榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇1

共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征。吳惠芳作為一名基層干部，切實為百姓謀福利、帶領(lǐng)群眾共同富裕是老書記一生的追求，更是我回永聯(lián)時的承諾。

為了讓村民共享集體經(jīng)濟發(fā)展成果，我們在全村實施農(nóng)民集中居住時，沒有采用常規(guī)的拆遷安置方式，而是尊重和維護農(nóng)民家庭的存量資產(chǎn)，制定了拆歸拆、分歸分的辦法，把貨幣形態(tài)的集體資產(chǎn)，公平地轉(zhuǎn)化為家家戶戶的實物房產(chǎn)，讓村民們合理享受到集體經(jīng)濟發(fā)展的成果。為推進文化資源共享，2012年我們投資1億元，高標準興辦永聯(lián)小學，創(chuàng)辦少年管弦樂隊，讓村民子女在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的小學教育，品味高雅藝術(shù)。同時，設立了養(yǎng)老尊老、助學獎學、生活補助等多項福利保障及二次分配機制，現(xiàn)在11000余名村民每人每年平均獲得村集體現(xiàn)金分紅1萬元。為進一步規(guī)范分配方式，兌現(xiàn)我們“十四五”末村民從村集體直接分配的收入翻番承諾，我們調(diào)整了福利分配模式、分配標準，方案于今年年初順利通過表決。根據(jù)新的辦法測算，2023年我們的村民福利分配總額將大幅增加。

我們把精神富足作為共同富裕的重要內(nèi)容來推進，并以文明創(chuàng)建為抓手，以文明家庭獎評選為切入點，創(chuàng)新開展評比活動。2015年，永聯(lián)村成立社會文明建設聯(lián)合會，從公廁文明、祭祀文明、交通文明等具體事情抓起，進一步培養(yǎng)村民的公民意識。2019年，創(chuàng)新文明家庭獎評比辦法，根據(jù)考核積分排名，頒發(fā)文明家庭標兵戶、金質(zhì)文明家庭戶等榮譽獎牌。2021年，我們又開發(fā)了永聯(lián)家庭數(shù)字信用系統(tǒng)，信用等級與家庭成員的權(quán)益待遇掛鉤，推動文明創(chuàng)建達到更高層次。2022年，我們更是大抓鄉(xiāng)村文化、文明建設，推進建設永聯(lián)文體生活館，樓上樓下6000多平方米，籃球、游泳館、臺球館、拔河館、舞蹈房等一應俱全;推進建設暨陽書畫社，為村里的孩子提供一個更好的學習交流平臺;與幸福藍海合作，城市電影院線的最新電影在村里就可以同步上映;建設永聯(lián)戲樓，小戲樓天天演，讓村民享受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶;發(fā)出祭祀文明新倡議，推進鄉(xiāng)風文明建設。

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇2

他是一名優(yōu)秀軍人。如今，他已華麗轉(zhuǎn)身成為一名優(yōu)秀“村官”。

他，就是江蘇省張家港市永聯(lián)村黨委書記吳惠芳。

今年11月10日，中央宣傳部、退役軍人事務部向全社會公開發(fā)布20名2018年“最美退役軍人”先進事跡，58歲的吳惠芳赫然在列。

吳惠芳擁有25年軍旅生涯。1980年，他考入軍校。畢業(yè)后，他被分配到由賀龍元帥親手創(chuàng)建的原南京軍區(qū)某紅軍師。

服役期間，吳惠芳參加過邊境自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)、98抗洪等重大任務。2002年，表現(xiàn)優(yōu)異的他被任命為原南京軍區(qū)某紅軍師政治部主任。

然而，3年后，吳惠芳卻作出一個讓人意想不到的決定：告別在杭州生活的妻女，以自主擇業(yè)的方式脫下軍裝回到農(nóng)村老家，投身新農(nóng)村建設。

“說實話，自打進了軍營，我從沒想過有一天會選擇回村，因為我早已愛上了部隊的一草一木?！眳腔莘颊f。

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇3

“這些年來，在鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設上，我們永聯(lián)村敢闖敢做、‘敢’字當頭，敢破敢立、敢于爭先，‘敢’字精神非常重要，是支撐我們永聯(lián)走在前列的重要精神力量?！眳腔莘急硎荆碌囊荒?，他將帶領(lǐng)永聯(lián)村以“敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)”的“四敢”精神為引領(lǐng)，在鄉(xiāng)村治理機制、集體經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)風文明建設、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設方面敢闖敢試，為張家港在新征程上全力打造“物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)”的中國式現(xiàn)代化縣域先行區(qū)貢獻永聯(lián)力量。

他是一名軍人，25年軍旅生涯成長為部隊師級軍官，曾率領(lǐng)部隊赴江西九江抗洪搶險;他是一名村書記，放棄城市優(yōu)越的生活環(huán)境，投身社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村建設;他履職盡責，扎根基層，為鄉(xiāng)村振興建言獻策。

作為一名連任代表，我感到非常光榮和自豪，同時也感到責任重大。連任意味著組織和群眾對我的信任與重托，同時也寄予更高的要求和期望。我將以更高的標準、更高的要求做好調(diào)研，當好黨和國家聯(lián)系人民群眾的橋梁?！?月10日，吳惠芳在接受媒體記者采訪時說。

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇4

“近年來，農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式蓬勃發(fā)展，推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化也面臨一些新問題、新挑戰(zhàn)。這一段時間以來，我一直在思考和調(diào)研，為提出高質(zhì)量的意見建議做準備?！?/p>

吳惠芳說：“我對于農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設、農(nóng)民增收致富等方面出現(xiàn)的新情況，需要從國家政策方面來解決的，我將作進一步調(diào)查研究，形成意見建議帶到會上，真正實現(xiàn)人民代表代表人民，基層代表代表基層，發(fā)出基層的最強音?！?/p>

吳惠芳透露，今年他準備圍繞爭當中國式現(xiàn)代化共同富裕示范、數(shù)字鄉(xiāng)村建設、企業(yè)合規(guī)建設以及法律法規(guī)修訂等方面提出針對性意見建議。

加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面推進鄉(xiāng)村振興，需要強大的精神動力。

“我的職責就是要多為農(nóng)民發(fā)聲，把涉及農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的建議帶上去，把黨和政府的惠民政策宣傳好，多做接地氣、察民情、聚民智、惠民生的工作?！眳腔莘颊f。

這些天，吳惠芳正忙著為上全國人代會做精心準備，一方面，把黨的最新理論和政策學深悟透，提高政治站位，提出高質(zhì)量的意見建議;另一方面，為審議工作報告等工作提前收集資料，做好充分準備。

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇5

在部隊25年時間的積累，讓我回到永聯(lián)村工作之后能夠較快、較好地進入角色和履行職責。初時，我每天凌晨四五點鐘就起床，學習農(nóng)村的政策法規(guī)和相關(guān)知識，進入一種理論換裝、知識更新的快速補習狀態(tài)。

面對一個轄有10.5平方公里和11000余名村民的蘇南農(nóng)村，如何實現(xiàn)老書記“城里人有的我們也要有，城里人沒有的我們要有”的夢想與追求，我一時找不到破題的思路。恰逢黨提出建設社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務，經(jīng)過和班子成員的商議，我們提出了永聯(lián)鄉(xiāng)村振興的具體目標：居住方式城鎮(zhèn)化、生產(chǎn)方式產(chǎn)業(yè)化、就業(yè)方式多元化、生活方式市民化、管理方式規(guī)范化、收入方式多樣化，并召開村民代表大會通過了《關(guān)于建設社會主義現(xiàn)代化新永聯(lián)的決議》，繪制出一幅永聯(lián)小鎮(zhèn)的規(guī)劃圖。十多年來，這張地圖被不斷修改，一個現(xiàn)代化小鎮(zhèn)拔地而起，職工群眾居住在4A級景區(qū)環(huán)抱中。這些都得益于國家鄉(xiāng)村振興的好政策，得益于我們的敢拼敢闖敢干。

2006年，我們抓住國家“城鄉(xiāng)建設用地增減指標掛鉤”的試點機會，開始實施村民集中居住工程。全村3600戶農(nóng)戶積極支持，很快就把散居在田間地頭的房屋進行了拆遷，建設了占地600多畝的農(nóng)民集中區(qū)——永聯(lián)小鎮(zhèn)，并同步配套建起了農(nóng)貿(mào)市場、醫(yī)院、商業(yè)街、學校等現(xiàn)代化設施?；A(chǔ)設施完備后，我們開始著手公共管理和公共服務水平提升。2009年，在張家港市鎮(zhèn)各級部門的支持下，在永聯(lián)成立了社會管理協(xié)調(diào)小組，把交警、城管、工商、衛(wèi)生、消防等機構(gòu)和執(zhí)法人員派駐到永聯(lián)，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)公共管理、公共服務的均等化，我們永聯(lián)人也享受到了城里人才有的公共服務。

隨著永聯(lián)的發(fā)展，小鎮(zhèn)的社會形態(tài)、人口結(jié)構(gòu)也在不斷變化，舊的體制機制已經(jīng)不能適應新發(fā)展的需要。1998年和2000年村辦企業(yè)永鋼集團兩次轉(zhuǎn)制時，吳棟材老書記堅持給村集體留下了25%的股份，也給村民種下了一顆搖錢樹。為實現(xiàn)村企共建共享，同時確保企業(yè)市場化經(jīng)營，我們將永鋼集團和永聯(lián)村的財務完全分開，村企兩本賬，兩套管理人馬，兩套薪酬體系。從此，永鋼集團按現(xiàn)代企業(yè)制度自我運行，永聯(lián)村按鄉(xiāng)規(guī)民約充分自治。

永聯(lián)村除了持有永鋼集團25%股份的集體資本，還有南北街近300間門面店的集體資產(chǎn)、8000畝耕地的集體土地。同時，永聯(lián)村有1萬村民、1萬多外來人口，僅僅依靠村委會是管不了也管不好的。于是，我們決定在實現(xiàn)村企分離的基礎(chǔ)上，實施政經(jīng)分離。2011年，經(jīng)請示上級，成立永合社區(qū)，并選舉社區(qū)居委會，管理社區(qū)日常事務，服務廣大居民群眾;成立永聯(lián)村經(jīng)濟合作社，將集體資產(chǎn)經(jīng)營管理職能從村委會剝離出來，由經(jīng)濟合作社公司化運行。

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇6

山石屏村麻風病治好了，按理說李桂科可以離開回家了。他把大家召集在一起，高興地對大家宣布：“現(xiàn)在你們的病完全治好了，以后我就不用再來了”，“李醫(yī)生，你不管我們還有誰管我們呢?外面?zhèn)€個都怕我們，話都不跟我們說。”李桂科知道，他們都是一些無家可歸或有家不能歸的人，對他們來說山石屏村就是他們的家，雖然身體治好了，但更嚴重的是內(nèi)心依舊孤獨、自卑，對外面的世界依然害怕、恐懼，他們要的是盡快治愈心靈，重新融入社會。從此，李桂科繼續(xù)走上了對患者們的漫長治心之路!

他與康復人員同吃同住同勞動，閑暇里經(jīng)常陪他們說說心里話、聊聊家長里短，頭發(fā)長了幫他們理發(fā)，指甲長了幫他們修剪，悉心幫每位患者清理潰瘍，精心為每位老人過生日，無微不至照顧年老體弱者的生活起居。清明節(jié)、火把節(jié)、中秋節(jié)……李桂科都組織康復人員逢節(jié)必過，營造了山石屏村親如一家的和諧氛圍。

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇7

2017年4月，李桂科到了退休年齡，確實他也該歇歇了。

“李醫(yī)生退休了我們怎么辦啊?”87歲的山石屏村老人曾信開哭著說道：“李醫(yī)生，您走了，誰給我們滴眼藥水，誰管我們的死活?！?/p>

李桂科堅定地說，“退休就是個說法，我不走了，這里就是我的家。”

退休后的李桂科仍然堅守山石屏村，盡心盡職履行黨支部書記職責，帶領(lǐng)群眾修水利，種植核桃，發(fā)展養(yǎng)殖，種植各種果樹800多株，改造提升人居環(huán)境，改造衛(wèi)生間30套，污水溝加蓋板320米，山石屏村逐步走上了脫貧致富的道路。

“以前我們到街上賣雞蛋，人家遠遠地躲我們，說我們的雞蛋會傳染，都不敢買，現(xiàn)在我們的東西都好賣，我們的日子越來越好了?！贝迕褛w鳳桃自豪地說。

為了消除人們對麻風的歧視與偏見，李桂科積極奔走、爭取項目，籌建麻風歷史博物館，開發(fā)旅游(生命關(guān)懷公益之旅)。

李桂科說：“建這個博物館就是為了宣傳麻風病可防可治不可怕，講好這60多年來變遷的故事，讓山石屏村世世代代感黨恩、聽黨話、跟黨走?！?/p>

2019年7月27日，全國首個麻風歷史博物館在山石屏村落成。隨后，黨建教育基地、醫(yī)者仁心道德教育基地、麻風科普教育基地在該村相繼掛牌。

李桂科，與黑潓江畔的山石屏村結(jié)下了不解之緣，40年堅守，40年奉獻，是醫(yī)生，不只是醫(yī)生，退休不褪色，在崗離崗都一樣。

從北京參加慶祝大會回來后，他激動地表示，“一定牢記囑托，努力把群眾的事情辦好，將更加認真細致地做好疾病防控等工作，與鄉(xiāng)親們共同努力建設美麗新農(nóng)村，創(chuàng)造幸福新生活，永遠感黨恩、聽黨話、跟黨走?！?/p>

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇8

最初的十年，李桂科幾乎所有的時間都在山里，以療養(yǎng)院為家。自從與麻風院第一次接觸開始，母親因擔驚受怕一天天流淚，妻子因生活壓力一次次勸他離開，一雙兒女對父親一年年的思念和渴望，同事有意無意保持距離逐漸疏遠，藥品缺乏導致治療效果不好的挫敗感，每次途中往返八、九個小時的顛簸疲憊……但看到患者那一雙雙渴望康復的眼眸時，李桂科選擇繼續(xù)留下：“我來，就是要治好你們的病，不把你們治好，我是不會走的。”

經(jīng)過近十年的不懈努力，到1990年，山石屏麻風院的病人全部治愈。除此之外，李桂科還負責洱源縣三營鎮(zhèn)洋芋山麻風村等地的救治工作。他和同事再花了近10年的時間，治愈了洋芋山村64名麻風病患者。2001年，洋芋山最后一個麻風患者楊兆元搬離居住了26年的麻風村時激動地說到“共產(chǎn)黨萬歲!李醫(yī)生了不起!”

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇9

1981年4月，剛剛到縣防疫站工作的李桂科第一次走進距縣城65公里、沒有公路和橋梁，不通水電、幾乎與世隔絕，住著181名麻風病患者的山石屏療養(yǎng)院為麻風病人治療。

當天，李桂科和同事們完成治療任務，乘渡船離開時，麻風病患者們不約而同集中到江邊眼巴巴地看著他們離去的身影，久久不愿離開，眼里充滿了無助、無望和不舍。

看到患者那一雙雙渴望康復的眼眸時，李桂科的內(nèi)心被深深震撼了，“麻風病人太需要醫(yī)生了，我一定要幫助他們!”

這以后，他不顧家人的勸說、兒女的思念、同事的遠離等等，選擇從縣城搬到了鎮(zhèn)上居住，并下定決心：“我來，就是要治好你們的病，不把你們治好，我是不會走的。”

最初的10年李桂科幾乎所有的時間都是以療養(yǎng)院為家，專心治療麻風病。在給大家治病時，李桂科為病人造出很多實用的小工具，為切菜困難的病人固定刀子、為坐著輪椅炒菜的病人降低灶臺、為腳上有潰瘍走路困難的病人特制了又厚又軟的鞋墊，反復交代手指失去知覺無法感知溫度，經(jīng)常燒傷燙傷的病人不能靠近火和燙水。經(jīng)過近10年的精心治療，到1990年，山石屏麻風院的病人全部治愈。

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇10

“大(理)漾(濞)云(龍)高速公路開通以后，從大理收費站上高速路，到山石屏村只需要一個小時?！闭f起近半年來山石屏村的變化，李桂科從心底感到由衷的自豪，“從煉鐵收費站到山石屏村的12公里道路正在拓寬改造，村里也進行了污水溝、廁所環(huán)境提升改造。前幾天已經(jīng)有新人來拍婚紗照，山石屏村越來越有旅游度假村的味道了!”

“一定要把他們的病治好”

1981年4月，剛剛招考到洱源縣衛(wèi)生防疫站的李桂科被安排到黑潓江西岸大山深處的洱源縣山石屏療養(yǎng)院，為181位麻風病患者寫病歷。那年他24歲，剛剛成為一名共產(chǎn)黨員。當時的山石屏村，被一條黑潓江與外界隔絕，人員外出和物資運輸只能靠渡船。李桂科和幾位同事住在距離山石屏療養(yǎng)院5公里的上茄葉村健康區(qū)，每天早出晚歸，穿著厚厚的棉布隔離服乘坐渡船到療養(yǎng)院為患者治療。簡陋的垛木房、臟亂不堪的生存環(huán)境和嘴歪眼斜、肢體殘缺的患者，是療養(yǎng)院給他的最初印象。有一天，他在給一位60多歲的患者檢查身體時，發(fā)現(xiàn)他的小腿已經(jīng)大面積潰爛，潰口里爬著蛆蟲，發(fā)出陣陣惡臭，李桂科的內(nèi)心被深深震撼了。當天，李桂科和同事們完成治療任務，乘渡船離開時，患者們不約而同地集中到江邊，眼巴巴地看著他們離去的身影，眼里充滿了無助、無望和不舍，久久不愿離開。“一定要把他們的病治好?！崩罟鹂圃谛牡装蛋翟S下承諾。

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇11

1973年，劉玲琍出生于衡陽市一個普通工人家庭。

小時候，劉玲琍隔壁有一位特別善良的阿姨，常常做一些好吃的給她和周圍小朋友吃，還常幫她編好看的辮子。這個阿姨是個聾啞人，不會說話，也不認識字，交流起來特別困難。

有很多次，阿姨用手跟小劉玲琍表達什么，但小劉玲琍不能理解，她就急得不得了，使勁地抓自己的頭發(fā)，顯得特別痛苦。那時，6歲的劉玲琍就萌發(fā)了一個念頭：長大了當一名教師，要幫助聾啞人學習文化知識，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇12

劉玲琍充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將自己的青春和熱血都獻給了特殊教育事業(yè)。

她先后擔任了語文教研組長和語訓教研組長，不遺余力地指導青年教師，在她的熱心幫扶下，有近十名青年教師成為市級和校級骨干老師，而劉玲琍也被評為湖南省首屆“芙蓉名師”。

在從事聽力語言康復教學時，劉玲琍自編了一套“舌操”，還與教研室一起編寫了一套康復書籍，應用在教學工作實踐中。她總結(jié)教學經(jīng)驗所撰寫的《聾校語文教學應做好“三個轉(zhuǎn)變”》等二十多篇論文在國、省多次獲獎，并在特殊教育刊物上發(fā)表，在特殊教育領(lǐng)域引起了很大的反響。

劉玲琍在特殊教育崗位上辛勤耕耘了30個春秋，當看到自己的學生從懵懵懂懂到一天一天的慢慢進步時;當看到自己的學生養(yǎng)成了良好的習慣和優(yōu)良的品行，能夠融入社會，堂堂正正做人時;當看到自己的學生踏踏實實地做事，真正贏得他人的尊重時，她感到特別欣慰和滿足。

30年來，劉玲琍帶了80多個學生，別看只是80多個，這比普通學校的800個，甚至8000個還帶得艱辛。有很多學生是從幼兒時期帶到高中畢業(yè)，從不會說話到開口說話……有30人順利考上了大學，其中不乏天津理工大學、長春大學這樣的一本院校。他們有的做了設計師，有的做了老師。沒有考大學的，通過接受職業(yè)教育，有的做了糕點師，有的做了園藝師……學生們用自己的雙手為社會作出貢獻，跟正常人一樣工作、生活、結(jié)婚、生子，擁有美好的家庭。每每看到這些，劉玲琍的內(nèi)心充滿了幸福。

堅守在特教這個特殊又平凡的崗位上，劉玲琍付出辛勞的同時也收獲了很多。這些年劉玲琍先后獲得“感動衡陽十大教育人物”“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“黨和人民滿意的好老師”“全國三八紅旗手”等榮譽，今年又光榮地被評為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

作為一名特教崗位上的共產(chǎn)黨員，讓這些特殊的孩子得到幸福，讓他們的家庭得到幸福，這就是劉玲琍的初心和使命。她說：“今后，我將繼續(xù)用愛照亮殘障學生前進的道路，努力讓每一位折翅天使翱翔藍天……”

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇13

30年的特校工作，劉玲琍年年當班主任。她已記不清多少次帶著患病的學生去看病，記不清多少次自己掏錢為學生購買學習和生活用品，更記不清多少個節(jié)假日陪伴在這些孩子的身邊。劉玲琍在點點滴滴的工作中，踐行著黨員的義務和教師的職責，引領(lǐng)孩子們健康成長。

一個雷電交加的雨夜，班上有個叫云亮的男孩得了“急性腸炎”，疼得在床上打滾，劉玲琍得知消息立即趕到學生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。接下來的幾天，劉玲琍白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕去給他補課。沒過幾天，小云亮康復了。在從醫(yī)院返回學校的路上，他對劉玲琍豎起了大拇指，并打出一句手語“你和媽媽一樣，我愛你”。劉玲琍喜極而泣，把小云亮抱進了自己的懷里……

每天在路上遇到學生，劉玲琍會報以一個溫馨的微笑，并先一步打出手語“你好!”;學生桌邊掉下東西，劉玲琍會馬上彎腰拾起交給學生;學生犯了錯誤，劉玲琍從不發(fā)火，總是“曉之以理，動之以情”，耐心做好說服教育工作。就這樣，劉玲琍用自己的一言一行感染著學生，學生看在眼里，記在心里，以老師為榜樣對照、激勵、要求著自己。劉玲琍所帶班級的學生行為規(guī)范，學習成績優(yōu)秀，班級每學期都被評為“文明班級”，而劉玲琍也多次被評為“優(yōu)秀班主任”。

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇14

初中畢業(yè)時，劉玲琍毫不猶豫地報考了南京特殊教育師范學校。她心中的夢更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點亮希望，成就他們精彩的人生。

1991年7月，劉玲琍以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被分配到原衡陽市聾啞學校(現(xiàn)衡陽市特殊教育學校)，從踏上三尺講臺的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學生融在了一起。就這樣，日復一日，年復一年。經(jīng)過一兩年、甚至四五年的康復訓練后，有些孩子慢慢可以開口說話了，有的孩子可以和周圍人簡單交流了……這對于一直陪著孩子們刻苦練習的劉玲琍來說，可能比孩子的父母更感到欣慰。

劉寒湘8歲才來學校接受康復訓練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲琍每天對她進行強化訓練，通過幾年的努力，寒湘走出了無聲世界，不僅學會說話，還能和健全人正常交流了。后來，劉玲琍還鼓勵她學習舞蹈，她通過自己的努力，考入了中國殘疾人藝術(shù)團，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國殘疾人藝術(shù)團登臺演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。演出結(jié)束后，劉寒湘給劉玲琍發(fā)來了信息:“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因為您才有我的今天?！笨吹叫畔⒌哪且豢蹋瑒⒘岈P喜極而泣。

“劉老師，您好!我自己開了一個理發(fā)店，收入不錯，還帶了一個徒弟呢!”在劉玲琍的手機里，至今保存著學生劉運良給她發(fā)的一條短信。這曾經(jīng)是一個性格暴躁有輕微自閉癥的孩子，劉玲琍對他傾注了大量心血，用母愛般的溫暖把他一步步變成了陽光向上、熱愛生活的年輕小伙。

……

劉玲琍是這群特殊孩子的點燈者，她守護著自己的初心，用大愛為特殊孩子們點亮了一盞又一盞“心燈”，照亮了他們?nèi)松牡缆贰?/p>

榜樣8吳惠芳李桂科劉玲琍人物事跡具體介紹精選篇15

聾啞學生由于聽力缺陷，沒有有聲語言思維，對他們來說，學習說話比正常人學習外語還要困難。

但是，劉玲琍堅信：“只有不會教的老師，沒有教不會的學生”。

2008年，學校創(chuàng)辦學前聾兒康復語訓班，劉玲琍主動請纓擔任班主任。沒有教材和教具，她就利用課余時間自編教材自制教具，不斷探索出新的教學模式，用各種新的教學手段讓學生輕松愉快自主地獲取知識。

“最難的時候，是孩子們還沒有發(fā)出聲音的時候，因為他不知道發(fā)聲是個什么動作?！眲⒘岈P介紹。

為了讓孩子發(fā)出第一聲，劉玲琍不僅把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小;還經(jīng)常把孩子臟兮兮的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，讓孩子們感受聲帶的振動，找準發(fā)音部位。在學習舌根音時，她甚至讓拉著孩子的手伸進自己嘴里，讓孩子們觸摸發(fā)音時舌頭的位置。

除了上集體課，她規(guī)定每位學生每天至少有15至20分鐘的面對面單訓時間。每天下來，她都是聲音嘶啞，咽喉腫痛。

功夫不負有心人。通過幾年的訓練，班上的學生終于和健全人一樣開口說話了，有10名孩子還進入了普通學校隨班就讀，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。

小湘湘就是這樣一個“創(chuàng)造奇跡”的孩子。雖然8歲才被家長送來接受康復訓練，但劉玲琍并沒有放棄。剛開始說話的時候，小湘湘發(fā)出的基本都是含混不清的“聾啞音”。劉玲琍不僅幫她進行伸舌操、發(fā)爆破音等多項訓練，還每天給她布置生活上的訓練課程。慢慢地，小湘湘的發(fā)音清楚了很多。

如今小湘湘已經(jīng)17歲，不僅成功走出了無聲世界，還進入由中國殘疾人藝術(shù)團團長、舞蹈《千手觀音》領(lǐng)舞邰麗華辦的訓練學校，成為一名舞蹈演員。