無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。

三年級作文 篇1

大自然是一本深奧的書，通過這一單元的學(xué)習(xí)，我對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

一天，我背著書包走在回家的路上。走了一會兒，覺得自己很累，就靠在路旁的一棵大樹上休息。突然，我看見一路螞蟻從樹洞走向草坪的縫隙里，而且每只螞蟻都扛著一顆白東西。我想到——它們一定是在搬家吧。因為俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到?！庇谑牵蚁耄好魈鞎掠?，一定要帶雨傘。

第二天，我?guī)е陚銇淼綄W(xué)校。中午，我在樓上看，今天并沒有下雨，而且還是晴空萬里。我非常疑惑，于是回家后問了媽媽，并把事情的經(jīng)過告訴了她。媽媽摸著我的頭，笑嘻嘻的說：“傻孩子，螞蟻往高處搬家才表明明天會下雨，螞蟻往低處搬家表明會天晴?！?/p>

過了幾天，我在家里又看見了一大群螞蟻，這次它們是從低處往高處搬家的，我知道，明天一定會下雨的。我?guī)е陚闳W(xué)校，果然不出所料，放學(xué)時天空下起了傾盆大雨。

大自然真是奧妙無窮，它使我懂得了一個道理：大自然是深奧的，如果我們走進(jìn)深奧的大自然，去發(fā)現(xiàn)他，去探索他，你就一定會發(fā)現(xiàn)許多意想不到的驚喜！

三年級作文 篇2

我家在農(nóng)機(jī)廠家屬院，我的房間在南邊，推開門，最顯眼的就是一張大大的床，床上鋪著深紅的床單，上面有一朵大紅花，旁邊有許多小白花，非常好看。

床頭中間有個盒子，能放很多東西，有玩具、水、手機(jī)等。

床中間擺放一個毛茸茸的小熊貓，它天天陪伴我。我快樂的時候，它會對我笑;我煩惱的時候，它會逗我樂。我非常喜歡它。

我的小天地里還有一個寫字臺，寫字臺上有書、復(fù)讀機(jī)等。它們能幫助我學(xué)習(xí)，我愛他們。

媽媽還在墻邊擺放了花，媽媽說：“這些花能呼出許多氧氣，讓室內(nèi)保持空氣新鮮，對健康有益。”于是，我經(jīng)常給花澆水。

在我的小天地里，我寫完作業(yè)的時候，就和小熊自由自在的玩。有時候，我給小熊講故事;有時候給她唱歌。小熊總是笑瞇瞇的，好像在說：“好好聽喲，我太喜歡樂?！?/p>

快樂的同時，我也有煩惱。

記得有一次睡覺的時候，才睡了一個小時，就睡不著了。我非常害怕，總覺得外面有奇怪的聲音。我真想回到媽媽身邊，有媽媽的照顧多幸福呀!可時間一長，我也就不害怕了。

這就是我的小天地，我愛我的小天地。

三年級作文 篇3

假如我有一雙像仙女一樣的翅膀，我要飛遍天下。

我要飛到樹林里聽百靈鳥唱歌，我要飛到花園里看花，我要飛到教室里聽同學(xué)們朗讀課文，我要飛到高山上看夕陽，我要飛上月球看望嫦娥，我要飛到非洲去，看看非洲人是什么樣子的，我還要日本去看看日本富士山上盛開的櫻花……

三年級作文 篇4

我是一個文靜又聽話的乖孩子。但我也有淘氣的時候，就像今天。

今天爸爸買回來許多又大又甜的柿子。我吃了幾個，??！真甜?。〕酝旰蟛虐l(fā)現(xiàn)一雙手滿是紅紅的柿子汁，我沒有用水沖洗，直接用媽媽的毛巾擦了擦嘴和手，結(jié)果毛巾上都染上了紅色的柿子汁，我也沒有在意就去玩了。

等媽媽下班回來，看見毛巾上染上了一片片紅色，就把我叫過來，問我：“毛巾上紅色的東西是什么？”我說是柿子汁?！斑@是你的杰作吧”？媽媽又問。我硬著頭皮否認(rèn)。媽媽也不管三七二十一，說：“今天你什么時候把毛巾洗干凈，就什么時候吃飯?！比缓缶桶盐谊P(guān)在了陽臺上。

我故意和媽媽做對。先在盒子里裝上洗衣粉，又放了點洗潔精，又在里面擠了點牙膏，然后用刷子刷毛巾，刷啊刷，刷出了很多泡沫，一會兒，地上到處灑滿了水和泡沫，毛巾沒洗干凈，地上卻弄得一團(tuán)糟。媽媽實在沒辦法，只好讓我回去吃飯了。

看著媽媽無可奈何的樣子，我像取得了勝利一樣回到了飯桌上。其實我覺得小孩子偶爾不聽話一下，也是很可愛的。

三年級作文 篇5

今天老師給我們布置了回家拼拼圖的作業(yè)。我要拼一只小熊。我先在各種顏色的彩紙上畫出要圓的、長方形的、正方形的、三角形、橢圓形、還有其他一些形狀的圖形，然后再用剪刀小心的剪下來，先在圖形后面貼上雙面膠，然后再拿一張大的彩紙，把小熊的腦袋先貼上去，然后在貼身體和手，腳，衣服，眼睛和耳朵，經(jīng)過我和媽媽的努力合作，一副漂亮的小熊拼圖終于做好了?？粗恋男⌒?，想象著老師明天看見我和媽媽拼的小熊表揚我的情景，我開心地笑了。