讀書日記篇1

傲慢與偏見(jiàn)

伊麗莎白聰敏機(jī)智，有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見(jiàn)，有很強(qiáng)的自尊心，并善于思考問(wèn)題。

正是由于這種品質(zhì)，才使她在情感問(wèn)題上有獨(dú)立的主見(jiàn)，并促使她與達(dá)西組成美滿的家庭。

書如其名，傲慢與偏見(jiàn)，在書中是男女主角愛(ài)情上的障礙，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也是人們相互之間交流的障礙，更是在正確對(duì)待自己，對(duì)待事物上的絆腳石。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽约簡(jiǎn)畏矫娴南敕ǘ亲约号c他人隔開(kāi)，所以我們要克服“傲慢與偏見(jiàn)”，主動(dòng)了解他人。

每一個(gè)人其實(shí)都很容易被自己的主觀印象所驅(qū)使，因而容易對(duì)別的人下不正確的注解，進(jìn)而造成了彼此之間的誤會(huì)。

一個(gè)人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會(huì)改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀一點(diǎn)的論點(diǎn)，就好像故事中女主角對(duì)達(dá)西的看法，就是因?yàn)榱私獠庞兴淖儭?/p>

此書反應(yīng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)確是如此一針見(jiàn)血，她講的是婚姻，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。

讀書日記篇2

大衛(wèi)科波菲爾

這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。

他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。

后來(lái)他被送往學(xué)校——錢國(guó)最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——殘忍的校長(zhǎng)，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。

不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。

這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲。

讀到這里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。

相比之下，我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。

我享受著父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的同學(xué)，我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊!

讀書日記篇3

堂吉訶德讀書筆記

今天，我讀完了整整一本堂吉訶德。

心想：這本名著真是當(dāng)之無(wú)愧!

故事發(fā)生在16世紀(jì)末西班牙的一個(gè)叫拉。

曼卻的村莊，這里的窮騎士堂吉訶德因?yàn)殚喿x過(guò)度的騎士小說(shuō)而走火入魔，想當(dāng)騎士掃除天下不平之事。

為此，他備齊了破甲、病馬，還找了一個(gè)農(nóng)民當(dāng)侍從，倆人開(kāi)始出門行俠，任何磨難都不能使他們動(dòng)搖。

這樣，主仆倆一胖一瘦，一傻一瘋，到處闖禍，四處挨揍，成為西方文學(xué)畫廊中最可笑的一個(gè)人物代表。

可以說(shuō)，在歐洲所有文學(xué)作品中，堂吉訶德這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是將嚴(yán)肅和幽默、平凡和偉大融為一體的最杰出范例，因此它甚至被西方一些評(píng)論家稱為“千年一書”。哦，堂吉訶德之所以被評(píng)為“千年一書”和十大傳世名著，是因?yàn)樗鼘⒃S多有趣和嚴(yán)肅的事融在一本書里。

讀書日記篇4

茶花女讀書筆記

以前看這本書的時(shí)候沒(méi)有什么太多的感想，只是被它的故事情節(jié)感動(dòng)罷了。

現(xiàn)在再?gòu)目吹臅r(shí)候就有如此多的感想……想想如今又有多人為那些身不由己的人感到同情呢?如今社會(huì)有些人為了金錢為了滿足個(gè)人的欲望而去逼良為娼去販賣人口專做違反國(guó)家法律的事。

把自己的快樂(lè)強(qiáng)加在別人的痛苦之上。
p副標(biāo)題e

讀完這本書我為茶花女的愛(ài)情故事感到可悲，我為他(她)們的遭遇感到同情。

我為當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度感到可笑，我為那些為了滿足自己欲望把自己的快樂(lè)強(qiáng)加在別人身上的他們感到可恥。

讓我想起了這兩句古詩(shī)：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清。

人古有一死，或死重于泰山，或死輕于鴻毛。

到了愛(ài)的盡頭茶花女死了，但她的靈魂還活著她那純潔的心靈還活著。

即使有再多的感想也罷了。

其實(shí)在為茶花女的同情里我最想感謝的就是小仲馬。

因?yàn)樾≈亳R寫了一本這樣的文學(xué)作品給我的人生上了非常深刻的一課。

讀書日記篇5

童年讀書筆記

我讀了高爾基的《童年》這本書，受益匪淺，我的童年和高爾基的童年相比，我們比他幸福多了。

高爾基小時(shí)候在一個(gè)木工家庭生活，5 歲時(shí)，父親的病去世了，他們的生活更加艱難。

由于家境貧寒，高爾基上學(xué)時(shí)只好穿他媽媽的鞋、外祖母的上衣和散腿的褲子，這樣的一身搭配起來(lái)很不好看，常常引起同學(xué)們的嘲笑。

和高爾基相比，我們穿的全是新衣服。

但我們還身在福中不知福，竟然挑三揀四的。

高爾基為了上學(xué)，只能撿破爛換錢來(lái)交學(xué)費(fèi)，如果他運(yùn)氣好了，也只能賣半個(gè)盧布，有許多同學(xué)都說(shuō)他“臭”.高爾基卻把別人的嘲笑當(dāng)成是催促自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

讀完這篇文章，我感到十分慚愧，我們一定要向高爾基好好學(xué)習(xí)，做一名好少年。

讀書日記篇6

魯濱遜讀書筆記

這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)。

智慧和勇敢的故事。

英國(guó)青年水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi)，孤身一人流落到了一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了為生存而奮斗的艱辛旅程。

做木筏造房子。

種糧食。

養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過(guò)程中，這座無(wú)人的荒島被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源。

魯濱遜是一個(gè)遇到困難堅(jiān)持不懈的男子漢。

一次，他坐著船去打魚，突然一個(gè)漩渦冒出來(lái)，把魯濱遜的船打翻了，魯濱遜拼命的往上游，費(fèi)勁了全身的力氣，始終沒(méi)有放棄求生，最后，憑著堅(jiān)持不懈的毅力。

終于游到了陸地上。

生活中的我去不是這樣的，五一勞動(dòng)節(jié)那天，跆拳道教練問(wèn)我們：“你們?nèi)缬惺拢梢圆粊?lái)上課。

”我在心里想：“學(xué)跆拳道那么累。

還是和教練說(shuō)不來(lái)了吧。

”那一天我就偷懶去了。

魯濱遜的身上有好多值得我學(xué)習(xí)的地方啊!敢于冒險(xiǎn)，百折不饒……，我要努力成為這樣的人。

讀書日記篇7

        狂人日記讀書筆記

寒假期間，我看了一本《魯迅專集》，其代表作品有：小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、歷史小學(xué)集《故事新編》等組成。

我對(duì)《吶喊》中一篇《狂人日記》影響非常深刻，它是魯迅先生的第一篇白話小說(shuō)，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有特殊意義和地位。

魯迅先生用諷刺手法對(duì)封建社會(huì)猛烈批判，他同情弱者，痛恨以強(qiáng)欺弱。
p副標(biāo)題e

書中描繪”狂人”是一位”瘋?cè)?rdquo;他看到封建社會(huì)是一個(gè)人吃人的社會(huì)，他時(shí)時(shí)需要提防被他人吃掉，又擔(dān)心他吃了別人的肉，過(guò)著亦實(shí)亦虛，亦真亦幻的生活。

從瘋?cè)说奶S的思維中我能看到可怕的封建社會(huì)，老百姓永遠(yuǎn)受上層社會(huì)的人欺壓，過(guò)著痛苦的生活。

想到我們現(xiàn)在過(guò)著多么幸福，生活在無(wú)憂無(wú)慮的社會(huì)主義社會(huì)中是多么幸運(yùn)，我們應(yīng)該感謝那些為了推翻封建社會(huì)而獻(xiàn)出生命的英雄們，并且要學(xué)習(xí)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和為崇高理想努力奮斗精神。

讀書日記篇8

茶花女讀書筆記

最近，我讀了一本書名字叫《在人間》。

真本書是著名的作家高爾基寫的一本自傳體說(shuō)，這本小說(shuō)記述了高爾基在人間時(shí)的悲慘經(jīng)歷。

這本書主要講了：在高爾基11歲時(shí)，母親不幸病故，隨后，外祖父也破產(chǎn)了，高爾基無(wú)法再過(guò)寄人籬下的生活，被迫走向社會(huì)，獨(dú)立謀生。

在這期間，高爾基曾經(jīng)在鞋店里當(dāng)過(guò)伙計(jì)，在輪船上當(dāng)過(guò)洗碗工人，還在別人家里當(dāng)過(guò)小傭人……在人間的時(shí)候，高爾基受盡屈辱、飽嘗辛酸。

但未經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹!高爾基最終成為了著名的作家!

幼年喪父，11歲喪母。

這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，將會(huì)留下巨大的心靈創(chuàng)傷，但是高爾基卻用他那剛強(qiáng)的精神征服了悲慘的命運(yùn)!11歲，這個(gè)年齡對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還是個(gè)美好的年齡，但是，高爾基卻已經(jīng)開(kāi)始自食其力，所以，我們要懂得珍惜現(xiàn)在幸福、美好、快樂(lè)的生活。

讀書日記篇9

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記

今天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。

書中的主人公是保爾.柯察金。

這本書講了主人公保爾早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。

保爾12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，受盡了欺辱。

十月革命爆發(fā)，老布爾什維克朱和來(lái)在鎮(zhèn)上做地下工作。

朱赫來(lái)給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理。

朱赫來(lái)被抓走后，保爾進(jìn)行營(yíng)救。

由于維克多告密，保爾被投進(jìn)了監(jiān)獄。

從監(jiān)獄出來(lái)后，冬妮婭和保爾產(chǎn)生了愛(ài)情。

隨后保爾投身到戰(zhàn)斗中，在激戰(zhàn)中，保兒的頭部受了重傷。

出院后，他參加了恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。

在筑路工程快要完成時(shí)，保爾得了傷寒，體 質(zhì)越來(lái)越差。

1927年，他幾乎完全癱瘓，接著又雙目失明。

他一方面幫助妻子達(dá)雅進(jìn)步 ，另一方面開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，就這樣，保爾又開(kāi)始了新生活。

讀了這本書，我的感受是毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。

荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”

讀書日記篇10

 

百年孤獨(dú)讀書筆記

《百年孤獨(dú)》被稱為拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作。

這部小說(shuō)內(nèi)容復(fù)雜，人物眾多，作者加西亞·馬爾克斯在書中融匯了南美洲的文化。

他描寫的是小鎮(zhèn)馬貢多的產(chǎn)生、興盛到衰落直至消亡，表現(xiàn)了拉丁美洲驚異的瘋狂歷史。

這小說(shuō)讀起來(lái)總是給人一種虛幻飄渺不真切的感覺(jué)。

但是故事馬貢多百年的變遷和布恩蒂亞家族的興衰榮辱是整個(gè)拉美社會(huì)變遷的一面鏡子，同時(shí)，家族的愚昧也是拉美自身的落后寫照，在此向?qū)?yīng)，在拉丁美洲，內(nèi)戰(zhàn)連連。

往往魔幻現(xiàn)實(shí)主義，以荒誕的形式反映著現(xiàn)實(shí)，不管馬貢多發(fā)生的一切又多離奇，都是馬爾克斯對(duì)拉美現(xiàn)實(shí)的觀察和感悟。

讀書日記篇11

我曾以為在許多人眼里，我就是最獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了，在別人眼里我是可有可無(wú)的。

每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的，我不愛(ài)讀書，整天放逐著我自己，我不認(rèn)為讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)有什么用，所以打從我從小讀書我就是別人說(shuō)的應(yīng)付考試而讀的，到后來(lái)我連書都懶得去碰了，考試的成績(jī)也越來(lái)越差，這難免會(huì)給父母帶來(lái)傷心，雖然我也會(huì)覺(jué)得羞愧但是我就是沒(méi)有辦法定下心來(lái)，有是我也會(huì)煩惱，但是直到后來(lái)我遇到了一個(gè)人他改變了我，是我從迷茫中走出來(lái)。

他告訴我其實(shí)人生不過(guò)如此你想在不讀書，你將來(lái)怎能體會(huì)讀書之好，讀書之苦，你應(yīng)該努力試試，而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力，即使將來(lái)在好，可畢竟沒(méi)有了讀書的樂(lè)趣，這對(duì)我們的人生是一種遺憾，一種缺憾，無(wú)論什么時(shí)候我們都無(wú)法感受到所以無(wú)論怎樣我都要先試試要不然，怎會(huì)這對(duì)自己的態(tài)度自己的實(shí)力。

讀書日記篇12

我愛(ài)讀書，讀書給我增添了許多的樂(lè)趣，所以我愛(ài)讀書。

生活中沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。讀書是一種快樂(lè)，也是一種享受。

每當(dāng)我讀到一本好書，就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆前行。那些好詞佳句像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。讀書時(shí)，我會(huì)隨著作者的感情，在書的海洋中遨游，隨著作者的心緒，經(jīng)歷著智慧的波動(dòng)。我的視野，在讀書中不斷開(kāi)闊，我的寫作水平，也在讀書中不斷提高。如果世上沒(méi)有了書，我的生活將會(huì)變得貧乏單調(diào)，所以我總是如饑似渴地尋找著好書。

小時(shí)候，媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被書中保爾的成長(zhǎng)歷程與堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節(jié)講給我聽(tīng)。去年，我和媽媽到書店時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我立刻讓媽媽給我買下來(lái)。我馬上進(jìn)入了狂熱的讀書中，那種激動(dòng)和喜悅真是難以言表啊。

書就像一位老師，它幫助我學(xué)習(xí)，教育我做人，使我健康地成長(zhǎng)!

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