在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

我是七小三（ ）班的學(xué)生。我們班的人都有一個(gè)共同的吵架詞——感嘛!他們愛(ài)把“干什么嘛！”改成“感嘛！”這時(shí)我們班的一個(gè)缺點(diǎn)。還有一個(gè)缺點(diǎn)是不團(tuán)結(jié)，聰明人太少，我就是其中之一，而且平常都很調(diào)皮，動(dòng)不動(dòng)就打人。于是，我想向班主任張老師提個(gè)建議。

首先是變聰明，下課或放學(xué)時(shí)就把不聰明的人留下，輔導(dǎo)他們。語(yǔ)文要求：字寫(xiě)工整、話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)、上課不做小動(dòng)作;數(shù)學(xué)要求：不算錯(cuò)題、寫(xiě)對(duì)位、要認(rèn)真上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題（語(yǔ)文也一樣）。我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，于是，我想把女生留下來(lái)輔導(dǎo)他們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們共同進(jìn)步。

我想，這個(gè)班受了我的輔導(dǎo)一定會(huì)變好許多，讓他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌，將來(lái)要做對(duì)社會(huì)有用的人。

三年級(jí)作文 篇2

我從小就很能干，我的事情就像一串串可愛(ài)的泡泡一樣，數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我挑選其中最美麗的泡泡來(lái)與你分享。

兩只烏龜是一位姐姐在婚禮上送給我的。這天一只烏龜爬在地上一動(dòng)不動(dòng)，好像是死了，我急忙拿起來(lái)一看。啊，死了！我心里閃過(guò)一陣陣遺憾，阿姨說(shuō)：快把它扔了，否則會(huì)爛掉的。好，好，好我一邊不停地說(shuō)好，一邊把那只死去的烏龜扔掉。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，也許是因?yàn)槠渌?，雙休日休息時(shí)，媽媽讓我把另一只小烏龜放生了，我按他的方法把小烏龜放生了，可我怕小烏龜死了，所以開(kāi)始幫它搭窩。

我想了想，先搭個(gè)框架吧。于是我先走到小溪邊，找了四根又粗又長(zhǎng)的樹(shù)枝，再走回去，我突然呆住了，想到一個(gè)問(wèn)題：該把窩建在哪兒呢？我又想：烏龜適合在濕地生活，那么就把窩放在沼澤旁邊吧。解決了這個(gè)問(wèn)題后，我先走到沼澤地上用最粗的木棍戳了四個(gè)小孔，再把四根木棍一個(gè)一個(gè)放進(jìn)小洞里，用大石頭壓好，最后用膠帶把樹(shù)枝的頭聚起來(lái)——框架完成了。然后還要避風(fēng)避雨，怎么辦呢？我想出了一個(gè)好辦法，就是把大樹(shù)葉撕下來(lái)，貼在框架上，既然都這么想了，那就做吧。我先鎖定了目標(biāo)——小溪對(duì)面的大葉子，我三步并作兩步地跑了過(guò)去，摘了8片大葉子，又匆匆地跑回去，把大葉子貼在框架上，即避風(fēng)又避雨的設(shè)備完成了。最后還要保暖，我把干草鋪進(jìn)去，完成了一個(gè)窩。我把烏龜放進(jìn)去時(shí)，它眨巴著大眼睛望著我，好像在說(shuō)：謝謝你，你真能干！

三年級(jí)作文 篇3

有時(shí)，我們只需再向前跨一步就能成功。

——小引

一個(gè)人要想有所成就，就必須付出比他人更多的努力。只要堅(jiān)持，再大的困難也可以被征服。俗語(yǔ)云：行百里者半九十。就算你已經(jīng)走了九十里路，但是，如果剩下的十里路沒(méi)走完，你照樣是只走了一半路程，照樣是半途而廢。就算做事越接近成功越艱難，但做一件事情總要善始善終的。

就連偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生也沒(méi)有在發(fā)明電話上面向前跨上那么一小步。電話的發(fā)明者貝爾只不過(guò)在物理實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)旋鈕多轉(zhuǎn)了幾圈，一個(gè)改變世界文明的發(fā)明就誕生了。而在這之前，愛(ài)迪生及其他科學(xué)家都認(rèn)為電話實(shí)驗(yàn)不可行而停止了步伐，放棄了試驗(yàn)。

我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)笑話。一個(gè)病人想逃出醫(yī)院，但是他必須翻過(guò)100堵墻才能獲得自由，他就不停地翻墻。當(dāng)他翻到第99堵墻時(shí)，他覺(jué)得太累了，于是便返回了醫(yī)院。他離最終的自由只差了最后一堵墻的距離，而自己并不知道。正如日本作家芥川龍之介所說(shuō)的：“九十九步是一半，最后一步也是一半?！?/p>

馬克·吐溫的好朋友，發(fā)明家尼古拉·特斯拉曾用克魯克斯管(陰極射線管)為實(shí)驗(yàn)室照明，并給馬克·吐溫拍了照片，但在沖洗時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)底片曝光了。特斯拉大概沒(méi)有想到，自己差點(diǎn)因此成為歷史上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)X射線的人。正因?yàn)樘厮估瓕?duì)它不以為然，幾個(gè)星期后，倫琴在德國(guó)宣布了自己的發(fā)現(xiàn)，而倫琴也是通過(guò)克魯克斯管發(fā)現(xiàn)了X射線。

水在99℃時(shí)是液體，當(dāng)加熱到100℃時(shí)卻成了水蒸氣。僅僅1℃的差別，水的狀態(tài)就發(fā)生了質(zhì)的改變。在未成功時(shí)，我們看不到之前的努力有什么作用，于是會(huì)有人放棄，與成功失之交臂，有人堅(jiān)持，繼續(xù)向前，迎接他的，就是勝利的歡呼聲。

向前跨一步，會(huì)成功，會(huì)有奇跡發(fā)生;停止向前，我們就會(huì)失敗，功虧一簣。

三年級(jí)作文 篇4

今天我和周璇、王蔚一起在小區(qū)里玩。我開(kāi)心地說(shuō)：“咱們玩些什么?”“說(shuō)三字?”“不好，我不想玩?！敝荑煺f(shuō)?！澳窃蹅兺妗吓；仡^打醬油’”周璇接著說(shuō)。“好!”我與王蔚異口同聲地說(shuō)。周璇當(dāng)老牛，說(shuō)：“老?；仡^打醬油---停!”王蔚在周璇說(shuō)“?！亍睍r(shí)碰了一下她，之后迅速地跑到了樓道里。周璇邁了五步也沒(méi)抓到她。這局我們一組的王蔚沒(méi)有被周璇抓到，所以還是周璇來(lái)當(dāng)“老牛”。 “老?；仡^打醬油---停!”沒(méi)人碰?！袄吓；仡^打醬油---停!”我在她說(shuō)“老”這個(gè)字時(shí)碰了一下她，之后跑到了四單元的樓道里，她邁了十步，也沒(méi)有抓到我，所以還是由她繼續(xù)當(dāng)“老?！?。

王蔚難過(guò)地說(shuō)：“我和周璇一起來(lái)當(dāng)老牛?！薄昂?”周璇拍手叫好?！袄吓；仡^打醬油---停!”我心里想：我自己一個(gè)人，你們兩人一起抓我，合適嗎?還有，你們也沒(méi)有問(wèn)我行不行啊?！袄吓；仡^打醬油---停!”“老?；仡^打醬油---停!”我在她們說(shuō)“?！睍r(shí)跑了，跑到三單元。王蔚邁了一步半，沒(méi)有碰到我。我剛要開(kāi)心喊贏，周璇又說(shuō)：“還有我呢!”“為什么?”我生氣地問(wèn)?！拔覀儍扇艘黄甬?dāng)老牛，就要兩人邁?！薄昂冒?”就讓著你們。但是，她們還是沒(méi)有抓到我。這時(shí)，豆豆來(lái)了。王蔚靈機(jī)一動(dòng)：“豆豆也玩，我?guī)投苟惯~?！闭f(shuō)著她就邁開(kāi)了步子?！白サ搅?”她高聲喊著?！盀槭裁?來(lái)人就要到你們那兒，你們就會(huì)這樣!”我氣憤地說(shuō)。

我氣呼呼地回到了家，把事情的經(jīng)過(guò)和爸爸媽媽講了一遍。爸爸親切地說(shuō)：“我給你個(gè)建議‘你生氣不想玩了，可以換種說(shuō)法，比如：今天我想回去了，下次再玩，再見(jiàn)?！@樣，以后你想和她們玩還可以繼續(xù)玩啊。不要不打招呼就跑了?！薄芭叮抑懒??！蔽尹c(diǎn)頭回答。

最終，我明白了這個(gè)道理。

三年級(jí)作文 篇5

鮮花是美麗的，因?yàn)樗鼖善G欲滴，馨香欲放。小草是美麗的，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃綠蔭絨絨。陽(yáng)光是美麗的，因?yàn)樗饷⑺纳錉N爛輝煌。雨露是美麗的因?yàn)樗缃z如屢滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而，有一種美麗，它比鮮花更艷比小草更綠，比陽(yáng)光更輝煌，比雨露更甘甜。 瞧，校門(mén)口"紅領(lǐng)巾"們背著書(shū)包踏著朝陽(yáng)而來(lái)，老師們也捧著課本邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)校園，

"老師您好，"

"同學(xué)你早"

這短短的話語(yǔ)親切的問(wèn)侯，校園的空氣更清新，校園的陽(yáng)光更燦爛。

課堂上一位小朋友忘帶了文具盒。

''這是我的鉛筆"

"我的橡皮借給你"

霎時(shí)笑容又浮現(xiàn)在他的小臉上，童稚的笑聲在教室里回蕩"咯咯咯，咯咯咯"那么清那么脆，宛如清泉潺潺滋潤(rùn)著彼此的心田。

有一種美麗，他比鮮花更艷，比小草更綠，比陽(yáng)光更輝煌，比雨露更甘甜。他就是同學(xué)間互相的關(guān)愛(ài)，純潔的友情。他似鮮花開(kāi)滿了校園的每一個(gè)角落，他似春風(fēng)溫暖著我，溫暖著你，溫暖著他。

三年級(jí)作文 篇6

小朋友們，你們看見(jiàn)過(guò)我的老爸嗎？他長(zhǎng)得什么樣子呢？如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的話，那就讓我來(lái)給你簡(jiǎn)單描述一下吧，你要坐下來(lái)聽(tīng)好了！

我老爸長(zhǎng)的很精神，頭發(fā)理的很特別，顯得英俊、瀟灑。他以前特別喜歡吃各種各樣燒法的肥肉，所以變成了名副其實(shí)的“大胖墩”。跟我打一會(huì)兒羽毛球，他就說(shuō)要回家休息了；跟我跑幾圈步，他就說(shuō)不行了，但我跑五圈也不怎么吃力。有好幾次，我和媽媽一直在勸告他：“不要再多吃了，你必須減肥！”但任憑我們跟他說(shuō)多少好話，他也聽(tīng)不進(jìn)去；有時(shí)就算他聽(tīng)進(jìn)去了，結(jié)果還是食言。我和媽媽束手無(wú)策，只好等待奇跡出現(xiàn)了。

我們說(shuō)他的次數(shù)多了，老爸好像也有所觸動(dòng)。有一天，他終于熬不住了，主動(dòng)說(shuō)自己要正式減肥了。為了查明清楚，我和媽媽都在暗中監(jiān)視他。幾天后，我們發(fā)現(xiàn)爸爸挺自覺(jué)的，一有空就主動(dòng)去鍛煉，還辦了一張健身游泳卡?？礃幼?，老爸這次真的要減肥了！

又過(guò)了好多天，我發(fā)現(xiàn)老爸終于告別了“胖兄肥弟”，重新變回了以前的他。

三年級(jí)作文 篇7

我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是女生扎小辮，男生從不扎小辮，是不是男生不會(huì)扎小辮呀！爸爸這個(gè)試驗(yàn)品出場(chǎng)了。

“爸爸，你有很多藝術(shù)細(xì)胞，對(duì)吧？”我問(wèn)?！澳鞘钱?dāng)然了！”爸爸說(shuō)。“那么你會(huì)給我扎小辮嗎？”“當(dāng)然會(huì)！”爸爸邊說(shuō)邊端來(lái)水，要給我扎小辮。“呀！計(jì)劃成功！”我心想。

首先，爸爸用梳子蘸了水，在我頭上梳了幾下，然后，爸爸笨手笨腳的在我頭上梳了三個(gè)非常不像樣的小辮，我的“荒地”終于被爸爸挖鑿?fù)炅耍∥依席傋影愕拈W亮登場(chǎng)，我一看，是三個(gè)洋蔥小辮。我向爸爸眨眨眼，爸爸卻捧腹大笑！

我雖然知道了男人不會(huì)扎小辮，我也受了不少苦頭??！

三年級(jí)作文 篇8

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識(shí)的搖籃，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣?？尚r(shí)候的我，對(duì)書(shū)根本不了解，覺(jué)得書(shū)里面黑漆漆的漢字有什么好看的，還不如看那么生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)片呢！

從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們便有了每天閱讀的作業(yè)。一開(kāi)始，我不愿意看書(shū)，媽媽就陪我一塊兒看，到了精彩的地方就會(huì)跟我分享。漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。

有一天，我運(yùn)動(dòng)完后洗澡時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這么熱的天，你怎么還用熱水洗呀？”“因?yàn)橄蠢渌瑁拙蜁?huì)凍得關(guān)上‘家門(mén)'，雖然暫時(shí)涼快了，但是熱量還沒(méi)有釋放出來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，你又會(huì)煩熱起來(lái)，但是你先熱水澡，毛孔就會(huì)打開(kāi)，釋放出熱量，這樣才有可能讓你涼快下來(lái)！”“你怎么知道的？”“從《科學(xué)野戰(zhàn)營(yíng)》上看到的?！薄澳憧?，課外閱讀讓你增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，閱讀是有收獲的吧！”從此，我就迷上了閱讀。

周末，爸爸媽媽都午睡了，我卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，惦念著前面看的那本書(shū)，就一骨碌起了床，捧起書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)。讀著讀著，媽媽睡醒了，她走進(jìn)書(shū)房問(wèn)：“你一直在看書(shū)嗎？”“我已經(jīng)看完三本了！”昏昏沉沉的媽媽立刻清醒過(guò)來(lái)：“我睡了多久？”“好幾個(gè)小時(shí)了?！薄澳悄阈菹⒁幌掳?！”“不，不，我要把這本書(shū)看完?！辈恢挥X(jué)，閱讀已成了我生活的一部分。

書(shū)，帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋：奇妙的科學(xué)、古今中外的歷史、美麗的童話……看似平淡無(wú)奇的一頁(yè)又一頁(yè)的文字，卻讓我身臨其境，讓我愛(ài)不釋手，讓我欲罷不能。

三年級(jí)作文 篇9

老師發(fā)給我們幾只蠶，讓我們飼養(yǎng)，觀察它們。

它們又白又圓，小小的嘴巴快速地吃著東西，幾對(duì)小腳一動(dòng)一動(dòng)地爬著，真可愛(ài)！

它們的桑葉我都要去樓下的桑樹(shù)摘，剛開(kāi)始，它們的食量很少，桑葉的供應(yīng)一點(diǎn)兒都不需要操心。可是隨著它們的長(zhǎng)大，桑葉的供應(yīng)越來(lái)越緊張，那時(shí)候，我?guī)缀跆焯於紝?duì)著見(jiàn)底的桑葉袋子發(fā)愁！養(yǎng)蠶真辛苦！

每天，我都要換一次桑葉，這事情做起來(lái)是很麻煩！先把盒子里的所有東西全部倒出來(lái)，再把干凈的餐巾紙放進(jìn)盒子里，再把桑葉放進(jìn)盒子，接下來(lái)，就是最麻煩的部分：把蠶轉(zhuǎn)移到盒子里。蠶長(zhǎng)大一點(diǎn)還好，可以用手輕輕捏著，可是，蟻蠶還很弱小，不能用手捏，只能用棉簽，這可把我害慘了，我拿著棉簽，挑它、碰它、頂它，蠶絲毫沒(méi)有爬到棉簽上，我又在上面頂了片桑葉，它才懶懶地爬了上來(lái)。好不容易把它們?nèi)哭D(zhuǎn)移完，我已經(jīng)滿頭大汗。養(yǎng)蠶真不容易。

我養(yǎng)的蠶全部結(jié)繭了，我真開(kāi)心，我成功地?fù)狃B(yǎng)了小生命！同時(shí)，我也想：養(yǎng)育這么小的昆蟲(chóng)都這么不容易，那父母養(yǎng)育我們就更不容易了！所以，我們要體貼他們，好好孝順?biāo)麄儯?/p>

三年級(jí)作文 篇10

一天，小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說(shuō)：“好，我下午給你送過(guò)去?！毙」犯吲d地說(shuō)：“好”。

到了下午，媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說(shuō)：“嗯”。小馬背著很重的棉花走，他看見(jiàn)前面有一條小河于是小馬就走過(guò)去慢慢地過(guò)河。小馬覺(jué)得背著這袋棉花越來(lái)越重，小貓看見(jiàn)了就趕緊把它給拉上來(lái)。小馬說(shuō)：“謝謝你”。小貓說(shuō)：“不客氣”。

于是小馬就把棉花送到了小狗家。