當遇到想不通的問題時，不妨坐下來靜心讀書，到書中尋找想要的答案。閱讀伴隨我成長作文怎么下筆最好？下面給大家分享一些關于2024閱讀伴隨我成長主題征文范文（精選15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇1

在《童年》，我常做著一個美麗的《紅樓夢》，夢見自己在一個《翡冷翠的夜》里，乘著風飛向靜謐的《瓦爾登湖》。在湖邊《湯姆叔叔的小屋》里，我看完了那本《獵人筆記》?！赌赣H》告訴我，是時候回《家》了，于是《駱駝祥子》載著我，穿過美麗的《邊城》，回到了滿載《城南舊事》的《圍城》。而在看慣了人間的許多《紅與黑》后，我奮不顧身地走進《王爾德童話》的世界……

我，在這些書的浸潤下長大，忘了自己從什么時候開始愛上看書的，只知道現(xiàn)在，讀書于我，已如和風和細雨，飛鳥和浮云，難舍難分。

在書中，我見識過茹毛飲血的黑暗社會，也感受過“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源；我看過浮云白日，莊嚴溫柔的山川，也見過“天塹無涯，怒濤卷霜雪”的飛湍急流；我游歷過肅穆凝重的中世紀古堡，也參觀過宏偉雄奇，金碧輝煌的紫禁城……

閱讀就像一場不需要簽證的旅行，心之所向，無所不至。即使現(xiàn)在的我們沒有能力去“行萬里路”，但我們可以依靠“讀萬卷書”來豐富自己，把自己變成一個富有內(nèi)蘊的人，給生命注入不一樣的養(yǎng)分。

時間飛逝，讀書帶給我的驚喜，已遠遠不止那一點點的快感，它已滲透進我的骨髓，融于血液中，隨著心臟一起跳動。那年，我沉浸在《飄》的世界里，無法自拔。那個敢愛敢恨，獨立自主的女孩郝思嘉曾一度在我心里泛起陣陣漣漪——我從未見過如郝思嘉一般的女孩，她甚至比簡·愛更讓我心悸。也許在我內(nèi)心深處，也渴望成為像她那樣一個具有獨立人格的女孩。也許因為郝思嘉喚醒了我對自由的向往，也許因為她在我的年紀里做了那么多我想做卻不敢做也不能做的事，也許她厭惡虛偽充分表現(xiàn)真我的性格打動了我，也許是她面對苦難的樂觀與堅毅讓我為之動容，她讓我從被束縛的困頓中醒悟。于是，在讀《飄》的時候，我總不自覺的將自己與郝思嘉緊緊聯(lián)系在一起。這個有點自我主義的女孩愛上了看似風流倜儻的鄰居衛(wèi)希禮，在她想要與心愛的男孩私奔并鼓起勇氣決定告白時，卻被殘忍地拒絕了。讀到這我的心仿佛被揪住一般的難受，好像被拒絕的那個人是我。思嘉認為，哪怕有一線希望，也應該爭取得到自己的幸福。盡管她追求幸福的方式，看起來有些不擇手段，但那種敢于追求的勇氣，難道不值得我們敬佩學習嗎？

一如“人生多風雨，道路總崎嶇”，年僅十七歲的她已經(jīng)成了一個有兒子的寡婦，更糟糕的是那場席卷整個南方的戰(zhàn)亂讓她失去了母親，而父親也因母親的辭世變傻了，父母留下來的一大片種植園里也一無所有。讀到這，我不禁倍感悲痛，以至那幾天我每日如坐針氈，寢食難安，合上書好久沒敢翻開?？墒菓?zhàn)爭和親人的離去并沒有摧毀年輕的思嘉，她很樂觀，想盡辦法克服困難。“明天又是另外一天了”，這是思嘉的座右銘，是她遭遇困難時屢試不爽的法寶，她始終相信一切苦痛都會過去，新的一天總會來臨。也許思嘉也有著不為人稱道的一面，但這不代表她毫不足取，她的包容和責任心，是我們很少人能學得來的。在衛(wèi)希禮去參軍時，她承擔起了照顧“情敵”——衛(wèi)希禮的妻子白媚蘭的責任，并不顧自己的生命危險保護她，陪伴她。不僅如此，思嘉還贍養(yǎng)著媚蘭的姑媽白蝶。這所有的所有，讀來都令我唏噓不已。

閱讀使我相信，人不僅為了活著而活著，而是為了汲取一種能被稱為靈魂的東西。若我們能在閱讀的世界里成長，讀有所得，有自己的一些思索和體會，這才是閱讀的真正意義。就像周國平說的“讀最好的書吧，因為它在那兒”。

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇2

說起書來，我倒是有許多的感悟。

從人生中第一次看書開始，我便愛上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說來也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過通俗易懂的白話文，卻尤其喜歡新文化運動時期所流行的文字。大抵是因為文言文太繁，白話文太簡，而新文化時期的文字不繁不簡，研究起來不會太難，卻也頗有一番趣味。

最喜愛的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛國的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鉆入書內(nèi)大罵那些個富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險，不懼威脅，為國出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的，她的文章有一種特殊的寧靜，這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因為她讓我在感受童真時也明悟了許多道理，在感受寧靜時也收獲了許多喧鬧。

以書為藥，可以醫(yī)躁，這句話恰恰印證了我的人生。在沒看書時，我是一個坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書以后，我也開始心思細膩了起來，只要你給我一本書，我可以在原地坐上一兩個小時，甚至大半天都不離開那里。

如果心也可以劃分為一塊塊土地的話，那我我便會——心田半畝種書香。

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇3

閱讀使我的生活更加充實，閱讀的感受。何等美妙，讓人如癡如醉。

讀書可以使人平靜，修身養(yǎng)性，試想一下，在一個暖洋洋的下午坐在陽臺抱著一本書，感受陽光從你的身上慢慢溜走，或者喝著小奶茶在陽光雨露的沐浴下讀書，享受這“資產(chǎn)階級”情調?；蛘呷旮惺軙悱h(huán)繞，閑暇時拿著書聽著音樂，感受音符和文字交織的完美無缺，這是看書的樂趣。讀書可以教我們怎樣看清社會，感受書中人傳奇的故事，感受他們不一樣的喜怒哀樂。

中午時分，充滿熱情地坐在陽臺上，手上拿著一本好書，在陽光的沐浴下舒暢的閱讀文章，讓自己在書籍中汲取營養(yǎng)，將上午工作學習的壓力拋之腦后，這也能提高自己的工作效率。入睡前，拿起一本書，能在床頭閱讀各種時事新聞，抱著對這些事情的觀念入睡。是否，會比打游戲追網(wǎng)劇更高雅的多呢。

閱讀可以使我穿越千年時光，讓我和李白一同在月下對酌；可使我穿越世界，感受浩如煙海的宇宙；可以讓我打破次元，到日本的東京和系守震一同感受驚心動魄的愛戀。

幼兒園時期，我們坐在小凳子上品味小蝌蚪找媽媽；小學，我們在教室里閱讀?！赌九计嬗鲇洝房匆粋€有生命的木偶如何創(chuàng)造奇跡；初中我們閱讀著《水滸傳》和《三國演義》，看著李逵決戰(zhàn)浪里白條，看著劉關張是如何三英戰(zhàn)呂布；高中我們捧著各式各樣的書籍，看比爾蓋茨成家立業(yè)，看岳飛盡忠報國，看各種書籍，品味各種人生。

曾經(jīng)我認為這世界上除了天和地，似乎沒什么是永恒的，身邊的人事物遲早都盡緣分這張車票，現(xiàn)在我知道書籍可以永遠陪伴著我，當我感到困惑的時候，我就會讀書，相信能從書中找到答案，閱讀不會在我的人生道路上下車。

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇4

讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能明白讀書的快樂和簡單！是?。疅o時不刻的陪伴我們，帶領我們遨游這“知識的海洋”！

兒時的我在"鋤禾日當午，汗滴何下土?！钡脑姼杪曋虚L大，每次漫不經(jīng)心的端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！

而上學后，我改變了對讀書的看法！讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂！走書的海洋，我第一個接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動的.主人公使我明白了：要做善良的人，要學會自我獨立，不捉弄別人``````我開始愛上讀書啦！

讀書后，我的作文有很大進步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉，花朵在風中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關！那里有十個仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們就應做到：善良、勇敢、無私``````

"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活?！弊屛覀儠筹嬤@“知識源頭”，攀登這人類進步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧！

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇5

上課時我讀了《盤古開天地》，巨人盤古是多么偉大呀。很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個“大雞蛋”，有個叫盤古的巨人，在混沌中沉睡了一萬八千年。

有一天，盤古蘇醒了，睜眼一看，周圍到處都是黑乎乎的一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條裂縫，一絲微光透了進來，巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著黑暗的地方劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”被劈碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它的變化，盤古的身體也長高了不少。這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根強壯的.柱子，撐在天和地之間。又不知過了多少年，天和地終于成形，盤古也累得倒下了。盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化：他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他的左眼變成了太陽照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來了光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木……他用他的身體創(chuàng)造了美麗的世界，盤古真是太偉大了。

我喜歡閱讀，閱讀使我快樂，閱讀伴我成長。

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好，我是六六學生朱盈靜，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長》！

書籍是人類進步的階梯，是人類的文化糧食，更是傳播文明的天使。從古到今，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的。

為了讓學生愛上閱讀，學校構建了“綠色書香”的課外閱讀體系，中午20分鐘的靜心閱讀，學期末的“整本書閱讀交流”便成了學校的經(jīng)典活動。

我們六年級全體學生一直引導學生進行有效閱讀，在指導整本書閱讀時采用了豐富多彩的形式，總結起來就是：每天一章讀書批注、每周一篇讀書筆記、每月一次手抄小報。學生在讀書中不斷啟迪心靈，受益匪淺。本學期，我們繼續(xù)開展了持續(xù)的`、系統(tǒng)的整本書閱讀我們分別讀了以下書目——《老人與?！贰赌瓷６唐≌f集》《童年·在人間·我的大學》、科普類人物傳記《科學家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……

“不讀書的人，思想就會停止?！弊x書是積累知識、學習道理、感悟情感、拓展思維的有效途徑，同學們以多種多樣的方式閱讀世界名著，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣、激發(fā)了強烈的閱讀欲望，又獲得了豐富的知識、陶冶了高尚的情操，同時我們堅持以閱讀促寫作，孩子們的寫作能力也有所提高?？梢哉f，整本書閱讀使孩子們受益頗多。

最后，我向全體同學呼吁：書是我們真正的朋友，閱讀伴我們成長！遠離手機，遠離電腦，讓我們一起讀書，一起閱讀，讓閱讀插上理想的翅膀！

謝謝大家，我的演講到此結束！

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇7

沒有書香，桃李怎能開放；沒有書香，桃李怎能結果；沒有書香，桃李怎能滿天下？書香是構建一個和諧國家，和諧城市，和諧學校的重要成份。假如世界沒有書香，不知會是什么樣。在我們北大附中的校園里，到處散發(fā)著書香。

濃濃的書香彌漫著，飄進我們北大附中每個老師學生的心里?？?，在田徑場上,一位位追求新月派的“詩人們”正在那朗誦《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來…….”在寢室里,他們也不忘淺吟低唱:“江南可采蓮,蓮葉何田田…….”，在小路上,一位位“小作家”正在那比個高低，到底是誰寫得好，可真是難分高低呀；在食堂吃飯時，也不忘背幾句古詩,記幾個單詞。

校園里，每一個角落，無不散發(fā)著書香，沁人心脾!我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深奧。每一本書都有它不同的作者，都有它的獨特風格，或歡快，或悲傷，或難過，或高興，都會給你不同的感受，不同的想法，使你心曠神怡。猶如夏日里的一杯冰水，浸入身體后讓你感到無比的清涼。在書里,有一種生活中無法體會到的意境,一種感覺。那種“山如黛，月如鉤”的.靜謐，那種“寂寞梧桐，深怨鎖清秋”的愁情,款款地走進我們的心田。我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千種粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調。

讀書是一種情趣，如果讀書只為平步青云，恐怕就失去了它本身的意義了。書是我的精神食糧，是我不可缺少的東西。書香彌漫，彌漫在校園里；書香彌漫，彌漫在心田里書香彌漫，彌漫在角落里；書香彌漫，彌漫在空氣里；回蕩，回蕩……

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇8

書是人類進步的階梯，書是你一生不可拋棄的朋友，書包含著許多的情感，書同時讓你走進另一個人的內(nèi)心世界，書可以形容這世界之大，書可以讓你放眼人生。

《開國上將》這本書讓我走進四九年之前，那時的艱難與困苦，讓我看到了老一代革命家的聰明智慧與那種為了新中國而奮不顧身，在戰(zhàn)場上不退縮，敵人面前不畏懼，甘灑熱血的革命精神，這種精神激勵著一代又一代的中華兒女，這種精神永遠會被銘記。我們的生活來之不易，我們的生活是戰(zhàn)士們的鮮血所構成的，我們的生活是老一輩革命家挑燈夜戰(zhàn)，費盡心血所想出的各種戰(zhàn)略，而這種來之不易，會讓我們更加珍惜，不論經(jīng)歷百年千載。

童年是一桿記錄快樂的筆，《笑貓日記》樣我走進了我自己的內(nèi)心世界，讓我懂得了童年的含義：童年是一種單純，是一種純潔的心靈，童年是一個小小的人生，是一種幼稚，是一幅彩色，絢爛的畫作，同時也是一種回憶。楊紅櫻在笑貓的角度上進行了描寫，把自己的感受傾注到各種動物身上，把自己當笑貓，來看孩子，這樣更為生動。

《戰(zhàn)爭與和平》是列夫托爾斯泰的作品，列夫托爾斯泰是一個討厭上流生活，喜歡平凡生活的人，他認為只有親近大自然的人，才能找回人應有的本性。戰(zhàn)爭是殘酷的，和平是美好的'，而這種美好起源于大自然。

《上下五千年》講述了中國的歷史與文化，記載了中國的進程于宏偉的建筑，炎黃子孫的后代。

《老人與?！贩从沉艘晃焕先俗钇椒驳牟遏~生活，那種樂觀的生活態(tài)度，與簡樸的生活。

書是人類的營養(yǎng)品，它從不同的角度，來理解人生，社會，戰(zhàn)爭與和平。書體現(xiàn)著一個人的心情、理解，書讓你走進另一個人的人生，走進作者的心靈，體會作者的心情，讓人與人走得更近，讓生活變得更和諧。

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇9

先，我們來思考下書能給我們什么？

書能給我們指引向。是智慧的海洋。是我們的朋友，能給我們量，是類進步的階梯，是傳播化的課堂。書能幫我們展翅飛，能帶我們向輝煌！我關于書籍有個故事，家來看看吧！在暑假的第天，我就想到前個星期，媽媽告訴我“放了暑假就讓我去圖書館看書”是“看書”為什么不是“讀書”呢這是為什么呢因為我更喜歡默默地看書，可還是“好記性不如爛筆頭”因此，我把好詞、好句、好段、抄下來，記的就差不多了，呵呵，不興的時候讀

讀、背背就開了！我既然想到了就定要開始，我對媽媽說：“媽媽，你不是說好帶我去圖書館嗎？”說完，媽媽嗯了聲，便騎著她的電動車帶著我飛向圖書館。到了圖書館樓，趁著媽媽鎖車的功夫，我迫不及待的打開紅棕的質門。在正前是松樹林畫的有模有樣、挺拔、剛勁有、左邊是通往層的圖書室的步樓梯。

我們上了樓梯，看到直往前是間屋，拐個彎，便到了圖書室，向前看看，是個電腦辦公室，直往，才是那個我說的讀書室。

那各種各樣圖書，有；百科類、學類、醫(yī)學類……剛進門便拖鞋，光著腳丫向著去。

在是塊綠的地毯，從整整齊齊的排排書架上選取喜歡的`書籍，便可以坐下來看書。

有想知識庫不就是知識的倉庫，可是，加上引號那就不樣了。圖書館和知識庫的名字之所以有點神圣，那是因為那都是創(chuàng)造精神糧的源泉。

我回想起我剛剛打開門的時候，書彌繞，就覺得有決將這些書全部看完時，我覺得看書是種享受，像類的充電器樣，遨游在書的海洋，歡樂的笑聲久久蕩漾在書的樂園，次次歡樂的笑聲也出現(xiàn)在書的博愛中。

或許你認為書是聲的，可是書是有聲的，是它帶你去找到歡樂，是它和你起快樂的奔跑，是它和你起享受著春天的茂盛、夏天的熱情、秋天的豐收和冬天的冷漠。

年復一年，會變化，可是，書的博愛不會變化。

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇10

來，盡情地挖掘我的心，你一直被我藏在心底的最深處，、因為你，沐浴了我整個人生，甚至讓我貪婪于你的芬芳，我不愿與你擦肩而過，只愿與你相伴終生，一旦丟失了你，我將潰不成軍，你就是我最親密的朋友——書。

那些我與你的故事仿佛還歷歷在目，像在無邊無際的天空留下不可磨滅的烙印，因為僅僅只有你能與我相依為命度過那令人如此著迷的花季，那不堪回首的青春卻讓我與你相擁而抱。

沐浴書香，使我對你銘記于心，難以放下。

長鳴的知了糾起我雜亂的心，那股凄美的呻吟催促著我抖動的心讓我徹底難眠，其實是因為我掙扎于你，你無聲無息卻又放肆地把我的心偷走了。在這夜深人靜讓人孤獨的瞬間，你卻堆積如山地矗立于我眼前，我不忍心悄悄閉上眼睛一笑而過，可你那讓我刻骨銘心的紋理實在讓我有種想吞噬不放的感覺，你龐大的身軀里蘊含著多少精華的骨髓讓我對你變得如此貪婪。

那一個個優(yōu)美的句子仿佛音樂中的音符躲在我的心里跳舞，那一個個深涵的思想蕩漾在我的心里，存在我深深的腦海里，讓我不愿與你相離，那一個個細膩的情節(jié)，映照著我弱小的心靈，猶如溫暖的陽光伸進我生命的縫隙里，我想你的心與我貼近一點，那博覽群書的胸懷大志卻不允許你在我的時光中溜走。

你的'芬芳就這樣沐浴了我的靈魂，讓我與你難舍難離。

沐浴書香，使我對你愛不釋手。

靜靜地深夜，群星在閃耀，我小心翼翼把你翻開，品味著你那觸動人心的細節(jié)，回眸一望，天地翻飛都消盡，可你仍然被我抱在懷里。每當把你享受完畢時，我都會把你藏在一個無人問津的桃花源里，我迷戀你，忠情于你，疼惜你，我甚至自私霸道地不讓任何人碰你，因為我害怕我喜愛的你會因此而變得遍體鱗傷。沐浴書香，使我的心靈得以成長。

我掏出你的心與我真心相對，我在你那里汲取了在人世間難以尋找的奧秘，是你，與我相融，讓我深入那令人難以忘懷的、神秘的歷史，而又一步一步帶領我走向新時代，是你，唱響我生命的智慧，是你，給予我嶄新的知識，把我的無知漸漸帶走。

你的芬芳就這樣沐浴了我的生活，讓我擁有如此五彩繽紛的生活。

你，就像一只牢固地棲息在我心里的精靈，讓我在窒息時也會深刻記起你那熟悉的模樣，因為那撲鼻的芬芳沐浴著我心田，沐浴我整個人生。

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇11

書是有香氣的。我喜歡這樣的經(jīng)歷：在靜謐的書店里挑選一本封裝好的書，內(nèi)容是未知，回到家中懷著滿心期待拆開封皮。翻開扉頁的一瞬，有一種木質的香氣悠悠地彌漫開來，仿佛是汲取了樹木的一縷精魂，令人沉醉。清秀的仿宋字體印在素凈平整的紙面上，像是在等待著什么。這一刻，讀書也可以成為一件莊重肅穆的事了。

一本小小的書里，盛載著一個怎樣廣闊的世界啊。那里有纖衣素裙的伊人佇立在可望而不可及的水中央；那里有剽悍勇武的匈奴人，馳騁在廣袤的歐亞大陸上；那里有百花齊放的大觀園，上演著賈府的興衰榮?。荒抢镉杏⑿埤R聚的梁山泊，唱出快意恩仇的江湖豪情。魯迅的文字里，有著憤世嫉俗的凜厲；張愛玲的筆下，演繹著舊上海的悲歡；尼采熾烈的思想里，有我不可企及的高度……書中的世界，跨越時空，橫貫古今，讓你深陷進去為之動情。那些看似與你無關的人事，此刻仿佛與你的生命纏繞在了一起，你說你經(jīng)歷過，你說你因此而成長。

形形色色的書，也有著形形色色的性格。有些書是潑辣的，心直口快，品評時事要聞；有些書是嚴肅的，引經(jīng)據(jù)典，一絲不茍；有些書是安靜的，回憶往昔，或探尋人生。我尤愛汪曾祺先生的文字，有著親切溫暖而平易近人的性格。它們沒有華麗的辭藻，沒有晦澀的隱喻，只是用平白的語言，娓娓敘述著生活的瑣事。讀這樣的文字，不會感到半點吃力，就如一條涓涓的細流，款款流到人心里去?；蛟S這也是一種極高的寫作之境吧，源自生活，狀寫生活，不飾雕琢，清新雋永，以至簡的`文字描摹出生活的活色生香。

讀書是聽一個人講他的故事，是走進他人的生活，貼近他人的內(nèi)心。書里有一塊磁石，吸引著你。時常，我被深深吸引，繼而生出深深的向往。住在瓦爾登湖畔的梭羅快活得像個神仙。“我寧愿把一天中最寶貴的光陰這樣虛擲，我是富有的，雖然與金錢無關，因為我擁有陽光照耀的時辰以及夏令的日月。”他好像世界另一端的陶潛，歸隱于湖光山色之中，卻又有更敏銳的內(nèi)心，捕捉著自然的每一個細微的表情。他用自然絕妙的風景誘惑著你，勾出人們心中“回歸自然”的最原始的渴望。即使此生無緣這一段脫離塵俗的生活，在他的文字里，亦可飽覽一番風景，在喧囂的世界中，讓心靈暫時逃離，安然休憩。

古語道：“唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉?！睍械睦_紛世界，無法以維度丈量，只愿在有生之年，多讀些書，盡力去探尋這個世界。那些散發(fā)著油墨香氣的書，蘊藏著無數(shù)的故事，正等待我們?nèi)ハば钠肺丁?/p>

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇12

每次翻開厚重的書卷，在書中的世界里，感受著蘇軾那“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁；體會錢鐘書先生那幽默風趣的語言；品味著朱自清那清新細膩的文字。沉浸其中，唯有自己心中那份久久的情懷和無限的蘊味。

幼時的我很頑皮，總是在家中蹦來蹦去，令老媽很是頭疼。有次將老媽新買的化妝品給打碎在地，結果被拎在墻邊狠狠教訓了一頓，當然緊接著的是我一發(fā)不可收拾的嚎啕大哭。這時爸爸從書房里走了出來，看著我的可憐樣，用手摸著我的腦袋說:“沒事，我們不哭了啊，你看這是什么！”接著從背后拿出一本紅色封面的書。出于好奇，擦了擦浸濕的`紅紅雙眼，抽泣著將書接過，跟著爸爸坐到沙發(fā)上。翻開書，一幅幅精致的小畫映入眼中，頓時被吸引住，一會指著這個，指著那個問爸爸，他也耐心依依給我講述，聽著聽著，也許是累了，睡入爸爸的懷中。在這之后，這本書成我形影不離的伙伴，每晚抱著它才能安心入睡。漸漸地，對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，總要求爸爸講書里的故事念我給聽，然后想象著里面的世界。但有時爸爸工作忙沒時間，就想自己試著看，可里面除了圖畫，文字對我而言就是丈二和尚摸不著頭腦。為了看懂這些“陌生人”，每天識字成我的必修課。過程中總是很枯燥，但漸漸已經(jīng)可以勉強將書里故事給讀懂。每次沉浸書的海洋，所有在識字中的煩躁都拋之云外。隨著年齡的增大，書也越讀廣泛。有時在夢里看見那些唯美的場景，正陶醉其中，總會被老媽那無情的大嗓門兒給打破“都幾點了，還不起床！”為了防御老媽的聲波，耳塞成了我的對抗武器，然后繼續(xù)沉浸在書里的世界。

讀書成了我生活中的一部分，每當遇到不開心的事而感到煩躁，每當學習時因考試失敗而迷惘，書就成為我的精神寄托。在閱讀之中享受著這屬于自己的一切，不必去考慮那“山窮水復疑無路”的迷惑，因為相信“柳暗花明又一村”的到來。在夢中，尋找著心中的那份光明，在絕望之中即將放棄時，書籍點燃了內(nèi)心的激情，將我一點點拉回岸邊。這正是劉向所說的“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚?！钡拇_，書讓我不再夢里彷徨、悲傷，激勵著我勇敢前行。

重新拾起幼時的那本書籍，也依然靜靜地感受這里每一個富有靈性的文字，它們在眼前跳動著，帶領我駕著帆船沖破迷霧，終于，我見到了太陽，因為夢里書香。

閱讀伴隨我成長主題征文范文精選篇13

在我們的生活中，有很多值得被表揚，被鼓勵，然而我最想表揚的就是我們敬愛的張老師。

我們的張老師就像一本“百科全書”，當我做題或者在課堂上有什么不懂的問題時，張老師都會在第一時間給我們講解，也正是這本“百科全書”，我們的'語文成績才得以提高。

而當我們上作文課時，張老師就是一本“作文書”他會給我們講在寫作文時要注意的事項和寫作文兒最基本的要求，并且張老師會拿個別作文好的同學讀給我們聽，如果有地方寫的不夠完美，張老師還會提一些小的建議。但是有的同學根本不會寫作文，所以老師便會讓我們進行互評對方的作文，這樣就可以幫助那些不會寫作文的同學。

在我們不聽課時，張老師更像一本“校規(guī)，”她會以各種辦法來讓我們保持班級肅靜，但是她經(jīng)常會因為班級紀律給我們加作業(yè)，我們可為此嘗了不少苦頭。

當我們上體育課時，張老師，像一本“安全教育書”，她可是為我們操碎了心，在上課前千叮囑萬囑咐，千萬不要打鬧，要注意安全……

但是我真的很感謝我們的這本“書”，是您讓我們成為了更好的自己，也感謝這本“書”，讓我們走上了人生的正確的道路。

張老師，你真棒。我們?yōu)橛心氵@樣的老師而感到驕傲，是您讓我們走上了正確的道路，是您教會了我們成長。張老師，您真棒！您永遠是我們的榜樣。

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《馬燕日記》是一個感動世界的現(xiàn)代童話，又名《一個中國學生的日常生活》?！恶R燕日記》的作者是馬燕與韓石。馬燕，寧夏西海固張家樹村的一個女孩子，上小學時，因家貧輟學，夢想重返課堂，并在日記里講述了自己生活的`點滴。韓石（彼埃爾·阿斯基），法國《解放報》駐京記者，在寧夏張家樹村采訪時，偶然發(fā)現(xiàn)了一個失學女孩（馬燕）的日記。

攝影師，王征。寧夏西吉人，中國攝影協(xié)會會員。1995年，他進入故鄉(xiāng)西海固地區(qū)，拍攝了近兩千個膠卷，用鏡頭展現(xiàn)蒼涼凝重的西北風情。我讀完這本書時，我驚訝極了，我沒有想到祖國這么富饒，還有這樣貧困的地方，更沒有想到在這貧困的山區(qū)里，馬燕姐姐在頑強地學習。我想對自己說：“我對比馬燕，幸福多了。我們中飯豐富極了：有土豆、牛排、魚排、白菜……而馬燕中午只有米飯，一毛錢的土豆也舍不得買?？纯次?，挑食，一會兒這個不吃，一會兒那個不吃。我要珍惜每一顆米飯，不浪費。因為這些米飯、菜是農(nóng)民伯伯春天播種，秋天豐收，辛辛苦苦種出來的，我們不能浪費，要愛惜糧食。

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在我們成長的歷程中，當取得進步時，總能聽到一聲暖暖的鼓勵：你真棒！它，能讓我們愉悅，使我們感動，給我們自信……

那天，我愉快地走在路上，天，格外晴朗，整個世界都是那么的美好，因為我得到媽媽的稱贊：你真棒！

事情是這樣的：美術課上，老師教我們用輕輕泥做東西?；氐郊液?，我突發(fā)奇想：母親節(jié)馬上就到了，要不，利用老師上課教的知識，做一個小禮物，送給媽媽。說干就干，我開始用輕輕泥做龍貓，先用黑色泥做出龍貓的外形，然后用白色泥添加細節(jié)：一個大圓粘上去——龍貓的肚子，兩個小圓——龍貓的手掌心，再用灰色泥做出一個個三角形，粘在龍貓的.肚子上作裝飾，最后用黑色泥做6個稚形——龍貓的指甲，每只手3個。好了，龍貓完成了，將鑰匙扣安在上面就變成了龍貓鑰匙扣。萬事俱備，只欠東風，這個禮物就等母親節(jié)送給媽媽了。

母親節(jié)到了，我將鑰匙扣送給媽媽，并說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”媽媽高興地說：“這么漂亮！你做的？”“對！”“謝謝寶貝兒，你真棒！媽媽會珍惜的！”聽了媽媽的稱贊，我心頭頓時涌出一股暖流……

“你真棒！”這句話在我成長的歷程中，成為了我愉悅的源泉，給予了我莫大的鼓勵，讓我自信地一直向前。