三年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
在我的心目中,有一位老師讓我很佩服,她就是我的語(yǔ)文老師,我的班主任——沈老師。
她原來(lái)一頭黑色濃密短發(fā)很有光澤,一雙水靈靈的大眼睛也是炯炯有神,臉龐也總是那么紅潤(rùn),看上去特別精神??墒?,現(xiàn)在偶爾可以看見幾根白發(fā)掛在她的額頭,還有她那雙水靈靈的大眼睛旁邊也爬上一絲絲皺紋,原本十分紅潤(rùn)的臉也漸漸顯得有些憔悴,那都是為我們?nèi)找共賱诙L(zhǎng)出來(lái)的。
沈老師講課娓娓動(dòng)聽,我最喜歡聽她的課。記得在我讀四年級(jí)時(shí),她給我們上《桂林山水》一課,我仿佛被她帶到了桂林,一直到下課我才從風(fēng)景秀麗的桂林山水中走出來(lái)。一篇課文竟然能被她講得那么深動(dòng)、那么美,我非常佩服這位“演講家”。
她給我們批改作業(yè)是那么認(rèn)真、仔細(xì)。記得有一次,我把“衫”寫成“礻”字旁加三撇,沈老師便叫我訂正,我邊訂正邊想:是我馬虎,還是沈老師眼力好……。簡(jiǎn)單的衫字都讓我寫錯(cuò),自己內(nèi)心實(shí)在感到慚愧;然而,我的字總是像連體嬰兒一樣粘著,這都能被她查出來(lái),真佩服沈老師這雙厲害的“電子眼”。
沈老師對(duì)我們一向是嚴(yán)格的,時(shí)時(shí)要求我們認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,決不允許我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作、吃東西等。有一次,我上課吃點(diǎn)心,沈老師看著我說(shuō):“饞貓,站起來(lái)!”我只得乖乖地站起來(lái)受罰、認(rèn)錯(cuò)。瞧,沈老師她就像“老鷹”一樣時(shí)時(shí)在注視著我們。
“哎喲喂”、“累死我了”、“我不想上體育課了”,這是同學(xué)們?cè)隗w育課上發(fā)出的叫苦聲。因?yàn)閷W(xué)校要舉行廣播操比賽,沈老師正在教我們練習(xí)廣播操呢,她要求我們每個(gè)動(dòng)作都必須做到位,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作一遍不行,就要做兩遍、三遍,直到我們做規(guī)范了,令她滿意為止。我們都把這比作魔鬼訓(xùn)練。
在日常生活中,沈老師非常關(guān)心我們。要是有一個(gè)同學(xué)沒來(lái)學(xué)校,她就要向其他同學(xué)詢問(wèn)情況;如果有同學(xué)在校時(shí)出現(xiàn)身體不舒服,沈老師就會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,叫家長(zhǎng)領(lǐng)著那位同學(xué)去醫(yī)院就診。記得有一次,沈力安生病了,沈老師就問(wèn)我關(guān)于沈力安的情況。我說(shuō):他因?yàn)榭人匀メt(yī)院了。同時(shí),沈老師也及時(shí)打電話與沈力安媽媽取得聯(lián)系,并得到證實(shí)后,她那顆懸著的心總算放了下來(lái)。還有一次,俞越同學(xué)沒來(lái)上學(xué),沈老師就問(wèn)住在他家周圍的幾個(gè)同學(xué),他們都說(shuō)俞越感冒了。因此,沈老師才漸漸放下心來(lái)。沈老師就是這樣一位時(shí)時(shí)想著我們的好老師,我們背后喚她“憂天人”。
沈老師還經(jīng)常愛和我們一起活動(dòng)。有一次,沈老師看到幾個(gè)女同學(xué)在跳皮筋,她也過(guò)來(lái)露了兩手,誰(shuí)知她竟然跳到90關(guān),令女同學(xué)們目瞪口呆,這對(duì)她們來(lái)說(shuō)是一個(gè)“吉尼斯記錄”。她們都纏著沈老師,要讓她告訴她們?yōu)槭裁茨芴眠@么好、有什么秘訣?沈老師說(shuō):“只要眼疾手快,就一定OK”。聽了這話,女同學(xué)們,甚至還有些男同學(xué)都來(lái)向沈老師挑戰(zhàn),結(jié)果被連連擊敗,同學(xué)們算是服了沈老師。從此,我們也送給沈老師一個(gè)雅號(hào)——“老頑童”。
沈老師,您是辛勤的園丁,您是一個(gè)知識(shí)的海洋,您是我們的“媽媽”,您是一位快樂(lè)的“老頑童”,但您更是我們的好老師。沈老師,我們敬佩您,我們愛您!
三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的偶像,當(dāng)然我也不例外,我的偶像是一個(gè)23歲的帥男孩,他叫李煒,我喜歡叫他‘煒哥’。
煒哥是一個(gè)很淳樸的男生,但是卻忘不了他給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。
10年,他參加了快樂(lè)男聲的比賽,每一場(chǎng)晉級(jí)賽,他都能劈荊斬浪,勇往直前,他的聲音感動(dòng)了評(píng)委、粉絲。他有一張撲克臉,臉上沒有表情,就連獲得了周冠軍和總冠軍,它也就只是淡淡一笑。但是,在那一次的快樂(lè)大本營(yíng)中,我們終于看到他笑了,而且是狂笑雖然笑得沒有譚杰希好,但是那一晚上,他真的笑了。作為粉絲的我,心里樂(lè)開了花。
他雖然不是快男中最帥的。但他的扎實(shí)的唱功,贏得了評(píng)委的好評(píng)。總決賽那晚上,他最快得到了101票,成為了23萬(wàn)人中,最杰出的一位,看著他拿獎(jiǎng)杯的樣子,我們都感到了一種欣慰與激動(dòng)。
這半年來(lái),李煒一直在努力,從未放棄過(guò),晉級(jí)賽中的好成績(jī),無(wú)人能敵,憑著永不言棄的信念,他成功了!
三年級(jí)的作文 篇3
又到習(xí)作課的時(shí)間了,老師端來(lái)了四杯水,把它們放到了桌上。我們充滿了好奇地看著那四杯水,心想,老師到底要做什么呢?
就在這時(shí),老師問(wèn)道:“有沒有哪位同學(xué)愿意上來(lái)嘗嘗呀?”我們都爭(zhēng)先恐后地舉起手,老師也為我們的勇氣鼓掌。
陳同學(xué)被第一個(gè)叫了上去,她隨意端起一杯水,喝了一小口,笑容滿面地看著我們,大家異口同聲地喊著:“甜的!”老師讓陳同學(xué)說(shuō)什么味道,她答道:“這杯水是甜的?!惫黄淙?,大家都猜對(duì)了,笑聲回蕩在教室里久久沒有退去。
笑聲剛落,就輪到我了。我走到水杯面前,猶豫了一下,端起最左邊的一杯水,喝了一口,我做出了愁眉苦臉的樣子,把舌頭伸出來(lái)用手扇了扇。同學(xué)們苦思冥想,紛紛猜測(cè),有的說(shuō)辣的、有的說(shuō)苦的、還有的說(shuō)酸的。我輕輕地告訴大家,唱著說(shuō),我的水是咸的。
這節(jié)課讓我懂得了,生活中都會(huì)有酸甜苦辣咸,我們應(yīng)該敢于嘗試。
三年級(jí)的作文 篇4
我有好幾個(gè)愿望,比如:當(dāng)航天員、畫家、軍事設(shè)計(jì)家等等。其中,最強(qiáng)烈的愿望是當(dāng)一個(gè)航天員,那是因?yàn)槲以?jīng)看到“神舟九號(hào)”發(fā)射時(shí)的壯觀景象,當(dāng)時(shí)大約是19:16分。在火箭發(fā)射之前,我心里很緊張,就像我自己呆在火箭里面。我心里心急如焚,這短短的幾分鐘,對(duì)于我來(lái)說(shuō)像是長(zhǎng)長(zhǎng)的好幾年時(shí)間。
幾分鐘過(guò)后。指領(lǐng)員開始倒數(shù)記時(shí):十、九、八……”我一秒比一秒興奮.伴著”轟隆隆”的聲音,火箭快速的飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的夜空,我當(dāng)時(shí)心想著那肯定很爽。7分多鐘后,火箭按著它的軌道運(yùn)行……那時(shí)我心里就產(chǎn)生當(dāng)航天員的念頭。
后來(lái)我通過(guò)查找資料了解到上太空需要具備幾個(gè)重要的條件:一是身體必需很強(qiáng)壯;二是要懂怎樣才能在太空船中生活;三是要了解宇宙的知識(shí)等等。
我一直以來(lái)就對(duì)宇宙充滿了好奇和向往,在群星閃爍的夜晚,仰望深藍(lán)色天空,那神秘的宇宙令我們產(chǎn)生無(wú)限遐想……所以我想當(dāng)一名航天員,和宇宙有一個(gè)最親密的接觸,在浩瀚的宇宙中翱翔。
我很想去太空“旅行”.同學(xué)們,你們想跟我去嗎?
三年級(jí)的作文 篇5
有人說(shuō):”老師就像園丁,讓我們茁壯成長(zhǎng),像春雨,滋潤(rùn)著我們長(zhǎng)大?!霸谖倚闹幸恢庇羞@樣一個(gè)教師夢(mèng)。
從我第一次上學(xué)看到課上有一個(gè)秀氣的女老師給我們講課,她講的非常生動(dòng),有趣,我深深沉浸在課堂上。也是從那以后我便有了一個(gè)美麗的教師夢(mèng)。
那天晚上我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng),在夢(mèng)中,”我化身成一個(gè)辛勤耕耘的’園丁‘,在學(xué)校教室那一方講臺(tái)上我拿著課本在一字一句的交學(xué)生們讀,用粉筆在黑板上交大家寫生詞,我看著學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣,心里開心極了。下課后,我給同學(xué)們布置作業(yè)。深夜,我在臺(tái)燈下給大家批改作業(yè),雖然累,卻很充實(shí)。有時(shí)候,我們一起唱歌,一起出去郊游。下雪了,我們一起打雪仗,堆雪人,很是開心?!皬哪且院筮@便是我埋藏心底的夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想有一天盡快的實(shí)現(xiàn),我要好好讀書,努力學(xué)習(xí),掌握好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),這樣才有足夠的本領(lǐng)來(lái)教育同學(xué),才能成為一個(gè)合格的人民教師,在學(xué)習(xí)過(guò)程中把不知道的東西轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),上課仔細(xì)聽好老師講的每一句話,并學(xué)習(xí)他們做老師的經(jīng)驗(yàn)。
我要成為一個(gè)與眾不同的老師,我要讓我的學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在笑聲中學(xué)習(xí),我要成為一名受人尊敬,讓孩子真心對(duì)待的老師,我要成為同學(xué)們真正的朋友,我要成為一名人民教師,我要堅(jiān)守我的教師夢(mèng)。