在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文 篇1

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，好一派熱鬧景象啊！柳樹(shù)優(yōu)雅地洗著頭發(fā)，小鳥(niǎo)歡快地“嘰嘰”叫著，小草齊刷刷地從地里冒出來(lái)，小狗“汪汪”叫著……這些都為我所愛(ài)，但是，論我最喜歡哪一個(gè)，那就一定是姹紫嫣紅的花朵了。

春天，走進(jìn)校園，美不勝收的一朵朵花，綻放在我眼前，有潔白如雪的蒲公英，有鮮紅如火的海棠，有粉紅如黛的映山紅……一朵朵讓人眼花繚亂，我仿佛成了春的使者，大自然的女兒，有時(shí)對(duì)著蒲公英吹一口氣，有時(shí)采點(diǎn)花粉送進(jìn)另一朵花，有時(shí)望著花朵發(fā)呆……我全身心投入了大自然，拿出灑水壺為花朵一點(diǎn)一點(diǎn)均勻地洗澡，花兒干凈了，我又喂它們喝水，然后，我拿出小鏟子，給花朵松土，呀，這里有顆好大的石頭！但是，我并不著急，撿了根樹(shù)枝，慢慢挖開(kāi)泥土，挖不開(kāi)，我就澆了點(diǎn)水，終于挖開(kāi)了，但土有點(diǎn)濕，我就從旁邊弄了干土，細(xì)細(xì)碾碎，放在濕土上，終于完成了！我眼看這黑黑亮亮的泥土，心里像吃了蜜一樣甜，再回頭來(lái)看自己，才發(fā)現(xiàn)，豆大的汗珠已掛滿了我的額頭，濕濕的汗水也已浸透我的衣服。

在春天的深處，我細(xì)細(xì)地感受著春光，許久，我輕閉雙眼，花香隨風(fēng)飄來(lái)，風(fēng)拂過(guò)我的面頰，拂過(guò)花朵，發(fā)出了沙沙聲，傳過(guò)我的雙耳……

三年級(jí)的作文 篇2

如果媽媽是一件T恤，那我就是上面的一粒紐扣；如果媽媽是一扇門，那我就是上面的門鎖；如果媽媽是一塊草坪，那我就是草坪上盛開(kāi)的小花。

晚上10：30我的作業(yè)終于做完。上床時(shí)，我的眼睛充滿了疲倦，眼睛一閉，就入睡了。夜更加深了，我睡得越發(fā)香了。差不多在凌晨時(shí)，我迷迷糊糊地醒來(lái)了，可沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。我聽(tīng)到房門那傳來(lái)了輕輕的腳步聲，可能是弟弟去上廁所了吧？我并沒(méi)有在意，直到那聲音越來(lái)越大了，我心跳加快，可我并沒(méi)有睜眼看，還是保持著那種睡覺(jué)的樣子。

又過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)身上的被子好像被掀開(kāi)了，然后又輕輕地蓋上了。我不敢睜眼，不知道是誰(shuí)在說(shuō)：“乖乖地睡吧，孩子，夢(mèng)里見(jiàn)。”隨后，她又摸了摸我的肚子，走了。直到她的腳步聲越來(lái)越輕，我才睜開(kāi)雙眼，到處模模糊糊的，但我看到一個(gè)人的影子，在房間門口變得越來(lái)越小了。難道是媽媽來(lái)了嗎？

我又入睡了，一直到早上7：00。吃早飯時(shí)，我看到媽媽的臉上是多么累??！我很吃驚。

她的臉上眼袋更深，眼白更紅，臉色也不好。我就問(wèn)媽媽：“媽媽，半夜里，那個(gè)隱隱約約的人影是不是你?。俊薄笆前?，那就是我?！?/p>

媽媽是多么愛(ài)我啊！三更半夜也來(lái)幫我蓋被子！

三年級(jí)的作文 篇3

我的母校和平小學(xué)座落于雨湖公園對(duì)面。讓我們走進(jìn)校園，感受它的美吧！

剛進(jìn)校園，你就會(huì)聽(tīng)到操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲?；@球場(chǎng)上，幾個(gè)大哥哥正在打籃球。球劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，落在地上。一陣花香飄來(lái)，原來(lái)是小花園里傳來(lái)的。小花園里的花雖然不是那些名花異草，但是那些牡丹、迎春花，鐵樹(shù)等等一些植物，也給校園增添了不少生機(jī)。

“叮零零……”上課了，教室里傳來(lái)同學(xué)們的讀書聲。書聲瑯瑯，像輕柔的音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)。

再往后面后就是逸夫樓。二樓實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正屏息凝視地看著燒懷里水沸騰之后的樣子，寫下實(shí)驗(yàn)結(jié)論。四樓音樂(lè)教室里傳來(lái)同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。雖然并不像音樂(lè)家唱得那么動(dòng)聽(tīng)，但也是能吸引路過(guò)的人呢。

出了逸夫樓就是中坪。中坪之間有兩棵高大的玉蘭樹(shù)。每當(dāng)夏天到來(lái)之際，整個(gè)中坪清香一片，連在四樓上課的同學(xué)們也能聞到這陣芳香。

這就是我成長(zhǎng)的搖籃——美麗的和平小學(xué)。

三年級(jí)的作文 篇4

“小心點(diǎn)!看著一點(diǎn)兒車!”當(dāng)我們出門時(shí)，這是每天必備的叮嚀。就是這句叮嚀，讓我感覺(jué)到了幸福的味道。

蘋果的甜

曾幾何時(shí)，媽媽帶著我到游樂(lè)園去玩。我來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，看到哪一個(gè)都想玩。一天過(guò)去了，我還是想玩，可突然發(fā)現(xiàn)媽媽包里的錢已經(jīng)越來(lái)越少了，到了現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾了。想到這些錢是爸爸媽媽辛辛苦苦掙到的錢，可我卻這么花錢，不顧爸媽的感受，只顧自己快樂(lè)，不禁流下了眼淚。但是，我的心里還是像蘋果一樣甜甜的。

青梅的酸

媽媽今天不知怎么回事，那么大方，竟然給我買了那么貴的水果，我心中頓時(shí)出現(xiàn)了疑問(wèn)?！安还苣敲炊嗔?，還是吃吧!”我便開(kāi)始慢慢吃起來(lái)。吃著吃著，我感覺(jué)味道不對(duì)，便把它放到一邊，回到房間寫作業(yè)。不一會(huì)兒，我覺(jué)得很餓，想吃一些東西。忽然，在房間門口我看見(jiàn)媽媽正在吃我認(rèn)為壞了的水果，頓時(shí)我的心里便像青梅似的，酸酸的。

橄欖的澀

在一棵橄欖樹(shù)上，有一枚幸福的果實(shí)，它是澀的。

今天，由于我上完英語(yǔ)班就要去作文班，所以時(shí)間很緊，結(jié)果還忘帶了作文本，我便急忙回家拿作文本。爺爺在樓下等我。爺爺聽(tīng)說(shuō)我上課要遲到了，使勁地蹬著自行車。這時(shí)，我看見(jiàn)爺爺額頭上的汗水在流，我心里忽然就像吃了橄欖似的，澀澀的。

幸福的味道是那么的多，蘋果的甜，青梅的酸，橄欖的澀……

三年級(jí)的作文 篇5

夏天到了，我和我的朋友一起走向?qū)W校。

我們走進(jìn)了學(xué)校，才知道，我們的校園的在一天前，就已經(jīng)變得越來(lái)越美麗了。我們兩個(gè)看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)快遲到了。

當(dāng)我們倆走進(jìn)教室的時(shí)候，哇哦！我覺(jué)得太神奇了。為什么神奇呢？因?yàn)槲矣X(jué)得自己從炎熱的夏天一下子到了冬天，就像走進(jìn)了雪堆里一樣?？蔀槭裁纯照{(diào)不見(jiàn)了呢？難道空調(diào)是透明的嗎？

我回到了座位上。這時(shí)老師來(lái)了。老師說(shuō)：同學(xué)們，這就是我們的新教室，在以后的課堂上，同學(xué)們都會(huì)體會(huì)到它們的神奇。到了最后一節(jié)課的時(shí)候，會(huì)變成美食課，當(dāng)你需要用什么東西的時(shí)候，那些東西就會(huì)跳出來(lái)的！真的好神奇啊！

還有，當(dāng)我們講:關(guān)于風(fēng)景的課文的時(shí)候，風(fēng)景就會(huì)變成真的！就會(huì)讓我們身臨其境，很神奇對(duì)吧！假如:我們這里發(fā)生了火災(zāi)、地震的時(shí)候，這個(gè)教室就會(huì)像飛機(jī)一樣，把我們帶到安全的地方，就可以繼續(xù)上課了。如果發(fā)生了洪水，這個(gè)神奇的教室又會(huì)像潛水艇一樣保護(hù)我們的安全。

另外這個(gè)教室還有更特殊的功能，假如，有同學(xué)生病了，或者受傷了，只要走進(jìn)神奇的教室，病情就會(huì)消失，傷口就會(huì)愈合。哇！這個(gè)教室，竟有這樣特殊的功能，我太佩服這個(gè)教室了。

你們是不是很想?yún)⒂^、體驗(yàn)一下這個(gè)神奇的教室啊！趕快聯(lián)系我吧！