在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編整理的三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文，歡迎閱讀。

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇1

小時(shí)候，我常常會(huì)問(wèn)爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題，而他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說(shuō)：“孩子，快快長(zhǎng)大吧，書(shū)中會(huì)給你答案的?！?/p>

漸漸的，我長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)的渴求也在不斷提高。上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買些畫(huà)報(bào)書(shū)，童話書(shū)。夜晚總是那些美好的故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中我還繼續(xù)著那動(dòng)人有趣的故事……

上小學(xué)時(shí)，爸爸給我買了許多書(shū)，有歷史知識(shí)類的，比如，《中華上下五千年》、《圖說(shuō)世界歷史》……;有科普知識(shí)類的，比如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》……正是這些歷史書(shū)讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結(jié)識(shí)了古今中外的.歷史名流;正是這些科普類的書(shū)，讓我上知天文，下曉地理。

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。”的確開(kāi)卷有益，更何況博覽群書(shū)啦!為了激勵(lì)我自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河?！弊鳛槲业淖毅懓?

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇2

書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快上二年級(jí)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒，在書(shū)海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識(shí)。我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的.白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。書(shū)籍撫育了我，讓我成長(zhǎng)!

我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書(shū)，出現(xiàn)在我的面前，書(shū)，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，有些飄飄然時(shí)，書(shū)，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！边@時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。以后，我再也不驕傲了。

書(shū)!謝謝你!是你陪我成長(zhǎng)，伴我一路遠(yuǎn)航!

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇3

讀書(shū)是一種享受，當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松!是啊!書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”!

兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土?！钡脑?shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的.端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事!在我心中，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的!

而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書(shū)的看法!讀書(shū)時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書(shū)的快樂(lè)!走書(shū)的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主.......童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人.......我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)啦!

讀書(shū)后，我的作文有很大進(jìn)步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜!世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)!這里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量!我們應(yīng)該做到：善良、勇敢、無(wú)私.......

"人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活。”讓我們暢飲這“知識(shí)源頭”，攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧!

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇4

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神糧食。書(shū)伴隨著我們長(zhǎng)大，書(shū)牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)。正所謂“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，如果我們不趁著少年的大好時(shí)光多讀書(shū)，就要白首方悔讀書(shū)遲了。以前，我并不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的'故事情節(jié)很無(wú)聊，但是現(xiàn)在，我漸漸喜歡看書(shū)了，這究竟是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧。

一個(gè)學(xué)期以前，我進(jìn)了中午托管，在那里，托管阿姨讓我們每天吃完飯要專心閱讀半個(gè)小時(shí)，不能干其他的事情。一開(kāi)始我還不太習(xí)慣，直到后來(lái)我找到了幾十本好看的書(shū)，如：《神奇樹(shù)屋》系列。我覺(jué)得這些書(shū)與生活貼近，故事很熟悉，完全是從兒童的角度來(lái)寫(xiě)的，在這些書(shū)上，我也知道了很多我不知道的知識(shí)，我有時(shí)中午看書(shū)的時(shí)間甚至達(dá)到了40分鐘，我真的很想把托管阿姨家所有的書(shū)都看完。

過(guò)了一段時(shí)間，我就體會(huì)到了讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺失的一部分，書(shū)成為我的一位好老師。

我從書(shū)中獲得的知識(shí)，收獲的喜悅，讓我的成長(zhǎng)道路充滿了色彩，讀書(shū)會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)！

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇5

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)在不斷的給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我熱愛(ài)讀書(shū)！

從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)的我最喜歡看的，是一些花花綠綠的圖畫(huà)書(shū)，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越豐富，《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)可以繁衍快樂(lè)；《魯濱遜漂流記》讓我知道了:一個(gè)人在絕境中要有希望，才能在逆境中絕處逢生；我熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)就像是一種魔法深深吸引著我，坐在馬桶上看書(shū)已經(jīng)成了我的習(xí)慣，靜靜的夜晚，我最愛(ài)坐在床上看書(shū)，媽媽總是再三叮嚀我：“不要坐在床上看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好。”我含糊地答應(yīng)著，可我的眼睛就是沒(méi)辦法離開(kāi)書(shū)本上那些精彩有趣的.內(nèi)容。每次我和爸爸媽媽去書(shū)店，他們總是會(huì)買上幾本我心愛(ài)的書(shū)籍，平時(shí)他們沒(méi)有時(shí)間陪我讀書(shū)，其實(shí)，我覺(jué)得一個(gè)人很安靜的讀書(shū)也是一種快樂(lè)，只要在書(shū)中學(xué)到知識(shí)我就感到很開(kāi)心！

書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓我們成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光背囊中再添加一樣豐富多彩的東西，那就是—-書(shū)，讓書(shū)籍伴隨我們成長(zhǎng)吧！

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇6

我從小就要看書(shū)，看過(guò)《寓言故事》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《神話故事》等一些故事類的書(shū)。此時(shí)，如果你問(wèn)我為什么而讀書(shū)？我會(huì)堅(jiān)定地毫不猶豫地回答，“為成為作家而讀書(shū)！”

幼年的我還不識(shí)字，就纏著媽媽給我講故事，我在聽(tīng)的時(shí)候會(huì)隨著故事的情節(jié)，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而悲傷，時(shí)而懊惱。

直到上學(xué)后，慢慢的，慢慢的，我不在讓媽媽給我講故事，因?yàn)槲易约簳?huì)讀書(shū)了。

有一次，我坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書(shū)，奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孫女，幫奶對(duì)收拾一下屋子行嗎？”我沒(méi)回答，一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)，陷入其中。奶奶又說(shuō)，“你在看什么書(shū)呢？書(shū)中內(nèi)容這么吸引人，喊你也沒(méi)聽(tīng)到。”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不好意思的'說(shuō)，“這書(shū)太好看了，奶奶你坐著，聽(tīng)我給你講哦”?！昂茫衣?tīng)著呢”。

于事，我便開(kāi)始聲情并茂地講起來(lái)：“從前，在中國(guó)，有一個(gè)叫年的怪獸，它每天晚上，都會(huì)到人世問(wèn)去吃人……”奶奶在旁邊聽(tīng)著，跟著我的劇情，語(yǔ)速和聲音的變化完全投入了，聽(tīng)完了還意猶未盡，原來(lái)過(guò)年是這個(gè)的傳說(shuō)呀。之后，我一有時(shí)間，便給奶奶講故事。

我突然想到，如果，我也寫(xiě)一篇文章，一本書(shū)，我是不是可以把我的快樂(lè)與憂傷讓人們也感受一下？這是一件很有趣的事情吧，所以為成為作家，我會(huì)努力的。

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇7

我叫任柯豪，我是個(gè)小書(shū)迷，看書(shū)是我最大的享受。只要一捧起書(shū)，我就會(huì)全身心投入，忘記周圍的一切。

一天，我做完作業(yè)，從書(shū)架上拿下一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，在廚房的媽媽大聲喊：“柯豪，拿個(gè)杯子來(lái)?！庇谑?，我就把杯子遞給了媽媽。媽媽一看，哭笑不得：“我要的是碗，不是杯子，你這孩子！?！痹瓉?lái)因?yàn)槲胰硇牡卦诳磿?shū)，把拿碗聽(tīng)成了拿杯子了。我低頭一看，非常不好意思。

煮飯時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)醬油沒(méi)了，就喊：“柯豪，去給我買瓶醬油?！薄芭??！蔽夷弥鴷?shū)和錢就走了。我來(lái)到店里，把錢放到柜臺(tái)上，說(shuō)：“買瓶醬油?！蓖蝗?，店堂內(nèi)傳來(lái)一陣笑聲，我很奇怪，想：我沒(méi)見(jiàn)過(guò)賣東西，還嘲笑人的店！還有，我五官端正，有什么好笑的？這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音說(shuō)：“小朋友，你走錯(cuò)了，這里是藥店。”我抬頭一看，哦，原來(lái)真的是藥店！于是，我紅著臉走開(kāi)了。老板見(jiàn)我的錢還放在柜臺(tái)上，就喊：“小朋友，你的錢忘拿了！”我只好又回去拿錢……買完醬油，我就回家了，到了家門口，大聲說(shuō)：“媽媽，我把醬油買回來(lái)了?！边@時(shí)，門開(kāi)了，探出個(gè)小腦袋，這不是住在我家對(duì)門的'李浩嗎？他來(lái)我家干什么？沒(méi)等我問(wèn)，李浩就沖著我說(shuō)：“喂，任柯豪，你來(lái)我家干嘛？”我說(shuō)：“這是我家?。　崩詈撇荒蜔┝耍骸澳汩_(kāi)什么玩笑?。窟@是我家！”我一看，是19號(hào)門牌，這才恍然大悟。原來(lái)我走錯(cuò)了家門，把對(duì)門當(dāng)作了自己的家。

這就是我，一個(gè)只要看書(shū)就會(huì)忘掉周圍一切的人！

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇8

我們家里，我、奶奶和媽媽都愛(ài)書(shū)，久而久之，我們家就有了獨(dú)特的讀書(shū)習(xí)慣。

媽媽：忙里偷閑型

在我們家，媽媽是一家之主，每天既要上班，又要照顧我們，每天沒(méi)有空閑時(shí)間來(lái)讀書(shū)，只好每天晚上干完家務(wù)來(lái)看些自己喜歡看的書(shū)，看著看著自己就投入了進(jìn)去。書(shū)中主人公傷心時(shí)，媽媽就會(huì)嚎啕大哭；看見(jiàn)主人公高興時(shí)，媽媽也會(huì)流露出會(huì)心的'微笑。媽媽經(jīng)常看得太投入，會(huì)忘記睡覺(jué)。

我：悠哉型

對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，看書(shū)是必不可少的，也是小菜一碟，只要你想看書(shū)，任何時(shí)候，任何時(shí)間都是可以看書(shū)的。例如我就是作業(yè)寫(xiě)完了看，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完時(shí)看，看的太入迷的時(shí)候哈哈大笑，笑得聲音把媽媽都引過(guò)來(lái)了，我都沒(méi)注意。

奶奶：眼花型

奶奶是一個(gè)眼花的人，看書(shū)常?？创?，有時(shí)候用手指著讀還比較好，只要一不用手指著讀，百分之九十九的幾率都會(huì)讀串行。找不著眼鏡就要我讀，她在旁邊看著我讀，經(jīng)常因看花了眼而糾正我，結(jié)果被我一一“反駁”了。奶奶也只好羞愧地接著聽(tīng)我讀下去。

我們家生活在一個(gè)充滿書(shū)香的家庭里，讓我其樂(lè)無(wú)比。

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇9

我很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)不僅在生活上給我們帶來(lái)了許許多多便利，同時(shí)也給予了我精神上的鼓勵(lì)。

記得那是三年級(jí)的暑假，我在家看電視，我想喝水，但拎起水壺就覺(jué)得輕輕的，倒水杯里更是一滴也沒(méi)有。我很無(wú)奈，只好翻翻有什么止渴的。我找著找著，突然看見(jiàn)了兩個(gè)桃子，我看到它們兩眼放光，就像在沙漠中迷路的人看到了一片綠洲。我急忙拿著桃子去洗，但桃子上的毛怎么也洗不干凈。我正為難時(shí)，我突然想到一個(gè)辦法。書(shū)上說(shuō)：用鹽水洗桃子，桃子上的毛就會(huì)去掉。我?guī)е闷娴男睦碓嚵艘幌?，結(jié)果成功了。原來(lái)鹽水真的可以洗桃子啊。

讀書(shū)不僅教會(huì)我生活常識(shí)，更是激勵(lì)我努力奮進(jìn)。

我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降，我變得不知所措。媽媽讓我看課外書(shū)，我在心中想道：課外書(shū)有什么好看的，不是浪費(fèi)我時(shí)間嗎？但媽媽還是讓我看。我看著桌上的.書(shū)，有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等。于是我隨手翻翻，我就被故事情節(jié)所吸引了，這本書(shū)中有機(jī)靈的美猴王，有脾氣暴躁的張飛，還有敢于和老虎搏斗的武松……其中我最喜歡的是諸葛亮，從他身上我學(xué)會(huì)了處理事情要從容淡定，不驕不躁，漸漸地我在書(shū)的海洋里，我的寫(xiě)作水平上了一個(gè)臺(tái)階，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我語(yǔ)言能力強(qiáng)了呢。

書(shū)是無(wú)窮的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。只有多讀書(shū)，才有更多的知識(shí)?？靵?lái)讀書(shū)吧。

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇10

如果還有十分鐘就要世界末日了。你會(huì)選擇做什么？有些人選擇要逃避，有些人選擇等死……我呢，我會(huì)選擇看書(shū)，就算死了也要在死之前看完一本書(shū)。當(dāng)然，這只是一個(gè)想象罷了。

看一本書(shū)，我看得如癡如醉。我很愛(ài)看書(shū)，看一本書(shū)，沒(méi)有什么理由。我就是愛(ài)看?？磿?shū)也給我鬧出了一些笑話。就聽(tīng)我來(lái)講講吧。

媽媽帶我去書(shū)店買了幾本書(shū)。我特別喜歡看。我天天看，就算看過(guò)了也看，就像我們學(xué)的那篇課文《走遍天下書(shū)為侶》那個(gè)作者說(shuō)的那樣，“你不會(huì)見(jiàn)過(guò)你朋友一面就不再見(jiàn)面了嗎？”這句話。從書(shū)店回到了家，我就迫不及待的'翻開(kāi)買的書(shū)。啊，好多啊……你們可能不知道我說(shuō)的是什么，里面有好多知識(shí)啊~~我就從回到家看到吃飯。媽媽叫我下去吃飯，我就只說(shuō)了一句話：“哦，就來(lái)?！笨墒牵揖瓦@樣看下去。媽媽連續(xù)叫了五次了，我還是那句話：“哦，就來(lái)。”直到爸爸生氣了，抄起家伙來(lái)了，我才被他們從書(shū)的世界里給拉了出來(lái)。

你們覺(jué)得我看書(shū)的方法不是很好吧，可是我有書(shū)看，我就能忘記吃忘記睡，可以要一個(gè)詞來(lái)說(shuō)了，那就是“廢寢忘食”對(duì)吧。你們自己會(huì)有看書(shū)的方法。我可以那樣看書(shū)，也可以這樣看書(shū)。

我是一個(gè)書(shū)迷，對(duì)書(shū)是不可能放手的。

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇11

“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書(shū)讀多了，書(shū)中的意思也便明白了。

我喜歡讀書(shū)，我并不認(rèn)為讀書(shū)是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書(shū)可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來(lái)，可以是我明白非常多的常識(shí)和道理，還可以提高寫(xiě)作能力，何樂(lè)而不為呢？我喜歡看雜書(shū)，各類各樣的。因?yàn)樵跁?shū)里我可以獲得一種別樣的快樂(lè)。

有一本書(shū)，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開(kāi)。書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書(shū)翻看一下。

我喜歡的書(shū)有著非常多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽(yáng)或晚霞，拿著一本書(shū)，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”只要看到一本好書(shū)便想將她帶回家。但我對(duì)于這個(gè)稱呼特別喜歡。

還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒(méi)有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書(shū)，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書(shū)呆子。”我依舊沉迷于書(shū)中所描繪的景象，直到媽媽的.河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書(shū)放下去吃飯。類似于這樣的事情還有非常多種。

讀書(shū)，是快樂(lè)的源泉；讀書(shū)，是慰及我心靈的良藥；讀書(shū)，是精神的一種寄托。

讀書(shū)，原來(lái)如此快樂(lè)。

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇12

人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！钡@也不全對(duì)，有的書(shū)看了會(huì)讓人學(xué)壞，可有的書(shū)是好的，爸爸媽媽不讓我看不好的書(shū)，這是為我好。

我從小愛(ài)看漫畫(huà)，但是，漸漸地，我長(zhǎng)大了，這一類書(shū)已不再能滿足我。我剛看童話的時(shí)候，童話里有樂(lè)趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我隨著我的.年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始看《魯賓遜漂流記》﹑《鋼鐵是怎樣煉成的》﹑《西游記》等這一類的書(shū)籍開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū)，因?yàn)?，沒(méi)有了童話里的幻想，多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難，但是，隨著情節(jié)的深入，有些地方很吸引我，我看的很認(rèn)真。這些書(shū)讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它，也不能半途而廢。

讀書(shū)要認(rèn)真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來(lái)，這樣，在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈自如的運(yùn)用，作文才能進(jìn)步。看書(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)才能釀出香甜可口的蜜，書(shū)看多了，腦子里的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。書(shū)是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書(shū)！

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇13

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！薄ⅰ皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這些名言警句促使我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中，還發(fā)生了許許多多的趣事。

一天，我正津津有味地坐在沙發(fā)上看書(shū)，突然，爸爸從廚房里出來(lái)說(shuō)：“開(kāi)飯嘍，把書(shū)放好，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯。”我還沉浸在書(shū)里的情節(jié)當(dāng)中，于是我心不在焉地“哦”了一聲，又繼續(xù)埋下頭看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸美滋滋地說(shuō)：“哇，香噴噴的雞翅?。　蔽乙宦?tīng)到“雞翅”兩個(gè)字，口水都快流出來(lái)了，但是，又舍不得放下手中的'書(shū)本，而且說(shuō)不定這是爸爸的誘敵之計(jì)呢？我咽下口水繼續(xù)看書(shū)。緊著著聽(tīng)到爸爸以一百多分貝的聲音說(shuō)：“快去吃飯，把書(shū)放下?！焙呛牵习职l(fā)火了，我采取緩兵之計(jì)，一邊答應(yīng)著，一邊捧著書(shū)走到書(shū)柜前，眼睛還是盯著書(shū)本?！胺拧隆獣?shū)——”在老爸的再三要求下，我只好依依不舍地把書(shū)放好，過(guò)去吃飯。

我就是這樣，身邊只要有可看的書(shū)，就會(huì)看得愛(ài)不釋手。因?yàn)?，?shū)能帶給我知識(shí)，能帶給我歡笑，還能讓我懂得不少做人的道理，我愛(ài)讀書(shū)。

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇14

老師常引用：“書(shū)是人類進(jìn)步的的階梯”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”勉勵(lì)我們，亦用“囊螢映雪”、“懸梁刺股”等故事激勵(lì)我們。

猶記得小時(shí)候，對(duì)書(shū)不甚了解，只會(huì)停留在書(shū)本那顏色艷麗的圖案之中，看著那有趣的圖案，有時(shí)竟然會(huì)呆滯半日，遐想許久。好像小腦瓜容不下太多，幾幅靚麗的圖畫(huà)便可打發(fā)時(shí)間。

漸漸成長(zhǎng)，當(dāng)讀完小學(xué)低年級(jí)，覺(jué)得自己的知識(shí)面漸漸開(kāi)闊，對(duì)書(shū)的要求稍加提高，不再停留在那簡(jiǎn)單、艷麗的圖案之上了。我開(kāi)始期待自己能夠像電視里看到的那樣——有一間整潔的房間，有一張屬于自己的書(shū)桌，有一個(gè)屬于自己的'大大的書(shū)架，書(shū)架上會(huì)有自己想看的各種各樣的書(shū)。無(wú)奈一切不能如我所愿，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不允許，只好將愿望擱淺。

正值愿望被擱淺的半年之后，一切便有了新的轉(zhuǎn)機(jī)。一下子便出現(xiàn)了兩個(gè)書(shū)屋在我的世界——農(nóng)家書(shū)屋、學(xué)校圖書(shū)室。那里有著各種各樣的書(shū)籍，從漫畫(huà)到童話，再到寓言故事，再到小說(shuō)名著……應(yīng)有盡有。雖然它不屬于我一個(gè)人，但是當(dāng)我盡情地和小伙伴們暢游書(shū)海時(shí)，我又體會(huì)到了另一番趣味。也在半年前的失落之中找回些許安慰，同時(shí)慶幸自己是那么的幸運(yùn)，比起“囊螢映雪”中的孫康在條件上有優(yōu)越得多。

隨著年齡增長(zhǎng)讀書(shū)的要求逐步提升，老師的推薦也越來(lái)越豐富，開(kāi)闊視野的同時(shí)，也會(huì)碰到許多弄不明白的地方，但至少讓我懂得：知識(shí)是永無(wú)止境的，我們應(yīng)該時(shí)候保持一顆求學(xué)上進(jìn)之心，樹(shù)立自己的夢(mèng)想，而后朝著夢(mèng)想的彼岸奮力前行。

三年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的作文精選篇15

自從那一天，我第一次接觸課外書(shū)起，我與書(shū)的奇緣便一發(fā)不可收拾。

開(kāi)始我讀的是帶拼音的童話，后來(lái)，我隨著年歲的增長(zhǎng)，開(kāi)始了我的“殖民擴(kuò)張”，什么獲獎(jiǎng)作文，古典名著都收入我的名下，于是我省下零食，與同學(xué)換書(shū)看。有時(shí)，我會(huì)為了一本借不到的'書(shū)而“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”“心不在焉”……

家里人見(jiàn)我為書(shū)而狂，怕我“玩物喪志”，于是，宣布：上課不準(zhǔn)看書(shū)；吃飯不準(zhǔn)看書(shū)；坐車不準(zhǔn)看書(shū)，還有……而我當(dāng)然是死活不同意，于是各種花招層出不窮。

有一次，同學(xué)借我一本厚厚的《童年》，約定三天后還書(shū)。怎樣才能看完它呢？我冥思苦想：唉，我可以這樣……

我決定從今天起，一個(gè)人睡。唉，為了《童年》忍忍吧。

唉，這種方式可真不咋地，我必須把頭縮進(jìn)被窩里，從被角死死地把自己遮住。一聽(tīng)見(jiàn)外頭有動(dòng)靜，便馬上將燈關(guān)掉，歸為原樣。直到“警報(bào)解除”，我才又故伎重演。

就這樣，三天后，我如期把書(shū)歸還了。為此，我還燒壞了不少的電燈泡呢！最終，我的“被窩計(jì)劃”還是被發(fā)現(xiàn)了，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

現(xiàn)在想起，那段“文化苦旅”還真別有一番風(fēng)味啊!

我對(duì)它的興趣，任時(shí)光匆匆而過(guò)，也永不磨滅。