科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園活動生動再現(xiàn)了那個特殊時期科學(xué)家們克服重重困難，勇攀科技高峰的壯麗場景。下面給大家分享一些關(guān)于2024科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇1）

現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，人們的生活水平也越來越高?？墒窃谏钪?，科技的迅速發(fā)展是利大于弊？還是弊大于利呢？

在我們現(xiàn)在的這個環(huán)境里，所有的事物都離不開科學(xué)：書架是由鋸木廠里的電鋸所造的；書包是由工廠里面的機(jī)器所編織成的；電風(fēng)扇也是由機(jī)器所制造的。包括我現(xiàn)在正在看的文章，也是由印刷機(jī)給印上的。還有電腦、電視機(jī)、手機(jī)……都是科學(xué)所創(chuàng)造的，科技已經(jīng)和我們的生活息息相關(guān)。因此，是科技的進(jìn)步，換來了我們今天這樣的幸福生活；是科技的發(fā)展，讓我們能夠擁有舒適的物質(zhì)生活與精神享受；是科技的先進(jìn)，讓我們吃好、喝好、穿好、住好、睡好。

但是，科學(xué)的迅速發(fā)展也有很多弊端。若干年前的地球，大地上的資源是多么得豐富，天空是多么得湛藍(lán)，空氣是多么得清鮮。然而為了滿足人們更多的生活需要：如一次性筷子、做家具、造紙……越來越多的工廠拔地而起，許多工廠在那兒過度排放污水和有毒氣體，我們的水源被污染，我們的空氣被污染，我們的食物也被污染，這一切使動物和人類的生命受到威脅。這些都是科技發(fā)展帶來的后果。

所以關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個問題，我認(rèn)為科技發(fā)展是利弊共存的。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇2）

一個人將一生獻(xiàn)給一片土地，只為堅守一個夢想?！}記

您深一腳淺一腳地踩在泥濘的.田埂上的背景，您那一件件廉價的花襯衣，您那臺“世界名車”奇瑞…．這年夏天，深深烙印在我心里。

背灼炎天光

烈日當(dāng)頭，稻浪滾滾。您肩杠農(nóng)具，兜揣放大鏡，在沒腿的泥中滿跚。低頭端詳，您臉上的老年斑正是歲月的勛章，花白的銀發(fā)讓您更加精神。手捧稻穗，您深陷的眼窩漸漸有了光彩，閃爍的瞳仁與微笑流光溢彩，您用汗水澆灌出這沉甸旬的黃金稻。

從實驗田這頭一路俯首仔細(xì)觀察到那頭，身影遂漸被拉長，一趟來回，一背汗水。每日都如此艱辛，您面朝稻葉背頂炎陽，偶爾才坐到樹陰下，在夾子本上記錄所得?；馃岬牧胰諒臇|方升起爬到山頂，又順著西邊的樹梢徐徐滑下。

但惜夏長

時光如川，又是一年稻豐時。夏日轉(zhuǎn)瞬即逝，稻兒們奉出顆顆金黃，搖曳在微風(fēng)中，您立于田埂之上，雙手插腰站定，極目四望，滿眼金黃，不禁咧開嘴，憨憨地笑了，滿臉的自豪與興奮。

但您總嘆息夏天太短，沒有足夠的時間去研究。是啊！“貪心”的你又怎么可能知足呢？您將水稻每公頃15噸的產(chǎn)量提升到每公頃18噸，將高產(chǎn)水稻變成海水稻。水稻的每一點進(jìn)步，每一點成長，都凝聚著您的無盡心血??！若不是當(dāng)年歷經(jīng)饑荒，若不是當(dāng)年的深痛怦擊，又怎么能“貪得無厭”，怎么能開創(chuàng)水稻的新紀(jì)元，救濟(jì)蒼生呢？

15元的襯衫，50元的衣服，100元的鞋子，260元的手表，是您！懷揣著永恒的赤誠之心，是您將一生都獻(xiàn)給深沉的土地，一生都專注于陪伴在水稻左右，解決了全國、全洲乃至全世界的溫飽問題，向您致敬！還是您！

手執(zhí)水稻，癡迷一生。一生只做一件事，一粒種子改變世界！這個夏天，稻子熟了，金浪翻滾，而您卻永遠(yuǎn)地去了，去追求那個永恒的夢，您也許化作了天的一顆明星，閃閃爍爍間看著我們吃飯呢……

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇3）

今天，陳老師指導(dǎo)我們做一個科學(xué)實驗。

首先，陳老師讓我們每個人拿出一張紙，我找了一張從筆記本上撕下來的紙。它正面摸上去有一些光滑，上面有許多橫線；反面摸上去有些粗糙。這張紙無色無味，是白顏色的，長15厘米，寬10厘米，將它揉起來時，會發(fā)出“沙沙”的聲音。

觀察完了紙的外觀，老師讓我們撕紙。我把紙撕開時，聽到紙張發(fā)出“嘶嘶”的聲音。開始時，我撕得很輕松，到后來，我好象在撕一本厚厚的字典，越來越費力。撕完后，老師讓我們開始觀察紙屑。我觀察到我撕的紙屑有大有小，大的紙屑，像小鳥、小船、中國地圖、小狼，小紙屑細(xì)得像粉末。老師會教我們做什么試驗?zāi)?？我心里充滿了好奇。

終于到了試驗的時候，老師叫我們用筆在頭上摩擦，在摩擦過程中，我聽到頭發(fā)有“沙沙”的聲音，我不禁想起一首流行歌“我的滑板鞋”：“一步兩步一步兩步，一步一步是爪牙，是魔鬼的步伐，摩擦！”不知不覺，我感到了頭上的熱度。

我把筆快速地貼上紙屑，本來靜靜地躺在桌面上的紙屑像有魔力一樣的，紛紛站起來，粘到了我的筆上！成功了！我歡呼著，心中充滿喜悅。

通過這個實驗，我明白了其中的原理：物體由原子構(gòu)成，原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成。當(dāng)筆與頭發(fā)相互摩擦?xí)r，筆帶上電荷，可以將薄紙屑吸起來。電磁鐵也有此原理。

我知道了摩擦的原理，還很高興地做了實驗，今天，我是一個小科學(xué)家！

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇4）

科學(xué)精神是很重要，科學(xué)精神包括了“新懷疑主義”。我們應(yīng)該時刻保持警惕，用事實、用科學(xué)的方法，糾正錯誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅持真理的毅力，這就是“新懷疑主義”的解釋。

老師講的，書本寫的，并不是一貫正確的。應(yīng)該有堅持真理的毅力，如果這是真理，不管別人說什么，我都會堅持真理。上課時，老師讓我們做判斷題，同學(xué)們說對，老師就說：“對嗎，到底對不對”。同學(xué)還是堅持真理，老師又說：“你們好好看看這道題，到底對不對”，這是已經(jīng)有同學(xué)說錯了。老師問到第四遍，第五遍時幾乎全班同學(xué)都說錯。其實這道題是對的，只是老師鍛煉我們堅持真理的毅力。

我們要學(xué)會質(zhì)疑，老師說的不一定是正確的，比如老師說這句話用了比喻的修辭手法，但是這句話其實用了夸張的修辭手法，這時，我們要糾正老師的錯誤，要有堅持真理的毅力。

不迷信權(quán)威，不盲從與書本，不墨守陳規(guī)，執(zhí)著求實，堅持真理，勇于創(chuàng)新，這是“新懷疑主義”的另一種解釋。

我們懷疑不能沒有依據(jù)，要有自己的理由，如果覺得老師講的錯了，我們要站起來說出懷疑的理由。如果我們懷疑錯了，老師在糾正我們的錯誤時，我們加深了對食物的理解。有事我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯誤。

我們以后在學(xué)習(xí)中要具有“新懷疑主義”精神，這樣，課堂就不會變的很枯燥了。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇5）

今天很特別，既是四年難遇的閏月的最后一天，也是學(xué)校停課不停學(xué)的一天。

這一周，我在家不僅進(jìn)行了居家學(xué)習(xí)的活動，課余時間，我還進(jìn)行了一些科學(xué)小實驗。有雞蛋沉浮實驗，電的實驗，生熟食變化的科學(xué)實驗

今天是周末，我決定使用我的顯微鏡來觀察植物的纖維。我的顯微鏡有三個物鏡，分別具有4倍、10倍還有40倍的放大功能。中間有一個載物臺，載物臺下面有一個遮光器，底座有一個燈泡。我選取了紫皮萵苣、卷心菜、洋蔥皮、二荊條等植物，把它們的皮切下來進(jìn)行觀察。我先選取了一小塊紫皮萵苣的葉子放在載玻片上面，再用蓋玻片壓住，把載玻片用壓片器壓住，我和媽媽一起選取4倍物鏡。邊看邊調(diào)節(jié)焦距。慢慢地目鏡下的鏡像由模糊變得清晰起來。我仿佛看見了一片綠紫色的大陸，上面還有一條條熒光馬路，熒光馬路就是紫皮萵苣的葉脈?？吹竭@樣的景象，我不僅大聲喊道：哇，真漂亮，媽媽快點來看。媽媽一看，也是驚嘆得說不出話來。

同學(xué)們，你們想看嗎？下面就是我用手機(jī)拍攝的在顯微鏡下的紫皮萵苣葉子照片。

在拍攝的時候，常常會出現(xiàn)這樣的情況：手輕微的一抖，完美的畫面一閃而過，我不停的調(diào)式鏡頭的焦距，模糊了，我拉遠(yuǎn)一點，再拉近一點，好不容易才拍到了這張滿意的照片。

漂亮嗎？還有更漂亮的呢！我把在顯微鏡下觀察的圖片一一給你們看吧。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇6）

雜交水稻之父袁隆平是誰，一個能養(yǎng)活億萬中國人的男人。袁隆平領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊開發(fā)的雜交水稻拯救了很多人。這個本該受到大家尊重的英雄，卻輸給了這個逐漸扭曲的時代。

一個名為“YCY獲得年度有影響力的中國表演藝術(shù)人物獎”的熱搜在熱搜列表中排名第一。形成鮮明對比的是，袁隆平爺爺因為買了兩部華為手機(jī)被網(wǎng)友罵。一個是當(dāng)紅的交通明星，一個是為國奉獻(xiàn)了大半輩子的英雄。掌聲和鮮花來自令人愉快的“應(yīng)得”和“應(yīng)得”。一個被詛咒用自己的錢買了兩部手機(jī)。雖然這兩件事沒有直接關(guān)系。但是真的應(yīng)該引起我們的深思。

在當(dāng)今這個網(wǎng)絡(luò)名人流量明星層出不窮的時代，無數(shù)人都為他們瘋狂。一直盯著他們，給他們列清單，刷人氣，吼其他粉絲。我不討厭幸運的人，因為運氣也是一種能力。但我認(rèn)為，一個人運氣好，就能獲得“有影響力的中國人”的稱號。然后，我們不禁要問，為什么會影響中國。運氣好?也許你說她在努力。是的，我們承認(rèn)。但是她是以偶像的身份出道的，現(xiàn)在又拿了這個獎，那她肯定有大作了。能站起來的杰作。才配得上她現(xiàn)在被送去的高度。

不過，看看我們爺爺袁隆平。我一生的大部分時間都在為國家做貢獻(xiàn)，但沒有人關(guān)注或稱贊我的所有成就。他們不知道袁隆平爺爺?shù)昧宋磥砜萍吉?，也不在乎老人英語說得流利。他們甚至詛咒他。他們說袁隆平有別墅，豪車，兩部華為手機(jī)。他貪財，變了，不會再為國家做好貢獻(xiàn)了。在他們眼里，如果你是科學(xué)家，你一定很窮。不然就是貪財改了。

他們從來沒有認(rèn)真了解過事實。袁隆平的別墅是國家給的。因為他對國家的貢獻(xiàn)，因為他是科學(xué)家。他活該。而老人只把這座豪華別墅當(dāng)成辦公場所，在這里可以為國家做出更大的貢獻(xiàn)。至于豪車，他只是看了看，摸了摸，然后就說他貪污了。他們不知道老人只有一輛舊滑板車。這兩年腿腳越來越差，才坐上輪椅。

都是為了國家。主人公老了，但內(nèi)心火熱的靈魂還在燃燒，還年輕，對國家和夢想充滿了熱愛。還有，兩個華為也不是很貴，就算是普通人也可能有兩個手機(jī)。而且這兩個還沒有一個蘋果貴，他是一個做出了無數(shù)貢獻(xiàn)的科學(xué)家。這樣過分嗎?我無法理解現(xiàn)在的社會趨勢。只是覺得這些活著的英雄在慢慢消失，不是說他們不存在，而是很多人看不到他們。

中國的枕木太多了。他們自以為很清醒，卻做著最迷茫的事，活在自己認(rèn)為的世界里，認(rèn)為一切都是對的。這比失明還糟糕。是心臟盲。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇7）

如今，我們生活中有許多的工藝藝術(shù)品，當(dāng)我們在觀賞的同時，許多人會忽略一個問題：那就是砍樹。

據(jù)統(tǒng)計，因為砍樹，人們生活的每一天，河流會擴(kuò)大，樹木會減少，土地會疏松，氧氣也會減少。人類為了科技發(fā)展，不顧一切地亂砍亂伐，并殺害一些珍稀動物，他們卻忽略了環(huán)保這個問題！

以地球現(xiàn)在的情況看來，人類可利用的資源越來越少，再這樣下去，在不久的將來，地球資源就會干枯，到那時候，沒有可飲用的水源，沒有了制造氧氣的樹木，沒有賴以生存的土地，沒有天空中的云和雨，那時的太陽，從白天照射到晚上，地球如同現(xiàn)在非洲荒漠般毫無生機(jī)。

而人類就是罪魁禍?zhǔn)祝髦肋@個環(huán)境越來越惡劣是自己所造成的，卻仍想著從地球索取，當(dāng)這種資源不夠就去研發(fā)另一種。長此以往，資源是有了，但是環(huán)境卻越來越差了，沒有了山川河流，動物們怎么辦，我們又將何去何從？

所以我覺得科學(xué)發(fā)展的弊比利大得多，如果不重視這個問題，我們將逝去我們賴以生存的家園！

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇8）

新中國成立至今70多年來，在這70多年里，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，在我們的身邊是隨處可見的科技，它不僅為我們帶來了生活的驚奇，也為我們的生活帶來了方便。

微信的`誕生讓人民的生活更便利了。最早以前的聯(lián)系是通過發(fā)電報，寫信，再到后來的電話，可那聊不完的話題，高昂的電話費總讓人心疼不已?，F(xiàn)在，你可以直接打開視頻，相隔萬里的親朋好友如在耳邊，距離不再成為交流的障礙。

微信不僅為溝通帶來便利，還能解放錢包呢。有一次我看見媽媽要去買菜沒帶錢，于是我拿著錢在后面屁顛屁顛的喊：“媽，你忘帶錢了?！眿寢尰瘟嘶问謾C(jī)說：“寶貝，我可以微信支付的”。我恍然大悟原來媽媽帶了個“隨身錢包”。連我的爺爺奶奶都學(xué)會用微信了，過年時都學(xué)會用微信發(fā)紅包了，微信給我們家?guī)砹瞬簧俚臍g聲笑語呢。

你們說微信是不是個好東西?

生活中，不單是微信好用，共享單車也是個便民利民的好東西。那一排排的“小黃人”就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里，成為一道亮麗的風(fēng)景線。不管大街還是小巷，都可以看見它的身影。因為它既環(huán)保又省錢，只需掃一下二維碼付錢就可以騎走，成為了人們爭相吹捧的對象。

還有很多高科技都是我們沒見過的，微信和共享單車只是里面的冰山一角。我相信科技的不斷發(fā)展，會讓我們的生活越來越幸福，祖國會越來越強(qiáng)大!

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇9）

前段時間，我和朋友來到了四川省科技館。在我的印象中，這是我第一次來科技館。來之前，一直認(rèn)為科技館里面就是些比較枯燥的科學(xué)知識，沒想到，里面可以稱作是有關(guān)科學(xué)的“游樂園”了。

剛進(jìn)去，我就看見了很多架飛機(jī)，各式各樣的，還可以自己體驗駕駛飛機(jī)呢。隨后，我們來到了一個模擬的宇宙空間站里，里面可以體驗宇航員在太空騎自行車和戴手套做實驗等等，我們還可以看到平時宇航員在飛船里吃什么，用什么。在一樓的展廳里，還有模擬的火箭、熱氣球等，總之，我真切地感受到了中國航天事業(yè)的發(fā)展。

給我印象最深的就是二樓的聲光電廳，那兒給我們帶來了一場有關(guān)電的視覺盛宴，我們可以親眼看到電在高壓下產(chǎn)生的不同情況。隨著一聲巨響，表演開始了，有手指尖端放電、旋轉(zhuǎn)放電等等?！疤鸷沉?，第一次感受到電原來還可以這么美妙!”我不禁感嘆道。這個絢麗壯觀的高壓放電不僅給我們帶來了強(qiáng)烈的視覺沖擊，同時還有專業(yè)的工作人員給我們一一講解，讓我們了解到許多有關(guān)電的知識。

后來，我又通過三棱鏡感受到了光與色彩之間密切的關(guān)系;通過轉(zhuǎn)動手輪使發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電流，明白了發(fā)電機(jī)應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理……可以說，這個展廳的所有知識都和物理有關(guān)，我想，通過實驗來學(xué)習(xí)物理，會讓知識變得更加生動有趣吧!

科技館館非常大，里面的展廳更是特別多，除了上面所說的，我還可以去虛擬廳體驗VR的`樂趣，去數(shù)學(xué)力學(xué)廳感受數(shù)學(xué)的奇妙，去生命與科學(xué)展區(qū)學(xué)習(xí)有關(guān)生命的知識和自救的方法……

這次科技館的參觀，可以說是讓我大開眼界，原來我們身邊處處都有科學(xué)，科學(xué)也沒有我想象中的那么枯燥，反而讓我更加憧憬以后要學(xué)習(xí)的物理和化學(xué);我們中國的科技更是日新月異，不禁為祖國感到驕傲!有機(jī)會希望可以再次游科技館。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇10）

抬頭看，北斗組網(wǎng)，戰(zhàn)機(jī)翱翔；俯首察，蛟龍深潛，稻谷飄香；放眼望，國泰民安，盛世輝煌。六十年來科技發(fā)展，積貧積弱的中國早已載上強(qiáng)國的夢想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

科技，彰顯中國砥礪前行的新奇跡。鴉片戰(zhàn)爭中，清政府有海無防，香港被占，國土被侵，人民被殺，我們有心而無力。銀河號被查，大使館被炸，我們空有怒火而無可奈何；強(qiáng)盜的飛機(jī)被騷擾，我們只有落后的殲——8……沒有實實在在干出來的力量，我們的屈辱無論如何不會減少，正是無數(shù)志士的埋頭苦干，才有了遼寧山東劈波斬浪，飛鯊?fù)埡魢[天空，海陸空的協(xié)調(diào)演練……幾十年來的櫛風(fēng)沐雨，才讓那些背負(fù)著苦難的日子，迎來了安穩(wěn)和平的`此生光陰，才讓“不被欺辱”的簡單夢想，迎來了強(qiáng)國道路上的盛大開放。

科技奏響中華強(qiáng)國夢的主旋律。嫦娥四號在人類歷史上第一次登陸月球背面，實現(xiàn)中國人民一代又一代“望月”的浪漫夢想，長征五號遙三運載火箭成功發(fā)射，使中國與科技前沿僅差一步之遙；“雪龍2”登陸南極首航成功，將中國人的腳步散落在各地四方；北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)進(jìn)入沖刺期，擺脫了美國如影隨行的窺探和控制；5a商用加速推出，讓中國科技領(lǐng)跑世界……無數(shù)的成就，強(qiáng)大了國家，振奮了民心，鼓勵更多年輕人選擇用科技報效祖國。

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。老一輩科學(xué)家有“做驚天動地事，當(dāng)隱姓埋名人，戈壁寒暑成大器，于無聲處聽驚雷”的驚天壯舉，新時代的科學(xué)家也有“做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中，推動民族振興，國家強(qiáng)大?！?/p>

通往成功的道路上，并不總是一馬平川?？萍紡?qiáng)國路上難免遇到阻力，或有強(qiáng)權(quán)打壓，或有治理困境，但我們有無數(shù)風(fēng)華中茂的年輕科學(xué)家，有老一輩專攻一術(shù)的業(yè)界脊梁，有眾志成城，堅定不移的決心，定能撥云見日，望見強(qiáng)國路上的累累碩果。

再回首，拳握古今，肩挑明，國民齊心見證大國崛起；睹當(dāng)下，鍛自烈火，履過薄冰，科教興國事業(yè)如日中天；望明朝，國泰民安，車水馬龍，發(fā)展創(chuàng)新開啟新航程！

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇11）

每當(dāng)我遙望繁星點點的夜空，那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感，它那深邃遙遠(yuǎn)和無窮無盡讓我產(chǎn)生無限的遐思……

在我國古代科技還不發(fā)達(dá)的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮有玉帝有王母娘娘有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠(yuǎn)的距離，在當(dāng)時科技還不發(fā)達(dá)的時候，人們只能憑空夢想，隨著科技的發(fā)展，夢想變成了現(xiàn)時——有了飛機(jī)人造衛(wèi)星宇宙飛船，上天的目的實現(xiàn)了，這就是科技帶來的今天?？萍荚谶M(jìn)步人類文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來。

科技在社會發(fā)展中也不是一帆風(fēng)順的，它總是在奇曲的道路上，懷抱著一些微小的希望，在攀援障礙的坎坷中前進(jìn)，伴隨著無數(shù)次的失敗和希冀才帶來了成功的喜悅。十九世紀(jì)未，法國科學(xué)家居里夫婦在研究放射性元素時就是歷盡艱辛把那象謎一般的物質(zhì)——鐳，從瀝青鈾礦里提練出來，他們用了整整兩年時間，在這慢長的兩年中，溶解礦石，蒸干溶液，使晶體從溶液里沉淀，再把液體用虹吸管吸出來濾出沉渣，加以溶解，再使晶體沉淀，同時還要一連幾個鐘頭地拿著金屬棒來攪拌那寶貴的液體。他們?nèi)諒?fù)一日的頑強(qiáng)地勞動著，就象從稻草堆里尋找繡花針一樣，從那整噸的鈾礦中提出的鐳，一共只有0.3克。放射性元素是一種能自發(fā)地放出能量的物質(zhì)，它能作為一種能量來使用，對它的研究能更好地幫助人類征服大自然。

科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子出現(xiàn)以前，人們遠(yuǎn)距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的.兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現(xiàn)了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車火車。蒸汽機(jī)的發(fā)明使火車出現(xiàn)在人們的面前,火車出現(xiàn)以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。

隨著微電子技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學(xué)最近進(jìn)行了一項實驗：首先訓(xùn)練3只猴子，使它們學(xué)會利用游戲手柄控制電腦光標(biāo)的技術(shù);然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標(biāo)的“想法”與其產(chǎn)生的腦電波之間的對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的操作命令，電腦光標(biāo)隨即作出響應(yīng)——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功!最新取得的研究成果更超過了以往任何實驗：只需要6根電極，就可以把猴子的想法變成真實的行動。實驗結(jié)果證明，可以通過簡單的方法解決大腦的活動電波，這對于幫助肢體神經(jīng)受損的病人具有重要的意義。

科學(xué)家丁肇中先生說：“尋求真理的途徑是對事物客觀的探索;探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索?！蔽覀儗W(xué)習(xí)知識要有勇于探索追求真理不斷進(jìn)取的精神，才能實現(xiàn)夢想，不斷的用科技展望未來。

到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展遠(yuǎn)距離通訊微電子技術(shù)電子計算機(jī)以及生物工程的發(fā)展，都使人類對科技的發(fā)展有了新的認(rèn)識——科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服改造大自然，科技能推動人類文明的發(fā)展。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇12）

去年在老師和同學(xué)們的推薦下我來到了機(jī)器人興趣班。 日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我以經(jīng)在機(jī)器人興趣班里學(xué)習(xí)了一年了，在這一年里我學(xué)到了很多關(guān)于機(jī)器人的知識,比如說怎么拼機(jī)器人，這些零件叫做什么名字，怎么樣給機(jī)器人上傳數(shù)據(jù)等等。

我們拼的機(jī)器人可多了有坦克機(jī)器人，鉆地機(jī)器人等。 可是我們拼的這些機(jī)器人都是老師教我們拼的，所以我們還沒有一個自己的機(jī)器人呢。

一天我有了一個大膽的想法，于是我就找來了章子強(qiáng)對他說：“平時都是老師教我們拼機(jī)器人不如我們今天自己拼一個機(jī)器人吧。”章子強(qiáng)聽了以后拍手叫好。說干就干，我們兩個先來到了機(jī)器人班里，不過我們要拼一輛上好的越野車，就必須要先想好怎樣拼。所以我們打算先拼一輛簡單的小汽車，來當(dāng)作試驗品。

我們先找來了兩個馬達(dá)，四個輪子，兩個軸，和一臺主機(jī)，我們先把兩個馬達(dá)用軸連接起來，再把輪子按在軸的另一頭，最后拿數(shù)據(jù)線把主機(jī)和馬達(dá)連接起來一輛簡單的“汽車”就完成了。

現(xiàn)在就要實驗了。我和章子強(qiáng)設(shè)定的程序是圍著桌子轉(zhuǎn)一圈，我們打開了開關(guān)，機(jī)器人和我們設(shè)定的程序一樣，圍著桌子轉(zhuǎn)了一圈，我們兩個見了高興的手舞足蹈。

接著我們就要拼自己的“終極機(jī)器人”了。首先我們看到是一臺以前舊型號的馬達(dá)，于是我們就在舊馬達(dá)的兩邊裝了兩個輪子，來當(dāng)作前輪胎。在馬達(dá)的上還有一點空隙，我們找來了幾個最大的片，先把第一個片安裝在了馬達(dá)的空隙上，把第二個馬達(dá)安裝在了第一個馬達(dá)的后面，在下面用了幾個塊來固定住，現(xiàn)在車的底盤以經(jīng)做好了。

要怎樣安裝后輪呢？我有辦法，我們先找來了幾個輪子，和幾個削和塊。我們先把輪子與削連接起來，之后再把塊和削連接起來，最后把塊安在了底盤上，一個輪子就完成成了。后來我們按照這個辦法按了六個輪子。

現(xiàn)在車的輪廓已經(jīng)出來了現(xiàn)在就要拼車上的了。

我們用透明的塊來當(dāng)作擋風(fēng)玻璃，在左右我們又安了“防護(hù)欄”它是用幾個連在一起的梁做成的。

在后面又多出了一些我想到了一個好辦法，我就和拼防護(hù)欄一樣，拼了一個“運兵倉”，我又在它的上面安了一個“機(jī)槍”，就這樣我們拼出了第一輛自己的“運兵車”。

科學(xué)就像是海洋，我們必須要使勁下潛，這樣才會發(fā)現(xiàn)更多秘密。并且在發(fā)現(xiàn)秘密的同時也讓我感受到了快樂。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇13）

生活中離不開人文精神，也離不開科學(xué)精神。二者互惠互利，缺一不可?？茖W(xué)是一種求真的精神，是一種真理，是一種硬性文化；而人文是一種人類精神文化的傳統(tǒng)，是一種軟性文化，兩者相輔相成，共同推動社會發(fā)展。

是的，科學(xué)對于人們的生活實在是太重要了。不僅與我們朝夕相伴相隨的電視機(jī)、電腦、汽車、手機(jī)等與科學(xué)密切相關(guān)，就是我們吃的米、喝的水、穿的衣、用的電，還有看病治病用的設(shè)備、藥品，凡此種種，何物與科學(xué)無干？我們要生活，須臾不能離開科學(xué)。

星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“PARTNER”們玩兒一會。來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩啊！況且“老”媽知道后一定又會嘮叨個沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚(yáng)呢！說干就干，我將洗衣盆端到水房，打開了吐水的小鴨子（水龍頭）又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動地洗著，這時一枚1元錢硬幣從衣兜掉出來落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發(fā)現(xiàn)這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦！硬幣怎能漂在水面上？我觀察了一會，見硬幣還在水面上漂著。我想在清水里要是也能這樣就好了，因為那樣就不用擔(dān)心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實驗”結(jié)果變了，硬幣沉入水底。咦！怎么回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起。這是怎么回事？

帶著疑問，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過的書找，也沒有找到答案。到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬個為什么》。來到新華書店，果然找到了答案。原來這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。

在回家的路上，我一邊走一邊思索著：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識去探索，所以，我決心充分利用好現(xiàn)在的每一天，好好學(xué)習(xí)，用更多的知識去解科學(xué)奧秘之密，為中國爭光、為中國添彩！

科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一，一直受到許多科學(xué)家的重視。這兩者相結(jié)合，發(fā)展著充滿人文關(guān)懷的科學(xué)技術(shù)，同時發(fā)展著有科學(xué)精神的人類道德。人類發(fā)展到今天，科學(xué)的作用越來越舉足輕重，但科學(xué)的發(fā)明物對人類也造成巨大的危害性，如原子彈的發(fā)明，如人類環(huán)境的劇烈惡化，如地球生態(tài)的失衡等等，難以盡數(shù)。因此，有許多人開始抱怨科學(xué)，認(rèn)為這些都是科學(xué)的發(fā)展造成的。如果我們因為科學(xué)的一些負(fù)面作用，而放棄對科學(xué)的追求，我們必然會得不償失的，我們不但可能退回到原始社會，而且還可能丟掉我們之所以為人的本原。那我們就會陷于茫然與無知。

高科技發(fā)展不僅要征服無知，而且要有高尚的道德。諾貝爾獎獲得者普里戈津說，我們生活在一個大變革的時代。這種變化如此深刻，以致已能真正地進(jìn)行一種人與自然的新的對話了。無論在自然科學(xué)中，還是在人文科學(xué)中，我們正步入一個世界，未來的新世界是科學(xué)精神與人文精神統(tǒng)一的世界。

科學(xué)的萌芽，迎來了人類文明的曙光，科學(xué)的發(fā)展，推動了人類社會的進(jìn)步。隨著知識的積累，人類利用自然，改造自然的能力越來越強(qiáng)，科學(xué)越來越廣泛而深入地滲透到人們的工作，生產(chǎn)，生活和思維等各方面，科學(xué)成為國家綜合實力和文明程度的主要標(biāo)志，科學(xué)的光芒照耀著我們前進(jìn)的方向。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇14）

記得有位名人說過：書是知識的海洋；智慧的源泉；力量的翅膀；生活的方向盤。一本好書會使我們受益匪淺。

就拿養(yǎng)花來說吧！爸爸愛養(yǎng)花，我也受他的影響，很喜歡玩花弄草。有一次，朋友送我兩支玫瑰，它們那么可愛，我生怕它們死掉了，趕緊拿了一個小杯子，裝滿水后，把玫瑰插了進(jìn)去。愛花心切的我還每天給它們換一次水呢！可是，剛過了兩三天，漂亮的花兒就枯萎了。我心疼的眼淚都流出來了。

爸爸知道后，笑著說：你去看看《身邊科學(xué)365問》那本書吧！我急忙打開了書，翻到怎樣種花那一章，放下書我才知道：玫瑰是要用土來養(yǎng)的，只有把它種在土里，它才能生長。如果把它泡在水里，也要在水里增加一些植物生長必需的營養(yǎng)元素，而且水不能換的太勤，否則的話，營養(yǎng)元素的.流失會讓玫瑰很快枯萎的。

看！人就是離不開書，離不開知識。無論是養(yǎng)一株花還是研究雜交水稻；無論是做一個飛機(jī)模型還是制造神舟七號載人航天飛船；無論是搭一個小草棚還是建造北京奧運會場館……生活中，我們無時無刻不在和科學(xué)打交道。

書就像人類靈魂的工程師，只有好讀書讀好書的人，才能做知識的好朋友，才能真正的充實自己，做一個對社會有用的人。我決定以后一定要多讀些有益的課外書，擴(kuò)展自己的知識面，讓自己成為一個愛科學(xué)，懂科學(xué)的新時代少年。

篇二記得有位名人曾經(jīng)說過：書籍是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學(xué)365問》，從中增長了不少知識。

就說養(yǎng)花這件事吧！我家養(yǎng)了好幾盆花，爸爸十分愛護(hù)它們，常常在早上或晚上到溪里去提一桶水來澆花。

一天中午，天氣十分炎熱，盆里的花已經(jīng)有點蔫了，都耷拉著腦袋，盆里的土也干得裂開了嘴。一見此狀，我連忙到小溪里舀了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時，爸爸看見了，趕忙說：快別澆水，現(xiàn)在不能澆。我問：為什么？花都快枯死了。爸爸說：沒關(guān)系的，不會死的。我感到十分奇怪，便問：為什么？可爸爸也講不出個道理來。這時，我想起了《身邊科學(xué)365問》這本書來。打開書后，我仔細(xì)翻看，終于尋找到了答案：原來，中午氣溫比較高，這時植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度會降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應(yīng)降低，這會使植物失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的?？吹竭@里，我明白了中午不能給花澆水的道理。《身邊科學(xué)365問》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活中遇到的許多難題。我想：我一定要把它認(rèn)真地再閱讀一遍，相信會有更大的收獲。

科學(xué)家精神宣講進(jìn)校園獲獎作文范文（精選篇15）

今天上午；周老師帶我們?nèi)P凰谷看了一場精彩有趣的魔幻科普秀。故事是這樣的。

在宇宙的反方向有一顆阿爾法星。三個阿爾法星人乘坐著飛船在宇宙中行駛，但中途飛船發(fā)生了故障。飛船墜落到了一個非常美麗的星球——地球。三個阿爾法星人的星球返航記就此展開了。

三個阿爾法星人分別是博士和他的兩個助手。他們?yōu)榱诵蘩盹w船，做了許多神奇的科學(xué)實驗：液氮瀑布實驗、空氣大炮、注入大量空氣，大球互動···每個節(jié)目都讓我們感受到了科學(xué)的.神奇。其中我最感興趣的是可樂噴水秀和液氮氣球魔術(shù)表演。

實驗開始了，博士和他的兩個助手各拿了一顆曼妥思糖，一個助手激動地問我們：“大家準(zhǔn)備好了嗎？”我們大聲回應(yīng)：“準(zhǔn)備好了。”我的眼睛死死地盯著可樂，生怕錯過了某個奇跡的發(fā)生。倒數(shù)開始了：“三、二、一，放?！甭姿继欠湃肓丝蓸防?。前兩秒沒什么動靜，但這一定是暴風(fēng)雨前的寧靜。??！伴隨著一陣尖叫，可樂噴發(fā)了。形成了美麗的“小噴泉”。還有更美的呢！一個助手拿出瓶大可樂，放入了曼妥思，“嘣”的一聲，三瓶可樂噴發(fā)，就像把一臺大型噴泉搬上了臺。真是神了，一顆小小的糖竟然讓可樂變成了噴泉。我回去一定要知道這個原理，我要惡補(bǔ)科學(xué)。

第二個實驗是液氮氣球魔術(shù)表演。博士首先拿出了5個圓鼓鼓的“魔法氣球”，還有一個白色的箱子，博士打開了蓋子，里面瞬間飄出；了白色氣體。博士告訴我們：“同學(xué)們，這些氣球能放進(jìn)去嗎？”同學(xué)們有的回答“能”，有的回答“不能”，但這都只是猜測，真正的答案還得用實驗證實。實驗開始了。當(dāng)我還在想“會不會爆”時，博士已經(jīng)把5個氣球全放了進(jìn)去。天哪，竟然沒爆，太神奇了。博士興奮地說：“見證奇跡的時刻到了。”博士打開箱子，我瞪大眼睛，眼皮都不敢眨一下，好像怕錯過了某個細(xì)節(jié)一樣。箱子打開了，博士用棍子把氣球一個個地挑了出來，又是一陣尖叫，大家都驚呆了！氣球！氣球竟然變得好餅一樣大小。太不可思議了！博士問大家：“同學(xué)們，知道這是什么原理嗎？”“熱脹冷縮。”一些同學(xué)喊道。博士高興地拍了拍手：“答對啦，你們真聰明。”再回過頭來看看那個癟的像“餅”的氣球，天哪，它！它！它竟然又變回原來鼓鼓的樣子了。我一定是在做夢，我用力的打了一下腿，哦！好疼！不是在做夢。可這些真是太不可思議了。表演結(jié)束了飛船也修好了，博士他們也該回自己的“家”了。我們依依不舍地告別。

雖然阿爾法星人走了，但他們在我的心里種下了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的種子，它將來一定會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果的。