子清芬。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇10】

1958年，吳天一跟隨部隊來到了青海。那時，大量來支援高原建設(shè)的人都患上了怪病，一位患者飽受折磨痛苦離世的模樣，讓他深受觸動……于是，他開始了長達(dá)60年的高原病學(xué)研究，當(dāng)時中國的這項研究，還是一片空白。2001年，青藏鐵路修建，吳天一擔(dān)任醫(yī)學(xué)專家組組長。5年里，14萬筑路大軍無一因高原病死亡，這是吳天一用畢生的心血，創(chuàng)造出的醫(yī)學(xué)奇跡。

吳天一頒獎詞：喝一口燒不開的水，咽一口化不開的糌粑，封存舍不下的親情，是因為心里有放不下的夢。缺氧氣，不缺志氣!海拔高，目標(biāo)更高。在高原上，你守望一條路，開辟了一條路。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇11】

朱彥夫——當(dāng)代中國的“保爾·柯察金”。他參加了的長津湖戰(zhàn)役，是他們連的唯一幸存者。經(jīng)過47次手術(shù)、93天的昏迷，朱彥夫失去了雙手雙腳，僅剩下一只0.3視力的右眼。但他不想躺在功勞簿上度過一生。他回到家鄉(xiāng)，用殘肢夾著粉筆，教鄉(xiāng)親們認(rèn)字;他拄著拐、拖著假肢，一步一步帶村民們走向致富之路。60歲時，他執(zhí)筆寫下《極限人生》，將他和曾經(jīng)戰(zhàn)友的故事捧給了世人……

朱彥夫頒獎辭：生命，于你不只一次，士兵，于你不只是經(jīng)歷。沒有屈服長津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭。與自己抗?fàn)?，向貧窮宣戰(zhàn)。一直在戰(zhàn)斗，一生都在堅守，人的生命，應(yīng)當(dāng)像你這樣度過。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇12】

“我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了一個風(fēng)暴之眼，我們要保衛(wèi)我們的武漢，保衛(wèi)武漢人民”——金銀潭醫(yī)院院長張定宇。他身患絕癥，步履蹣跚地堅持與時間賽跑，與新冠周旋，日日夜夜奔赴在一線，為重癥患者搶出生命通道，顧不上同為醫(yī)務(wù)人員不幸被感染的妻子……在疫情的“風(fēng)暴之眼”中，他堅定的身影令人動容。他用漸凍的生命托起了希望，以螢燭之光，點燃了信念的光芒。

面對絕癥，有的人會崩潰，有的人會瘋狂，有的人靜靜等待。然而難以想象，張定宇院士是以怎樣的精神力量支撐，笑對病魔，日復(fù)一日燃盡所有能量，奮戰(zhàn)在抗擊新冠病毒的最前線!他曾說：“性子急，是因為生命留給我的時間不多了?！彼麅?nèi)疚：“我也許是個好醫(yī)生，但不是個好丈夫?！彼卸鳎骸爱?dāng)我們?yōu)榱藫尵炔∪瞬活櫼磺?，背后支撐我們的，是整個中國!”

泱泱華夏，有這么多國士無雙、鞠躬盡瘁的專家，兢兢業(yè)業(yè)的白衣戰(zhàn)士，勇做逆行者，沖鋒在前，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上救死扶傷，驅(qū)散疫情的陰霾，為我們筑起一道道安全的城墻。疫情與災(zāi)難終會成為歲月的塵埃，總有一天，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗。春風(fēng)會吹開這里的櫻花，疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土而出的春天。

愿山河無恙，國泰民安。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇13】

近日，“感動中國”年度人物頒獎典禮播出。其中，有這樣一群融入年輪的追夢人，彷徨時，他們用行動描繪堅定;懷疑時，他們用忠誠表達(dá)堅信;迷茫時，他們用擔(dān)當(dāng)書寫堅守。他們的事跡深深敲擊著廣大黨員干部的心靈，他們是中國脊梁，是良知，是責(zé)任，是偶像。黨員干部要汲取“感動中國”人物的追夢力量，匯聚成“行動元素”，澆筑追夢之路，真正為人民服務(wù)。

總有一種力量令人勇往直前。無論是六年堅守扶貧一線，晝夜奮戰(zhàn)超負(fù)荷工作的基層干部張渠偉;還是為孩子們劈柴生火、執(zhí)鞭上課，用扁擔(dān)挑起鄉(xiāng)村未來的80后教師張玉滾;還是無畏戈壁寒暑，無懼野地黃沙的兩彈一星功勛程開甲等等，都以心中的追夢力量，匯聚成忠誠擔(dān)當(dāng)、矢志報國的“行動元素”。

將追夢力量化作為民情懷。一切為民者，則民向往之。新時代的追夢人要時刻把人民群眾的利益疾苦記掛在心上，以“民”的心態(tài)為民，以“民”的身份想民。正如張渠偉同志，始終懷揣“一枝一葉總關(guān)情”的為民之心，“以天下為己任”的為民激情，“位卑未敢忘憂國”的為民熱血，把群眾裝在心里，把扶貧工作扛在肩上。為渠縣143802名(居四川省第二)貧困人口脫貧、130個貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻(xiàn)了健康、智慧和熱血。政聲人去后，民意閑談中。黨員干部要真正為群眾謀心謀事，察民情、體民苦、排民憂、解民難。

將追夢力量化作責(zé)任擔(dān)當(dāng)。從一名放棄城市就業(yè)機(jī)會的大學(xué)生，到手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病的全能教師。幾十年間，張玉滾用心中的追夢力量詮釋了自身的職業(yè)價值和人生追求。張玉滾的一根扁擔(dān)，挑起的不僅是學(xué)生的課本、文具，更是將孩子們對知識對渴求以及對未來的渴望挑進(jìn)了大山。張玉滾從平凡到非凡的蝶變，啟示著廣大黨員干部不忘初心、保持本色、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敬業(yè)報國。廣大黨員干部對待工作要始終保持火熱的“溫度”，將“溫情”融入到工作中，保持“滿電”狀態(tài)，激情常在線。

將追夢力量化作腳踏實地。每個人都很平凡，但在平凡的人生中，也可以做出不平凡的事情，因為我們都是追夢人。正如雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，29年如一日往返于1208公里、平均海拔在3500米以上的雪線郵路，將來自黨中央的聲音、四面八方的郵件送往雪域的各個角落。黨員干部要將為民辦實事融入到生活的點滴之中，把目光聚焦到人民群眾的需求上，不追求“轟動效應(yīng)”，多些“細(xì)水長流”。腳踏實地，苦干實干，真正把一件件關(guān)系民生的事辦出實效。更要從“感動中國”人物中汲取營養(yǎng)，充實追夢力量，追逐理想，不忘初心、砥礪前行，方能成為一個大寫的“人”。

寫感動中國人物事跡材料作文【篇14】

我坐在電視機(jī)前靜靜地看完《感動中國》心中突然有種說不出的感覺，引起我久久的思索。是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界?

讓我最感動的是張桂梅校長。她是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅定的共產(chǎn)黨員。在失去丈夫后，她用自己的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)，她沒有選擇到優(yōu)越的學(xué)校任教，而是投身教育扶貧。她經(jīng)過近十年的努力，終于實現(xiàn)了自己的夢想——建立一所免費的女子中學(xué)。華坪中學(xué)的建立，讓貧困山區(qū)的女孩可以走出大山從而改變?nèi)说拿\。每天的“小喇叭”讓學(xué)生們很安心。身為校長的張桂梅將學(xué)校的每個學(xué)生都當(dāng)作自己的女兒。被疾病的痛苦纏身的她依靠對講臺的熱愛堅持下去。她用“命”守護(hù)著華坪中學(xué)和她的女孩們。她頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。面對困難時，我們不能躲避，推脫敷衍塞責(zé)。我們應(yīng)該不繞彎，不敷衍。用實踐來克服困難，不向困難低頭!

寫感動中國人物事跡材料作文【篇15】

“沒有歌聲的童年，是很寂寞的。”2004年，鄧小嵐來到河北馬蘭村義務(wù)支教，教授音樂，募集樂器，組建合唱團(tuán)。十幾年間，一批批孩子走出大山，站上更大的舞臺，而鄧?yán)蠋煖嘏哪抗馐冀K未曾改變。如今，鄧?yán)蠋熡帧盎氐健绷笋R蘭，守望著她牽掛一生的地方。

頒獎辭：

你把自己留給一座小小山村，

你把山村的孩子們送上最絢麗的舞臺，

你在這里出生，也在這里離開。

山花爛漫，楊柳依依，

為什么孩子的歌聲如此動人？

因為你對這片土地愛得深沉。