雖然英國人口、面積不大，但是歷史很悠長。它有大本鐘、威斯敏斯特教堂等著名景點。我希望長大了能去英國。

數(shù)學日記250字六年級篇2

數(shù)學是生活中不可缺少的，例如：買菜、買衣服。有一天奶奶蒸了一塊立方體狀的綠茶糕，現(xiàn)在要將這塊綠茶糕切成二十七塊小立方體分給大家。在切東西的時候人們常常先切一切，然后把切開的兩部分適當疊合，再切第二刀。這樣常?？梢詼p少刀切的次數(shù)，而達到同樣的目的。能不能通過這種疊合的方法只切五刀或更少的次數(shù)來達到目的?

解：這是不可能的，這個小立方體和其他二十六個小立方體不同。它沒有一個面是“現(xiàn)成”的，都必須用刀切出來;而它有六個面至少要六刀才能將它切成，所以不可能用五刀或更少的刀數(shù)來達到目的。

數(shù)學日記250字六年級篇3

今天，劉老師布置了一份特殊的數(shù)學作業(yè)：

我一共畫了四個四邊形。

我先把第一個四邊形的四個內(nèi)角量了并相加，結果是355度。

我又把第二個四邊形的四個內(nèi)角量了并相加，結果是374度。

我接著把第三個四邊形的四個內(nèi)角量了并相加，結果是360度。

最后我把第四個四邊形的四個內(nèi)角量了并相加，結果是348度。

我把四個四邊形的內(nèi)角都量了并相加，我猜測每個四邊形的度數(shù)會不一樣，帶著這樣的猜測，我做了第二題。

我把其中一個四邊形的四個內(nèi)角剪了下來，把它們拼在一起。結果看得出來，每個四邊形都拼成了一個周角，是360度。

接著我做了最后一題。我把其中一個四邊形剪成了兩個三角形，2x180度=360度。

啊，我懂了，每個四邊形的四個內(nèi)角之和一定是360度，我之前的猜測是錯誤的。

數(shù)學日記250字六年級篇4

今天晚上吃過晚飯，姥姥帶著我和妹妹到吉之島去買東西。

我們在吉之島買了很多東西，有：阿薩姆奶茶，單價是一拾二元五角。我們買了一盒，應付款一拾二元五角;金城叉燒包一袋，原價三拾五元八角，折扣是七元八角，應付款二十八元整;金城蛋黃流沙包九百六十克，原價三拾五元八角，折扣是六元，應付款二拾九元八角;伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶飲品單價二元四角，沒有折扣，應付款二元四角;伊利優(yōu)酸乳飲料草莓味應付款一元六角;新鮮三黃雞原價二拾元二角，折扣是一拾元一角，應付款一拾元一角;奇異果六個，單價三元三角一個，應付款一拾九元八角。最后，我們買了一個購物袋用了兩角，合計金額一百零五元八角，姥姥付款一百一拾元，找回零錢四元兩角。

我和妹妹幫姥姥拎著買來的東西高高興興地回家!

數(shù)學日記250字六年級篇5

一天，我在《哈佛經(jīng)典思維游戲大全》上看到一道有趣的題目，題目是這樣的：在古代歐洲某個地方有這樣一個規(guī)定;商人帶著商品每經(jīng)過一個關口，就要被沒收一般的錢幣，再退還一個。有一個商人，在經(jīng)過10個關口之后，只剩下兩個錢幣了，你知道這個商人最初共有多少個錢幣嗎?

我列了一道算式：2-1=1(個)1X2=2(個)，也就是說我減去了關口退還的一個錢幣，剩下了沒有被沒收的那一半，再把那一半乘以二，算出的結果還是兩個錢幣。

不管怎么算，算出的得數(shù)都是2，所以這名商人最初就只帶了兩個錢幣，而且他不管經(jīng)過多少關口，他的手上依然會有兩個錢幣。