晚會的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑;唱歌、舞蹈讓我們跟著載歌載舞;魔術(shù)、雜技讓我嘖嘖稱贊。

晚會進入了高潮，離12點只差5分鐘了，但屋外已經(jīng)煙花漫天，“當當當……”十二點的鐘聲敲響了，今晚千家萬戶熱鬧極了，整個夜空五彩繽紛，大地就像一個五顏六色的水晶球。

瞧，外面成了煙花的世界，窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗，看那千姿百態(tài)的煙花多美呀，有的像“仙女散花”，有的像“漫天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個空中的花園啊，這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴的五光十色。

噼里啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒豆子似的接連不斷。

這時我的心越來越激動了，我和爸爸也按捺不住了，從觀賞者變?yōu)榱藢嵺`者，點燃了一個個煙花，讓它們沖上云霄，我手里拿著一個火炬的煙花，跑著、跳著、叫著、喊著、感覺自己就像奧運會里的火炬手……四周的此起彼伏的鞭炮聲和焰火，就像北京舉行的盛大的慶祝會似地，穿過了大街小巷，把漆黑的夜空照得如同白晝。

除夕之夜，真是熱鬧啊!到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象!

八年級寒假日記450字篇2

如果沒有寒假作業(yè)的話，我早上起來會一邊聽音樂一邊刷牙洗臉(真陶醉啊)，然后下樓飛快地吃完飯。如果沒有寒假作業(yè)的話，我一個在家里會高高興興地出去溜冰，在陽光下，我滿頭大汗地沖上小坡，然后再從坡上滑下來，風從耳邊吹過，感覺像小鳥一樣自由自在地飛翔。好舒服啊!

如果沒有寒假作業(yè)的話，我會打電話叫幾個小朋友過來玩，先和小朋友看30分鐘電視，再玩20分鐘電腦，在床上蹦蹦跳跳，和小朋友們下下棋、爬爬樹、蕩蕩秋千、玩玩捉迷藏、玩直升飛機，玩累了我們會躺在床上休息一會兒，餓了會吃一些零食。晚上，叫上他們在我家吃飯。真爽啊!如果沒有寒假作業(yè)的話，我就不會聽到爸爸媽媽沒完沒了的嘮叨聲，總是催促我“兒子做作業(yè)啦?！边€時不時聽到媽媽的告狀，爸爸的批評，我的眼淚總是流不完。真得好痛苦!如果沒有寒假作業(yè)的話多好啊!不過這是不可能的。

八年級寒假日記450字篇3

我很喜歡旅游，今年寒假我去了無錫，上海，烏鎮(zhèn)和周莊，真正領(lǐng)略了它們的美麗!烏鎮(zhèn)是我十分喜歡的地方，它是那么幽靜，那么有風韻，讓人愛不釋手!

它和周莊有很大的區(qū)別，雖然都是“小橋，流水，人家‘‘的風格，但是烏鎮(zhèn)的幽靜是周莊無法可比的!烏鎮(zhèn)沒有周莊那么熱鬧，那么喧鬧，但是它溫雅的風格卻是一大風景!

聽著周莊的唱調(diào)，讓我仿佛置身于古老江南的龍船上，一陣一陣地敲打我的心房。沒有什么嘈雜的聲音，只有那甜美的船調(diào)!這就是沈萬三的家鄉(xiāng)--周莊!美麗的小河，古老而又不失風范的老橋，守護著這一方美麗的土地! 如今的無錫，讓我不得不贊美它，美麗的夜景雖比不上上海，但它也是內(nèi)地十大魅力城市哦!它的魅力還在它周圍的那些景物。例如：蠡園，三國城，水滸城和唐城。。。。。。

美麗的景物襯托著無錫，難怪無錫會這么有魅力! 上海是個不夜城，這話一點沒錯。在美麗的外灘上，看著星光閃耀的東方明珠，一種想呆在上海，生活在上海的愿望會瞬間涌上心頭。

在東方明珠上看上海的夜景真是一種享受，波光粼粼的黃浦江，星星點點的燈光，會有一種很浪漫的感覺哦!我住的酒店在南京路，每個晚上都會去逛逛商店，感覺真的很好哦!!! 每一個人對每一處景都有不同的見解，所有的事物都要你去親自體會.

八年級寒假日記450字篇4

緊張的期末考結(jié)束后，快樂的寒假也隨之而來了。在這次期末考試中，因為我的成績還不錯，所以爸爸媽媽獎勵我出去旅游。于是我們決定去看大海。

這正是河朔一帶的風土景物。我們遠道而來，登上碣石山頂，東望大海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。

在這浩淼的海面上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯落，雖然已到秋風蕭瑟、草木搖落的季節(jié)，但礁嶼上樹木繁茂，百草豐美，叢生的草木在秋風中搖曳。定神細看，在秋風中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。茫茫大海與天相接，空蒙渾融。在這雄奇壯麗的大海面前，太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。

日月的運行，好像是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。它們的運行，似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風掀起洶涌的波濤，洶涌喧騰海面是多么浩瀚無際。真是幸運極了，我們贊美不已，用歌唱來表達自己的情意。

通過這次寒假之旅后，才發(fā)現(xiàn)還有許許多多祖國的大好河山我還沒去過，下一次我一定要走遍全中國。

八年級寒假日記450字篇5

今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應了，結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎?她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學要做完整本書的習題?！甭犕晁幕卮鹞矣悬c錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業(yè)了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。

我再將我們學校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢?這樣學生也沒感覺到作業(yè)多，同時也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發(fā)展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀