在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文的吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的你在新時代爭當(dāng)好少年作文，歡迎閱讀與收藏。

你在新時代爭當(dāng)好少年作文篇1

在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名小學(xué)五年級的學(xué)生，成為一名光榮的少先隊(duì)員。五年來，我一直擔(dān)任班上班委,由于老師的信任，又擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)的值日生。身為五(3)班的班委，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。身為學(xué)校少隊(duì)部的值日生，我能帶領(lǐng)組員們在日常的學(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。

我愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來我的學(xué)習(xí)成績一直保持在班里前列，我取得這些成績老師們對我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我在認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴(kuò)展了知識面，也提高我的寫作能力。

我從小就熱愛我的祖國。我從長輩、書和電視廣播處，聽到和了解到我們國力不強(qiáng)的時候，受盡了外國列強(qiáng)的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來之不易。我如果生長在那個年代，我也會象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來保衛(wèi)自己的.祖國。通過先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國雖然開始強(qiáng)大了，但是，世界上還有一些居心叵測的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在作為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責(zé)。

我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實(shí)守信，從不說惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。

一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來，我在學(xué)習(xí)以及比賽中獲得了一些榮譽(yù)和成績，我將繼續(xù)努力。

你在新時代爭當(dāng)好少年作文篇2

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智。少年是祖國的未來民族的希望。

新時代好少年有著巨大的潛力和頑強(qiáng)拼搏的精神。時代在進(jìn)步，青少年也在進(jìn)步。北京市第四中學(xué)高一學(xué)生王頡熱愛科學(xué)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷創(chuàng)新，初中時加入學(xué)校機(jī)器人社區(qū)，多次在區(qū)、市等全國比賽中獲得一等獎。在他的身上，我看到了祖國的希望和少年的活力。馮麗清出生在一個貧窮的家庭，爸爸媽媽叔叔都患有疾病，家中又遭遇火災(zāi)，生活非常艱難。但積極樂觀的她并沒有放棄生活的希望，而是經(jīng)常幫助家人做家務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，夢想成為一名醫(yī)生，為家人治病，幫助更多的人，有著頑強(qiáng)拼搏的精神。

新時代好少年是有孝心的，樂于奉獻(xiàn)的.。百善孝為先。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。河南省新鄉(xiāng)市的路子寬得知父親患有白血病，毅然決定為父親捐髓，他身上的那份孝心，勇敢值得我們學(xué)習(xí)。助人為樂是一種美德。山西省晉城市的劉雨墨6歲時就跟隨父母參加公益活動，累計參與公益活動329次，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

新時代好少年是多姿多彩，多才多藝的。古往今來，留下了太多傳統(tǒng)文化藝術(shù)，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，傳揚(yáng)。內(nèi)蒙古自治區(qū)的海日做到了這一點(diǎn)，她3歲開始學(xué)習(xí)內(nèi)蒙古傳統(tǒng)歌曲，多次參加比賽獲獎，通過參與節(jié)目錄制，讓更多人感受到蒙古文化的魅力。還有遼寧省的李晰陶，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，愛好廣泛，擅長古箏，繪畫，寫作等，熱心公益。從她身上，我體會到了少年的青春和絢麗。

從《新時代好少年》這個節(jié)目中，我看到了許多少年身上的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)了我作為新一代少年的熱情。我要學(xué)習(xí)他們的精神，做一個樂于奉獻(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，孝敬父母，頑強(qiáng)拼搏，有夢想，有信心的好少年。

你在新時代爭當(dāng)好少年作文篇3

告別漫長的暑假，帶著激動的心情我們又回到了闊別已久的校園。

那一天風(fēng)和日麗，天空中的藍(lán)天白云似乎在暗示著天氣的清涼。路邊的野花，俏麗尚未走遠(yuǎn)；昆蟲心有不甘，便獻(xiàn)上絕唱。草在風(fēng)的鼓動下，已經(jīng)開始泛黃了，而風(fēng)又在草的渲染中吹的更猛。

我們又回到了美麗的校園！小鳥仿佛因我們而歌唱，鮮花仿佛因我們而綻放，甜美的果實(shí)仿佛因我們而出現(xiàn)。每個人的心中除了喜悅就是興奮。在開學(xué)典禮上，武校長向我們講述了一個“信念”——“扣好人生第一粒扣子，爭做新時代的好少年”。在演講過程中，校長提到了：“如果人生的第一?？圩涌坼e了，那么剩余的'扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始要扣好！”

聽完武校長的講話，我們明白了道德的重要性。想要成功必須要有一個良好的開始，正值青少年時期的我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，扣好人生第一?？圩?，爭做新時代好少年！從現(xiàn)在開始，讓每一分，每一秒都變得充實(shí)而有意義。我們應(yīng)當(dāng)把道德行為變成習(xí)慣，把每一道數(shù)學(xué)題、作文、選擇題都看成一粒扣子，需要扣好。

我們是祖國的未來，今天我們做過的每一件小事，可能都會在未來影響我們的一生，所以我們不能做錯。當(dāng)我們能夠謹(jǐn)記父母和老師的教導(dǎo)，能夠做一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年，能夠?yàn)樽鎳拿魈飓I(xiàn)上一份力量的人時，那我們?nèi)松牡谝涣？圩邮墙^對不會扣錯的。

古人曰：千里之行，始于足下。讓我們踏踏實(shí)實(shí)地，勤奮努力地去做好每一件事，從第一?？圩娱_始，背上名為希望與夢想的行囊，做一個有道德、有文化、有夢想、愛國的、誠實(shí)的、友善的好少年！

你在新時代爭當(dāng)好少年作文篇4

一個好少年，不是單憑她的成績，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認(rèn)證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學(xué)。

李依夕是一位十分熱情的同學(xué)，也是一位單純善良的同學(xué)。別人向她請求幫助，她幾乎從不說“不”。

我記得那是二年級時，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話不說，接過就去了。其實(shí)，垃圾桶離我一米不到。這樣樂于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。

一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的.小書亭看書。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來。不一會兒，我便開始不老實(shí)了，我放下手里的書，開始東張西望，終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂?shù)臅裆稀?/p>

我便讓她幫我拿。李依夕個子比我矮一點(diǎn)兒，拿起來就有些困難，我卻沒有注意到，只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書掉了下來，打到了她的頭。

我趕緊跑過去檢查，還好沒有受傷。我摸了摸她的頭，問：“沒事吧？”她搖了搖頭，給了我一個超級寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭靜靜地看書了。

這樣的李依夕，總會用她的熱情去感化每一個人。

你在新時代爭當(dāng)好少年作文篇5

現(xiàn)在的少年都是講禮貌的：他們做錯了事情會說：“對不起”。被別人幫助了會說：“謝謝”。在別人說謝謝的時候會說：“不客氣”。懂得進(jìn)別人房間會先敲門、上課發(fā)言前要舉手、出門要和家長打招呼等禮儀禮貌。我每次進(jìn)老師辦公室送作業(yè)前都會先敲門，老師讓我進(jìn)我才會進(jìn)。

現(xiàn)在的少年是尊敬師長的：現(xiàn)在在學(xué)校中上課前學(xué)生們要起立向老師說：“老師好”。下課后學(xué)生們也要起立向老師說：“老師再見”。在校的時候，下課后遇到老師會說：“老師好”。進(jìn)老師辦公室前會敲門，等老師讓進(jìn)了再進(jìn)，向老師請教完問題后會向老師說：“謝謝”。我也是經(jīng)常這樣做的`。

現(xiàn)在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個學(xué)生在坐公交車的時候，在自己的座位旁發(fā)現(xiàn)了一個錢包，他打開錢包一看里面有幾千塊錢和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個學(xué)生把錢包交給了司機(jī)，司機(jī)把錢包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫著“拾金不昧”的錦旗，學(xué)校還在全校大會上表揚(yáng)了他，并提倡大家學(xué)習(xí)他那拾金不昧的好品質(zhì)。

我們都是新時代的少年，我們就是祖國的未來，我們身上的美德就是中國的傳統(tǒng)美德，我們不僅要擁有它們還要發(fā)揚(yáng)它們，使每個人都成為有優(yōu)良品德得人。

你在新時代爭當(dāng)好少年作文篇6

再謙卑的骨頭里，也流淌著江河。——題記

父親給過我一本陳舊的筆記本，泛黃的紙頁仿佛碰一下就會破碎。他告訴我，這本子的主人是我的爺爺。我從未見過爺爺，他在我沒出生時就已去世。于是我懷著無比虔誠的心怕驚動什么似的翻開本子，好像在訪問爺爺?shù)囊簧?/p>

這是一本畢業(yè)紀(jì)念冊，前幾十頁的贈言，或秀麗，或潦草?！白鎳哂谝磺小薄案h走”諸如此類的字眼頻頻撞進(jìn)我的視線。有一留言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今日分別后，我們將在各自的崗位上為祖國做出貢獻(xiàn)！”字雖潦草，卻字字珍重。

我被深深震撼到了，感嘆著那時人的愛國情猶如一把把烈火，熊熊燃燒。我顫抖著，輕輕摩挲著這頁紙，生怕擾了它半分的圣潔。那時新中國成立不久，人們滿心都是黨和國家。他們生于水生火熱之中，踩著泥濘堅(jiān)定地前行著。那是一個個怎樣的少年，年紀(jì)輕輕卻有著宏大的抱負(fù)，紅心向黨，向陽而生。他們有著共同的信仰——為中華民族之崛起而奮斗！

翻到后面，似乎都是同一種字跡了，清秀工整，棱角分明。父親說，爺爺在后來的人生路上感到迷茫時，都會翻看這本本子，從中汲取力量，重新找到方向。每看一遍，就添幾筆自己的`所感所想?！敖袢沼址戳四銈兯糁?，我定不忘 初心，牢記使命?！倍颊f字如其人，看著爺爺凌厲的筆鋒，我想他一定是一個堅(jiān)定的人吧，鄭重地寫在紙上的話，也一定一諾千金。

再往后翻，字跡卻越來越凌亂，能看出執(zhí)筆之人很用力在握筆了，卻終是力不從心。父親說爺爺是研究農(nóng)藥的，后來因農(nóng)藥揮發(fā)傷害了神經(jīng)，嚴(yán)重到筆都握不穩(wěn)。那字跡小孩子一般，歪七扭八。不懂的人以為這字天真，但我卻知道這其中壓抑著難言的抵不過病魔的苦。他寫，知道自己時日無多，無法跟上同志們?yōu)閲鴬^斗的步伐，為自己違背了諾言而懺悔。

父親說：“你爺爺不是達(dá)官顯貴，但那顆紅星卻永遠(yuǎn)閃耀在心里。”他說這話時，眼里閃著些什么，像是淚光，像是不變的信念。

我的眼睛濕潤了，心里百味雜陳，眼淚流出眼眶又趕緊擦掉，生怕落在那本子上。我們就這樣通過一本本子沿著時間的長河進(jìn)行了一場對話。我的爺爺是這樣偉大，他那樣堅(jiān)定，堅(jiān)定自己為國效力的信仰；那樣坦蕩，一生忠于國家并坦蕩的去向天堂。他以及那一代人的愛國情，融于血骨，生生不息。

我的爺爺一生為國，是我的榜樣。而生在和平年代的我，又何嘗不該如此呢？為了中國人共同的信仰，我們應(yīng)勇克難關(guān)，永不止步。青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。一顆紅心永向黨，青春奮斗正當(dāng)時。

你在新時代爭當(dāng)好少年作文篇7

青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。穿越百年風(fēng)雨，青春的力量始終在華夏大地激蕩，始終為國家和民族凝聚著無限的活力和激情。最新數(shù)據(jù)顯示，截至今年。嫦娥團(tuán)隊(duì)、神舟團(tuán)隊(duì)、北斗團(tuán)隊(duì)，平均年齡都是30多歲;在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場，涌現(xiàn)出一批譜寫新時代青春之歌的先進(jìn)個人;參加抗疫的醫(yī)務(wù)人員，近一半是“90后”“00后”……他們以青春之熱血投身到時代洪流中，在堅(jiān)定理想信念中明確人生目標(biāo)，在抱定必勝信心中奮發(fā)有為，用自己的實(shí)際行動證明“新時代的中國青年是好樣的.，是堪當(dāng)大任的!”

“亦有星星火，燎原勢竟成;作歌靠少年，努力與天爭。”一百年前，早期的中國共產(chǎn)黨人，曾這樣激勵青年在黑暗中走向光明。一百年后，北京天安門廣場上，共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致獻(xiàn)詞，用一句鏗鏘有力的“請黨放心，強(qiáng)國有我”展現(xiàn)新時代青年對黨和人民的莊嚴(yán)，傳承著接力奮斗的澎湃力量。

一個國家的進(jìn)步，鐫刻著青年的足跡;一個民族的未來，寄望于青春的力量。今天，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響。新征程，為青年人搭建起施展才華、綻放風(fēng)采的廣闊舞臺。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。把個人奮斗融入黨和人民事業(yè)，勇?lián)鷼v史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，一個個立志于“強(qiáng)國有我”的奮斗青年，定能凝聚在鮮艷的黨旗下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)無窮的智慧和力量。

你在新時代爭當(dāng)好少年作文篇8

蘇可可是一位活潑可愛，愛好廣泛的陽光女孩。她品學(xué)兼優(yōu)，積極主動，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在同學(xué)們眼里，她是好伙伴、好朋友，每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，她都會竭盡全力地伸出援助之手；在老師眼里，她是得力小助手，她會幫助老師管理班級的紀(jì)律、衛(wèi)生等；在大隊(duì)委的工作中，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是把每項(xiàng)工作安排的井井有條，得到了組員的認(rèn)可與肯定。

蘇可可從小喜歡閱讀，她已經(jīng)讀過許多課外讀物了，如《三國演義》、《西游記》、《三毛流浪記》和《湯姆叔叔的小屋》等。閱讀，不僅增長了知識，還對她的寫作幫助很大。她所寫的征文《立志做祖國的接班人》在全國青少年五好小公民“紅旗飄飄，引我成長”主題教育讀書活動中，榮獲優(yōu)秀征文獎。

她還喜歡參加很多實(shí)踐活動，并且善于觀察，勤于思考，富有創(chuàng)造力。在第四屆中小學(xué)生“能力生根”評比活動中，和兩位好朋友一起所做的成果《神奇的小小凈化器》獲得一等獎。另外，她還喜歡舞蹈，從三歲開始學(xué)舞蹈，一路走來，累并快樂著。六年的舞蹈生涯，使她學(xué)會了忍耐、堅(jiān)持和永不放棄，舞蹈已成為她課外生活中不可缺少的一部分，已經(jīng)考過七級的她，參加了很多舞蹈比賽和演出，并參加了慶祝19大勝利召開——《花兒朵朵》的演出。

在家里，可可是善良、有孝心和責(zé)任感很強(qiáng)的好孩子。她會經(jīng)常幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活：打掃房間、洗衣、做一些簡單的飯菜。并且在周末的`時候，她會主動提出去看望年邁的姥姥和奶奶。

在家校的共同教育下，在老師的辛勤培育下，蘇可可希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年。

你在新時代爭當(dāng)好少年作文篇9

在這個全新的時代里，有不少的好少年里。他們有熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的；也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的；還有心存善行，樂于助人的；也有文明禮貌，微笑待人的……

打開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟希糁湛盏聂せ?，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎？多么和諧的畫面呀！”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。

那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的.腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好！”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好！”看著校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細(xì)微不過的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。

你在新時代爭當(dāng)好少年作文篇10

“助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂于助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動委員，是老師的好幫手。

課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。

在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的。”當(dāng)時，我是這么想的。

在學(xué)校里，我也是一個樂于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?，我都會上前勸?如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋恚彝瑯右矔锨鞍参?。我在校外也不例外，無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。

也是在小學(xué)的時候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的.為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個字，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰，手有余香?！?，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請相信，在未來，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。