在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)樹的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)樹的作文 篇1

前幾天，媽媽、爸爸和我唱著歡樂(lè)的歌，扛著棵小樹苗來(lái)到樹林邊種樹。

一到目的地，我這拿起了小鏟子和媽媽一起挖坑，不一會(huì)功夫，我們就挖了一個(gè)又大又深的坑，累得我腰酸背疼的，媽媽把那可愛的小樹苗輕輕地放在了坑里，我和爸爸又急忙地用鏟子把土填上，爸爸早準(zhǔn)備了兩桶水，我把一桶水澆在了小樹苗的樹根上?？粗ねび窳⑿涿?，我們一家人可開心了，因?yàn)樾涿缬钟辛俗约旱男录摇?/p>

幾天后，我們提水過(guò)來(lái)時(shí)，“我的天呀!我尖叫起來(lái)“怎么這么快，就發(fā)芽了!”媽媽告訴我“春天來(lái)了，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所以種下的小樹苗也就會(huì)很快地發(fā)芽、長(zhǎng)大的?！?/p>

三年級(jí)樹的作文 篇2

星期六，我去九峰公園植樹，和我一起的還有朱小川、王湛博、張秋丹。

開始植樹了，我和朱小川還有王湛博挖土，張秋丹澆水。

媽媽說(shuō)：“坑要挖深一點(diǎn)！”因?yàn)閶寢尫N樹多，所以我們都相信她。

挖土開始了，朱小川先挖，他憋足了氣，把土挖出一大堆。接下來(lái)是我。我叫道：“嘿喲、嘿喲！”也挖出來(lái)許多。王湛博好像不過(guò)癮，一次挖了之后又挖了一次。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，坑挖的夠深了。

要插小樹苗了，我和朱小川把它放平，讓它好長(zhǎng)直。

開始蓋土了，我想把土推到坑里，可是怎么也推不動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“張秋丹，把澆水壺借我?！蔽野阉乖谕辽?，土一下子就變軟了，我輕輕一推，土便下去了。

準(zhǔn)備澆水了，張秋丹把壺口對(duì)著土，澆起來(lái)，水嘩啦一下流了下去，土立刻變得松軟起來(lái)了。

時(shí)間過(guò)得真快，又是說(shuō)再見的時(shí)候了。

我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為世界添一絲生機(jī)！

三年級(jí)樹的作文 篇3

在我們的校園里，有3、4棵松樹，位于3號(hào)教學(xué)樓前，它們高壯挺拔，是在校園中對(duì)我來(lái)說(shuō)最頑強(qiáng)的植物，因?yàn)樗鼈兊纳α钗揖磁濉?/p>

每到冬天來(lái)臨，鵝毛大雪在空中飛舞，像一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈一樣，寒風(fēng)就像鋒利的刀子一樣刮得同學(xué)們都不敢走出教室。其它植物都垂下了頭，有的都已經(jīng)枯萎了，可松樹卻傲然挺立，蒼翠欲滴，就像大自然的小衛(wèi)士一樣站在樓前。雖然白皚皚的雪撲在它們身上讓枝葉變成了&“白頭發(fā)”，可它們卻毅力不動(dòng)，只是在寒風(fēng)吹來(lái)，它才抖了抖身上的雪花。

每個(gè)冬天都寒天地凍，松樹就用它的抗寒能力，聽過(guò)這個(gè)冬天，等待著春天的到來(lái)。正像陳毅元帥的詩(shī)句&“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到化雪時(shí)?！边@首詩(shī)寫得好，贊頌了松樹任何困難都?jí)翰坏沟母呱衅返?。我喜歡松樹的翠綠，喜歡松樹的挺拔，更喜歡松樹那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

啊，松樹，你在遇到挫折的時(shí)候不氣餒，在遇到困難的時(shí)候不放棄，你的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，你真熱愛生命，你是大家心目中的&“偶像”，我們喜歡、敬佩你，以后我們要好好的照顧你，讓你活得更加快樂(lè)、有意義！

三年級(jí)樹的作文 篇4

我們學(xué)校有幾棵高大的銀杏樹，它的樹干筆直筆直的，站在那里像身姿挺拔的解放軍叔叔在站崗。樹干上有一些縱向裂紋，樹皮摸起來(lái)很粗糙。銀杏樹的樹枝不像其它樹——向四周舒展，而是斜著向上生長(zhǎng)。這些銀杏樹種下去還只有十幾年，就有長(zhǎng)到三四層樓那么高了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹枝搖晃了起來(lái)，仿佛想要到天空找白云玩呢！

銀杏樹長(zhǎng)得非常緩慢，爺爺種下去，只有自己的孫子才能吃到果子，所以也叫公孫樹。因?yàn)楣邮前咨模砸步邪坠麡洹?/p>

春天，銀杏樹葉沒有那么茂密，這邊一片，那邊一片，葉子也是嫩綠嫩綠的。于是小鳥就在樹枝上建房子了，因?yàn)檫@些小鳥和鳥窩讓孤單的銀杏樹變得生機(jī)勃勃了。

夏天，銀杏樹葉子長(zhǎng)整齊了，看起來(lái)可與眾不同了！它們是扇子形的，很像一把把小扇子，也許它們能把夏天的炎熱扇走吧。仿佛像陽(yáng)光照進(jìn)了銀杏葉里，銀杏樹的葉子脈是放射狀的。

秋天，銀杏樹的葉子變得綠中帶黃，有的又是黃中透綠，還有些變得金燦燦的了。銀杏樹把我們的校園裝扮得更加美麗。我們上課的時(shí)候會(huì)經(jīng)常聞到一股清香的味道，我猜想應(yīng)該是銀杏樹葉的味道。

冬天，銀杏樹葉飄走了，小鳥也飛走了，銀杏樹好孤單呀！我和小伙伴們天天去樹下面玩耍，不讓它變得很寂寞。

一年四季，銀杏樹就像魔術(shù)師，把葉子變出了不同的色彩。

我愛我們學(xué)校的銀杏樹！我要天天跟它們玩耍，讓它們陪我一起長(zhǎng)大。

三年級(jí)樹的作文 篇5

安徽是我的家鄉(xiāng)，一提到那兒你肯定想到了黃山之類的名景。不過(guò)，我今天要講的是一片默默無(wú)聞的樹林，它雖然沒有黃山秀美壯麗，但它給我的是快樂(lè)。

春天，我來(lái)到這兒，能聽見剛鉆出土的草芽在低語(yǔ)。外面一片芳香，花兒們?cè)谔?，仿佛有了生命。小鳥在樹上快樂(lè)地演奏著歌曲，風(fēng)聽了，跑來(lái)當(dāng)花朵的舞伴。這讓新葉從樹上冒了出來(lái)，它們興奮地想聽聽這歡樂(lè)的歌曲。

夏天，草芽們長(zhǎng)大了，花朵露出美麗的笑臉，給大地鋪上了一張五顏六色的毛毯。葉子從樹上長(zhǎng)出來(lái)，慢慢的，大樹上長(zhǎng)滿了綠葉。小鳥在樹上也叫得更歡了，仿佛在和朋友說(shuō)話呢！

秋天是我最喜歡的季節(jié)，此時(shí)的樹林一片金黃，蝴蝶在空中飛舞，像是在和同伴比美呢！我歡快地向金樹林跑去，縱身一躍，樹葉全飛了起來(lái)，像天女散花一樣，美極了。許多小動(dòng)物也跳了出來(lái)，有小松鼠，有小兔子，它們不知從哪里跑了出來(lái)……

冬天，我來(lái)到這最大的樂(lè)趣就是玩雪，我抓起一塊雪，把它搓成一個(gè)小球，放在地上不停的滾呀滾，不久一個(gè)大雪球就做好了，這是雪人的身體。又搓呀搓滾呀滾，雪人的頭也做好了，再撿幾片樹葉當(dāng)做眼睛，再在臉上插上一根胡蘿卜，雪人做好嘍，我仿佛看見它正對(duì)著我笑呢。

這就是家鄉(xiāng)美麗的小樹林，也是伴我成長(zhǎng)并帶個(gè)我快樂(lè)的小樹林！

三年級(jí)樹的作文 篇6

秋天到了，許多樹葉興奮的穿上新衣服，隨著溫柔的風(fēng)兒歡快地翩翩起舞。

桂花葉全身青翠欲滴。一條條葉脈猶如一條條舞動(dòng)的絲帶般令人眼花繚亂。桂花葉遠(yuǎn)看像一把小蒲扇那樣精美，近看卻像翡翠般好看。桂花樹上，似墜了一塊塊碧綠的’翡翠’呢！瞧，桂花葉里面，躲著一些個(gè)害羞的小姑娘呢！她們身著黃色禮服，在里面歌唱著。桂花葉很豐滿，用手一摸，又滑又厚。有時(shí)邊緣上會(huì)有一些小刺，桂花葉也似乎高傲的說(shuō)：‘’看看，我有小刺護(hù)體，只要誰(shuí)敢破壞花草樹木，到我這兒，就全都失靈咯，嘻嘻！‘’桂花葉可真是不同凡響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能夠聞到它的香味了。如果你再仔細(xì)地聞一聞，就會(huì)聞到一絲沁人心脾的香味呢！

楓葉全身火紅火紅的，每一小片葉子都有一根筆直的葉脈。楓葉遠(yuǎn)看像一只小手掌；近看卻像人精心裁剪的精美圖案呢！

秋天的樹葉，把秋天打扮得依然那么美麗！

三年級(jí)樹的作文 篇7

今天一大早，我匆忙的穿好衣服，帶上昨天做好的樹牌，和爸爸拿著鐵锨，從小區(qū)門口坐一路車到火車站，又坐的新國(guó)線客車到西新河去參加植樹活動(dòng)。

雖然今天的天氣不太好，風(fēng)也很大，但是參加植樹活動(dòng)的人很多。我和爸爸在咨詢處問(wèn)清楚植樹的地點(diǎn)，然后大家挑了一棵樹苗。爸爸幫我挖了一個(gè)正方形的樹坑，我就把小樹苗放進(jìn)去，爸爸扶著小樹苗，我往里邊填土，填到一半土的時(shí)候，用腳先踩一踩土，再填滿，最后把土踩結(jié)實(shí)，這樣小樹就不會(huì)歪了。我又把樹牌拿出來(lái)，掛到小樹上。

今天過(guò)的太有意義了，明年我會(huì)來(lái)看望小樹的。

三年級(jí)樹的作文 篇8

“五一”節(jié)放假了，爸爸和媽媽帶我回新鄭，看望姥爺和姥姥，車站的人很多，買票的隊(duì)伍排的很長(zhǎng)，好不容易進(jìn)了車站里面，等了三輛車才擠了上去，周圍的人把我擠的快扁了。到了新鄭，姥姥和姥爺早就在小姨家等我們了，還有大姨和豪哥，已經(jīng)下午一點(diǎn)半了，大家都還沒吃飯，等我們到了才開始吃飯。小姨家的陽(yáng)陽(yáng)弟弟見到我，我倆都很高興。

吃過(guò)飯沒什么事，小姨說(shuō)郊外有幾片槐樹林，可以弄些槐花吃，即使槐花開過(guò)了也沒關(guān)系，就當(dāng)大家去郊游，我和陽(yáng)陽(yáng)弟弟高興極了，可以去郊外玩了。陽(yáng)陽(yáng)的爸爸開車帶著我們到了郊外，哇，看到了好多的田野和樹林，不象鄭州到處都是房子，沒有那么多樹和田野，我們找了一片比較低的槐樹林，動(dòng)手做了弄槐花的工具，叔叔和爸爸負(fù)責(zé)從樹上把槐花枝拉下來(lái)，姥姥和媽媽、小姨她們將槐花擼到袋子里，我和弟弟在樹林里高興的跑來(lái)跑去，地上還有很多蒲公英，有的已經(jīng)長(zhǎng)出花朵了，拿到手里一吹就飛了，姥姥說(shuō)，蒲公英吃了可以清火氣，于是我們還摘了很多的蒲公英。時(shí)間過(guò)的很快，天快黑了，我們已經(jīng)弄了三袋的槐花，大家戀戀不舍的離開了槐樹林。

我跟媽媽說(shuō)，下次放假，我還要去樹林里玩，那里空氣好，人又少，還可以玩蒲公英。

三年級(jí)樹的作文 篇9

我家院子里有幾株枇杷樹。

春天的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿細(xì)雨下過(guò)，枇杷樹盡情吮吸著春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁。枇杷樹在春光下長(zhǎng)大，剛發(fā)出來(lái)的嫩芽在陽(yáng)光下長(zhǎng)大。

夏天的腳步臨近，一片片葉長(zhǎng)得綠油油的，一簇堆在另一簇上邊，不留一點(diǎn)兒縫隙。那棵枇杷樹長(zhǎng)得非常高大。一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，那高大的枇杷樹保護(hù)著樹下的小花、小草，它似乎是一位父親，保護(hù)著它年幼的孩子。

秋姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到了我們身邊。那一株枇杷樹長(zhǎng)得更高了，更壯了。樹上的葉子也變成了翠綠的了，上邊長(zhǎng)出了毛，摸上去癢癢的。樹上也已經(jīng)開花了，是一朵朵純潔無(wú)暇的小白花，上邊也長(zhǎng)滿了毛。

冬爺爺來(lái)到了我們身邊。風(fēng)婆婆無(wú)情地刮走了樹上的葉子。可風(fēng)婆婆帶不走枇杷樹的孩子——枇杷。枇杷已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，一個(gè)個(gè)像金元寶似的。

??！樹，你為小草，小花付出了自己的身軀；為人們結(jié)出甜美的枇杷。你是多么無(wú)私，多么偉大?。?/p>

三年級(jí)樹的作文 篇10

美國(guó)的第32任總統(tǒng)羅斯福在小的時(shí)候，因?yàn)榛疾。斐闪巳惩群蛥⒉畈积R且突出的牙齒。他幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。

在一個(gè)平常的春天，羅斯福的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們?cè)栽诜壳?。他叫自己的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一件最喜歡的禮物。羅斯福也想得到父親的禮物，但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么突然萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點(diǎn)兒死去。因此澆過(guò)一兩次水后，再也沒去理它。

幾天后，羅斯福再去看他栽的那棵樹時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們?cè)缘臉湎啾?，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，給他買了他最喜歡的禮物，并對(duì)他說(shuō)，從他栽的樹來(lái)看，他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。

一天晚上，羅斯福躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話：植物一般都豐晚上生長(zhǎng)，何不去看看自己栽的那棵小樹？當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子時(shí)，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時(shí)，他一切明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流。