我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇1

最近我發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們自己喜歡的東西，從來(lái)都不顧孩子們的感受，就逼著孩子學(xué)。我就是其中的一個(gè)。

從我六歲時(shí)，我的爸爸媽媽就強(qiáng)迫我跳舞。剛開(kāi)始我一點(diǎn)也沒(méi)用心跳，每一步我都不會(huì)。但爸爸媽媽還是一直強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)跳舞，每次我都是很不情愿地走進(jìn)培訓(xùn)班的大門(mén)。

一天，我實(shí)在忍受不了了，于是，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁匆獜?qiáng)迫我學(xué)習(xí)我不喜歡的東西呢？”媽媽說(shuō)：“那你想干什么？你要是現(xiàn)在什么都不學(xué)，長(zhǎng)大怎么辦？”我低下頭，無(wú)言以對(duì)，就回自己的房間里了。

一轉(zhuǎn)眼我就忍了兩年，連我自己都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的`。

這就是我的經(jīng)歷。

我建議，這樣的家長(zhǎng)請(qǐng)不要再?gòu)?qiáng)迫孩子們了。只有孩子們喜愛(ài)，并一心想著要做這件事，才能做好。要根據(jù)孩子們的愛(ài)好去選擇適合的培訓(xùn)班，只有這樣，孩子們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。家長(zhǎng)還要多和孩子們溝通，當(dāng)然，孩子們也要把自己內(nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)。

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇2

最近，我發(fā)現(xiàn)公交車(chē)上有很多人大聲喧嘩的情況，每次坐公交車(chē)，都隨處可見(jiàn)，有小孩的哭聲、鬧聲、有大人的罵聲、笑聲，還有很多！夏天，原本就很熱，再加上大人和小孩的喧鬧聲就更熱了。

有一次我親眼看到一位叔叔在公交車(chē)上大聲的`打電話(huà)。終于我忍不住了，拍了拍那位叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要大聲喧嘩，這樣不僅僅會(huì)影響司機(jī)，還會(huì)影響到別人的?！笔迨暹B忙向司機(jī)道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該大聲喧嘩，請(qǐng)您諒解?！币粋€(gè)人大聲喧嘩卻影響了他人。

我想：或許可以在公交車(chē)上裝一個(gè)機(jī)器，當(dāng)有人大聲喧嘩，機(jī)器就會(huì)伸出一只手把把你抓住，并且停車(chē)讓你下車(chē)。如果你一個(gè)星期不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，你就會(huì)獲得一個(gè)銅獎(jiǎng)杯；如果你一個(gè)月不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，你就會(huì)獲得一個(gè)銀獎(jiǎng)杯；你一年沒(méi)有在公共場(chǎng)場(chǎng)所大聲喧嘩，你就可以獲得一個(gè)金獎(jiǎng)杯。

這樣就一舉兩得，你可以得到禮物，也可以提高個(gè)人的文明意識(shí)。

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇3

我最近發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)特別愛(ài)吃垃圾食品，有很多還帶到班里來(lái)吃，有的一放學(xué)就把零食拿出來(lái)吃，有的還跟其他同學(xué)一起分享，這真是害人害己呀！

我想提醒大家，垃圾食品很多是三無(wú)產(chǎn)品，所以不要多吃。吃多了會(huì)拉肚子、發(fā)燒、感冒等，嚴(yán)重的還會(huì)得心臟病、白血病等。另外，還要告訴大家，做食品的.工人有些拉完大、小便不及時(shí)洗手，又有些人擤完鼻涕也不洗手；有的食品是用腐做成的，非常臟。垃圾食品里面有很多添加劑，有亞銷(xiāo)酸胺、反式脂肪酸、甜蜜素、防腐劑等多種有害物質(zhì)。如果實(shí)在忍不住可以適量吃點(diǎn)，但不能多吃，要吃大商店里買(mǎi)的。千萬(wàn)不要吃小賣(mài)部買(mǎi)的辣條、方便面、可樂(lè)、雪碧等味道重的食品和碳酸飲料。

以上這幾點(diǎn)，希望大家都做到，少吃垃圾食品就是珍惜生命。

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇4

隨著祖國(guó)事業(yè)的'發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)可以說(shuō)是人手一個(gè)手機(jī)了。

雖然手機(jī)可以幫助我們學(xué)習(xí)，但有時(shí)候，手機(jī)不僅會(huì)傷害我們，而且還會(huì)讓我們學(xué)壞。

我的爸爸就是個(gè)手機(jī)迷，經(jīng)常抱著手機(jī)不是學(xué)習(xí)，而是玩游戲。只要一下班就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，睡覺(jué)前看手機(jī)，早上一睜眼就看手機(jī)，吃飯也一直看著手機(jī)，就連上衛(wèi)生間都要帶著手機(jī)。反正爸爸只要一有時(shí)間就玩手機(jī)。

每天我放學(xué)回到家做完作業(yè)后，我真想爸爸抬頭給我檢查檢查，可是我一把作業(yè)給爸爸，爸爸每次都說(shuō)：等一下，等一下，馬上就好！但是話(huà)是這樣說(shuō)的，做起來(lái)可是從來(lái)不算數(shù)。

我真希望爸爸少玩一次手機(jī)，多一次陪陪我玩吧！

我有一個(gè)想法。

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇5

這幾周，我通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們班的教室里存在著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是上課習(xí)慣問(wèn)題。老師只要開(kāi)始板書(shū)，有些同學(xué)立刻亂成一團(tuán)，有的傳紙條，有的小聲聊天，還有的竟然玩起了“橡皮大戰(zhàn)”。兩個(gè)人負(fù)責(zé)看老師有沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我們，如果沒(méi)有，就接著玩，如果老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，后面的`兩位同學(xué)就打一個(gè)手勢(shì)，告訴其他人：“老師回頭了，快坐好！”

我覺(jué)得這種不認(rèn)真聽(tīng)課的行為是很不好的。因?yàn)槿绻悴徽J(rèn)真聽(tīng)課，那么你就沒(méi)有把老師講的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)進(jìn)去，從而你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。

針對(duì)這種不認(rèn)真聽(tīng)課的行為，我向大家提出建議：自己自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；同桌之間相互監(jiān)督，班級(jí)內(nèi)張貼公告欄等。

自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，從小事做起，從我做起！ 

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇6

我有一個(gè)想法，希望能夠發(fā)明一個(gè)懸浮多層智能停車(chē)場(chǎng)。這樣就可以減少違章停車(chē)，解決停車(chē)?yán)щy了。

每天早上上學(xué)的時(shí)間段，學(xué)校旁邊的路上都會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)，下雨天尤其了，有家長(zhǎng)因?yàn)橹边€會(huì)把車(chē)停在路中間就讓小朋友下車(chē)，這樣不但阻礙了交通還非常不安全。放學(xué)的時(shí)候路邊的車(chē)子里邊一排外邊一排的，有的家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)地方停了就堵住了安全通道，甚至是路的進(jìn)出口。因?yàn)閬y停車(chē)，造成大家進(jìn)出都非常不方便，甚至交通擁堵。所以我想如果可以建造一個(gè)多層懸浮停車(chē)場(chǎng)就好了。停車(chē)場(chǎng)可以建造在路上面和地面停車(chē)場(chǎng)上面，這樣地面上可以停車(chē)也可以通行。停車(chē)場(chǎng)可以造很多層，而且擁有最先進(jìn)的智能系統(tǒng)連著兩邊升降梯，一個(gè)升一個(gè)降。只要把車(chē)停在升降梯上，升降梯就會(huì)把車(chē)子送到上面的空車(chē)位上，智能系統(tǒng)就會(huì)收錄好相關(guān)的信息。如果有人要開(kāi)車(chē)了，只要在下面的智能系統(tǒng)上輸入車(chē)牌號(hào)碼，升降梯就會(huì)把對(duì)應(yīng)的車(chē)子送下來(lái)，這樣大家就可以有秩序地停車(chē)開(kāi)車(chē)了。

如果真的可以建造這樣的停車(chē)場(chǎng)，就可以解決現(xiàn)在城市隨處可見(jiàn)的亂停車(chē)現(xiàn)象了，可以減少道路擁堵?，F(xiàn)在大家的經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好，車(chē)子越來(lái)越多，停車(chē)?yán)щy問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，這樣的停車(chē)場(chǎng)可以有效緩解停車(chē)?yán)щy了!真的希望能實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法!

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇7

在我們的日常生活里，經(jīng)?？吹接泻芏嗳嗽谂伤蛷V告紙，上面有各種小廣告：家具城活動(dòng)、超市食品打折、各類(lèi)優(yōu)惠信息等。這些小廣告方便人們?nèi)ミx擇自己需求的商品、服務(wù)，并且能以相對(duì)優(yōu)惠的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)。

這些廣告紙給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也有一定的副作用：

一、誤導(dǎo)小學(xué)生：為了讓自己的商品賣(mài)得多，商家們總是花費(fèi)很多的心思，給成語(yǔ)來(lái)個(gè)大變身，比如賣(mài)電動(dòng)車(chē)的廣告紙上面寫(xiě)著騎(其)樂(lè)無(wú)窮;賣(mài)蚊香的寫(xiě)著默默無(wú)蚊(聞);賣(mài)衣服的寫(xiě)著衣衣(依依)不舍，等等不勝枚舉。這些有誤導(dǎo)性的“變身成語(yǔ)”，有可能讓看到它們的小學(xué)生們對(duì)該成語(yǔ)記憶混亂，形成種種錯(cuò)誤。

二、污染環(huán)境：有些人領(lǐng)到廣告紙后，隨手亂扔，既影響市容又給清潔工叔叔們?cè)黾恿斯ぷ髁俊?/p>

三、浪費(fèi)資源：大家都知道紙是用樹(shù)造出來(lái)的，那么多的廣告紙要砍伐很多很多的樹(shù)，后果是有可能造成很多的自然災(zāi)害、水土嚴(yán)重流失、溫室效應(yīng)、將我們的世界變得昏暗無(wú)光。

綜上，廣告雖然對(duì)商家的生意起到一定的促進(jìn)作用，但會(huì)給社會(huì)帶來(lái)更多的負(fù)面影響。因此，在這里我建議商家們減少?gòu)V告紙的使用，增加電子廣告的推送。讓我們的市容整潔，讓地球上的綠色長(zhǎng)久的保持下去，共同打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，建設(shè)和諧社會(huì)。

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇8

大家的學(xué)校建在一個(gè)小區(qū)里，周?chē)址比A！本就不寬敞的馬路卻由于路兩旁商販、接送小孩上、下學(xué)的家長(zhǎng)的私家車(chē)，變得擁堵不堪！

天天上下學(xué)，我都會(huì)沿著這條再熟知不過(guò)的馬路步行回家，來(lái)來(lái)回回的汽車(chē)從我身邊緩緩而過(guò)，我每次過(guò)馬路時(shí)都小心翼翼的。

目前伴隨大家生活水平的提升，汽車(chē)便成了幾乎家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)有些一種交通出行工具。用私家車(chē)接送小孩上、下學(xué)的家庭也愈來(lái)愈多。特別是早晨上學(xué)、下午放學(xué)的高峰時(shí)期，數(shù)不清的汽車(chē)停在學(xué)校道路兩側(cè)，道路上便成了臨時(shí)停車(chē)點(diǎn)，常常是窄的，甚至于只能一兩個(gè)人才能通過(guò)，把電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)和行人統(tǒng)統(tǒng)擠到馬路邊上面，機(jī)動(dòng)車(chē)輛道、非機(jī)動(dòng)車(chē)輛道、人行道分不清。汽車(chē)的喇叭聲、家長(zhǎng)和學(xué)生們的喊叫聲，混成一片，簡(jiǎn)直就像個(gè)嘈雜的菜市場(chǎng)！有一部分同學(xué)還由于這樣的情況遲到，影響學(xué)習(xí)，真被人堪憂(yōu)！還有一些不自覺(jué)的私家車(chē)，公然在高峰時(shí)段調(diào)頭，讓馬路變得愈加難行。

我感覺(jué)家稍遠(yuǎn)的一些的可以提前半小時(shí)外出或者乘乘公交，不是太遠(yuǎn)的可以步行去上學(xué)，既訓(xùn)練身體有健康環(huán)保。開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)盡量把車(chē)停得離學(xué)校稍遠(yuǎn)一些，緩解交通重壓。另外，新出的低碳環(huán)保的能源小汽車(chē)也是個(gè)很好的選擇，可以讓大家的空氣里少排放些二氧化碳。讓大家居住在地球上的每一個(gè)人多呼吸些氧氣。學(xué)校附近可以適合增設(shè)違規(guī)的攝像頭，對(duì)違規(guī)汽車(chē)按交通違規(guī)處置。

美好的環(huán)境，靠大伙去創(chuàng)造；安靜的環(huán)境，期望大伙每人去努力。

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇9

我們不要做“籠中鳥(niǎo)”。我所說(shuō)的“籠中鳥(niǎo)”，不是從大自然捉來(lái)的鳥(niǎo)關(guān)在籠子里的。而是當(dāng)今社會(huì)被大人稱(chēng)坐的“小皇帝、小公主”的我們。有時(shí)候我們真像是籠子里的小鳥(niǎo)無(wú)法自由的飛翔。

放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口會(huì)熱鬧起來(lái)的，人山人海的，自行車(chē)。電動(dòng)車(chē)。私家車(chē)橫七豎八的停在道路兩旁，把那條不是很寬敞的路圍的水泄不通。再看看那些家長(zhǎng)都在焦急地等待接自己孩子放學(xué)。有的孩子住的離學(xué)校很遠(yuǎn)可以接送，但是有的家離得非常近家長(zhǎng)們還是要接送，真是多此一舉很難讓人理解。還有的孩子輪到自己家孩子值日時(shí)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。居然要到學(xué)校代勞，更有甚者，孩子的書(shū)包家長(zhǎng)也搶著背真是疼愛(ài)至極。如果家長(zhǎng)們一直這樣膩愛(ài)我們：衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、事事都要幫我們?nèi)プ霾唤o我們鍛煉的機(jī)會(huì)，那我們長(zhǎng)大了怎能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存下去呢？圖片我想玩泥土，但是媽媽說(shuō)：“不行那泥土太臟了，會(huì)把衣服弄臟的”我還想玩沙子。媽媽說(shuō)：“不行、上面的細(xì)菌太多了”家長(zhǎng)們、你們這樣的愛(ài)，不是對(duì)我們關(guān)愛(ài)，而是對(duì)我們的傷害?，F(xiàn)在我們做一個(gè)泥房，說(shuō)不定長(zhǎng)大后能造出高樓大廈呢！也許因?yàn)槟銈兊模骸斑@個(gè)不行、那個(gè)也不行”局限我們的想象力、限制我們的行為可能使我們的潛力沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)而是被扼殺在搖籃里。其實(shí)玩能使我們產(chǎn)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。

家長(zhǎng)們，快醒醒吧！聽(tīng)聽(tīng)孩子們的想法：我們不要做“籠中鳥(niǎo)”我們要像天空中的小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由飛翔，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇10

今天的天氣陰沉沉的，我看見(jiàn)了路邊停著的那一排排整齊的共享單車(chē)，有紅的，有黃的，還有淺藍(lán)的……五顏六色的共享單車(chē)給馬路增添了許多添活力，好看極了！同時(shí)，共享單車(chē)也給我們帶來(lái)了方便。如果你想去一個(gè)不是太遠(yuǎn)的地方話(huà)，打車(chē)一趟太貴了，坐地鐵的話(huà)還要走一段路。這時(shí)，我們就可以騎一元錢(qián)的共享單車(chē)了，又快又便宜。

可是最近我卻發(fā)現(xiàn)亂停放共享單車(chē)的越來(lái)越多了：有的停在路中央，有的隨意停在道路邊，城市道路的兩邊都被占滿(mǎn)了，這樣一來(lái)就經(jīng)常會(huì)造成交通堵塞；有的停在公共廁所里；有的甚至像把共享單車(chē)當(dāng)成出氣簡(jiǎn)丟進(jìn)了小河里！這些現(xiàn)象新聞里播出了好幾次了，每次看到這種消息，我都感到很氣憤：給人們帶來(lái)方便的共享單車(chē)怎么會(huì)受到這樣的對(duì)待呢？我們應(yīng)該做些什么阻止類(lèi)似事情發(fā)生呢？我輾轉(zhuǎn)反側(cè)思考許久。

對(duì)了，我們可以在共享單車(chē)上面安裝一個(gè)監(jiān)控，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人正在亂停放或損壞共享單車(chē)時(shí)，就可以拍下他她的樣子，然后找到他她進(jìn)行懲罰。

這樣不但可以保護(hù)共享單車(chē)，又可以讓人們提高警惕，這樣不是兩全齊美嗎？文明使用共享單車(chē)這件事應(yīng)該從我們每一人，關(guān)系到整座城市關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的文明。我想，如果我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就將邁出一大步。讓我們一起創(chuàng)建文明城市吧！ 

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇11

這幾天我發(fā)現(xiàn)了文具遺棄行為。很多人都愛(ài)上漂亮、酷酷的文具。甚至很多同學(xué)都把自己原來(lái)的舊文具直接扔進(jìn)垃圾桶里，自己再買(mǎi)一種漂亮的文具。

有一天，我往垃圾桶上一看，發(fā)現(xiàn)了許多遺棄的文具，有正在哭的圓珠筆，切成塊的橡皮，脫了帽子的魔筆等文具。我看了許久，最后忍不住發(fā)出聲音來(lái)：“這些文具的小主人在干什么呀？這樣的話(huà)讓讓小主人對(duì)文具的不重視，隨便丟棄文具的行為。這種不好的習(xí)慣，我必須得想辦法阻止他們?！蔽蚁肓嗽S久，終于想到了一種方法。方法是什么呢？快來(lái)看看吧！

方法是開(kāi)展“文具改裝活動(dòng)”，讓舊的文具通過(guò)改裝、包裝，讓它們變成自己喜歡的樣子，給它們脫胎換骨。

過(guò)了幾天，大多數(shù)同學(xué)都學(xué)到了這種方法，而且把文具變的既漂亮又實(shí)用，并且還學(xué)到了文具改裝知識(shí)，了解到生活中的科學(xué)。

同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)方法好不好呢？

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇12

每當(dāng)回想起假期里的那一幕，不禁使我毛骨悚然，心有余悸。

暑假里的一天，天氣特別熱，媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。媽媽切開(kāi)西瓜弟弟比我跑得快，抓了一塊大的狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我也抓了一塊大的大口大口地吃了起來(lái)。吃完西瓜，媽媽讓我?guī)У艿苋ハ词郑缓蠡貋?lái)吃飯。我和弟弟都洗好了手，準(zhǔn)備回屋吃飯。我突然聽(tīng)到有“嗡嗡”聲，便迅速跑了過(guò)去，弟弟也跟著跑了過(guò)來(lái)，我一看是個(gè)馬蜂窩，也沒(méi)什么稀奇的，可是弟弟卻這看看那看看，專(zhuān)心觀(guān)察起來(lái)，結(jié)果將馬蜂引出來(lái)啦?？珊薜氖?，那馬蜂竟然認(rèn)錯(cuò)了人，蟄了我！我疼得哭了起來(lái)，趕緊回屋告訴媽媽。更令我憤怒的是，媽媽一聽(tīng)說(shuō)被蟄了，趕緊問(wèn)弟弟怎么樣，看看弟弟這里，又看看那里，渾身檢查了一遍，簡(jiǎn)直把我當(dāng)成了空氣。我一說(shuō)是我被蟄了，媽媽迅速變了臉，說(shuō)：“你都這么大了，被馬蜂蟄一下沒(méi)事，快，自己抹點(diǎn)藥去！”無(wú)奈的我只好忍著疼痛找到藥，并抹了上去。

我想，當(dāng)個(gè)男孩真好！現(xiàn)在都什么社會(huì)啦！在我家依然有重男輕女的現(xiàn)象存在，我希望這種落后的封建思想早日從這個(gè)社會(huì)上徹底消失！

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇13

有一次，我在車(chē)站等公交車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)和我一起等車(chē)的有學(xué)生、大人和老人，把車(chē)站擠得水泄不通。我發(fā)現(xiàn)這些大人和小孩都非常著急，可這些老人呢？他們一點(diǎn)也不著急，有的一來(lái)就看起手機(jī)來(lái)，也不看看公交車(chē)來(lái)了沒(méi)。這使我非常奇怪：如果他們有急事，就會(huì)像我一樣急得直冒汗，可是他們一點(diǎn)也不著急，這是為什么呢？好奇心驅(qū)使我問(wèn)了一個(gè)正在看手機(jī)的老人。這位老人慢吞吞地說(shuō)：“我們沒(méi)有急事，我們只是特別無(wú)聊，上公交車(chē)隨便逛逛的，反正我們滿(mǎn)了70歲，也不需要付公交車(chē)費(fèi)?！痹瓉?lái)是這樣啊！

上車(chē)后，我們?cè)诠卉?chē)上被擠得挨肩并足，真是太多人了！所以我有一個(gè)想法：為了避免公交車(chē)擁堵，使人們的出行更加舒適、安全，公交車(chē)公司可以采取限時(shí)免費(fèi)的方法。在學(xué)生上下學(xué)和大人上下班時(shí)間段對(duì)老人不免費(fèi)，其余時(shí)間段仍然免費(fèi)，這樣安排既可以方便老人們安全出行，也可以緩解公交車(chē)的擁堵現(xiàn)象，一舉兩得。

我希望在大家的努力下，我們能擁有一個(gè)更加美麗、和諧的九江。

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇14

想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很厲害，有的人，他的想法很宏偉，有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的想法雖然不會(huì)得到很多人的同意，但是至少可以幫助大家很多。

星期五晚上，我剛回到家把書(shū)包一放開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)門(mén)突然開(kāi)了，我也不用回頭的就知道是爸爸回來(lái)了。等我寫(xiě)完作業(yè)后，開(kāi)心地穿好鞋子走出了房間，準(zhǔn)備去找爸爸玩。等我一出門(mén)就看見(jiàn)了爸爸竟然雙腳一叉的搭在了茶幾上，用左手插進(jìn)了褲子一拿，就把手機(jī)拿了出來(lái)，開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。我看到這一幕我生氣極了，連忙走過(guò)去說(shuō)道：“爸爸別看手機(jī)了，會(huì)近視的?！卑职诌B頭也不抬，我也沒(méi)有辦法，只好垂頭喪氣的走了。我覺(jué)得爸爸這樣做實(shí)在太不好了，這樣不但會(huì)近視，還會(huì)對(duì)頸椎不好。真希望爸爸能改掉這個(gè)壞毛病。

我想了又想終于想到了一個(gè)好辦法，每天爸爸回來(lái)就必須放規(guī)定的位置，如果被我發(fā)現(xiàn)他偷偷看手機(jī)就要罰他洗一個(gè)月的碗。

所以手機(jī)迷們，放下手機(jī)吧！這樣你就能有更多空余的時(shí)間了，也有更多親子時(shí)間了。

我有個(gè)想法作文三年級(jí)篇15

我有一個(gè)想法，想讓我們身邊的人少玩手機(jī)、多陪家人。

我發(fā)現(xiàn)生活?lèi)?ài)玩手機(jī)的人特別多。我記得有一次放學(xué)回家的時(shí)候，一回到家我只看見(jiàn)家人們都在玩手機(jī)。原本生機(jī)勃勃的家庭變成一個(gè)死氣沉沉的家庭。我叫他們，他們也不理我。

吃飯、睡覺(jué)、都在玩手機(jī)，就連上個(gè)廁所都在玩手機(jī)。心想：家人們都把手機(jī)當(dāng)成自己的寶貝，把自己的寶貝女兒、寶貝兒子當(dāng)成一個(gè)不重要的物品。我傷心極了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈優(yōu)槭裁炊甲兂傻皖^族呢？”“因?yàn)椤眿寢尰卮鸩簧蟻?lái)，繼續(xù)低頭玩手機(jī)。

星期六，爸爸媽媽帶我和弟弟出去散步。我看見(jiàn)別人的爸爸媽媽和孩子玩得快快樂(lè)樂(lè)的。但是我的爸爸媽媽呢？只顧著玩手機(jī)，不管我們了。我大聲的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)绻銈兩铝宋覀?，就有?zé)任為我們負(fù)責(zé)?！卑职謰寢尡桓袆?dòng)了，他們馬上把手機(jī)收起來(lái)陪我們一起聊天、一起散步。我的家庭又變成一個(gè)生機(jī)勃勃的家庭。

我希望現(xiàn)在還玩手機(jī)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)您們放下手機(jī)，多陪陪孩子，從“低頭族”變成“閱讀族”。