在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文 篇1

我嘛，大西瓜般的腦袋，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，不高不扁的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴。

說起這張嘴，可讓我自豪了。每次上口語交際課，我都能滔滔不絕地說出來，得到老師的表揚(yáng)，迎來同學(xué)崇拜的目光。參加講故事比賽，我也能獲得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

我不僅口齒伶俐，好奇心也特別強(qiáng)。上“小牛頓課”的時(shí)候，我迷上了電路。有天早晨，爺爺拿出他的心肝寶貝小半導(dǎo)體聽新聞，我立刻對(duì)這東西產(chǎn)生了興趣：這四方形的小匣子里的零件是不是和我做的電報(bào)器一樣？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我三下五除二就把這小匣子打開了?？吹嚼锩婺切┢嫘喂譅畹牧慵?，我更好奇了，忍不住這兒搗鼓搗鼓，那兒擺弄擺弄，最后搞得一塌糊涂，招來了一頓臭罵，爺爺還賞了我兩個(gè)“板栗”。

對(duì)了，我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是交了馬大哈這個(gè)壞朋友。寫作業(yè)的時(shí)候不是掉一個(gè)筆畫就是漏一個(gè)字，考試的時(shí)候也經(jīng)常因?yàn)樽x題不仔細(xì)，與100分擦肩而過。

三年級(jí)作文 篇2

今天媽媽帶我去動(dòng)物園，別提有多高興了！

在動(dòng)物園里我看到了許多動(dòng)物，又可愛的大熊貓，像一堵墻的大象，兇猛的老虎和獅子，笨手笨腳的大熊，活潑的猴子，聰明的鸚鵡，美麗的孔雀，跟大樹一樣高的長(zhǎng)頸鹿……

??！我的眼睛頓時(shí)就應(yīng)接不暇。這邊的老虎對(duì)那邊的獅子吼了一聲，好像在說：“那些人怎么還不來松肉？我都餓了！”管理員好像聽懂了它的話似的，立馬就給它拿來了食物。大熊貓吃飯時(shí)那憨態(tài)可掬的樣子很惹人喜愛，背著身子，抱著竹子啃個(gè)不停，除非它吃飽了，否則不會(huì)輕易的轉(zhuǎn)過身。熊吃東西也很有趣，撅著大屁股，腦袋拱在飯碗里，大吃特吃起來。

動(dòng)物們不但吃管理員給的食物，還會(huì)向人們討吃的?？?！那邊的大象伸出他引以為傲的長(zhǎng)鼻子，你就會(huì)不自覺地把食物送到它眼前；而這邊的狗熊就會(huì)用他肥肥的手掌跟你打個(gè)招呼，好像在說：“還不快把好吃的拿過來?！薄?/p>

今天我很開心！我喜歡人類的這些朋友！我們要好好的保護(hù)它們！

三年級(jí)作文 篇3

親愛的老師：

您好！謝謝您這么多年來哺育我。從一年級(jí)幼稚的我到三年級(jí)懂事的小姐姐，這些都是您的功勞。

您教給我了許多知識(shí)。從您的教育中，我的作文水平有了很大的進(jìn)步。當(dāng)聽到您說要把我的作文拿去試投稿時(shí)，我心里萬分激動(dòng)。趕快把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽聽后也高興地說：“這可都是你們老師的功勞呀！”是的，我發(fā)自內(nèi)心感謝老師。

老師：您知道嗎？當(dāng)我做了好事時(shí)，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出您那欣慰的笑容，給我以精神的鼓勵(lì)，我打心底里樂開了花。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)您那生氣地目光，給我以忠誠(chéng)的警惕，給我反省自查的決心，讓我改正錯(cuò)誤。老師：您還知道嗎？我很喜歡您那會(huì)說話的眼睛。當(dāng)您用黯然憂傷的眼神看著我們時(shí)，我知道您一定很傷心。當(dāng)您神采奕奕眼神看著我們時(shí)，我知道您一定心情愉快或有什么好消息。看，老師，我是不是有點(diǎn)了解您，就像您了解我們一樣。老師：我希望和您成為知心好朋友，分享彼此的酸、甜，好嗎？

在此，讓我再次對(duì)您說聲：“謝謝！”

祝您身體健康！心想事成！

三年級(jí)作文 篇4

我有一個(gè)幸福的家，家里有愛我的爸爸和媽媽，還有一個(gè)快樂的我。

我先說說我的爸爸，爸爸是一個(gè)正直、善良的人，就是有點(diǎn)愛貪玩，爸爸最愛玩電腦和到河邊釣魚。他平時(shí)對(duì)我管得可嚴(yán)了，盡管他自己是一個(gè)電腦迷。爸爸每天負(fù)責(zé)檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，每當(dāng)我的數(shù)學(xué)作業(yè)全部做對(duì)的時(shí)候，爸爸就摸著的我頭樂呵呵地說：“不錯(cuò)，全做對(duì)了?！泵慨?dāng)我的作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)題的時(shí)候，他也不像別的爸爸一樣吵我、罵我，而是給我耐心地講解，直到我把錯(cuò)題全部做對(duì)為止。

我媽媽更是一個(gè)心底善良、性情柔和的人。平時(shí)她除了上班以外，就是主抓我的學(xué)習(xí)和照顧我們家的飲食起居。媽媽勤勞、熱情、愛幫助人，教子有方是出了名的。我的同學(xué)都非常喜歡媽媽，老遠(yuǎn)見到她就給媽媽打招呼：“阿姨好！阿姨好……”

最后，我給大家介紹我吧。我有許多的愛好：畫畫、唱歌、跳舞、滑滑板樣樣都是高手！但我最喜歡的是畫漫畫。我畫的漫畫惟妙惟肖，既逼真又有趣，可受同學(xué)們的歡迎了！我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌线€不錯(cuò)。但我也有一個(gè)壞毛病，就是粗心大意。每次考試錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的題，就是因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真老丟分。不過，這個(gè)學(xué)期我已下定決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病。

這就是我們家每個(gè)家庭成員的真實(shí)寫照。我和爸爸、媽媽身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我希望我們都能夠把自己身上的缺點(diǎn)改掉，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

我愛我的家，我愛我的爸爸、媽媽，愛他們的樸實(shí)和平凡，愛他們的勤勞和善良。

三年級(jí)作文 篇5

大家好，我要向大家說明我的世界生存模式。

我來到一個(gè)大森林，在叢林中砍了五根木頭以后，挖出一個(gè)臺(tái)階。我用兩根木頭合成一根木棍，就成了我的生存工具。我把剩下的木頭改成許多1×1的木塊，用四個(gè)1×1的木頭做成一個(gè)工作臺(tái)。

抬起頭，你能看見天上有一個(gè)方形的太陽。

在叢林里我發(fā)現(xiàn)了西瓜和南瓜，我把它們摘下來當(dāng)食物，還留下一些當(dāng)種子，等種子成熟后，再把它們種在叢林，它們會(huì)在土地上又很快長(zhǎng)出西瓜和南瓜。南瓜還可以做出漂亮的南瓜燈。

如果你看見了羊，不要打它們，因?yàn)檠蛎梢杂脕碜龃玻绻匆娏死蔷鸵阉鼈內(nèi)ζ饋?，還可以讓它們看家。

等天黑以后，有了南瓜燈和狼就可以不用再害怕黑暗了。

橡樹上結(jié)滿了蘋果。給豬加上馬鞍可以騎，可以在草地上奔跑，豬喜歡吃蘿卜，狼和羊喜歡吃熱狗。

在叢林里，我繼續(xù)挖掘了許多木頭都改成1×1的木塊，再找一塊平地建個(gè)房子——把1×1的木頭拼起來就成了一個(gè)房子。

這個(gè)神奇的“我的世界”其實(shí)是我的樂高積木創(chuàng)造出的世界。