三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文的吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇1)
在一個(gè)有著叮咚小溪和茂密森林的地方,居住著一對(duì)夫婦和許多小動(dòng)物,其中最多的就是美麗的小鳥(niǎo)了。
這對(duì)善良的夫婦和小鳥(niǎo)們很要好。在一個(gè)寒冷的冬天,小鳥(niǎo)們找不到食物,餓的饑腸轆轆,連飛的勁兒都沒(méi)有。于是,夫婦慷慨地拿出自己家的秕谷,大把大把地撒在雪地上,讓鳥(niǎo)兒們平安地度過(guò)了這個(gè)冬天。
不久以后,這對(duì)夫婦有了一個(gè)小孩,為了維持生計(jì),他們不得不帶著孩子干活。
這一天,夫婦倆照例帶著孩子來(lái)到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其樂(lè)融融的說(shuō)笑著,可惡的大灰狼夫妻出現(xiàn)了!它們綠色的眼睛里閃著邪惡的光芒,呲牙咧嘴的樣子令人不敢正視。顯然,這是兩只很久沒(méi)有吃東西的.狼。
完了!它們準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊了:兩只三角形的耳朵支楞著,鼻子不停地聳動(dòng)著,身上的狼毛直豎著,兩只前爪刨著土,躍躍欲試的樣子!
怎么辦?怎么辦?看來(lái)一家人都得葬身于狼嘴之中了!在這緊急時(shí)刻,一大群鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),慌忙之中,它們簇?fù)碇研『⒌鹱吡?,可等到再趕回來(lái)營(yíng)救夫婦倆人時(shí),兩具白骨赫然展現(xiàn)在它們面前,狼的蹤影早就不見(jiàn)了。鳥(niǎo)兒們沒(méi)有眼淚,但它們能哀聲?shū)Q叫。它們哀叫著飛回了夫婦的家中,小孩什么也不知道,還躺在床上坐著美夢(mèng)。父母雙亡了,孩子該怎么辦?既然我們能救他,就一定有能力養(yǎng)活他!鳥(niǎo)兒們不再悲痛,它們已在為孩子以后的生活做打算。
第二天,孩子仍然躺在床上,但他的周?chē)鷧s多了幾只雌鳥(niǎo)。雌鳥(niǎo)細(xì)心地照料著小孩,不時(shí)的把半消化的果子喂給小孩吃。
孩子一天天長(zhǎng)大了,在以后的日子里,他將會(huì)面對(duì)更多的考驗(yàn),讓我們?yōu)樗8?,讓他能平安地度過(guò)一生!
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇2)
星期天,小明拿著剛做好的新彈弓,來(lái)到公園,他想到公園里彈幾只小鳥(niǎo)玩。
這時(shí)候,傳來(lái)了小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲。小明抬頭一看,哈,前面樹(shù)上停著一只小鳥(niǎo),正伸著脖子,引吭高歌,唱得起勁呢!小明趕緊拿出彈弓,瞇起一只眼睛,對(duì)準(zhǔn)小鳥(niǎo),正要彈的時(shí)候,一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥手里拿著一張紙氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái),一邊跑一邊喊:“不許傷害小鳥(niǎo)!”小明一愣,問(wèn):“為什么呀?”大哥哥說(shuō):“小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,我們要愛(ài)護(hù)它!”說(shuō)著,他把手里的那張紙貼在樹(shù)上,上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)”四個(gè)大字??粗@些字,小明的臉紅了,他趕緊扔下了彈弓,對(duì)大哥哥說(shuō):“以后我也要愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)?!?/p>
空中傳來(lái)了小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫聲,仿佛在向他們表示感謝呢!
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇3)
今天,我們參加了深圳市觀鳥(niǎo)協(xié)會(huì)舉辦的大自然綠色環(huán)保愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)。舉辦的地址在紅樹(shù)林。一大早我們就出發(fā)了,在紅樹(shù)林的大草坪上搭建了臨時(shí)大舞臺(tái)還有宣傳臺(tái)。管理人員們正在忙碌著為行人發(fā)送精美的宣傳畫(huà)冊(cè)介紹活動(dòng)內(nèi)容。
深圳市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都陸續(xù)的至開(kāi)幕詞,我們還看了表演,節(jié)目豐富多彩內(nèi)容告訴大家要怎樣保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)以及環(huán)保的重要意義,我們學(xué)校特邀參加了這次活動(dòng),同學(xué)們?cè)诶蠋熞约皭?ài)心媽媽們的帶領(lǐng)下折千紙鶴,然后再把這些可愛(ài)的紙鳥(niǎo)貼到宣傳板上向路人宣傳愛(ài)鳥(niǎo)保護(hù)大自然的重要意義。我們用相機(jī)留下了這美好的瞬間,在我的.心里又多了一個(gè)美好的愿望希望這美麗的大自然在全世界人類(lèi)的保護(hù)下變得更加美麗。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇4)
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我這個(gè)偉大的科學(xué)家覺(jué)得有點(diǎn)閑悶,便到樹(shù)林子里去散散步。
在樹(shù)林里,清新的空氣和一些淡淡的花香撲鼻而來(lái),這花香令人心曠神怡。我慢慢地散著步,看見(jiàn)四周有一些帶著露水的花兒和鮮嫩的小草,有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)一些挺拔的春筍,它們正在破土而出呢!林子里也有一些小動(dòng)物:兔子、小鳥(niǎo)和小狗……小狗在嬉戲,兔子和小鳥(niǎo)在玩耍。
我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,突然,一個(gè)我非常熟悉的身影從眼前劃過(guò)。于是我四處尋找,發(fā)現(xiàn)有一群小鳥(niǎo)在那棵蘋(píng)果樹(shù)上唱得正歡,但它們一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)出來(lái),有一個(gè)黑洞洞的槍口正貪婪地望著它們。我越看越緊張,就悄悄地靠近這個(gè)正端著槍瞄準(zhǔn)的`獵人,想:這個(gè)獵人一定想把這群活潑快樂(lè)的鳥(niǎo)兒占為已有。就在我正想制止獵人的那一刻,領(lǐng)頭鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了持槍的獵人,可是這已經(jīng)來(lái)不及了,獵人也已經(jīng)知道鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備逃跑了,所以立刻按動(dòng)了板機(jī),只聽(tīng)“呼!”的一聲,我閉上眼睛,希望鳥(niǎo)兒都能活下來(lái)。
我慢慢地睜開(kāi)眼睛,抬頭望向藍(lán)天,鳥(niǎo)兒們?cè)谒{(lán)天上空盤(pán)旋著,我數(shù)了一數(shù):“八個(gè)、九個(gè)、十個(gè)……”這真是奇跡,所有的鳥(niǎo)兒都沒(méi)有死,我很激動(dòng)?!皣\嘰喳喳,嘰嘰喳喳……”鳥(niǎo)兒們似乎在談?wù)撔┦裁?。大約過(guò)了幾分鐘后,鳥(niǎo)兒們就開(kāi)始行動(dòng)了。只見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒英勇地向著獵人飛去,鳥(niǎo)兒跟獵人說(shuō)話了,我趕快拿出一臺(tái)破譯機(jī)聽(tīng),它說(shuō):“獵人,求求你放過(guò)我們這些可憐的小鳥(niǎo)兒們吧!求求你了!”
獵人好像聽(tīng)懂了什么,并點(diǎn)點(diǎn)頭。獵人回到家后,才覺(jué)醒過(guò)來(lái),我怎能傷害這些多么可愛(ài)的生靈呢?
不久之后,獵人將自己的槍掛在了墻上,從此以后他再也沒(méi)有碰過(guò)這把槍了。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇5)
鳥(niǎo)類(lèi)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,它給我們的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣。
地球上沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi),人類(lèi)將會(huì)遭到災(zāi)害,一些有害的昆蟲(chóng),小獸就會(huì)繁殖許多后代,把郁郁蔥蔥的'樹(shù)木和碧綠碧綠的草原一食而空。地球上的動(dòng)物及我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)失去食物。
貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的眼睛,能在夜間看到極小的東西,還有一對(duì)能聽(tīng)到細(xì)小聲音的耳朵。它一個(gè)夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鳥(niǎo)是“森林大夫”,有像聽(tīng)診器一樣的鋼嘴,通過(guò)敲打樹(shù)木聽(tīng)聲音,就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲(chóng)。像這樣的益鳥(niǎo),還有許多。
所以,我們每個(gè)人都要有責(zé)任,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),愛(ài)護(hù)我們的朋友。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇6)
"愛(ài)鳥(niǎo),愛(ài)自然.""鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友","保護(hù)鳥(niǎo)兒就是保護(hù)自己"......我們并不缺乏"愛(ài)鳥(niǎo).護(hù)鳥(niǎo)"的口號(hào),但是能為保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)發(fā)揮更大作用的不是口號(hào),而是科學(xué)的方法與正確的行動(dòng).
觀鳥(niǎo),在鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)工作中具有重要的地位.很多人在觀鳥(niǎo)的時(shí)候,喜歡拍攝鳥(niǎo)類(lèi)照片.觀鳥(niǎo)而不拍鳥(niǎo)才是對(duì)鳥(niǎo)的最好保護(hù).作為拍鳥(niǎo)人,常常為藝術(shù)犧牲一切,卻不顧鳥(niǎo)的感受.觀鳥(niǎo)人應(yīng)該是真正愛(ài)鳥(niǎo)的人,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記錄鳥(niǎo)兒的一舉一動(dòng),有時(shí),可以為了鳥(niǎo)兒的.安全放棄拍攝.這才是科學(xué)觀鳥(niǎo)的根本.
如果我們愛(ài)鳥(niǎo),就應(yīng)該讓它們回到自己的世界,讓它們自由.我們可以種樹(shù)把鳥(niǎo)兒留住,為它們營(yíng)造更好的生活空間.
因?yàn)橛辛锁B(niǎo),人們才會(huì)感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好境界,因?yàn)橛辛锁B(niǎo),大自然才真正豐富多彩.鳥(niǎo)是人們的朋友,是大自然環(huán)境中的一部分,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)也就是保護(hù)人類(lèi)賴(lài)于生存的生態(tài)環(huán)境.
讓鳥(niǎo)和人都同享自由,我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該與大自然和平相處.
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇7)
這是一個(gè)天氣晴朗的星期天,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云,小明在公園里玩,他很沒(méi)意思,于是就把自己做的彈弓找了出來(lái)打鳥(niǎo)玩。
突然,他看見(jiàn)天空中有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),趕緊舉起彈弓向小鳥(niǎo)射去,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的'一聲,被打中了的小鳥(niǎo)從天空中掉了下來(lái),小明跑過(guò)去抓住了小鳥(niǎo),把它關(guān)在籠子里。
小明繼續(xù)往前走,尋找著新的目標(biāo)。沒(méi)走幾步,卻發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù),樹(shù)干上掛了一個(gè)牌子,牌子上寫(xiě)著“保護(hù)益鳥(niǎo),人人有責(zé)”幾個(gè)大字。這時(shí),他想起了課堂上老師曾講過(guò)的:“我們要保護(hù)益鳥(niǎo),它們捕捉害蟲(chóng),保護(hù)莊稼,為人類(lèi)作著貢獻(xiàn),是我們的好朋友?!毕氲竭@兒,小明臉紅了起來(lái)。
小明趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身,把鳥(niǎo)籠子打開(kāi),小鳥(niǎo)又重新飛回了大自然。小明高興地笑了,小明笑著把那把彈弓扔進(jìn)了垃圾箱。從此以后,小明再也不打小鳥(niǎo)了,還常常叮囑小伙伴:不要捕捉小鳥(niǎo),它們都是人類(lèi)的好朋友。
我們都要像小明那樣,做一個(gè)愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)的好孩子。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇8)
晴朗的天空中,一朵朵卷云半掩著太陽(yáng),一只只鳥(niǎo)兒劃過(guò)了蔚藍(lán)的天空,嘰嘰喳喳的叫聲打破了原有的寧?kù)o,可是有一只鳥(niǎo),卻無(wú)緣再次飛翔……
吃完午飯,我和朋友們?cè)诖笤豪锿嫠?,一陣刺耳的鳥(niǎo)叫聲從草坪上傳來(lái)。循著聲音,我和同伴好奇地來(lái)到了草地中間,只見(jiàn)附近的大樹(shù)上來(lái)回跳動(dòng)著幾個(gè)小巧的身影,原來(lái)是好幾只幼鳥(niǎo)。順著它們的目光往地上看,一只母鳥(niǎo)映入了我的眼簾。它全身上下布滿了鮮艷的羽毛,有明亮的綠色,有烈焰般的紅色,還有獨(dú)特的黃色,長(zhǎng)長(zhǎng)的鳥(niǎo)嘴,紅黃相間,嘴尖兒是濃厚的黑色,如果在空中飛翔的話,一定像一個(gè)五彩的天使從空中飛過(guò),但如今,它卻靜靜地躺在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。此時(shí),陽(yáng)光仿佛變得暗淡,空氣凝聚了起來(lái),樹(shù)上鳥(niǎo)兒的叫聲已不再是歡樂(lè)的樂(lè)曲,而是悲慘的送別歌。
我們小心地把它埋了起來(lái),可第二天,事情的發(fā)展卻讓我們更加傷感。
一片片的云朵把太陽(yáng)完全遮了起來(lái),只有幾絲陽(yáng)光勇敢的跳了出來(lái)。只見(jiàn)昨天我們挖的那個(gè)圓坑已經(jīng)又被挖開(kāi)了,里面的小鳥(niǎo)也被人拿走了。我們四處尋找,終于找到了它,可是這次,那個(gè)熟悉的`身影卻出現(xiàn)在了垃圾桶中。此時(shí)他渾身鮮艷的羽毛也被骯臟的垃圾覆蓋,再也無(wú)法讓人們看到它美麗的身姿。
小鳥(niǎo)的悲慘遭遇令我動(dòng)容,我和小伙伴們暗暗發(fā)誓,以后要做一名光榮的愛(ài)鳥(niǎo)小衛(wèi)士,堅(jiān)決制止他人傷害鳥(niǎo)類(lèi)的行為!
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇9)
有一天,小明扛著網(wǎng)去小樹(shù)林逮小鳥(niǎo),他一網(wǎng)一個(gè)、一網(wǎng)一個(gè),一會(huì)兒的功夫,他抓住了四只小鳥(niǎo),把它們?nèi)缄P(guān)進(jìn)了籠子。小明沖著小鳥(niǎo)說(shuō):“哈,這回我可以整天聽(tīng)你們唱歌了?!毙▲B(niǎo)唧唧咋咋的,還用翅膀撲打著籠子,小明看見(jiàn)了哈哈大笑,說(shuō):“你們這些小鳥(niǎo),根本出不來(lái),就別瞎操心了?!?/p>
小明帶著他的戰(zhàn)利品到小蘭跟前去炫耀,說(shuō):“看,我的.小鳥(niǎo)多可愛(ài)?!?/p>
小蘭說(shuō):“你覺(jué)得你的小鳥(niǎo)還可愛(ài)嗎?”
小明低頭一看,果然剛才還活蹦亂跳的小鳥(niǎo)已經(jīng)歪頭耷腦,仿佛得了重病似的。“咦,怎么會(huì)這樣?”小明撓撓頭,自言自語(yǔ)地說(shuō)。但是還是被小蘭聽(tīng)到了。
小蘭說(shuō):“你要想讓它們快樂(lè),一定要讓它們自由?!?/p>
小明說(shuō)::“我費(fèi)了九牛二虎之力才抓到他們,我是一定不會(huì)放了它們的。”
小蘭說(shuō):“哼,你這個(gè)壞蛋,我不跟你玩了,如果我把你放在籠子里,擬天天給我唱歌,好不好?”
小明想了想,羞愧地低下了頭。小蘭接著說(shuō):“讓這些小鳥(niǎo)自由地飛翔吧,它們會(huì)感謝你的。它們會(huì)每天在樹(shù)林里為你唱歌?!?/p>
小明聽(tīng)了,高興地抬起頭說(shuō):“那我們現(xiàn)在就放了它們吧?!庇谑撬麄z打開(kāi)了籠子,小鳥(niǎo)又獲得了自由,飛上了枝頭,又開(kāi)心地唱起了歌。
小蘭和小明放走了小鳥(niǎo)還是不放心,他倆在樹(shù)林里立起了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇10)
張三和李四是好朋友。他們沒(méi)有工作,成天無(wú)所事事,東游西蕩。一天,張三對(duì)李四說(shuō):“我們地上跑的,水里游的'都吃過(guò)了,還沒(méi)有吃過(guò)天上飛的,哪天我們上山去弄一只鳥(niǎo)來(lái)吃。好不好?”李四回答說(shuō):“好哇!”于是,他們分頭準(zhǔn)備捕鳥(niǎo)工具。
一個(gè)星期日上午,風(fēng)和日麗,秋高氣爽,張三和李四分別帶上弓箭出發(fā)了。走在路上,張三說(shuō):“我們今天把打下的鳥(niǎo)燉著吃!”李四說(shuō):“不,烤著吃,味道更好!”兩人正在爭(zhēng)論。這時(shí),一只掉隊(duì)的大雁剛好從頭頂飛過(guò)。見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了,張三立即張弓搭箭,嗖!一支箭向大雁飛了出去。結(jié)果落空了,沒(méi)有射中大雁。李四急了,說(shuō):“看我的!”舉起弓箭正要放時(shí),一名少先隊(duì)員從山坡上沖了下來(lái),大吼一聲:“住手,你們要干什么?鳥(niǎo)類(lèi)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,大家都要保護(hù)它們!”張三和李四嚇得提起弓箭,灰溜溜地逃跑了。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇11)
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我正在讀一本叫《我是綠胡子爺爺》的童話故事。這是金波爺爺寫(xiě)的。故事寫(xiě)得非常美,講“我”走在路上,忽然有一只小鳥(niǎo)把“我”帶到了鳥(niǎo)的學(xué)校,這兒的.樹(shù)上落滿了大大小小的鳥(niǎo),就像在樹(shù)上落下了各色各樣的花兒,真是太迷人了……
正在我看得入迷的時(shí)候,忽然聽(tīng)到一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲?!把?,吵死了!”我大聲喊到。要是小鳥(niǎo)也能像故事里的小鳥(niǎo)一樣,能聽(tīng)懂人的話該多好??!可小鳥(niǎo)根本把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng),叫個(gè)不停,我氣得火冒三丈,正想拿起掃把把小鳥(niǎo)打下來(lái)。這時(shí),我看到書(shū)上寫(xiě)著的“我”特別和藹地跟鳥(niǎo)兒打招呼、說(shuō)話,鳥(niǎo)兒也是這么信任地叫他“綠胡子爺爺”,還要叫他教小鳥(niǎo)們說(shuō)人話。我不禁臉紅了:我怎么可以這樣對(duì)待小鳥(niǎo)呢?我應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們才是呀!
于是,我放下書(shū)本,對(duì)小鳥(niǎo)微笑著說(shuō):“親愛(ài)的小鳥(niǎo),你有什么事嗎?”小鳥(niǎo)仍然拍著翅膀,邊飛邊叫。我拿來(lái)一個(gè)木盒,給小鳥(niǎo)做了一個(gè)舒適的窩,掛在樹(shù)上,說(shuō)“來(lái)吧,小鳥(niǎo)!來(lái)這兒安家吧!”然后,我在邊上插了一塊牌子,上面寫(xiě)著:請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),不要傷害它。謝謝!
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,聲音變得悅耳動(dòng)聽(tīng)了。我拿起書(shū),繼續(xù)讀著故事——我是綠胡子爺爺。我也走進(jìn)了書(shū)中,覺(jué)得自己也似乎聽(tīng)懂了鳥(niǎo)語(yǔ),我,也成了愛(ài)鳥(niǎo)的綠胡子爺爺。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇12)
一只受傷的小鳥(niǎo)跌跌撞撞地落在我家的陽(yáng)臺(tái)上,我急忙跑過(guò)去,把它放在我的手心上。
它的羽毛灰黃灰黃的,身上布滿了傷痕,臉上的神情憔悴不堪,翅膀有氣無(wú)力地搭在身上,小爪子上還流著鮮血??瓷先ナ挚蓱z。我拿出繃帶,幫它止血,上藥。過(guò)了幾天,它漸漸恢復(fù)了健康。
一天,它對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的'小姑娘,謝謝你救了我。現(xiàn)在我告訴你三個(gè)故事,你就會(huì)明白我為什么來(lái)到這兒?!庇谑撬钋榈刂v起了那三個(gè)故事:第一個(gè)故事——我的姐妹“我的姐妹原本長(zhǎng)得很漂亮,她們的羽毛五顏六色,鮮艷極了??墒且?yàn)槿祟?lèi)大量地排放廢氣廢水,她們的羽毛受到了污染,變得黑糊糊的,像燒焦了一樣,原來(lái)水靈靈的大眼睛也布滿了血絲。她們因?yàn)橥淌沉艘恢怀粤顺菟幍男∏嘞x(chóng),現(xiàn)在……嗚……嗚……都死了!”小鳥(niǎo)開(kāi)始嗚咽,樣子十分悲傷。
過(guò)了一會(huì)兒,它停止了嗚咽,紅著眼圈講起了第二個(gè)故事。第二個(gè)故事——我的兒女“我的兒女原來(lái)住在一大片茂密的森林里,過(guò)著安樂(lè)的生活。但是,有一天,來(lái)了一群伐木工人,他們把樹(shù)木一棵一棵地砍下來(lái),我們一家無(wú)家可歸,到處流浪,又餓又累,孩子們都撐不下去了……”說(shuō)著,小鳥(niǎo)又哭了起來(lái)。我聽(tīng)了也十分傷心。它繼續(xù)往下講它自己:第三個(gè)故事——我“我的家園原來(lái)是一個(gè)山清水秀的地方,那里小河清澈見(jiàn)底,綠樹(shù)成陰,鶯歌燕舞,美麗極了。后來(lái),小河渾濁發(fā)黑,樹(shù)也變成樹(shù)樁。我們逃離了家鄉(xiāng)。我們一家走散了,我又被一塊石頭打中,精疲力盡,于是跌落在你家的陽(yáng)臺(tái)上?!?/p>
小鳥(niǎo)的三個(gè)故事講完了,我也被深深地震動(dòng)了,我真想大喊一聲:“人們呀!快快保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)吧!”
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇13)
一天上午,小明去公園玩,突然,聽(tīng)到了一陣聲音。
小明隨著玩轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌聲來(lái)到一棵樹(shù)前,小明抬頭一看,一只可愛(ài)美麗的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。那聲音又沒(méi)有動(dòng)聽(tīng),簡(jiǎn)直讓小明入了迷。突然,小明出現(xiàn)了一個(gè)念頭:如果我把小鳥(niǎo)打下來(lái)的話,抓回去,那不是天天能聽(tīng)到這聲音了。想著,拿起了彈弓,瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo),正要打時(shí),在這千鈞一發(fā)之間,小剛看見(jiàn)了,拿著一張只跑了過(guò)去。連連阻止小明,小鳥(niǎo)被嚇飛了。小明說(shuō):“你為什么嚇著我的小鳥(niǎo)?”小剛說(shuō):“我們要愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo),他能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)?!?/p>
小剛跑過(guò)去,但小明還在責(zé)罵小剛。小剛連忙說(shuō):“益鳥(niǎo)除了能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng),還能幫樹(shù)木捉害蟲(chóng)?!毙∶髀?tīng)了慚愧地低下了頭,便扔掉了彈弓。小剛也貼上了告示:愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)。
我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo),為地球出一份力。
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇14)
星期三的早晨,小冬一起來(lái)正準(zhǔn)備洗臉的時(shí)候,突然聽(tīng)到他家后院傳來(lái)嘰嘰喳喳的叫聲,原來(lái)是后院的小鳥(niǎo)在叫呢。小冬奇怪的想:“小鳥(niǎo)平時(shí)不是叫的很開(kāi)心很可愛(ài)嗎?今天怎么急了?一定發(fā)生了什么不好的事情了?!?/p>
小冬連忙跑向后院,發(fā)現(xiàn)在那棵生機(jī)勃勃的大樹(shù)上可愛(ài)的小鳥(niǎo)的媽媽去捉害蟲(chóng)了,有一只好吃懶做的花貓想吃掉小鳥(niǎo)。小冬連忙說(shuō):“小花貓,小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的'好朋友,專(zhuān)幫我們吃害蟲(chóng),你不能傷害他們?!毙』ㄘ堈{(diào)皮地說(shuō):“想得美,我已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃東西了,現(xiàn)在我找到小鳥(niǎo),我可不管三七二十一?!闭f(shuō)完,小花貓又慢慢靠近可憐的小鳥(niǎo),小花貓的眼睛睜得老大老大的,舌頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,小冬急得像熱鍋上的螞蟻,小冬想:“軟的不行來(lái)硬的”,小冬連忙從地上撿了一塊小石頭,使出九牛二虎之力,使勁往小花貓身上砸去,小花貓?zhí)鄣猛弁壑苯?,灰溜溜的逃走了。過(guò)了一會(huì)兒鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳感謝小冬,小冬說(shuō):“保護(hù)小鳥(niǎo),保護(hù)大自然是我們的責(zé)任呀!”
三年級(jí)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文300字(篇15)
落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,飛鳥(niǎo)給人們帶來(lái)美麗的風(fēng)景,是藍(lán)天的精靈、害蟲(chóng)的天敵、我們的朋友。
可是,現(xiàn)實(shí)生活中,卻有人大量地捕殺鳥(niǎo)類(lèi),將它們賣(mài)到餐館中;有的人到處砍樹(shù)開(kāi)荒,害鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸;有的人將小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里,讓它們失去了自由……
有的人說(shuō):“天上飛的除了風(fēng)箏,地上四條腿的除了板凳,都要吃到口?!彼麄冋嫒钡掳?!呸!如果鳥(niǎo)兒都被吃光了,那么害蟲(chóng)將拼命地吃莊稼,后果自負(fù),我們無(wú)能為力了!還有那些砍樹(shù)的人,砍掉的不只是樹(shù),還有鳥(niǎo)的生存空間!那些把鳥(niǎo)關(guān)在籠子里的人,如果被鳥(niǎo)關(guān)在籠子里,提著到處去“遛”,那他心里是什么滋味?
在這個(gè)世界上,有害鳥(niǎo)的人,也有愛(ài)鳥(niǎo)的人:比如說(shuō),在美國(guó),觀鳥(niǎo)活動(dòng)是最普及,公眾參與度最高的戶外活動(dòng)之一,有個(gè)人在他的《觀鳥(niǎo)記》中寫(xiě)道:“當(dāng)船行到鳥(niǎo)群中時(shí),成百上千雙眼睛好奇地盯著我,分不清是我在賞鳥(niǎo),還是鳥(niǎo)在賞我?!庇^鳥(niǎo)人還是愛(ài)鳥(niǎo)天使,他們?cè)谧约业暮笤悍N滿各種鳥(niǎo)類(lèi)喜歡的植物和花草,為了使鳥(niǎo)類(lèi)不會(huì)吃到受污染的蟲(chóng)子,他們不用殺蟲(chóng)劑來(lái)除草滅蟲(chóng)。中美洲的塞萊斯頓保護(hù)區(qū)有大量的火烈鳥(niǎo)群,導(dǎo)游告知游客在觀賞火烈鳥(niǎo)的時(shí)候要尊重野生鳥(niǎo)類(lèi),不能靠得太近或用大幅度的.動(dòng)作去驚擾們,否則會(huì)導(dǎo)致火烈鳥(niǎo)進(jìn)食不充分,營(yíng)養(yǎng)不良……
我們高興地看到,大山包的黑頸鶴保護(hù)志愿者們?yōu)槟切┟利惖暮陬i鶴做出了許多貢獻(xiàn),讓我們看到了鶴舞高原的美景,謝謝你們了!你們讓鳥(niǎo)兒自由地飛翔,讓我們聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的叫聲。我也要向你們學(xué)習(xí),做鳥(niǎo)兒的守護(hù)者。