科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園活動(dòng)科普從古人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)開(kāi)始，講述現(xiàn)代天文學(xué)視角下的天體系統(tǒng)和宇宙結(jié)構(gòu)，給同學(xué)們深刻的啟迪，下面給大家分享一些關(guān)于2024科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇1）

科學(xué)總能給我們的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。上周六，我們小記者來(lái)到中國(guó)日用化學(xué)研究院來(lái)探索化學(xué)的奧秘。

開(kāi)始，研究院的阿姨給我們講解了有關(guān)表面活性劑的知識(shí)。我們才知道，生活中我們吃的冰激凌、奶油，還有家里用的洗滌劑，都和表面活性劑有關(guān)。呵呵，原來(lái)化學(xué)就在我們身邊呀！

接著，我們參觀了各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，我還親手做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。叔叔指導(dǎo)我把一種透明的液體倒進(jìn)燒杯，又用試管將幾滴紅色液體滴進(jìn)燒杯中，搖一搖，原本透明的液體竟然變黃了；叔叔又讓我把另一種透明的液體滴進(jìn)幾滴，再搖一搖，液體又由黃色變成了淡粉色，太神奇了！最后，叔叔讓我把原先燒杯里的液體再滴進(jìn)去，淡粉色的液體又重新變回了透明的顏色！伴著小記者們的陣陣驚呼聲，我透過(guò)燒杯里的透明液體，仿佛看到了化學(xué)那獨(dú)有的色彩……

一個(gè)半小時(shí)的科技之旅結(jié)束了，我明白了是科學(xué)點(diǎn)亮了我們的生活，給生活帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇2）

如果你問(wèn)100個(gè)知識(shí)分子我們現(xiàn)代的“必需品”是什么，他們的回答率必須是100%。那是科學(xué)。從最早的元謀人到今天最先進(jìn)的動(dòng)物，其中最重要的是科學(xué)。

智慧在任何時(shí)候都是普遍的。張衡是東漢時(shí)期知識(shí)淵博的學(xué)者。34歲時(shí)，他擔(dān)任帝國(guó)指揮官，負(fù)責(zé)天文觀測(cè)和災(zāi)難記錄。因?yàn)榈卣鹪跂|漢時(shí)期很頻繁。地震期間，大地裂開(kāi)，山體滑坡，河流泛濫，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。經(jīng)過(guò)多年的艱苦研究，張衡在公元132年發(fā)明了世界上第一臺(tái)地震儀來(lái)確定地震的方向。這可以測(cè)量1000多英里內(nèi)外的方向，以準(zhǔn)確防止地震災(zāi)害。這項(xiàng)珍貴的發(fā)明使我們中國(guó)人民感到無(wú)比自豪，并為世界科學(xué)做出了前所未有的巨大貢獻(xiàn)。

錢(qián)學(xué)森，中國(guó)近代著名科學(xué)家，“超音速時(shí)代之父”和“中國(guó)火藥之父”。他義憤填膺地從美國(guó)回到中國(guó)，承擔(dān)了五個(gè)師的責(zé)任。他放棄了在美國(guó)的慷慨待遇，來(lái)到了中國(guó)，中國(guó)太窮了，無(wú)法履行他的職責(zé)。他參與了中國(guó)第一枚短程導(dǎo)彈的部署和成功組織，中短程導(dǎo)彈的制造和飛行試驗(yàn)，以及使用中短程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈的飛行試驗(yàn)。不僅如此，外國(guó)萊特兄弟和宇航員加加林都是對(duì)科學(xué)做出貢獻(xiàn)的人。

面對(duì)那些為了自己而放棄一切，正處于緊要關(guān)頭的國(guó)家，他們肩負(fù)著回歸祖國(guó)、創(chuàng)造科技的重任。那些不怕自己的生活會(huì)受到動(dòng)搖和傷害，但又堅(jiān)持以明確的科學(xué)態(tài)度探索的人，為什么我們不愛(ài)他們和他們接觸的科學(xué)呢？

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇3）

科學(xué)樸素而美麗，科學(xué)平凡而偉大，科學(xué)純潔而崇高。每第提到科學(xué)我們都會(huì)想到愛(ài)迪生、錢(qián)學(xué)森他們?yōu)榱丝茖W(xué)而獻(xiàn)身，為人類(lèi)進(jìn)步而努力。今天，我和我的好朋友亢丹就做了一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)星期老師布置做一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這種好玩的事我怎么能錯(cuò)過(guò)。放假第一天我就早早地去準(zhǔn)備東西?！耙粋€(gè)玻璃瓶、一杯醋、一包洗滌劑、一小包蘇打、一張報(bào)紙”。我嘴里念著這些東西在超市采購(gòu)，今天我們做的實(shí)驗(yàn)代可不要小覷，“火山噴發(fā)”，每個(gè)人一定都知道，紅色的液體往外流……但是大家一定沒(méi)有親眼看過(guò)。沒(méi)錯(cuò)！我們做的就是“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我和亢丹穿著“偽實(shí)驗(yàn)服”――做飯的圍裙，首先，她先往杯子里倒一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃瓶下。我往瓶子里倒入一些醋，就在這時(shí)，剛風(fēng)還安安分分的小蘇打和洗滌劑才過(guò)了幾秒種就迅速的變成了泡沫。而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫起來(lái)越多，它們往瓶口蜂擁而上，擠出瓶口流到了報(bào)紙上。哇！這可比電視上好看的多！我和亢丹又驚又喜，歡呼著抱在一起！實(shí)驗(yàn)成功了！實(shí)驗(yàn)成功了！

這到底是怎么回事呢？大家一定會(huì)異口同聲的問(wèn)，那好，就讓我為大家解釋一下吧：泡沫之所以會(huì)瘋狂的漲是因?yàn)橄礈靹┢鸬酱呋淖饔?。而小蘇打與醋又會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量像汽水一樣搖一搖的泡沫。這下大家明白了吧！

科學(xué)家們的科學(xué)精神永遠(yuǎn)活在我的心中，雖然，我不會(huì)像他們一樣偉大，但通過(guò)這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使我明白：生活處處隱藏著科學(xué)，我們要通過(guò)自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，理解科學(xué)真諦！

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇4）

巨星隕落，舉國(guó)同悲。7月30日，與錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)并稱(chēng)為三錢(qián)的一代大師，中國(guó)近代力學(xué)之父、應(yīng)用數(shù)學(xué)之父的錢(qián)偉長(zhǎng)溘然長(zhǎng)逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學(xué)造詣、愛(ài)國(guó)敬業(yè)的品德、創(chuàng)新求實(shí)的理念、崇高而樸素的情操，留給我們的是無(wú)盡的精神財(cái)富。他的離去，是我國(guó)科學(xué)界巨大的損失，更是我國(guó)科教事業(yè)的巨大損失。

我們緬懷他永遠(yuǎn)以祖國(guó)為重的精神。錢(qián)先生一生曲折，兒時(shí)生活動(dòng)蕩，求學(xué)于戰(zhàn)亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國(guó)為重：為了祖國(guó)，他放棄了自己的文史特長(zhǎng)，在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系；為了祖國(guó)，他放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活和如日中天的學(xué)術(shù)事業(yè)，回到祖國(guó)教書(shū)育人；為了祖國(guó)，他以祖國(guó)的需要當(dāng)作自己的專(zhuān)業(yè)；為了祖國(guó)，他一直執(zhí)守著自己的工作崗位，國(guó)家需要我工作到什么時(shí)候，我就工作到什么時(shí)候。

我們緬懷他追求創(chuàng)新的精神。錢(qián)先生不僅是著名的科學(xué)家，也是著名的教育家。教書(shū)育人是他一生的理想，不斷創(chuàng)新是他一生的追求。早在清華大學(xué)任職時(shí)，他就發(fā)文對(duì)當(dāng)時(shí)清華大學(xué)照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當(dāng)時(shí)的時(shí)潮格格不入，以至于遭到被批判之災(zāi)。自執(zhí)掌上海工業(yè)大學(xué)（后與其他學(xué)校合并成上海大學(xué)）開(kāi)始，他的教育創(chuàng)新實(shí)踐真正開(kāi)始。他提出破四道墻的口號(hào)：拆除學(xué)校與社會(huì)之間的墻，開(kāi)放大學(xué)；拆除教學(xué)與科研之間的墻，反對(duì)照本宣科的教書(shū)匠；拆除各學(xué)院與各專(zhuān)業(yè)之間的墻，改變隔行如隔山；拆除教與學(xué)之間的墻，資深教授走上了基礎(chǔ)課堂。此外，他還在全國(guó)高校首推短學(xué)期制、學(xué)分制和導(dǎo)師制，并且精簡(jiǎn)教學(xué)大綱。

我們緬懷他淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。年輕時(shí)，他不為名利，選擇歸國(guó)奉獻(xiàn)祖國(guó)；年老時(shí)，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續(xù)寫(xiě)人生輝煌。他有很多稱(chēng)謂：科學(xué)家、____副主席、大學(xué)校長(zhǎng)、教授但他最喜歡是錢(qián)校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學(xué)不拿工資，在上海甚至沒(méi)有自己的住房，他對(duì)自己從來(lái)不考慮，只要事情辦得對(duì)國(guó)家好就行。

斯人已逝，風(fēng)范永存。我們永遠(yuǎn)紀(jì)念和緬懷他的精神，并加以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己最大的貢獻(xiàn)。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇5）

周五下午，是我們年級(jí)的聯(lián)合班隊(duì)活動(dòng)課，我們跟隨著老師走進(jìn)小劇場(chǎng)，心中充滿了期待！

今天講座的主題是“廚房里的科學(xué)”，廚房里有科學(xué)？大家都覺(jué)得很奇怪。老師走上了舞臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“身邊處處有科學(xué)呢。”大家更奇怪了。只見(jiàn)老師拿出一塊巧克力問(wèn)大家：“如果把一塊巧克力放進(jìn)微波爐加熱一分鐘會(huì)怎樣？”“融化！”小劇場(chǎng)響起了整齊而響亮的回答。老師將巧克力掰成小塊放在盤(pán)子里，然后放進(jìn)微波爐加熱了一分鐘，果然，巧克力融化成了“巧克力醬”。老師讓大家嘗嘗，同學(xué)們一邊享受美味一邊翹著大拇指稱(chēng)贊。很多同學(xué)都說(shuō)：“以后不用買(mǎi)巧克力醬啦！”

接下來(lái)，老師拿出幾片土豆片，問(wèn)道：“你們想吃薯片嗎？”“想，很想，當(dāng)然想！”大家七嘴八舌地答道。老師說(shuō)：“我可以用土豆片做出非油炸的純天然薯片?！蓖瑢W(xué)們半信半疑地伸長(zhǎng)脖子，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)老師把土豆片放入鋪好紙巾的盤(pán)子中，放進(jìn)微波爐中加熱了三分鐘?！巴?！薯片！”大家特別興奮，不約而同地歡呼起來(lái)：“以后不用買(mǎi)薯片啦！”

大家興奮過(guò)后，老師給我們解釋了其中的科學(xué)奧秘，這大大激發(fā)了同學(xué)們的興趣！當(dāng)看見(jiàn)老師發(fā)的宣傳卡上有更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們都恨不得馬上鉆進(jìn)廚房去實(shí)踐呢！

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇6）

科學(xué)，一個(gè)看似普通的詞語(yǔ)，卻像浩瀚無(wú)垠的宇宙一般，高深莫測(cè)，從古至今，我國(guó)出現(xiàn)了許許多多的科學(xué)家。如祖沖之，錢(qián)學(xué)森，鄧稼先，童第周，詹天佑等，還有愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，諾貝爾，居里夫人等國(guó)外的杰出的科學(xué)家。

居里夫人，想必大家應(yīng)該不陌生吧，它是世界上第一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，她和她的丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，拯救了無(wú)數(shù)個(gè)生命，為了證明累的存在，他們決心把它提煉出來(lái)，他們買(mǎi)不起韓雷的。走礦石，只好利用廉價(jià)的又瀝青，殘?jiān)?，借一間廢棄的棚屋開(kāi)始了提雷試驗(yàn)，他們冒著酷暑和嚴(yán)寒。使用極其簡(jiǎn)單的工具，忍受著刺鼻的氣味，經(jīng)過(guò)四年的艱苦勞動(dòng)，終于從幾十噸又瀝青殘?jiān)袩挸闪?，零點(diǎn)兒，一二克。綠化累。并精確的測(cè)得了它的原子量，放射性比鼬強(qiáng)2000多萬(wàn)倍。

看到這里，有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，難道一定要做這些事情，才算為祖國(guó)做貢獻(xiàn)嗎，答案是，不，其實(shí)不一定非要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)才算報(bào)效祖國(guó)，科學(xué)其實(shí)并不難找，只要你用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的眼睛，生活中就處處有科學(xué)，就拿現(xiàn)在實(shí)施的垃圾分類(lèi)來(lái)舉個(gè)例子吧，為什么要垃圾分類(lèi)呢，垃圾分類(lèi)有什么好處呢，如果不知道，先別急著問(wèn)手機(jī)，問(wèn)爸媽?zhuān)茸约核伎?，展開(kāi)想象，如果真的想不出來(lái)，就準(zhǔn)備好問(wèn)七娘和度娘吧，（度娘是我對(duì)百度的愛(ài)稱(chēng)），如果你想出來(lái)了，你就會(huì)有成就感，雖然用了不少腦細(xì)胞卻收獲滿滿喲，如果父母同意的話，你還可以做一些實(shí)踐性的活動(dòng)。

我現(xiàn)在在想，十年后我會(huì)怎樣，50年后會(huì)怎樣，100年后會(huì)怎樣，這些都是未知的，不過(guò)我相信。只要人類(lèi)好好愛(ài)護(hù)地球，人類(lèi)的科技也會(huì)被保存下來(lái)，在這顆可愛(ài)的藍(lán)色星球上生生不息。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇7）

當(dāng)我們?cè)谛畔⑹澜缋镥塾螘r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)這是誰(shuí)給我們的生活帶來(lái)這么多的變化？是科學(xué)，是它把我們的生活變得多姿多彩，比如電腦。

電腦，現(xiàn)在家家戶戶都有，它的功能可不少，可以用來(lái)傳遞信息，同朋友聊聊天，查查資料，玩玩游戲……以前沒(méi)有電腦，想了解什么資料很麻煩，要去圖書(shū)館查閱，想聯(lián)系哪個(gè)人只有長(zhǎng)途跋涉，走路過(guò)去同他取得聯(lián)系，現(xiàn)在可不一樣了，上網(wǎng)一查，非?？旖荩瑧?yīng)有盡有，登上qq，隨時(shí)聯(lián)系朋友，讓我們節(jié)約了更多寶貴的時(shí)間，電腦的出現(xiàn)給我們的生活帶來(lái)很多方便。

這就是科學(xué)改變生活，我希望科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，讓我們的生活更舒適，更快捷。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇8）

“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運(yùn)，將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都決不屈服！”這是波蘭著名科學(xué)家居里夫人說(shuō)的一句話。我非常欽佩居里夫人，不僅因?yàn)樗且晃粋ゴ蟮呐茖W(xué)家，而且因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)、對(duì)事業(yè)有著執(zhí)著的追求。

在1867年11月7日夜里，一個(gè)眼睛大而明亮的天才少女瑪麗雅出生了。

在瑪麗四歲時(shí)，他們一家到鄉(xiāng)間去避暑，那時(shí)，她的姐姐布羅妮雅就要上學(xué)了，可是，當(dāng)父母教她念字母時(shí)，她一點(diǎn)也不想學(xué)，于是，她便叫瑪麗做學(xué)生，自己做老師。而四歲的瑪麗居然學(xué)過(guò)一遍就會(huì)了。后來(lái)，學(xué)生比老師更熱心起來(lái)?，旣悘男【捅葎e人好學(xué)，在她看書(shū)時(shí)，不管周?chē)卸嗝闯臭[，都不會(huì)使她分心，瑪麗總是那么專(zhuān)心致志，再難記的'詩(shī)，她只要讀一遍，甚至聽(tīng)兩遍，就能一字不差地背下來(lái)，所以大家都很服她。

每當(dāng)我讀到這時(shí)，我就會(huì)想起自己的生活和學(xué)習(xí)：寫(xiě)作業(yè)慢，寫(xiě)過(guò)作業(yè)之后，有時(shí)能按照老師的要求自己復(fù)習(xí)，而有時(shí)寫(xiě)完作業(yè)后就不知道該做些什么了。雖然我背書(shū)也很快，可是背得快，忘得也快。不快還好，我看書(shū)時(shí)還比較專(zhuān)注。有一次電腦老師讓我們?cè)诮淌依锟措娪?，但也可以做別的事，于是我便拿起一本《作文選》看了起來(lái)，我看得很入迷，甚至連下課也不知道。直到同學(xué)們硬拉著我去玩，我才依依不舍地放下書(shū)。

每當(dāng)我看到瑪麗在八歲時(shí)為自己已經(jīng)二十一歲的姐姐能夠上學(xué)而自己不得不輟學(xué)時(shí)，我的眼框浸滿了淚水。我們現(xiàn)在這些獨(dú)生子女，父母總是把我們含在嘴里，給我們最好的享受，極力呵護(hù)著我們，但也許我們都是蜜罐里泡大的，什么事情總是想著自己，什么時(shí)候想過(guò)父母，想過(guò)他人呢?

瑪麗一直都在學(xué)習(xí)，當(dāng)她的生命將要終結(jié)時(shí)，她還在孜孜不倦地學(xué)習(xí)著，她那種為科學(xué)生、

為科學(xué)死的精神永遠(yuǎn)銘記在我的記憶深處。同學(xué)們，讓我們一起像瑪麗一樣努力學(xué)習(xí)吧！

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇9）

要弘揚(yáng)科學(xué)精神廣大青年堅(jiān)持把科學(xué)作為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的利器，樹(shù)立科學(xué)精神、采用科學(xué)方法、加強(qiáng)科研攻關(guān)，堅(jiān)持向科學(xué)要答案、要方法、要成效，與全國(guó)人民一起為取得疫情防控的階段性成果作出了突出貢獻(xiàn)。

一要堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)觀。馬克思主義是關(guān)于現(xiàn)實(shí)的人及其歷史發(fā)展的科學(xué)，其研究對(duì)象是人類(lèi)全部的歷史活動(dòng)和整個(gè)的歷史進(jìn)程。要將一馬克思主義中國(guó)化最新成果學(xué)會(huì)、弄懂、做實(shí)，從宏觀角度來(lái)說(shuō)，可以處理好人與自然的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；從中觀角度來(lái)說(shuō)，可以處理好人與社會(huì)的關(guān)系，有效破由資本的邏輯所構(gòu)成的“人對(duì)物的.依賴(lài)關(guān)系”問(wèn)題，為工作、學(xué)習(xí)和生活提供指導(dǎo)；從微觀角度來(lái)說(shuō)，可以處理好人與自我的關(guān)系，有效地消除文化虛無(wú)主義，提升自身的獲得感和幸福感。

二要學(xué)會(huì)科學(xué)思維，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。一方面發(fā)揚(yáng)開(kāi)風(fēng)氣之先的傳統(tǒng)，用敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，激發(fā)全體人民的創(chuàng)新智慧、凝聚全體人民的創(chuàng)新力量、釋放全社會(huì)的創(chuàng)新活力，把握新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的歷史機(jī)遇，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的關(guān)鍵作用，抓住科技創(chuàng)新這個(gè)“牛鼻子”不放，為推動(dòng)改革發(fā)展搶占先機(jī)、贏得主動(dòng)、獲得優(yōu)勢(shì)。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇10）

百歲之前，青年無(wú)悔，揭竿而起，愛(ài)國(guó)壯舉灑遍九州大地；百年之后，青年擔(dān)當(dāng)，科學(xué)強(qiáng)國(guó)，愛(ài)國(guó)熱情滋潤(rùn)海內(nèi)之土，。如今，國(guó)際形勢(shì)變化莫測(cè)，國(guó)內(nèi)機(jī)遇挑戰(zhàn)并存，正是青年人摩拳擦掌的大好時(shí)機(jī)。吾等青年，當(dāng)以青年奮斗，興科技強(qiáng)國(guó)。

時(shí)代在召喚，青年應(yīng)立鴻鵠之志，做奮斗強(qiáng)者。日新月異的今天，科學(xué)已然成為國(guó)際舞臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)不可或缺的部分，想強(qiáng)國(guó)富國(guó)就需注重科技研發(fā)。令人捶胸頓足，受制于人的中國(guó)芯事件、中興事件，引發(fā)國(guó)內(nèi)企業(yè)嘩然。這些都是我國(guó)的短板痛處，如若不補(bǔ)齊，后果將不堪設(shè)想。而青年一代，正風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，奮斗強(qiáng)國(guó)正是急不可待也。

回首成就，皆可尋覓青年身影。憶當(dāng)初，長(zhǎng)征7號(hào)與天宮2號(hào)對(duì)接的科研團(tuán)隊(duì)，隨處可見(jiàn)青年大展身手；想當(dāng)時(shí)，核聚變裝置小太陽(yáng)的科研人員平均年齡不過(guò)而立之年；念當(dāng)時(shí)，首顆量子通信衛(wèi)星墨子號(hào)的研發(fā)隊(duì)伍多由青年組成。不勝枚舉的青年，正不遺余力的為祖國(guó)添磚加瓦，譜寫(xiě)富強(qiáng)輝煌的.贊歌?！傲w子年少正得路，有如扶桑初日升”正是描繪青年如朝日，如猛虎之不凡力量。青年是祖國(guó)新鮮的血液，不計(jì)其數(shù)的中國(guó)成就有青年的貢獻(xiàn)。過(guò)去和未來(lái)，正如催化劑一般，加速著科學(xué)的發(fā)展，國(guó)家的繁榮。

細(xì)看進(jìn)步，都可發(fā)現(xiàn)年輕名冊(cè)。改革開(kāi)放以來(lái)，盡有青年彪炳史冊(cè)。昔有陳獨(dú)秀等青年，致力祖國(guó)。創(chuàng)辦《新青年》，以科學(xué)民主先進(jìn)的思想救國(guó)救民；今有林鳴等青年，用奮斗與汗水建成舉世矚目的港珠澳大橋，推動(dòng)了三地的溝通與發(fā)展。許許多多的青年人都懷有一腔熱血：盡一腹才智，強(qiáng)一方中國(guó)。正如梁樹(shù)莫先生所言：“一個(gè)人一生都有他的英雄時(shí)代，此即吾人的青年期”。是的，在這豪情滿懷的青年的英雄時(shí)代，吾等應(yīng)加倍努力。揚(yáng)科學(xué)旗幟，強(qiáng)崛起祖國(guó)。

于行為，青年須克服萬(wàn)阻，用奮斗，以科學(xué)強(qiáng)國(guó)。日益發(fā)達(dá)的信息社會(huì)，不免在帶來(lái)便利的同時(shí)，也引來(lái)無(wú)數(shù)誘惑。網(wǎng)絡(luò)原住民，草莓族，垮掉的一代等等標(biāo)簽也被貼于青年一代身上。然而我們要做的，便是克服誘惑，不斷完善自我?？镎晕?。以?shī)^斗，以行動(dòng)說(shuō)話，以創(chuàng)新精神推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步，國(guó)家發(fā)展。

青年正與祖國(guó)繁榮聯(lián)系在一起，以傳承與弘揚(yáng)五四精神，來(lái)讓我們共同興科學(xué)強(qiáng)國(guó)。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇11）

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。在改革開(kāi)放以來(lái)，這個(gè)社會(huì)上發(fā)生了翻天覆地的變化?？萍嫉陌l(fā)展為人類(lèi)的生活帶來(lái)了各種的便利，人們過(guò)上了幸福生活。

隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，人們住的也發(fā)生了很大變化，之前住的都是草房或者瓦石砌的房子，而現(xiàn)在人們住的'是高端大氣的洋房，爛尾樓，高樓大廈……房子的樓層也越來(lái)越高，平方也越來(lái)越大，上樓從走樓梯慢慢到了乘電梯?？萍紴槿藗兲峁┑姆奖?。

爺爺說(shuō)，他以前回家的路是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、坑坑洼洼黃泥道和崎嶇的山路，一不小心一個(gè)趔趄，就會(huì)摔下山崖。爸爸說(shuō)，他們這一代受了改革的影響，享了改革的福，回家的路那是好走了千萬(wàn)倍。村子里不再是泥濘路，而是石子路，不用騎牛，而是騎更加方便的自行車(chē)!有了手電，不再害怕趕夜路啦!而我是最幸福的，大街上的車(chē)川流不息，而且交通工具便捷多樣，還有地鐵、動(dòng)車(chē)、高鐵等，為人們的生活提供了極大的便利，回家，不再困難了，科技的發(fā)展，改變了我們回家的路?！?/p>

科技創(chuàng)新的發(fā)展使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，而我對(duì)共享單車(chē)情有獨(dú)鐘。

有一天，我和朋友準(zhǔn)備出去玩，可那時(shí)又是堵車(chē)的高峰期，馬路上的車(chē)輛閃爍著車(chē)燈，密密麻麻，堵得水泄不通。如果坐公交或讓爸爸送我，一定早過(guò)了約定時(shí)間。這時(shí)，電視中正播著"倡導(dǎo)低碳生活"的新聞。唉，"低碳生活"，我可以騎共享單車(chē)去呀。于是，我拿著手機(jī)，來(lái)到小區(qū)樓下的"共享單車(chē)停放區(qū)"，打開(kāi)"永安行"APP，輸入車(chē)號(hào)，便騎走了。騎在馬路上，非機(jī)動(dòng)車(chē)道上的人寥寥無(wú)幾，一路暢通，不一會(huì)兒，就到了約定地點(diǎn)。共享單車(chē)不僅能夠減少對(duì)環(huán)境的污染，還能很好地鍛煉身體，可真是一舉兩得啊!

舊時(shí)代正在遠(yuǎn)去，中國(guó)已經(jīng)跨入新時(shí)代!我驕傲，我自豪，因?yàn)槲疑钤诳萍紕?chuàng)新后的今天，讓我們?yōu)樾聲r(shí)代謳歌，為智慧創(chuàng)造新生活歌!讓我們一起擁抱美好明天!

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇12）

科技是一種標(biāo)志，它代表著第一生產(chǎn)力，使人們不斷地創(chuàng)造更加美好的生活，引領(lǐng)著我們向未來(lái)探索，追求卓越。所以科技的發(fā)展讓生活更美好。

社會(huì)的進(jìn)步，使人們對(duì)精神上有著更高的要求。隨著科技的發(fā)展，出現(xiàn)了電影、電視，后來(lái)又出現(xiàn)了功能更加強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)，使我們足不出戶就能知道所有的天下大事，如果在以前這種成就是想也不敢想，所以說(shuō)科技滿足了我們的精神生活。

在古代人們騎馬出行，一般都要一兩月，但是如今有遍布全國(guó)各地的高速路網(wǎng)，和各種快速的交通工具可以滿足人們各種出行需要，大大加強(qiáng)了各地的經(jīng)濟(jì)、文化交流。回想鑒真六次東渡日本，最終還失去了一只眼睛，這是現(xiàn)代人所無(wú)法感受到的艱辛。

科技發(fā)展也讓我們的生命得到延長(zhǎng)，以前僅靠藥效非常慢的中醫(yī)治療，無(wú)法及時(shí)治療所有疾病，但現(xiàn)在中西結(jié)合和化學(xué)治療不但讓疾病得到根治，也得到了有效控制，所以，全球人的平均年齡不斷上升。而且，現(xiàn)在有一些科學(xué)家研制出人造器官，可以替代我們完成一部分本已完成不了的工作。我相信，在不久的未來(lái)，人們可以真正地實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)生不老。

現(xiàn)在，科技使人們的生活更加美好，但不知不覺(jué)中，人們又面臨著另一個(gè)問(wèn)題：環(huán)境破壞嚴(yán)重。汽車(chē)尾氣使臭氧層出現(xiàn)了空洞，隨意砍伐森林使土地出現(xiàn)沙化……這一系列的問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，因?yàn)槲覀兯非蟮氖强沙掷m(xù)發(fā)展，科技與人類(lèi)的生活是息息相關(guān)的，不斷的進(jìn)步不僅提升了我們的生活品質(zhì)，也使我們的出行更加便捷。

科技讓生活更美好。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇13）

“科技讓生活更美好”這句話值得我們深思，下面談?wù)勎覍?duì)這句話的理解：科技是第一生產(chǎn)力，科技是一種標(biāo)志，它帶領(lǐng)人類(lèi)從近代邁向現(xiàn)代。它也是一種手段，我們用它去創(chuàng)造更為美好燦爛的未來(lái)?？萍荚诖龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也改變了我們的生活。它和我們的生活息息相關(guān)，密切相連。不斷發(fā)展與創(chuàng)新的科技，不僅提升了我們的生活品質(zhì)，還使我們的生活更為舒適、便利、愉悅?？萍甲屔罡篮?。

科技給我們帶來(lái)了許許多多的好處，以前，從江西到北京騎馬需要幾個(gè)月，現(xiàn)在，有了火車(chē)、飛機(jī)，只要一天甚至幾個(gè)小時(shí)就能到達(dá)，這就是科技的魅力；古代，炎熱的夏天人民只能用扇子扇風(fēng)，而現(xiàn)在，有電風(fēng)扇、空調(diào)，生活上升不止一年兩個(gè)檔次。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

科技讓生活更美好，在二十一世紀(jì)科技飛速發(fā)展的今天，我們坐在家里，用手輕輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)，就能將自己的生活所需搬回家，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，既快捷又方便還低碳?？萍荚从谏?，生活離不開(kāi)科技。科技讓我們?cè)诤涞亩煊休p薄柔軟的保暖衣倍感溫暖；在炎熱的夏天，有空調(diào)為我們奉獻(xiàn)徐徐清涼。當(dāng)太陽(yáng)能，電梯給我們的生活帶來(lái)便捷之時(shí)，我們的生活在科技的帶領(lǐng)下，越過(guò)越舒坦。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民的生活水平越來(lái)越高，人們的物質(zhì)生活豐富了，文化水平提高了，眼睛寬闊了，臉上的笑容更多了，大家的錢(qián)包更鼓了，這些都是大家有目共睹的事實(shí)，這足以證明科學(xué)技術(shù)讓生活更美好。

科學(xué)技術(shù)解決了中國(guó)廣大人民的溫飽問(wèn)題，這讓我們想起中國(guó)科學(xué)家袁隆平，正因?yàn)樗摹半s交水稻”，使糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)，改變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，消除饑荒對(duì)生命的威脅，但是“人到七十古來(lái)稀”是古代人類(lèi)壽命的寫(xiě)照，以前世界人均預(yù)期壽命僅為45歲，而今天這一數(shù)字已提高到66歲，這多虧了醫(yī)學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，許多以前不能醫(yī)治的治病，現(xiàn)在大多都找到了治療的方法，減緩了人類(lèi)的痛苦，挽救了人類(lèi)的生命，像嬰兒出生不久就要接種卡介苗，預(yù)防結(jié)核病，像青霉素、乙肝疫苗、器官移植、人造器官等等，這些今天看來(lái)平常得不能再平常的發(fā)明和技術(shù)都是重大的醫(yī)學(xué)成就，使人們的健康和生命得到保障。

科技讓我們的生活更美好。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇14）

人類(lèi)是在社會(huì)發(fā)展中成長(zhǎng)，人類(lèi)的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機(jī)的結(jié)合體，生物或者非生物都能改變?nèi)祟?lèi)對(duì)其的看法。利用這些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎(chǔ)上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類(lèi)。

科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒(méi)有生命的東西也是人們可以進(jìn)行科技選擇的，把簡(jiǎn)單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都知道比爾蓋茨，沒(méi)有他的發(fā)明可能我們知道的電腦就只是打字，計(jì)算機(jī)，這些簡(jiǎn)單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無(wú)人知道，所以由單一性變成多重性。

但是由于人類(lèi)對(duì)事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對(duì)環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類(lèi)發(fā)明了很多新東西的同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境，不然不久的將來(lái)就像書(shū)上說(shuō)的“____世界末日”，這樣的結(jié)果不是任何人想希望。

在21世紀(jì)飛速發(fā)展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來(lái)美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類(lèi)本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時(shí)，我們必須要明白什么好，把好的東西用運(yùn)用在有用的方面一定有所發(fā)展，也會(huì)給人帶來(lái)好的和積極的，所以相信科技的力量，因?yàn)榭萍荚旄Ｈ祟?lèi)，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園作文（篇15）

在科技節(jié)期間，我們學(xué)校特別邀請(qǐng)到了南極考察專(zhuān)家劉鮑蕾叔叔。他給我們?cè)敿?xì)介紹了南極地區(qū)的知識(shí)，交通，溫度，生活以及一些我們?cè)谀蠘O遇到的趣事。

在我們學(xué)校的科技周期間，學(xué)生們運(yùn)用他們的大腦和創(chuàng)造力，制作了許多小規(guī)模的科技產(chǎn)品。我們學(xué)校是乒乓球?qū)Ｐ迣W(xué)校，我們班也是乒乓球?qū)Ｐ薨?。所以最近我們班要開(kāi)乒乓球發(fā)展班，會(huì)有很多其他學(xué)校的老師來(lái)上課。在班主任徐老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，聰明的學(xué)生們用一些廢棄的乒乓球制作了小掛件、雞傘、小豬等“藝術(shù)品”。雖然工作并不完美，但老師看到學(xué)生們的努力，笑得很開(kāi)心。我認(rèn)為，通過(guò)這次練習(xí)，我們豐富了想象力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的能力，提高了實(shí)踐能力。相信同學(xué)們以后會(huì)越做越好的作品！

我認(rèn)為科技一直伴隨著我們成長(zhǎng)，逐漸成為我們生活中不可或缺的東西。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。

我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)培養(yǎng)的下一代接班人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)未來(lái)的科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)。