在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

夏夜，我們一家坐在籬笆小院里乘涼。大人們談笑風生，時不時給我們幾個小朋友講嫦娥奔月、牛郎織女的故事。聽著那些神話故事，我仰望星空，思緒飛揚，不禁自問：那神秘莫測的天空，究竟有多少個令人懷念的故事??？

不知不覺間，我來到了月宮，這里云霧繚繞，是真正的天上之仙境。咦，那棵樹下婆娑的身影是誰呀？走近定睛一看，哦，原來是吳剛正在伐桂。看著吳剛那一起一伏的身影，讓我不由得想：玉皇大帝下這命令的時間和現(xiàn)在已是天壤之別，吳剛為什么還要在這兒伐桂呢？我轉念又想：這也許是他的堅持不懈，是他的持之以恒吧。又或許是他們讓吳剛還要在這里不辭辛苦地伐桂。這份堅持在我們現(xiàn)代人的身上已是難能可貴的了?！皡莿偅嘈胖灰Ψ蛏?，鐵杵就能磨成針。加油把！”我默默的為他加油鼓勁，希望他能盡快完成任務，和他的家人早日團聚。

霎時間，有個東西從我腳邊竄過。好奇心驅使我追了上去，沒想到那它速度快的以至于我沒有跟上，只好默默地探尋去路。不一會兒，聽聞一陣琴音，我尋著琴音找去，又看見了一幕溫馨動人的場面：嫦娥坐在月宮前，懷里是幼稚可愛的小玉兔。她雙手撥弄琴弦，悠揚的琴音令人駐足。七仙女在桂花樹下翩翩起舞，桂花花瓣紛紛揚揚地飄落下來，恰似一場美麗的桂花雨。這真使我大飽眼福??！閉上眼睛，我享受著這天籟之音……

陶醉著，陶醉著……當我睜開雙眼時，已從天上回到了人間。但是這次的月宮之旅讓人久久不能忘懷。

三年級作文 篇2

迎澤公園是我們太原市最美的公園，它是在我們市中心的迎澤街上，是休閑游樂的好地方。

公園是全面開放，不設圍墻，直留北門為標志建筑，其余三面共設偏東門、東門、南門、偏西門和西門五個大門。在北門的正上方寫著迎澤公園的四個大字。向里面走去是拱門一樣的噴泉，再往前面是一座假山，假山上的盆花在秋風中紛紛飄零。歷史悠久的迎澤湖，靜靜的湖面就像一面鏡子，湖上有個中心島，如果豎著看，踮起腳尖也是很難看到頭的。在湖的兩側長滿了郁郁蔥蔥的綠樹、綠草。那些綠樹就像挺拔的士兵一樣站在那里。如果上了中心島，站在那里，一陣風拂過，就會使人神清氣爽。湖的中間有一座橋，橋的中間有七個孔，所以人們叫它七孔橋，很多游客在這里拍照留做紀念。

迎澤公園的中心有個很大很大的游樂場，有碰碰車、小飛象、迪斯科轉盤、······吸引了人們和兒童，不由自主的想去玩耍。大家多么開心，多么高心。笑的多么燦爛多么美好。

這就是我們的迎澤公園。

三年級作文 篇3

有一天晚上，我到金魚缸旁的飲水機那兒接水喝，忽然聽到了魚缸里的魚在說悄悄話。

我聽見它們在說：“唉，小主人整天讓我們呆在家里，簡直快要憋悶死了！不知道她什么時候發(fā)慈悲放我們出去透透氣??！”另一條小金魚說：“我估計得等到我們死的時候吧！我爸爸、媽媽還在等著我回家，不知道它們有多著急呢！”不過，有一條小魚跟大家的意見不相同。只聽它說：“不要吵了，我們在這里不也挺好的嘛！撐不著，餓不著的，多好??！”好多魚聽了它的話都不高興了，有一條魚提高嗓門喊：“好什么呀？你覺得好你就永遠留在這里吧！這里的水一點兒都不新鮮，小主人從來不讓我們曬陽光，我們不生病才怪了呢？”

第二天清早，我拎著小金魚送到了鳳凰廣場的小河里。

這個故事告訴我們要愛護我們身邊的小動物，因為它們都是我們最親密的伙伴，是我們最好的朋友。

三年級作文 篇4

在一個陽光明媚的周六，我們家舉行了大掃除，我的任務就是把所有房間的地都拖干凈。

剛開始，我東拖拖，西拖拖，玩得十分開心?？珊镁安婚L，剛拖到第二個房間時，我就已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗、筋疲力盡、疲憊不堪的了。哎，怎么辦？哈，我想到了一個“好辦法”—把拖柄定在肚皮上，雙手握住拖把當成小火車開過去。不料，墻邊一碰，雪白的墻上就印滿了美麗的“花朵”。糟了，媽媽發(fā)現(xiàn)會批評我的。我連忙用清水沖，抹布擦，可還是隱隱約約有痕跡。

第二次，我自作聰明地改變了方法—把拖布浸滿了水，在地板上用力一推，沒想到右腳一滑，跌倒在光滑的地板上，衣服沾滿了臟水，弄了一個大花臉，像一條灰泥鰍。媽媽走來了，一見我這幅模樣就哈哈大笑道“寶貝真用心，拿衣服拖地板！”

哎，最終我都不知道用了什么方法把地脫完，但我知道，要珍惜別人的勞動成果，就像這次，如果我沒拖地，也許還會在媽媽拖完地時踩兩個腳印玩呢！

三年級作文 篇5

這個暑假里，我讀了一本名叫《火龍》的故事書。

故事講述了：一群居住在“普普村落”的農民，因為一場鵝毛大雪，而使太陽消失了原來的光芒。然而在村子北面的山洞里住著兩條火龍。小火龍按媽媽指示去人們哪兒借火，但被人們誤認為它來是想把火給拿走，結果給部落的人們打得遍體鱗傷。小火龍躲進了一個山洞里，它在洞里面?zhèn)牡乜拗?--但火龍媽媽的話又在小火龍耳邊響起：“孩子，你行的”。媽媽的話又讓小火龍鼓起了勇氣。人們沒有了火，就更加冷了，突然，他們看見小火龍朝太陽吐火，過了一會兒，太陽又恢復了原來的光彩。人們非常懊悔自己做的一切，可惜道歉已經來不及了——

我覺得小火龍很善良，她們一心一意地為人們營造更溫暖的家園。小火龍被人們誤解而打得偏體凌傷，但是她還是為人們帶來了陽光和希望，不讓人們凍死。這需要多大的氣量和愛心呀！現(xiàn)實生活中，別人做錯了事，我們應該多去體諒他們，而不是一味地指責他們，讓他們對你產生怨恨，對你不理不睬，就像故事里的小火龍，她幫助了人們，但是人們的誤解對她產生了巨大的傷害。

現(xiàn)實生活中我們應該多寬容和理解別人，這樣才能更加容易化解彼此的矛盾，用愛做磚，用友誼做屋頂，用關懷和關愛做門窗，重新鑄起一間裝滿幸福的溫馨小屋！

三年級作文 篇6

從我記事開始，大人就說我是十萬個為什么。對周圍每一件事物都感到無比新奇和不解，拉著媽媽的手開始蹣跚走路，在大學校園里散步，看到高高大大的梧桐樹上一顆顆眼睛的形狀，我問為什么？街道上穿梭著各種各樣的車，我問為什么有各種各樣的車?天空為什么總是那么藍？為什么？為什么？數(shù)不清的問題，在《成長的過程》中不斷找尋著答案！

我從哪兒來？我長大后會去哪里？為什么會有一年四季春夏秋冬？為什么影子一見到光就躲？為什么我們看不到空氣？為什么植物不會說話？為什么雪花不會結果？為什么地球是圓的？美國真的在我們的腳下踩著嗎？為什么沒有三只腳的動物？為什么會有煩惱和憂愁？為什么男生女生不一樣？為什么會有倒霉蛋兒和幸運兒？為什么醒來后見不到夢中的東西？

我在無數(shù)的為什么中慢慢長大，在老師和同學們的交流和學習中理解了一些為什么，隨著視野的開闊又多出了更多的為什么，讓我們一起努力探索吧！

三年級作文 篇7

我們家有一只鸚鵡，那是我過五歲生日的時候，爸爸給我買的生日禮物。

它的頭部是紅色的，好像給鸚鵡帶上一條圍巾似的。黑溜溜的眼睛轉著顯得機靈極了，身體上黃色的絨毛讓人一摸，就像棉花一樣柔軟，尾巴是藍色的，如一把大大的鋒利無比的刀，看起來就讓我害怕。翅膀也有一些柔軟的羽毛，仿佛穿著毛茸茸的馬甲，爪子像個小鉤子一樣，如果抓我們一下，肯定很疼。

它吃東西的時候特別有趣，都先左看看右看看，覺得沒有人的時候再吃，叼上一口，快速抬起頭，左看看右看看，繼續(xù)吃一口。

我家的鸚鵡特別淘氣，我每天都對它說：“你好，歡迎光臨！”它卻什么也不說，還每次將頭轉過去，氣的我真想揍它。有次，我的好朋友來了，這下它卻不停地說：“你好，歡迎光臨！”我高興地跑過去，讓它再說一遍，可是它閉緊了嘴巴，扭過頭去，驕傲極了！

我非常喜歡這只有趣并且淘氣的鸚鵡。

三年級作文 篇8

今天早上八點，我和媽媽去鄉(xiāng)下挖筍。我想：我最愛吃筍。今天挖好了一定要痛痛快快地吃個夠！

于是，我們出發(fā)了。人物有：我和媽媽還有冰晗姐姐一家。

一路上，我看見了金黃的油菜花在向我點頭，碧綠的青菜在向我揮手，迎接我們的是一大片一大片的紫云英。青的草，綠的葉，各種各樣的花，都像趕集似的聚攏來形成了光彩奪目的春天。

我們到了冰晗姐姐的外婆家。君君阿姨給了我一把鋤頭，然后上山挖筍去了．

山上有好多筍，有的是早筍，有的是毛筍，有的是山筍．我們先用鋤頭把筍周圍的土鏟開，再用鋤頭把筍的根部切斷。筍就倒了，我們都挖得滿頭大汗。路上，我們還采了野菜。

回來后，我和姐姐看電視，大人們在談天說地。吃午飯了，吃了一堆早上的勞動果實。我幽默地說：＂媽媽，你的筍殼排隊做操了＂媽媽看了看面前的一排筍殼，大家都笑了。

今天中午，我吃筍吃的美滋滋的。以后，我想常去鄉(xiāng)下玩！

三年級作文 篇9

孟子說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這句話說得好。愛護老人是我們的美德。

我從小一點也不尊敬老人，我有許多故事：如跟老人頂嘴，在背后說壞話······那我就從跟老人頂嘴的事情吧！

有一次，我在回家的路上，肚子已經‘‘咕?！慕辛耍揖徒心棠藤I東西給我吃，可奶奶一點也不買東西，當沒聽見似，反而繼續(xù)往前面騎呀！這時，我便發(fā)脾氣了，站在車上跺腳了，那車已經被我給跺壞了，我說：“哼！你不買東西我吃，我不理你了?！蹦棠陶f：“我又沒有帶錢?！薄胺凑乙月铮　蔽疑鷼獾恼f：奶奶說：“你叫我把指頭剁給商店呀!"我說：“不是吧，我才不干呢！”在三輪車上我不停的在說奶奶的壞話。

奶奶也聽得著急了就立馬下了車撕我的頭發(fā)，我也發(fā)火了，跟奶奶大戰(zhàn)三百回合，我們兩人繼續(xù)吵······吵到了7點多鐘，到家是已經 8點了！

到家了，我已經洗完澡上床時嘴里不聽的說奶奶的壞話，如奶奶是個大壞蛋不買東西我吃，大壞蛋······等等

我心里還想：以后不叫她奶娘，到了第2天，我仍然還是叫了奶奶，我真的后悔都來不及。哎！

古人說：‘‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼’’這句話要記住哦！我在這兒挺醒大家哦！

三年級作文 篇10

告別快樂已經很久很久了，那些在我身上發(fā)生的事都已經被時間之水沖刷得看不出色彩，唯獨那一次劃船如同山間淙淙的小溪，一直印在我心里。

那是我上小學的第二個暑假，我和李家濤在河邊玩。突然，眼尖的李家濤說：“看！那有一條松木船，我們可以去劃船?！蔽乙宦?，趕緊跑過去。嘿！那船一看就是沒人要的，我們便成了“水手”，為了充當這個角色，我們拔開一些蘆葦，作為“糧草”，我們開始“起航”啦！

起初，我們的”航行”十分順利，我一邊劃船一邊觀賞沿途的美景，心里的得意勁根本無法形容。

就在這時，李家濤大叫：“前面有暗礁！”我一驚，連忙用槳抵住石頭，可由于漿是用木板制造的，木漿根本斗不過石頭，船無法停止，繼續(xù)前進……“呯”！船頭撞上了暗礁，我覺得一切都完了。

不過，事情沒有我們想象的那么糟糕，船僅僅被撞破了一個小窟窿。我們抱著僥幸的心理，得意的笑了?？蓻]想到，繩鋸木斷，水滴石穿，窟窿越來越大，我們只好“忍痛割愛”—用“糧草”（蘆葦）來填滿洞口。

本以為這樣就可以了事，可過了一會兒，洞口更大了，我大聲說：“快跳船！”沒等我說完，船撞上了一塊石頭，船頭一下子碎了，我拉著李家濤跳到了岸邊，我們默默地看著船沉了下去。突然，我們不約而同地笑了……

這次劃船讓我們十分難忘，它讓我童年的寶箱增添了幾分色彩。