在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

那天狂風(fēng)暴雨，烏云滿天，我的心情像天空一樣，沒有一點(diǎn)兒陽(yáng)光，自然什么事都不想做，但是那位骨瘦如柴，知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師依然叫我去他的辦公室，，但這次和以往不同。

我走進(jìn)了辦公室只看見老師正在埋頭的改作業(yè)，老師用那獵鷹的眼睛看著我，這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思，他從桌上拿起早以放久的數(shù)學(xué)作業(yè)，他翻了幾頁(yè)說(shuō)；“我發(fā)現(xiàn)你比以前進(jìn)步了，我聽前幾任的數(shù)學(xué)老師說(shuō)你是常常得B+的，上課經(jīng)常夢(mèng)游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習(xí)慣?！崩蠋煂⒈咀舆€給我。當(dāng)我回到教室，漫不經(jīng)心的打開作業(yè)時(shí)，我大吃一驚，因?yàn)槊恳豁?yè)都寫有老師那剛勁有力的紅色字體，以及幾句振奮人心的話語(yǔ)。

突然我的心里不是很舒適，感覺我對(duì)不住老師。因?yàn)槲以谄垓_著自己，也在欺騙著老師。

其實(shí)這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案，我只是把爸爸說(shuō)的，寫在作業(yè)本上，我根本沒有檢查，但老師卻選擇了相信我。

我慚愧極了，內(nèi)心正在激烈的斗爭(zhēng)著。此時(shí)，我不知道從哪來(lái)的一股力量，讓我發(fā)誓以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！

從那以后，我是最早來(lái)到班級(jí)的，也是最晚離開班級(jí)的。從此，我去到老師辦公室也不再是接受批評(píng)，而是向老師問(wèn)問(wèn)題。

我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)我的努力，學(xué)習(xí)不再是難事。但是，每當(dāng)我超過(guò)一位又一位的同學(xué)時(shí)，同學(xué)們卻開始懷疑我，甚至懷疑老師給我答案，懷疑老師給我．．．．．．

老師您像一盞燈，照亮著我前行的道路，老師，您是一位園丁，每天辛勤料理著祖國(guó)的花朵......

老師，請(qǐng)您記住我！也許未來(lái)您會(huì)在成功者的榜單上看見我的姓名！而那時(shí)，我會(huì)對(duì)大家說(shuō)：我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵(lì)！

謝謝你！我親愛的老師！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

我的媽媽中等身材，紅潤(rùn)的臉，彎彎的眉，兩眼總?cè)缓髱е⑿?，讓我感到很慈祥，很親切。

有一天放學(xué)后，我正在和幾個(gè)小伙伴在院子里踢毽子。媽媽下班回來(lái)了，和藹地問(wèn)：“妮妮，作業(yè)做好了嗎？”我玩得正起勁，有些不耐煩，大聲說(shuō)道：“早做好啦！”媽媽走到我的身邊，輕輕地說(shuō)：“那你給我看看?！闭f(shuō)完拉著我的手，走進(jìn)屋子。

我連忙打開書包，把作業(yè)本一本一本拿出來(lái)。糟了！剛才忘了一樣作業(yè)沒有做。

我一下子感到臉上發(fā)燙。媽媽總?cè)缓笠笪曳艑W(xué)回家先完成作業(yè)，再做別的事情。我也一向然后這么做的，可沒想到這天……

想到那里，我只好低著頭，一只手不自覺地卷著自我的衣角，不敢看媽媽的臉?！叭缓蟛蝗缓鬀]有做完啊？”媽媽又問(wèn)道。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄氵@天做好了作業(yè)才能吃飯！”我偷偷地看了一眼媽媽，媽媽的臉上不再有笑容了。

四點(diǎn)，四點(diǎn)一刻，四點(diǎn)半……吃晚飯的時(shí)光到了，我又聽到了往桌子上放碗筷的聲音，聞到了媽媽的拿手好菜糖醋排骨的香味。我豎起耳朵，眼睛老盯著房門口。但然后，媽媽一向沒有叫我吃飯。

我哭了，而且哭得很悲哀。

還有一次，我感冒發(fā)高燒了，媽媽急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生給我掛上了鹽水，我倒在媽媽的懷里，迷迷糊糊地睡著了。等我醒過(guò)來(lái)之后，只見媽媽笑瞇瞇地看著我。我伸出雙臂，緊緊的抱住了媽媽。

我又哭了，這次哭得很甜蜜。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

假如上帝送給我了一雙翅膀，我會(huì)好好利用這雙翅膀。

我會(huì)用這雙翅膀飛在藍(lán)天上，感受小鳥飛行的快樂(lè)。我要看看地上的人都在干什么，看看中國(guó)到底有多大，看看孔雀是怎樣開屏，看看那些人還在辛苦的工作，看看小學(xué)生們都在干什么。我還要飛到大海邊，聽聽大海的咆哮聲，聽聽海浪翻滾的聲音，看看大海有多大，大海有多美。我飛呀、飛呀······天空中有了一道道彩霞——晚霞。晚霞在天空中飄動(dòng)?？鞓?lè)的一天就以晚霞為終點(diǎn)，快樂(lè)的一天就這樣結(jié)束了。

我好想有一雙翅膀?。∧菢游揖湍苤酪恍┪椰F(xiàn)在不知道的問(wèn)題了。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

春，踏著姍姍來(lái)遲的腳步來(lái)了，陽(yáng)光和煦，春風(fēng)拂面。藍(lán)天有白云朵朵，

按捺不住的是人們踏青的腳步，看，一個(gè)個(gè)歡快的孩童帶著喜悅的笑臉來(lái)到街上，公園，綠地。盡情地跑著，鬧著。

山巒在春光中顯得靜謐，溫潤(rùn)。河流在暖暖的春風(fēng)中歡快地流淌。大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。

楊樹挺直了挺拔的樹干，垂柳在風(fēng)中搖曳著曼妙的枝條。楓樹的葉子嫩嫩的閃著翠綠的光澤。

迎春花是春的使者，在路旁帶來(lái)春的訊息，讓人們?cè)跓o(wú)限的歡喜中靜靜盼望……

接著，玉蘭，白的似玉，紫的雍容。亭亭玉立，無(wú)葉梅哪里示弱，那粉嘟嘟的花兒排滿的枝頭。惹得孩子們跑來(lái)照相，留下歡快的瞬間。

春回大地，萬(wàn)物煥發(fā)生機(jī)，

杏花開了，李子花映在枝頭。最最喜人的就是漫山遍野的桃花了，映粉了山巒，歡笑了心間。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

夏爺爺出國(guó)了，秋姐姐來(lái)代替夏爺爺工作了，還帶來(lái)一曲豐收的歌。果子你擠我碰，各種各樣的云朵在空中飛舞著。??！秋真美！

天氣涼起來(lái)了，樹葉變成五顏六色的了，只有松樹爺爺還披著它那綠色的長(zhǎng)袍。短袖、涼鞋變成了長(zhǎng)袖和運(yùn)動(dòng)鞋。

果園的景色更美了！又大又紅的蘋果紅著臉，柿子、橘子好像唱著歌，它們正在歡迎秋的到來(lái)。你看！橘子像一盞盞燈籠，照亮了秋天的果園。一個(gè)個(gè)葫蘆似的鴨梨掛在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了香味，讓我饞涎欲滴。我跑過(guò)去，摘下一個(gè)，咬下去，嗯！水水的，甜甜的，這可比一杯白開水好多了！既好吃，又解渴。我可要多吃一些！

秋天的天空也是美景，一片片云原是一匹馬，秋風(fēng)一吹，變成了一片片奶酪，看上去軟軟的，我真想吃一口！突然，云又變成了過(guò)山車，我真想坐上去，環(huán)游世界！看著看著，云又變成了一朵花，我捧著花，獻(xiàn)給媽媽。說(shuō)聲：“媽媽，您辛苦了！”云又動(dòng)了，它變成了一只飛翔的小鳥，飛呀飛，飛到我的手上。啊！一朵朵云，揪住了我們的心，真令人心曠神怡啊！

金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠鎏金。秋天真是多姿多彩，我希望時(shí)間停在這一刻，讓我好好地欣賞秋的美景。