最美教師范徽麗個人事跡【篇1】

范徽麗，廣西特級教師，深耕幼教25載，從普通幼師到名園長，從繁華都市到偏遠(yuǎn)海島，她始終躬身踐履“呵護(hù)童真、激發(fā)童趣、追尋童夢”的教育理想和使命。

對專業(yè)的執(zhí)著追求，讓范徽麗對幼兒教育有著獨(dú)特的思考和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并成立范徽麗特級教師工作坊，帶領(lǐng)全市青年骨干教師共同成長。

同時，她也是學(xué)前教育“國培”、“區(qū)培”項目的培訓(xùn)專家，兼職大學(xué)院校的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生培訓(xùn)工作。曾獲2016年全國最美教師、2018年基礎(chǔ)教育國家級教育教學(xué)成果二等獎、宋慶齡幼兒教育獎、廣西教學(xué)名師等榮譽(yù)。

全國教書育人楷模每年推選10人，范徽麗不但入選，還將會在北京接受領(lǐng)導(dǎo)人接見。

最美教師范徽麗個人事跡【篇2】

范徽麗：“我希望這個榮譽(yù)能夠給幼兒園給老師們給孩子們帶來社會上更多的關(guān)注和支持，能夠讓社會上更重視學(xué)前教育，讓更多的孩子更多的家庭享有優(yōu)質(zhì)的教育。對于我們老師來說，我希望帶著老師們一起成長。”

對于范徽麗獲得這個榮譽(yù)，北海市機(jī)關(guān)幼兒園的老師們也倍受鼓舞。

北海市機(jī)關(guān)幼兒園副園長包棉先：“我覺得范園長作為一名共產(chǎn)黨員，真的是為海島上的小朋友以及我們海島上的學(xué)前教育付出了很多，收獲也很多。我們希望在范園長的帶領(lǐng)下，依托總園的管理，能夠把海島分園創(chuàng)辦成一所更優(yōu)秀的幼兒園?！?/p>

要了解范徽麗的故事，少不了要說一說她為潿洲島幼教事業(yè)“拓荒”的經(jīng)歷。

由于地理位置等原因，潿洲島一直沒有公辦幼兒園。2013年，市政府出臺北海市學(xué)前教育三年行動計劃，其中，最重要的指標(biāo)就是每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立一所公辦幼兒園，范徽麗就是那個時候開始和潿洲島孩子結(jié)緣的。

上島調(diào)研的時候，范徽麗看到，在閑置了10年，缺門少窗的教學(xué)樓里，一張漁網(wǎng)圍著幾張塑料凳養(yǎng)孩子，不遠(yuǎn)處的另一棟教學(xué)樓在養(yǎng)羊!再看到孩子們好奇又靦腆的眼神，范徽麗產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。她說，我們應(yīng)該用先進(jìn)的教育思想和理念去影響這個海島，范徽麗：“這種原生態(tài)的教育很讓我震驚，我們在推動教育公平和質(zhì)量的今天，應(yīng)該要把這個短板去補(bǔ)好?！?/p>

于是，范徽麗主動承擔(dān)了建設(shè)潿洲島幼兒園的任務(wù)，她要讓海島也真正實(shí)現(xiàn)“幼有所育”。

海島遠(yuǎn)離陸地，建筑材料都要用貨船運(yùn)上島。經(jīng)歷了貨船遇風(fēng)停航、島上停水停電、超強(qiáng)臺風(fēng)“威馬遜”正面襲擊等重重困難，2015年，島上唯一的公辦幼兒園北海市潿洲島幼兒園終于建成!

然而，更大的困難卻是：因?yàn)閸u上條件艱苦，沒有老師愿意駐島。甚至，沒有人愿意報考潿洲島幼兒園老師這個職位。但是，范徽麗沒有氣餒，她鎖定周圍符合條件的人選，上門走訪，軟磨硬泡，以理想信念和優(yōu)渥的政策打動她們。

皇天不負(fù)有心人，終于，在報名截止前1個小時，報考人數(shù)達(dá)到開考比例，順利開考。

最美教師范徽麗個人事跡【篇3】

范徽麗：我與幼兒教育的結(jié)緣始于父親。1991年，我的中考成績遠(yuǎn)超重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線，但疼愛我的父親也無法逃離客家人“重男輕女”舊思想的影響，認(rèn)為一個女孩子沒有必要讀很多書。他只讓我報考師范學(xué)校。我要上重點(diǎn)高中考大學(xué)的夢想就此被熄滅，而對教育的渴望和對教育公平的追求則開始根植于內(nèi)心。當(dāng)時，我毅然選擇了離家最遠(yuǎn)的廣西幼兒師范學(xué)校。

1994年7月，我從廣西幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，此后一直從事幼兒教育工作，從幼兒園教師到園長行政助理、北海市幼教專職干部，再到幼兒園副園長、園長，從城市到海島，多角色的轉(zhuǎn)換讓我體悟到不同崗位的工作特點(diǎn)，學(xué)會從不同的角度看待幼兒教育，思考幼兒教育。

最美教師范徽麗個人事跡【篇4】

2015年秋季學(xué)期，潿洲島幼兒園建成開園，范徽麗永遠(yuǎn)忘不了那一天?！袄蠋煄ьI(lǐng)孩子們做早操，附近的居民都跑過來圍觀，大家非常高興。”

“開園容易堅守難，隨時都有意想不到的困難?！狈痘整愓f，島上經(jīng)常停水停電，多媒體網(wǎng)絡(luò)課程常常無法與北?？倛@同步。根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，范徽麗帶領(lǐng)老師們因地制宜開發(fā)出適合海島的課程“海丫丫365成長行動”。“我們把整個海島變成課堂，讓孩子們在融入大自然的過程中了解世界，得到啟迪?！?/p>

幼兒園每周一都舉行升國旗儀式。有一次，一個孩子把一面小國旗拿回家里，有模有樣地學(xué)著升國旗，家長看到后興奮地告訴范徽麗?！斑@就是教育對孩子的影響，在學(xué)校不僅能學(xué)到知識，許多細(xì)節(jié)還會潛移默化影響著他們?！狈痘整愓f，孩子們的變化也會影響家長，島上逐漸形成了尊師重教的風(fēng)氣。

躬身教育多年，范徽麗深知堅守不易。她說，未來還要不斷探索，讓?shí)u上的孩子能接受更好的教育?！敖逃褪且环N影響，改變一個孩子可以改變一個家庭，這就是我的動力?！狈痘整愓f。

最美教師范徽麗個人事跡【篇5】

《你與最美的青春只差一張船票》講述的是最美教師范徽麗在邊防海島堅守海島辦學(xué)教學(xué)的故事。她不畏艱辛，帶領(lǐng)教師跨海支教，創(chuàng)辦潿洲島第一所公辦幼兒園，讓?shí)u上的孩子享有公平有質(zhì)量的學(xué)前教育的故事。也同步展現(xiàn)了廣西作為邊疆民族地區(qū)在教育高質(zhì)量發(fā)展上取得的成就，進(jìn)一步弘揚(yáng)了時代主旋律，以真人真事真情講好中國故事、廣西故事。

身邊的榜樣，更有說服力和感染力，也更能打動人心、鼓舞斗志?！赌闩c最美的青春只差一張船票》在先進(jìn)典型人物的宣傳方式上進(jìn)行了全新的探索與創(chuàng)新：小海島，大風(fēng)景，影片深入芭蕉林、石螺口等海島特色場景進(jìn)行實(shí)拍，以從未展示的視角將潿州島碧海藍(lán)天的美景進(jìn)行了重現(xiàn);小人物，大故事，將這些各行各業(yè)的平凡小人物立體地呈現(xiàn)在觀眾面前，從他們身上折射出時代發(fā)展、國家強(qiáng)大、人民幸福的軌跡;小電影，大制作，雖說是微電影，也同樣采用了院線級別制作標(biāo)準(zhǔn)，組建了全國知名劇作家聯(lián)合編劇團(tuán)隊，所招募的優(yōu)秀演員來自全國各地，還使用業(yè)內(nèi)頂級的超高清級別電影攝影機(jī)，由中國西南唯一的杜比全景聲音效工作室提供特別技術(shù)支持。

最美教師范徽麗個人事跡【篇6】

范徽麗，女，廣西北海潿洲島幼兒園園長。偶然機(jī)會初登潿洲島，范徽麗看到島上眾多漁民的孩子無人看管，深感身為老師的責(zé)任重大，主動要求在島上修建幼兒園。建園條件非常艱苦，遭遇臺風(fēng)，全島三個月停水停電，摧毀她了精心籌備的一切。但她仍不放棄，招收了7名年輕老師，與“七仙女”互相勉勵，共同駐守。每個周一，范徽麗都會在幼兒園里升起鮮艷的五星紅旗，將愛國啟蒙的種子播撒在我國南海的邊防小島。

目前廣西有60萬教師和教育工作者，如果用一個詞語來形容我們敬愛的老師，首先想到的，應(yīng)該就是“奉獻(xiàn)”吧!比如為了孩子們留在島上工作的“七仙女”，北海市潿洲島曾被評為我國十大“最美海島”之一，可海景再優(yōu)美，當(dāng)?shù)氐暮⒆酉硎懿坏搅己玫慕逃?，成為?dāng)?shù)鼐用裥闹兄?。由于島上教育條件落后，沒有幼兒園，當(dāng)?shù)鼐用裰坏冒押⒆铀偷奖焙Ｊ袇^(qū)，一來一往，多有不便!

最美教師范徽麗個人事跡【篇7】

11月9日，潿洲島上的首個公辦幼兒園正式開園。駐島的老師都是80后或90后，為了海島的孩子們，她們放棄了城市里的便捷生活，島上水、電、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施供應(yīng)不足，沒有路燈，老師們要隨時蓄水、準(zhǔn)備蠟燭;島上的物質(zhì)生活匱乏、物價較高，老師們所有的日用品、食物和教學(xué)用具，都得她們親自拿小拖車?yán)虾u。

白天，她們與孩子相伴;晚上沒有__活動場所，生活單調(diào)枯燥，陪伴她們的更多的是蟲鳴聲。她們，有的已身為人母，有的是獨(dú)生子女，每個周末趕回市區(qū)的家，周日下午又匆忙趕回海島。路上、船上，成了她們周末的休息時間。如果遇到暴風(fēng)雨等惡劣天氣，還要經(jīng)受海浪的顛簸，常常導(dǎo)致老師們眩暈、嘔吐。從小嬌慣的她們，就這樣被鍛煉成了“女漢子”!

除了奉獻(xiàn)精神，身為__教師，想得最多的，恐怕就是教學(xué)質(zhì)量了。留下了，還得想辦法把這些孩子們教好。于是，老師們利用海島的特點(diǎn)，自己開發(fā)出了最適合島內(nèi)孩子的特__課程。你看，誰規(guī)定上課就得在教室里?這里的孩子，可以在教堂、海灘、榕樹下上課;隨手可撿的貝殼、珊瑚石等等，就成了課程的玩教具;孩子們收集的樹葉和石頭，可以教他們做成標(biāo)本;還有將輪胎做成的蹦床;芭蕉葉做成衣服……