在日常學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文，歡迎閱讀與收藏。

2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文（篇1）

有人喜愛(ài)姣媚的菊花，有人喜愛(ài)富貴的牡丹，可我卻喜愛(ài)小巧的桂花。我們學(xué)校里種著幾棵桂花樹(shù)。 多么茂盛的桂花樹(shù)呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的桂花樹(shù)像一把大傘，又好像一棵生長(zhǎng)千年的綠蘑菇。 桂花樹(shù)的枝干是灰褐色的，它有幾十年的歷史，怪不得有手臂那么粗。桂花樹(shù)的外皮非常粗糙，就仿佛一位慈祥的爺爺布滿(mǎn)皺紋的臉。

桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，翠綠色的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得光彩照人。注意，葉子的邊上還有許多尖尖的小刺，這可是它的防身武器。 “快來(lái)看呀，大家快來(lái)看，桂花真美??！” 我見(jiàn)了那米粒大小的桂花，興奮地叫了起來(lái)。桂花在秋風(fēng)的吹拂下穿著米黃的小紗裙來(lái)到人間。綠綠的桂花樹(shù)上如眾星綴落，似孔雀開(kāi)屏。桂花真是小巧玲瓏呀！ 米黃色的桂花非常輕盈，它的花蕊要仔細(xì)看才可以看清，讓人頓生憐愛(ài)之心。一叢叢、一簇簇的桂花，有的伸出頭仿佛在吹奏一首生命之歌；有的害羞的脹紅了臉，一把拉上綠色的“窗簾”，遮住我們的視線；有的鉆進(jìn)綠色的被子，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；還有的從樹(shù)上跳下來(lái)，想與我們結(jié)為朋友。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)吹來(lái)一陣幽香，整個(gè)校園都有浸在香海中了。我被香氣層層包圍，使人分不出東南西北。

它鉆進(jìn)我的鼻孔，頓時(shí)我覺(jué)得仿佛在仙境里，在香氣的誘惑中，我情不自禁的吸了一口氣，立刻神清氣爽?；ㄏ阋齺?lái)了一群群蜜蜂，一群群蝴蝶來(lái)跳舞，桂花樹(shù)給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。 桂花樹(shù)渾身是寶，皮可以入藥，花可以做成食物。媽媽常把桂花采集起來(lái),做香甜可口的桂花小圓子。 桂花樹(shù)向人們奉獻(xiàn)了全身，使我更加喜愛(ài)它。 啊，桂花樹(shù)，我愿化作你的一朵花兒，把你裝點(diǎn)得更加美麗。

2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文（篇2）

“彈壓西風(fēng)擅眾芳，十分秋色為伊忙；一枝淡貯書(shū)窗下，人與花心各自香。”在桂花香氣中，傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。

桂花香氣迷人，香香的，一種沁人心脾的香味，我們學(xué)校就有桂花樹(shù)，一走進(jìn)操場(chǎng)，香氣迎面撲來(lái)，令人陶醉。

我突然迷上了桂花，回到家后，張口閉口都是桂花，媽媽告訴我：“桂花不但芳香襲人，而且樹(shù)枝挺秀，枝葉豐茂，冬夏常綠。若是南方庭園栽培，則是”丹葩間綠葉傳播者。早年學(xué)習(xí)儒學(xué)。若在北方盆栽作室內(nèi)擺設(shè)，也端莊高雅?！?/p>

我們的小區(qū)里也有桂花樹(shù)，就在我家門(mén)口，我非常喜歡它，每天放學(xué)以后，都要拿著小瓶子，去看看他，給他澆澆水，在我的培養(yǎng)下，他比以前粗壯了不少，現(xiàn)在桂花樹(shù)正在長(zhǎng)身體，我更是不敢虧待了他，每天，我上學(xué)前他都沖我笑笑，我也向他揮手，十分和睦。

2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文（篇3）

我們學(xué)校健身場(chǎng)地中央有著一棵桂花樹(shù)，這棵樹(shù)有十來(lái)米高，形狀像個(gè)大蘑菇，一年四季都是墨綠墨綠的。凡是路過(guò)閑人都會(huì)豎起大母子贊不絕口地說(shuō)：“好大的桂花樹(shù)呀，這么大的桂花樹(shù)真少見(jiàn)?。　?/p>

剛開(kāi)學(xué)不久，桂花樹(shù)漸漸開(kāi)花了。有一次下課，教我們語(yǔ)文的胡老師讓我們?nèi)ビ^察桂花樹(shù)。

我們一路走去，遠(yuǎn)看桂花樹(shù)就像穿著綠色衣服的`士兵，守衛(wèi)著學(xué)校。走近桂花樹(shù)，那枝干真粗，有5升的飲料瓶那么大，走近一摸，桂花樹(shù)的皮膚，像老人長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手。桂花樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，桿上長(zhǎng)出了細(xì)枝，細(xì)枝上又長(zhǎng)出枝丫，枝丫上再長(zhǎng)出了密密麻麻的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子蕩起波紋，好看極了。

人們常說(shuō)：“八月桂花滿(mǎn)枝黃”，仔細(xì)瞧去，整個(gè)校園，滿(mǎn)眼都是黃色。再細(xì)看，桂花有四片花瓣。有三根像螞蟻觸角的花蕊，沒(méi)有開(kāi)的花骨朵，只有米粒般大小。有的像害羞的小姑娘，用樹(shù)葉遮住自己的臉，有的像調(diào)皮的小男孩，跑去外面去玩了，看一看外面的世界，還有的正在酣睡。在樹(shù)下聞到的是一種濃濃的香氣。還能在十里外面都能聞到香氣，所以人們常說(shuō)：“八月桂花，十里飄香?！?/p>

桂花樹(shù)既可以觀賞，桂花還可以做成桂花糕、桂花酒、泡澡、泡茶。桂花糕可以在中秋節(jié)期間一邊賞月，一邊吃糕，茶可以越喝越香，泡澡可以健康。

我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)。

2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文（篇4）

今天秋雨綿綿，老師帶我們到小院子里賞桂花。

一走進(jìn)小院，便聞到一陣陣清香，兩三棵桂花樹(shù)傲然挺立，枝葉又粗又茂盛，像個(gè)大蘑菇。樹(shù)上滿(mǎn)是金黃細(xì)小的花兒點(diǎn)綴著。大樹(shù)為秋天增添了光彩，一絲淡淡的香味鉆進(jìn)我的鼻子，用力一吸，啊！香氣襲人心懷，頓時(shí)心曠神怡，沁人肺腑，融化其中，享受美好的氣息。

來(lái)到樹(shù)下，氣味更濃了，幽香中帶有一絲甜味兒，久聞不厭。好香，好美。一陣風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的桂花隨風(fēng)飄落。好似金色的蝴蝶互相纏綿著，飄飄而落。述說(shuō)著她的歡樂(lè)，憂傷。我沐浴了一場(chǎng)桂花雨，真美！

老師發(fā)下來(lái)一個(gè)杯子，讓大家拾桂花。

桂花飄落在地上，像給大地鋪了層金燦燦的地毯，令人不忍心往上踩，忍不住蹲下來(lái)，愛(ài)憐的，輕輕撫摸著。摸著摸著，卻又不忍心拾了，想把美妙的.大自然永遠(yuǎn)停在那一瞬間。

可桂花太美了，誘人的香味撲鼻而來(lái)，令人情不自禁地拾起一朵，放入杯中，再看周?chē)?，已是一片靜寂，大家埋頭拾著，像小雞啄米般，頭一伸一伸，尋找著最好的桂花。此時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，也尋找著，一朵一朵，似乎不知疲勞，似乎沒(méi)有酸痛；一朵一朵，那么美，那么香。

有時(shí)手麻木了，抬頭望望四周，卻見(jiàn)大家杯中，手中都是桂花，便又拾起桂花來(lái)。

此時(shí)，下雨了，雨中的桂花更有一鐘朦朧的美，像一簇簇金黃的星星，美不勝收。

桂花很美，小院更美！

2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文（篇5）

我家的下面有個(gè)環(huán)保局，它的院子里有一棵高大的桂花樹(shù)。有一天下午，爸爸帶著我去賞桂花。剛走近桂花樹(shù)，就有一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)。那桂花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。有的欣然怒放。有的在樹(shù)冠上，好像在說(shuō)：看我站得多高??！還有的藏在葉子里，好像在和我們玩兒捉迷藏呢。

桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土下，樹(shù)枝上擠滿(mǎn)了桂花，猶如一顆顆黃色的`珍珠，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了。聞著桂花樹(shù)清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，流連忘返，仿佛把我的所有煩心事都忘記了。

桂花的用處可多了！可以做桂花糕、桂花酒、還可以炒年糕吃呢！我爸爸就經(jīng)常在豆?jié){里面放點(diǎn)桂花，很香的噢。

我喜歡桂花，更喜歡大自然！

2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文（篇6）

秋風(fēng)送爽，陣陣桂香從窗外襲來(lái)，沁人肺腑。那桂香，不由我回憶起那棵桂花樹(shù)。

前年，我家的院中有棵桂花樹(shù)，幾乎跟我同齡，長(zhǎng)勢(shì)喜人，造形可愛(ài)。奈院子矮小，遮光，顯得有點(diǎn)不協(xié)致，所以在去年隆冬把她移栽到鄉(xiāng)下去了。可是，那棵桂花樹(shù)好似與我情有獨(dú)鐘，念念不忘她的英姿恬靜。這棵桂花樹(shù)，生得“一體雙枝”，恰似孿生兄妹，肩并肩，和睦相處著；整個(gè)形狀就像一把張開(kāi)蔚綠色的傘，四季常青。但她從不爭(zhēng)春斗艷，自有一種特有的慷慨和耐力，秉承“桂子月中落”的高尚。在三九嚴(yán)寒中斗霜傲雪，永葆青春；在三伏酷暑中，她為我?guī)?lái)綠蔭涼意。一如既往，從不變卦。

秋天，是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，她總似有約，如期而至。那一簇簇、一串串黃金般的桂花，好似明白我的.期待，在陽(yáng)光下毫無(wú)惜意地向人們怒放，散發(fā)著幽香，飄悠云天。那繁星云集的花朵，如金、亦似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟著“花開(kāi)千萬(wàn)朵，歲晚獨(dú)芬芳”的金秋之美。

曾記得在兩年前的中秋，那棵桂花樹(shù)開(kāi)得如火如荼，鄰居和路人也為之欣懷，折幾枝回家插在瓶中，香氣殷殷。據(jù)說(shuō)，不管誰(shuí)折，只要恰如其份，來(lái)年將會(huì)開(kāi)得更旺。多么慷慨的香送萬(wàn)家，可謂“大愛(ài)無(wú)疆”。有人總對(duì)花落懷有傷感，但我對(duì)那棵桂花樹(shù)的凋謝，當(dāng)作“亂落桂花如金雨”，灑落下來(lái)，像是金礫m地。真的不是“無(wú)情物”。我與奶奶心存愛(ài)意地將它收集起來(lái)，涼干后，釀成或甜或咸的桂花佐料，運(yùn)用她，這醇香，別樣的心曠神怡，回味無(wú)窮。

今年五一節(jié)，我順便去看過(guò)一次，她似有靈性的在微風(fēng)中向我致意。感到她比在我家時(shí)更舒適，更有“用武之地”，我寬慰著自己。

亭亭碧立的那棵桂花樹(shù)，躲躲灑灑如黃蝶的桂花，那“英姿”使我難忘。

2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文（篇7）

秋天到了，桂花盛開(kāi)了。濃濃的桂花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園。今天，陳老師要帶我們?nèi)ベp桂花啦！

金秋十月，丹桂飄香。桂花特別香，聞著香味就能找到，但又很難找，因?yàn)樗苄　．?dāng)我們跑下樓，看見(jiàn)桂花樹(shù)一棵挨著一棵，真像一堵桂花墻啊！此時(shí)，我仿佛置身于一片金色的海洋之中！一簇簇桂花，若隱若現(xiàn)，真像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，左搖右擺，迎風(fēng)起舞。當(dāng)我跑到桂花樹(shù)旁，看見(jiàn)很多同學(xué)在撿桂花呢！我也迅速地加入到撿桂花的隊(duì)伍里。我聞了聞，香味撲鼻而來(lái)，更加濃郁了。此時(shí)，我好像喝了一杯桂花茶，從嘴里一直甜到了心里，真是沁人心脾啊！桂花的花瓣有四片，花蕊像一個(gè)個(gè)小仙子，米粒般的大小，金燦燦的。風(fēng)一吹，正好落到了別的同學(xué)頭上，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光！

不知不覺(jué)，到了上課的時(shí)間了。老師喊：“同學(xué)們，集合啦！”我們依依不舍地離開(kāi)了桂花墻。在回去的.路上，我在桂花樹(shù)旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的蘑菇。有同學(xué)說(shuō)：“我們把蘑菇帶回去，研究研究?！边€有些同學(xué)說(shuō)：“不行，我們要愛(ài)護(hù)公物?！蔽倚南?，我應(yīng)該放個(gè)標(biāo)語(yǔ)在這，寫(xiě)上：愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)！這下，應(yīng)該就沒(méi)人亂采摘了。桂花樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巨大的蘑菇，它直而挺。而小小的蘑菇，就像一個(gè)威嚴(yán)的士兵，佇立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。我真希望蘑菇像我們一樣能茁壯成長(zhǎng)！

回到教室，我看見(jiàn)同學(xué)們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我想拿一些桂花給老師泡茶喝，讓老師清清喉嚨；再拿一些桂花做成桂花酒，給爺爺奶奶暖暖身子；還有一些，我要偷偷放進(jìn)媽媽的包里，給她一個(gè)大驚喜，讓媽媽像桂花一樣香！

我想把桂花做成桂花糕，送給我最親愛(ài)的爸爸！還想把桂花做成桂花冰棒，留著在熱的時(shí)候品嘗，那肯定會(huì)冰涼爽口，美味至極??！

2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文（篇8）

今天，上學(xué)時(shí)，剛進(jìn)校門(mén)，一陣濃濃的金黃色的桂花香迎面而來(lái)，使我一早上的困意消除了，要知道，我最喜歡學(xué)校的金黃色的桂花樹(shù)。

明明快遲到了，應(yīng)該加快步子，沖進(jìn)教室，而我卻故意放慢步子，走到金黃色的桂花樹(shù)旁邊，深深地吸了口氣，啊！多么香啊，那種香不像臘梅那么濃，不像丁香花那么高雅，那是種樸實(shí)、不淡也不濃的香味。

我邊走邊看這花，三個(gè)一群五個(gè)一伙地待在枝頭，像金豆子?；ㄌ貏e小，只有兩個(gè)句號(hào)那么大?？赡墙瘘S色的桂花的.香味得出奇，雖已經(jīng)走過(guò)了金黃色的桂花樹(shù)，我卻在想：今年的金黃色的桂花樹(shù)，開(kāi)得真好！她什么時(shí)候開(kāi)的呀……

我經(jīng)常不光顧那條路，但希望不會(huì)有人把她摘下來(lái)。

2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文（篇9）

每個(gè)人都有自己喜歡的東西，有人喜歡游泳，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，還有人喜歡畫(huà)畫(huà)……可我卻喜歡花花草草，尤其是那桂花樹(shù)，它那沁人香脾的芳香，使我著迷。

桂花樹(shù)的樹(shù)根，粗壯，深深的扎進(jìn)泥土，去吸收充足的營(yíng)養(yǎng)，它的樹(shù)冠沒(méi)有“首領(lǐng)”，身上有許多的枝杈，而且很是細(xì)小，還沒(méi)有我們的手掌大，它的樹(shù)葉是橢圓型的，葉子的頭有一點(diǎn)微微的上翹，葉 脈清晰可見(jiàn)。        告訴你們一個(gè)小的秘密：桂樹(shù)的葉子一年四季都是綠的。春天來(lái)到的時(shí)候，桂樹(shù)又長(zhǎng)出嫩芽，綠中帶黃，鮮脆欲；夏天，桂樹(shù)變得生機(jī)勃勃滴，綠的葉子都發(fā)亮了，直逼你的眼睛 ；秋天，桂樹(shù)不知疲倦地睜開(kāi)雙眼，葉子依然是那么鮮艷；冬天到了，凜冽的'西北風(fēng)沒(méi)有嚇到桂花樹(shù)，它依然建守在自己的崗位。

桂花樹(shù)的花朵小小的，淡黃的小花朵，如同米粒般大小，簇?fù)碓谝黄?，好像是星空中的一朵朵小星星。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)周?chē)缕鹆恕肮鸹ㄓ辍?。桂花?shù)好像在和風(fēng)做游戲一樣。

雖然桂花沒(méi)有水仙高雅，沒(méi)有月季高貴，沒(méi)有牡丹富貴，可我還是喜歡給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣的桂花。

2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文（篇10）

校園里有許多棵桂花樹(shù)，它們高大挺拔，像一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園。

桂花樹(shù)枝葉繁茂，在層層疊疊的綠葉間，一顆顆金燦燦的桂花點(diǎn)綴在其中，黃綠相間，花挨著葉，葉擠著花，這兒一簇，那兒一叢，像是關(guān)系親密的小伙伴，不分你我地相擁在一起。小小的桂花像是天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，有的藏在綠葉后面，只露出半邊花瓣；有的盡情綻放，調(diào)皮地眨著眼睛；有的'時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在秋風(fēng)中展現(xiàn)曼妙的身姿……

花瓣十分嬌嫩，姿態(tài)輕盈，似乎一陣風(fēng)就可以把它們攜走，讓人心生憐惜。在清晨，隱約可見(jiàn)花瓣上掛著晶瑩的露珠，陽(yáng)光一照，反射出金黃的光芒，旁邊的樹(shù)葉也被籠罩在黃色的光暈中。

綠葉與黃花圍繞，使桂花樹(shù)更具生機(jī)與活力，桂花飄香，陣陣清香沁人心脾。

每每看著桂花樹(shù)，總想起王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“桂花不僅可以觀賞，還可以做月餅餡兒、泡茶、入藥，對(duì)人的身體有許多好處?！?/p>

桂花啊，我該怎么來(lái)表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)慕之情呢？

2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文（篇11）

前幾天早上，媽媽送我去上學(xué)，我快走到教室時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上又種了一棵桂花樹(shù)。我情不自禁地向小苗走去，發(fā)現(xiàn)桂花的嫩葉是淺綠色，你只要輕輕一捏，就可以擠出水來(lái)。

午飯后，又跑去觀察，我用鼻子聞聞，不由自主地贊嘆道：“真香??！”我再靠近一點(diǎn)，突然看見(jiàn)一根細(xì)枝被人折斷了，我十分傷心，這么可愛(ài)的一株小樹(shù)，卻被人無(wú)情傷害。這時(shí)，小樹(shù)哭了，天空也下起了雨，我邊跑邊想，連老天爺也覺(jué)得傷心。

到了晚上九點(diǎn)多，我已經(jīng)睡著了，在夢(mèng)中，也夢(mèng)到了小桂花樹(shù)長(zhǎng)大了。

第二天，我發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)的周?chē)幸蝗θ鷻冢瑖鷻谂杂幸粭l條紅絲系著。桂花樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了幾毫米了，葉子的水分也更多了，我真想桂花樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了我就可以有桂花茶喝了。桂花茶不但好喝，還美容呢！

2024三年級(jí)寫(xiě)桂花的作文（篇12）

金秋十月，校園里彌漫著桂花的迷人香味。淡淡的清香像氣流一樣，吹進(jìn)了我的鼻子里，使我的心情格外流暢，把什么的煩心事都忘得一干二凈。

我越聞越香，忍不住請(qǐng)老師帶我們?nèi)旃鸹?，老師耐不住我們誠(chéng)懇的要求，慷慨的答應(yīng)了。我們邁著輕快的步伐來(lái)到了幾棵桂花樹(shù)旁邊?！巴邸惫鸹ǘ嗟孟裉焐系姆毙?。我不禁摘了一朵桂花聞了聞，看了看。柔軟的桂花輕輕一弄就變成了兩瓣。

我覺(jué)得古代詩(shī)人在詩(shī)中用天仙、黃金、流星……去稱(chēng)贊桂花，我覺(jué)得他們這樣稱(chēng)贊是一點(diǎn)也不過(guò)分。桂花是一種美的象征。所以我不禁編織了一個(gè)香包，把桂花放進(jìn)去。

桂花的用處是十分多的！我和老師一邊撿桂花一邊聊桂花，我說(shuō)：“桂花可以做桂花餅、桂花茶、桂花酒、桂花球…….”其他同學(xué)連聲說(shuō)：“是是是。”我把桂花包放進(jìn)了我的筆盒里，希望它能激勵(lì)我學(xué)習(xí)天天向上。

桂花我可以說(shuō)你是女神，因?yàn)槟憧梢越o人類(lèi)帶來(lái)許多的好處。我真想對(duì)桂花說(shuō)：“謝謝你。”