新時代好少年學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的作文,歡迎閱讀與收藏。
新時代好少年學(xué)生作文(篇1)
語文課上,老師問了我們這么一個問題:“‘熱愛祖國’是小學(xué)生守則的第一條,誰能說說熱愛祖國表現(xiàn)在哪里呢?”大家你望望我,我望望你,一下子說不出話來。一陣沉默之后,終于有同學(xué)舉手了:“愛國就是我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大以后為建設(shè)祖國作貢獻!”老師聽了點了點頭說:“你說得沒錯,但是,長大后建設(shè)祖國,那是將來的事情,我們現(xiàn)在講愛國,就要從身邊的小事做起,從點滴做起。請問升國旗時,我們應(yīng)該如何做呢?”“在升旗儀式上要肅立,向我們的國旗敬禮!”“說得好!”老師話鋒一轉(zhuǎn)問道:“可是我們真的全做到了嗎?”同學(xué)們又一次沉默了,是呀,我們真的做到了嗎?當雄壯的國歌響起時,當鮮艷的五星紅旗升起時,不是還有個別的人在說話嗎?不是還有個別的人在左顧右盼嗎?
“熱愛祖國”這不只是一個空空的詞,作為一名小學(xué)生,熱愛祖國,就體現(xiàn)在我們?nèi)粘I畹狞c點滴滴中:升國旗時,我們肅立、敬禮,這是愛國;遵守公共秩序,在公共場所不擁擠,不喧嘩,這也是愛國;愛護公物,不在桌椅上亂涂亂畫,這也是愛國;愛護我們的校園,愛護我們的環(huán)境,愛每一棵小草,愛每一朵鮮花,這,也是愛國。祖國就在我們每個人的.心中,對祖國的熱愛無疑就像一種規(guī)則,它無時無刻不約束著我們的一舉一動。
同學(xué)們,現(xiàn)在你一定知道了,愛國就是在我們生活的細枝末節(jié)中,從力所能及的小事做起,做祖國合格的小公民!
新時代好少年學(xué)生作文(篇2)
星期五晚上,我和媽媽一起觀看了中央電視臺播放的《眾里尋你——“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮》。
節(jié)目開始,白巖松叔叔說,“孝”上面是老,下面是子,一個字就給中國人定下了做人的規(guī)矩。我聽了后,一下子就明白了“孝”字的意思,并深深地把它記在了心中。接著又播放了十一位最美孝心少年的事跡。他們的事跡非常感人,他們都生活在貧困的家庭,家里都有得重病的長輩,為了一家人,他們吃苦耐勞,小小年紀就成了家庭的頂梁柱。我看得很投入,一次次為他們掉淚,一次次為他們鼓掌。讓我印象最深的是趙文龍哥哥的`笑容。他從小父母離異,六歲的時候就得照顧媽媽患重病的媽媽,每天推著媽媽去很遠的醫(yī)院,給媽媽做飯,洗衣,拖地……從六歲一直到現(xiàn)在,堅持了七年。他那么小,那么累,為了讓媽媽開心,他的笑容那么燦爛。我真佩服他!
節(jié)目結(jié)束了,我的內(nèi)心久久不能平靜。和他們相比,我的生活真是太幸福了。我也要向他們學(xué)習(xí),做個有孝心的孩子。我愛我的爸爸媽媽,我要為他們做些力所能及的事,我希望他們的身體健康,幸福快樂。我也要做個好孩子,讓他們少一份擔心,多一份放心。
我一定會是個有孝心的好孩子。
新時代好少年學(xué)生作文(篇3)
我們每一位同學(xué),都應(yīng)該做新時代的好少年,正如梁啟超所說:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。”
最近,我們學(xué)習(xí)了三首愛國詩,分別是《示兒》、《題臨安邸》和《已亥雜詩》。這三位詩人雖然生活在不同朝代,卻都有著濃濃的愛國情,在《題臨安邸》中,后兩句“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州”令我很氣憤,那些人只知道貪圖享樂,卻忘記了自己原來生活的地方——汴州,已經(jīng)被外人侵占,還有許多百姓在受苦。
所以說,我們要做新時代的好少年,因為少年智則國智,少年強則國強,少年自由則國自由,只有我們強大起來,才沒有人敢來欺負我們。我們要永遠記住圓明園毀滅的國恥,為振興中華而努力。
既然要作為好少年,我們就要端正自己的`態(tài)度,調(diào)整自己的思想,在何時何地都熱愛祖國。
讓我們永遠記住那些為建立新中國而犧牲的烈士和用筆做武器跟敵人戰(zhàn)斗的人,還有為了新中國的崛起而無私奉獻的科學(xué)家們,永遠向他們學(xué)習(xí),爭做新時代的好少年!
新時代好少年學(xué)生作文(篇4)
道德是做人的根本,根本一壞,即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也不會成為對社會有用的人。在學(xué)校里,只要看見校園里有白色垃圾,我就會彎彎腰,伸手毫不猶豫撿起來。
我也是一個講究“私德”的人,我認為做善事總是有回報的。別人的鋼筆沒墨水了,我會迅速的拿出另一只借給他,而不是以借口來推脫。有了對別人的幫助,當我遇到困難時別人自然就會知恩圖報。這樣,同學(xué)會覺得我的“人格人誠”建筑的`非常穩(wěn)定。自然而然作為班長在班級有很高的人氣。
責任也是一門學(xué)問,他的好壞對我的未來是有深遠影響的。在班級中我有一些責任:值日,值勤,班級管理等,雖然都是小事,但也能體驗我對班級的負責,每天我都要擦窗,我用辛勤的汗水換來了干凈的玻璃。
成長更是離不開自覺持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我做到:學(xué)習(xí)課本教材,首先要用心的預(yù)習(xí),熟悉課文后我們需要探索課文的用意。有了這些基礎(chǔ),上課時我會接的很有趣,思維也很集中,這就是進步的源泉。我是個愛學(xué)習(xí)的孩子,老師娓娓動聽的講課,我專心致志,這樣我的成績在班行總是名列前茅。
新時代好少年學(xué)生作文(篇5)
人們總把(愛國)這兩個字掛在嘴邊,可是你們真的愛國嗎?這可很難說吧;
記得國慶長假我和媽媽出逛街。走在路上我看到了兩幅令人氣憤而傷心的場面。經(jīng)梅圓路口時,親眼目睹了有一位年過花甲的老人抱著一個兩三歲的孩子,他們不走人行道,無視車輛上而明目張膽往主干道上疾速行駛的自行車與一輛從東二路駛來的私家車碰個正著,所幸得是,這次事故沒有造成人員受傷。不過著實讓周圍的人替這位老人捏了一把汗。我們應(yīng)該始終把“安全第一”放在心頭,切不可視生命如兒戲,否則,當血的教訓(xùn)擺在面前時將悔之晚矣。
更可恨是這位老人過了馬路,小孩子,邊走邊往綠化帶亂踩草坪,還把(綠色)兩的字用腳亂踢。這也就算了吧,畢竟是小孩子嗎還不懂事?可是,另一件事卻是無發(fā)原諒。在這片綠化帶上一面是慶祝中國60周年華誕的彩旗,小孩見了非常興奮地狂叫起來,老人不但不教育還小孩子拔下彩旗小孩子玩。那時,我真想打他們一巴掌??傻诙雒嬗殖霈F(xiàn)了。兩個小孩,手中個舉彩旗,用旗桿來打鬧,‘咚咚 的'響聲燃起人們心中的火。很多人怒目圓瞪地圍著他們,可他們一點兒也沒悔改,依然故我的打鬧……。只聽‘咔嚓 一聲旗桿斷了。兩個孩子便把彩旗丟到一邊裝作若無其事走開了。請問倆個小朋友這種行為談何愛國?用旗桿打鬧,這可不單單是損壞公物,這可同時損害了中國人的形象。
同學(xué)們,這決不是愛國。愛國就要我們用實際行動來表達。