在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文的吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)讀后感作文300字，歡迎大家分享。

三年級(jí)讀后感作文300字【篇1】

《愛的教育》的書名是我好奇，這部小說我看了四遍了。真是越看越感動(dòng)，越看越受教育，書中講述了一位三年級(jí)的羅伯弟，他上學(xué)路過托拉 哥羅薩街時(shí)，看見一位一年級(jí)的小學(xué)生離開送她的我的媽媽往學(xué)校跑，因?yàn)榕艿锰?，跌倒在馬路中間。這時(shí)候，看見一輛馬車正好向他駛來，羅伯弟奮不顧身地跑過去把孩子抱住了，孩子得救了，那羅伯弟由于躲閃不及，車輪軋著了他的一只腿，最后殘廢了。這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，因?yàn)榱_伯弟既然不顧生命去救那個(gè)孩子。他是多么勇敢，是值得表揚(yáng)和我們學(xué)習(xí)的榜樣。愛是強(qiáng)大的，無窮的，偉大的力量是教育中所不能缺少的。大愛無疆??！

《愛的教育》一書中描寫了一充滿活力，積極要求上進(jìn)的少年，他們有家庭貧困，有的身有殘廢，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.。但他們身上卻都有著一種共同的東西一對(duì)自己的祖國意大利的熱愛，對(duì)親友的真摯之情，這里面不能忽視的是每個(gè)月老師杜給那些少年聽的精神講話。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

三年級(jí)讀后感作文300字【篇2】

一只年輕的兔子去了老兔子的木屋，年輕的兔子在那里讀了很多的書，被感動(dòng)了，于是拜老兔子為師。這就是《兔子作家為貓王立傳》中的情節(jié)。

年輕的兔子給貓王寫了一本自傳，之后便出了名?？墒牵贻p的兔子感到很苦惱，后來青蛙讓它懂得了做人的真諦。

在我看來年輕的兔子為貓王立了一本自傳真的是費(fèi)了不少的工夫。我在這本書里知道了做事情不能半途而廢，如果你做什么事情做到一半的時(shí)候不做了，就等于你前面的一切努力化為灰飛煙滅。

書中的情節(jié)讓我不由得想到了自己曾做過的一件半途而廢的事情。事情是這樣的：爸爸給我買了一個(gè)游龍滑板，我第滑的時(shí)候頭上摔了一個(gè)很大的包，從此，我再也沒有滑過游龍滑板了，爸爸跟我說：“你如果不滑的話就等于白買了對(duì)不對(duì)？你這樣的話就等于半途而廢了，懂嗎？”可是，我還是堅(jiān)決不再滑了。

《兔子作家為貓王立傳》讓我懂得做事情一定要堅(jiān)持下去。同學(xué)們像我一樣，拿起書來，你總能從書中收獲許多……

三年級(jí)讀后感作文300字【篇3】

我看了《木偶奇遇記》之后，對(duì)小木偶和仙女感觸很深。小木偶他是個(gè)有純潔心的人。當(dāng)他的爸爸被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，他自己獨(dú)自一個(gè)人在小屋里忍受饑餓時(shí)，他一定想過，爸爸在那個(gè)地方好不好，過得怎么樣，是否和自己一樣飽受痛苦，或比自己的處境是否還要更糟糕，也會(huì)有一些后悔之意。當(dāng)初如果沒有自己的調(diào)皮也不會(huì)有爸爸的遭遇，哎！可憐的爸爸呀！

大家看了這本書，會(huì)認(rèn)為這個(gè)孩子太調(diào)皮了。但我不這么，我想說每個(gè)人都有一顆亮閃閃的心，無論他做過什么錯(cuò)事，善良的心永遠(yuǎn)不會(huì)變！因?yàn)樾∧九荚谝淮未纹嬗鲋凶鲞^錯(cuò)事，可小仙女一次又一次原諒了小木偶。

最終小木偶還是改過自新，做一個(gè)全新的自己。我們也要像小木偶一樣，做一個(gè)無可挑剔的人。因?yàn)槊\(yùn)掌握在你的自己的手中，你想放棄還是改變?nèi)孔约骸?/p>

三年級(jí)讀后感作文300字【篇4】

從前有兩個(gè)孩子，他們一心向往著海上的那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島?？墒钱?dāng)終于有一天，他們真的踏上這個(gè)小島之后，才發(fā)現(xiàn)，這只不過是一片不成樣子的荒野。他們簡直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。他們回家之后一直很難過，也從此不再看這個(gè)小島了。

看了這篇文章之后，我感觸很深。從對(duì)夢(mèng)的癡心幻想到逐步認(rèn)識(shí)冰冷的現(xiàn)實(shí)，也是成長的一個(gè)重要的內(nèi)容。

每一個(gè)人的童年時(shí)代，都是夢(mèng)的季節(jié)。小時(shí)侯，我們閱讀的，是美妙的童話，畫的，是無拘無束的想象畫，聽的，是歡快的兒歌，做的.，是無奇不有一心向往的夢(mèng)。小時(shí)侯，在我們的眼里，周圍每個(gè)人都是笑著的，每個(gè)故事都有圓滿的結(jié)局，天空，可以畫成綠色，獅子，不會(huì)吃人……一切都是多么美好啊。

但是，隨著年齡的增長，時(shí)間的飛逝，我們長高了，長大了，看到的東西多了，也懂得了不少。其實(shí)我們有很多夢(mèng)想，當(dāng)我們真的涉足期間，卻突然大失所望，世界上任何事物，都比不上人的想象那么美好。我們總會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，不是每個(gè)人都是笑著的，不是每個(gè)故事都有圓滿的結(jié)局，天空，畢竟還是藍(lán)的，獅子，還是會(huì)吃人……

三年級(jí)讀后感作文300字【篇5】

讀完《冬兒姑娘》這篇小說，我從心里深深地佩服這個(gè)叫冬兒的小姑娘。雖然她的生活過得貧苦、凄涼，但她從不向困難低頭，千方百計(jì)的改變自己的命運(yùn)，這種自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。

冬兒姑娘沒有上過學(xué)，所以很粗魯。不過她很孝順，冬兒的媽媽叫她做什么事情，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真完成，說什么她也認(rèn)真聽著。再瞧瞧我們呢，有時(shí)跟父母頂嘴，有時(shí)甚至?xí)改笇?duì)打，一點(diǎn)都不知道珍惜父母對(duì)我們的愛。冬兒姑娘四五歲時(shí)滿街和人押攤、耍錢：八、九歲賣雞子、賣柿子、賣花生，她為了多掙點(diǎn)錢，自己開了個(gè)公道價(jià)，不許打價(jià)，誰打價(jià)她就挑起挑兒走。這個(gè)被社會(huì)所蹂躪的小姑娘努力著改變自己的命運(yùn)。再看看現(xiàn)在的我們，生活水平提高了，也有了大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可是我們克服困難的精神幾乎沒有。四五歲該上幼兒園了，還哭著喊著離不開媽媽。八、九歲上小學(xué)了，有的同學(xué)還不知道珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有的甚至還不能自理。如果你是當(dāng)時(shí)的冬兒可否能活下去呢？

所以說我們生活在現(xiàn)在的優(yōu)越的社會(huì)里，就該抓住這樣的好機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力的豐富自己、完善自己，成為棟梁之材。把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大富強(qiáng)。

三年級(jí)讀后感作文300字【篇6】

當(dāng)我的思維操控著我合上德國著名作家?？斯亍ね欣麑懙摹懂?dāng)下的力量》時(shí)，我深刻的感受到：活在快樂的現(xiàn)在，千萬不要讓思維把你激怒。

作者指出，人類受苦的根源是來自我們大腦的思維。他舉過一個(gè)這樣的例子：今天你被某人激怒，晚上，引你發(fā)怒的人早已安然入睡，但你卻被氣得睡不著。那件事已經(jīng)過去了，是你的思維不放過你。許多人都知道ABC理論，A是引發(fā)你情緒波動(dòng)的人或者事，B是你的信念，C是你的負(fù)面情緒，通常當(dāng)人們不喜歡C的時(shí)候，都會(huì)去找A的'制造者，可我們不知道，B是我們唯一可以改變的，而且引發(fā)C的不是A，而是B。

在書中，作者還提出了一個(gè)我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述，痛苦之身好像一個(gè)寄生蟲。在它沉睡時(shí)，一切都安然無恙?？墒?，一旦外在的人、事、物啟動(dòng)了它，它就會(huì)蘇醒。我們可以看到一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，會(huì)忽然間變了一個(gè)人，出現(xiàn)語言或肢體上的暴力行為，或是有時(shí)候自己都不知道自己為什么會(huì)為了一件小事而激怒。

也許，很多人認(rèn)為自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)自己，了解自己。但從你的內(nèi)心來講，你并不了解自己，如果了解，就可以快樂的享受生命。

三年級(jí)讀后感作文300字【篇7】

暑假前，我第拿起《毛毛蟲的天空》這本書，聚精會(huì)神的閱讀；而今天，我已閱讀N遍，卻忘不掉這本書，帶給我的醒悟。

這是一本童話書，卻載著作者希望大家努力奮斗的愿望。書中講述了一只毛毛蟲因?yàn)橄嗝渤舐?，?dòng)物們不跟它一起玩，可它卻有一個(gè)飛上天空的夢(mèng)想。因此，一只金蝴蝶嘲笑它癡心妄想。好在，一只花蝴蝶鼓勵(lì)它堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，終，當(dāng)年那只毛毛蟲飛上了天空。

我認(rèn)為，毛毛蟲的一生，跟我們的一生差不多。前半生努力奮斗，后半生，幸福的生活。只不過，蝴蝶的幸福很短暫；而我們，卻能換來大半生的幸福。

假如，毛毛蟲沒有夢(mèng)想，不去努力，能不能飛上藍(lán)天？假如我們不努力學(xué)習(xí)，能不能找到屬于自己的幸福？答案是否定的。

因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取為祖國添光彩！

三年級(jí)讀后感作文300字【篇8】

當(dāng)合上那本《羅蘭之歌》時(shí)，激動(dòng)之情難以言表。一種英雄氣概從這本書中流露出來，灌輸進(jìn)了我的體內(nèi)。

《羅蘭之歌》，講了英雄羅蘭為了法蘭西帝國的尊嚴(yán)，用自身兩萬法蘭西忠誠的騎士，抗擊大食人四十萬虎狼之師，最后，全軍覆沒的故事。在最后的那一刻，他吹響了求救的號(hào)角，可未能等到查理一世大帝帶來的六萬大軍。

我覺得，羅蘭他身為查理大帝的外甥，并未貪圖享樂，而是為舅舅的大軍殿后，帶領(lǐng)忠貞不屈的法蘭西騎士抗擊敵軍。自己的英雄氣概立刻感動(dòng)了全軍將士。他們都是可以被人萬代傳頌的有功之臣。他們的死，為事后再次反擊敵人打下了良好的基礎(chǔ)。從此，法蘭西人同仇敵愾，不久便統(tǒng)一了歐洲大陸。

這本是是同名“武功歌”改變的。對(duì)于叛徒，可以看出作者的憎恨；對(duì)于英雄，作者表現(xiàn)出的悲傷之情難以言表；對(duì)于敵人，作者刻畫的十分野蠻。將戰(zhàn)爭的殘酷寫得出神入化，將英雄致死如歸的精神描寫的淋漓盡致。當(dāng)看到將士們痛宰敵軍時(shí)，我會(huì)不由自主的一起喊著“孟鳩依，孟鳩依”的進(jìn)攻口號(hào)，那吶喊聲響徹云霄……這是英雄的絕唱，也是英雄對(duì)死亡的一種嘲諷。

當(dāng)我合上《羅蘭之歌》時(shí)，似乎可以聽見流浪詩人對(duì)其的贊頌。潸然淚下。

三年級(jí)讀后感作文300字【篇9】

在讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我最最激動(dòng)了。在這本書中，安妮在不斷的變化著。

從馬修帶回來的是一個(gè)滿臉雀斑、一頭紅發(fā)。瘦骨如柴的.小女孩，我不馬修和馬莉娜會(huì)不會(huì)收留她。自從安妮被收留以后，她一次又一次的出：他把止痛藥放進(jìn)了蛋糕里；從房頂上摔下來；把頭發(fā)染成綠色等等，在每次出后她都吃一欠，長一智。

安妮仿佛是一個(gè)闖入凡間的紅發(fā)小精靈，當(dāng)馬修和馬莉娜兄妹由于一個(gè)誤會(huì)收留她的時(shí)候，瑪麗娜一度懷疑她著了魔?？墒?，就是這樣一個(gè)小精靈，卻牢牢的抓住了我們的心。

現(xiàn)在安妮變了，她變成了一個(gè)懂事、漂亮的大姑娘，她考入了皇后學(xué)院，并成為了獲得大重獎(jiǎng)金的學(xué)生。后來，他為了瑪麗娜和馬修，放棄了考大學(xué)，她也不讓馬莉娜賣了綠山墻，因?yàn)檫@是馬修生前一生的心血，她要在這美麗的綠山墻里和馬莉娜度過一輩子。

我被安妮的這種精神所感動(dòng)，我愛安妮。

三年級(jí)讀后感作文300字【篇10】

暑假期間，我看了幾本書，其中有一本就是《皮皮魯和夢(mèng)中人》。

這本書主要說的是：一個(gè)來自夢(mèng)世界，名叫夢(mèng)薇的女孩，她誤打誤撞來到了人類世界，并且在人類世界只能存活30天，只有讓全世界人類一起入睡才可以讓她回去。皮皮魯全家想盡了辦法讓夢(mèng)薇回到夢(mèng)世界，結(jié)果又的失敗。終，皮皮魯?shù)膵寢屜氤隽艘粋€(gè)辦法，可以讓夢(mèng)薇既不用死、也不用回到夢(mèng)世界，那就是變成真正的人，可需要人們捐獻(xiàn)器官，人們知道有辦法可以救夢(mèng)薇，紛紛捐上自己的器官，在醫(yī)生的幫助下，夢(mèng)薇終于變成了真正的人。

讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：只要擁有無限的愛心，全心全意的幫助別人，即使看上去難以克服，但只要盡了全了，就一定可以成功。

三年級(jí)讀后感作文300字【篇11】

今天，我看了一篇童話故事。名字叫《海的女兒》，它講述了一段魚和人之間的愛情動(dòng)人故事。

《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美麗的美人魚。她在海底里度過了三百多年的歲月，有，她救了一位王子并喜歡上了他，她為了和王子在一起，就忍受痛苦讓巫婆把自己美麗的魚尾巴變成了人腿，甜美的聲音也被巫婆收走了。她來到了王子的身邊，而王子卻和鄰國的一位公主結(jié)婚了。巫婆告訴她：如果刺死王子，就可以回到她自己的世界里。美人魚沒有那樣做，她喊著眼淚默默的為王子祈禱，然后自己投入海中化為泡沫，結(jié)束了她一生的幸福。

我喜歡《海的女兒》，它使我懂得了生命的可貴。不管在任何事面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了感人肺腑的美麗故事，還要學(xué)習(xí)美人魚善良堅(jiān)強(qiáng)的人生。在生活中，不管遇到什么樣的困難，都要像美人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

三年級(jí)讀后感作文300字【篇12】

在平時(shí)總是抱怨看書沒有時(shí)間這下好了，終于到了寒假了我可以盡情的看書了。

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)閱讀一本好書，猶如與圣人交流。所以我計(jì)劃利用這個(gè)寒假好好的閱讀古今中外的名著。

從課外書書中我們可以了解在課內(nèi)書中我們所不知道的知識(shí)。在讀過法布爾《昆蟲記》我知道了每一個(gè)生物都有自己存在的理由。每一個(gè)生物都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，和自己的天敵；在讀過高爾基寫的《童年》我知道了高爾基擁有的悲慘童年；在讀過老舍寫的《駱駝祥子》我知道了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的黑暗。在讀過馬克·吐溫寫的.《百萬英鎊》我知道了在那時(shí)金錢在資產(chǎn)階級(jí)的至上。

每讀一篇名著都會(huì)有不同的感受，每閱讀一篇名著知識(shí)便會(huì)增加一分。像閱讀過中國的四大名著之一《西游記》我的感受就很深刻：有了夢(mèng)想去追求，遇到困難去突破，只要你能堅(jiān)持不懈夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

三年級(jí)讀后感作文300字【篇13】

最近我看了一本書叫《叢林故事》。讓我認(rèn)識(shí)了一位作者叫羅德亞德·吉卜林，他是英國19世紀(jì)末20世紀(jì)初的文學(xué)大家，是兒童文學(xué)巨匠，一生著述豐富，成就卓然。他的代表作品就是《叢林故事》。

這本書講了一個(gè)有趣的故事。里面的主人公是莫格里，他是印度樵夫的兒子。當(dāng)他還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，被母狼收養(yǎng)，成為狼中一員。后來，他長成一個(gè)勇武而又聰慧的少年。他的朋友有慈祥的狼媽媽、忠誠的狼兄弟，還有足智多謀的黑豹巴希拉、嚴(yán)肅的老總熊、正直的狼群頭領(lǐng)孔武有力的蟒蛇卡阿等等。他們?cè)谀窭镏車纬闪艘粋€(gè)溫暖的集體，教給他生活的智慧和謀生的本領(lǐng)，教給他叢林動(dòng)物必須遵守的“叢林法律”。后來，莫格里借用智慧，取來了動(dòng)物們稱之為“紅花”的火，幫助阿克拉平息了狼群的叛亂，殺死了煽動(dòng)叛亂的老虎施，謝爾汗使叢林重歸平靜。

這本書還教會(huì)我了各種比喻詞，詞的意思，這句詩句的意思等。我最喜歡主人莫格里，我覺得他太聰明了，不管遇到了什么難題都能解決。不象我們這些普通人一樣，雖然有些問題還是能解決的，可是有些問題也只有莫格里解決的了。

我喜歡這本書，這本有趣的書。

三年級(jí)讀后感作文300字【篇14】

在這個(gè)炎熱的暑假里，我讀了陽光姐姐伍美珍寫的《單翼的守護(hù)天使》這本書，明白了“單翼天使”是指只有爸爸或者媽媽的孩子。

這本書主要是講，膽小愛哭的男孩尹鋼是一名“單翼天使”，搬進(jìn)新家以后認(rèn)識(shí)了樓下的新鄰居盛欣怡。兩個(gè)同為“單翼天使”的孤單孩子，成了同病相憐的好朋友。他們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍，一起爭吵又一起很快和好……自從相互認(rèn)識(shí)后，他們?cè)僖膊桓械焦聠瘟?。為了不讓這份友誼失去，尹鋼想出了一個(gè)辦法：讓自己的媽媽和盛欣怡的爸爸結(jié)婚，那樣他就能和盛欣怡成為一家人！可是，這個(gè)愿望很快落空了……后，盛欣怡為了讓尹鋼安下心來，送來了守護(hù)彩蛋。

讀了這本書，讓我知道了他們?cè)谝黄鸢l(fā)生的許多溫馨、美好故事和他們交往中積累的寶貴友誼，讓我想起了《友誼地久天長》歌詞中寫到的“讓我們緊密挽著手，情誼永不相忘”這句話，也讓我明白朋友是不可缺少的，每個(gè)人只有多交朋友才會(huì)不感到孤單，無私的友誼能給你勇氣，讓你更加自信。

三年級(jí)讀后感作文300字【篇15】

《鳥兒街上的島嶼》是一本講述了猶太男孩阿萊克斯在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候?yàn)榱硕惚芗{粹分子的迫害，孤身一人躲進(jìn)了鳥兒街78號(hào)一棟被炸毀了的房子里。因?yàn)樗麍?jiān)信爸爸會(huì)來接他，就一直在房子里面等，最后他終于等到了。

讀完了這個(gè)故事，我很欣賞阿萊克斯。他勇敢，因?yàn)樗夜律硪蝗嗽谝粭潖U棄的房子里生存；他聰明，因?yàn)樗茉诩捌淅щy的環(huán)境下利用身邊的一切生存，無依無靠，只有自己，只能靠自己活下去。如果我的父母不在身邊，那我都不知道要怎么辦。他會(huì)在房子里冒險(xiǎn)，總能找到一些有用的東西，如果是我，連半步都不敢跨出去。

我覺得書里的爸爸很厲害。平時(shí)很注意鍛煉阿萊克斯獨(dú)立生活的'能力，在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候才能夠自己獨(dú)立應(yīng)對(duì)。我的爸爸媽媽平時(shí)就沒有鍛煉我的獨(dú)立生活能力。

我想，這個(gè)故事告訴了我們：父愛與你是零距離的，不管父親離你有多遠(yuǎn)，即使你看不見，你也會(huì)感受得到，他總會(huì)在你需要的時(shí)候幫助你。