在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇1）

我的家里種了很多花，其中有嬌艷欲滴的玫瑰花，小巧玲瓏的喇叭花，黃燦燦的油菜花，高貴大氣的牡丹花……在這五彩繽紛的花朵中，我最喜歡的還是那幽香的`金絲菊。

金絲菊有著與眾不同的美麗，它的花瓣一絲一絲的，仿佛一根根金線串聯(lián)而成?；ㄈ镉趾谟中?，就像一顆突兀的“黑痣”，但是它也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要把這顆黑痣去掉，也許因?yàn)樗胫骸斑@是我媽媽給我的特有的標(biāo)志，正好現(xiàn)在流行缺憾美，我也追逐一次潮流?！倍@黑痣也使它更加具有特色。

金絲菊的香氣也是獨(dú)一無(wú)二的，聞起來(lái)淡淡的，若有似無(wú)的，它不像牡丹的香氣那么霸道，不像桃李的香氣那么濃郁，它總是幽幽的散發(fā)著自己獨(dú)有的香氣。

菊花不僅僅具有觀賞價(jià)值，還有藥用價(jià)值呢！將菊花的花朵摘下，晾曬后，還可以入藥。

我愛(ài)菊花的美麗，更愛(ài)菊花那高潔的品質(zhì)和出世的超然與入世的積極?！安皇腔ㄖ衅珢?ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”！

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇2）

大自然中奇妙的植物有很多，在我們身邊就隨處可見(jiàn)。

你們知道有哪一種植物不會(huì)缺水而死？那就是仙人掌。仙人掌是一種常見(jiàn)植物，它的神奇在于葉子。你們肯定會(huì)覺(jué)得仙人掌沒(méi)有葉子，但事實(shí)上是有的。因?yàn)樗娜~子就是它身上的刺。在干旱的沙漠里，很少會(huì)下雨，如果把水分用在葉子上，那它就會(huì)渴死，所以它把葉子盡量縮到最小、最硬，而且這樣還可以防備動(dòng)物吞食。

在我家的'花盆里，還有一株神奇的會(huì)吃蟲(chóng)的植物——豬籠草。聽(tīng)奶奶說(shuō)：它會(huì)吃蟲(chóng)，我不信。于是，下午我躲在豬籠草的附近觀察。只見(jiàn)，一只小蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，趴在“瓶口”上探望。一會(huì)兒，小蟲(chóng)子滑進(jìn)去了，“瓶口”的“蓋子”馬上蓋嚴(yán)了。我輕輕地打開(kāi)蓋子，看見(jiàn)“瓶”里的小蟲(chóng)子不是在飽餐，而是在掙扎；哦，它落入陷阱了。

除了這些，我們身邊還有會(huì)“咬人”的漆樹(shù)、能進(jìn)化水的水葫蘆等等。

小朋友，你們說(shuō)，大自然是不是很奇妙??！

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇3）

我愛(ài)芳香的百合；愛(ài)盛氣凌人的梅花；愛(ài)想為撲鼻的桂花；但我更愛(ài)奶奶種的紅彤彤的'西紅柿。

西紅柿沒(méi)熟的時(shí)候是綠色的，像還不想見(jiàn)人一樣；等它成熟了，一個(gè)個(gè)小綠臉已經(jīng)害羞成紅臉了。捏上去也沒(méi)以前那么硬了，有時(shí)里面的水還會(huì)嗞我一身，可我也沒(méi)有生氣地把西紅柿砸爛。只是心里想：下次，你這個(gè)小家伙別弄我一身的水啦！

西紅柿的氣味也很好聞，雖然沒(méi)有水仙香味那么濃，但西紅柿那淡淡的幽香也會(huì)吸引我的鼻子去聞一聞。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我總是去聞它的味道，煩惱就會(huì)煙消云散。

每次去奶奶家，爸爸總會(huì)給我做一碗涼拌西紅柿。可它的味道和買來(lái)的味道是不一樣的，我嘗出了奶奶每天辛勤勞作，給西紅柿澆水，施肥，永不放棄的精神；更嘗出了爸爸用心給我做的飯。

雖然西紅柿沒(méi)有荷花那么高雅；它沒(méi)有金菊那么神氣；它沒(méi)有桃花那么嬌嫩可愛(ài)；它沒(méi)有梅花那么盛氣凌人，但是，我喜歡西紅柿的純潔高尚。說(shuō)實(shí)話，我愛(ài)它，勝過(guò)愛(ài)任何其他花，我愛(ài)它，勝過(guò)愛(ài)全世界。

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇4）

正月初七，爸媽帶我去植物園玩。植物園有許多有趣的景點(diǎn)，包括玉泉于越、白草公園和森林公園……我們的目的地是靈峰探索梅花。

梅花是中國(guó)十大傳統(tǒng)花卉之一。自古以來(lái)，人們就喜歡種植李子，欣賞李子和詠梅。我們一進(jìn)入靈峰風(fēng)景區(qū)，一股優(yōu)雅宜人的香味撲面而來(lái)。天氣越冷，風(fēng)越欺雪，花越開(kāi)越艷。陽(yáng)光灑在李子樹(shù)上。我吸了一口梅花香的空氣，舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始了我美麗的世界。來(lái)來(lái)回回的走著，慢慢的走著，一遍又一遍的看著這燦爛的梅花，就那樣搖曳著；親吻它的臉，它是如此醉人；它厚而不亮，冷而不淡。單薄的`影子、錚錚的風(fēng)韻、完整的氣韻，光是早春的精神，就讓我想起夜深人靜時(shí)老師窗前閃耀的紅燭，生命的奇葩，雪中的梅花。

"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒。"梅花的精神品質(zhì)，如堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍、勇往直前、自強(qiáng)不息，值得我們學(xué)習(xí)。

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇5）

這是一種生命力頑強(qiáng)的植物，沒(méi)錯(cuò)，它就是小草。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”每當(dāng)我看到這首詩(shī)時(shí)，都會(huì)不由自主地想起小草。

春天來(lái)臨時(shí)，小草被春風(fēng)吹醒，小心翼翼地探出頭，來(lái)觀賞美麗的世界。

夏天，當(dāng)烈日炙烤著大地，萬(wàn)物都顯得奄奄一息了，蟬在不停地叫著，仿佛在說(shuō)：“天呀！天呀！天太熱了，我都快被烤焦了！”美麗的小花的裙子不見(jiàn)了，小狗們都伸出了舌頭，只有小草不屈不撓，無(wú)聲無(wú)息。頑強(qiáng)頂著烈日伸展著身子。

秋天，每當(dāng)下雨的`時(shí)候，螞蟻們都抬著糧食搬家，小貓不敢出去玩，街道上的人都在躲雨，只有小草在雨中頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，綠油油的小草就整齊地彎下腰，就像是在避風(fēng)一樣。

冬天小草枯萎，但是只是給春天的嫩芽做好充分的準(zhǔn)備。

小草沒(méi)有使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，也沒(méi)有花朵那么美麗，她很平常，處處所見(jiàn)，但是有多少人知道它那不屈不撓的精神品質(zhì)呢？

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇6）

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)表達(dá)了小草那生命十分頑強(qiáng)。

小草它百折不撓的性格十分讓人吃驚，不管在什么環(huán)境下，它都不在乎。甚至在沒(méi)土的地方它都能茁壯生長(zhǎng)，它小巧玲瓏，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，看下。輕輕一拔就斷了，但是錯(cuò)了，因?yàn)椤凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨?，在大臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)，風(fēng)力到12級(jí)左右時(shí)，甚至堅(jiān)韌不拔的.大樹(shù)都會(huì)被吹斷，但是小草卻在風(fēng)里幸存。

夏天天氣非常熱，有些植物因不能及時(shí)得到水分被曬死。知了在樹(shù)上喊道：“知了、知了”，好像在說(shuō)：“好熱！好熱”！小草卻在生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)，冬天，萬(wàn)物在寒冷中沉睡，很多植物都被凍死了，小草也被厚厚的雪蓋住，以為小草早以枯死，可是它沒(méi)有枯死，而是在雪中生長(zhǎng)，春天來(lái)了，雪融化，小草郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。

我們要向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那生命頑強(qiáng)、百折不撓、堅(jiān)韌不拔的精神。使這個(gè)世界變得更美麗，讓我們呼吸新鮮的空氣。

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇7）

曖春，松樹(shù)在轟隆隆的雷聲中醒來(lái)，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發(fā)，生機(jī)勃勃。

初夏，微風(fēng)席席，光芒萬(wàn)丈，松樹(shù)沐浴著溫暖的陽(yáng)光，努力的長(zhǎng)大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，這個(gè)小伙子已經(jīng)是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的大將軍了。

秋天，松樹(shù)的葉上結(jié)果了，那金子般的果子，引來(lái)了一群群可愛(ài)的小松鼠，它們?cè)谒蓸?shù)上蹦呀跳呀，將松果扔來(lái)扔去，傳遞著豐收的喜悅，這時(shí)，人們也從四面八方趕來(lái)，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹(shù)身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個(gè)勝仗后愜意的睡著了。

寒冬，北風(fēng)呼呼地號(hào)叫著，雪花漫天飛舞，可愛(ài)的小松鼠儲(chǔ)備好松果，藏到松樹(shù)的樹(shù)洞里準(zhǔn)備過(guò)冬，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都被寒風(fēng)吹跑，孤零零的'隨風(fēng)搖擺，瑟瑟發(fā)抖。而松樹(shù)，依然傲然地挺立在風(fēng)雪中，大將軍身披白色的戰(zhàn)袍，利劍在手，威風(fēng)凜凜，我的耳畔仿佛聽(tīng)到了戰(zhàn)斗的號(hào)角！

啊，松樹(shù)，你毫不示弱，昂首挺胸，我相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝風(fēng)雪的！

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇8）

一進(jìn)門，迎面撲來(lái)一陣淡淡的清香，我向它走去，你猜這是什么？對(duì)了，這就是我喜愛(ài)的水仙花。

水仙花的花朵很小，但莖很長(zhǎng)，葉子是細(xì)長(zhǎng)形的，它的根最有特點(diǎn)了，別的植物的根大多數(shù)都長(zhǎng)在土里，是看不見(jiàn)的，水仙花的`根是泡在水里的，看得一清二楚。

現(xiàn)在是寒冷的冬天，我常常把把水仙花放到暖氣旁邊，幾天后，水仙花就有半米高了，可是我覺(jué)得高也不是很好，因?yàn)檫@樣容易折斷。

一天晚上，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)幾天沒(méi)給水仙花換水了，原來(lái)清清的水現(xiàn)在已經(jīng)變成黑泥湯了，水仙花的莖也彎了，于是，我找來(lái)一根小棍，把小棍一頭立在盤子里，另一頭支撐著水仙花的莖。過(guò)了幾天，我想去看看水仙花的“病”好了沒(méi)有，我把小棍拿開(kāi)，水仙花一動(dòng)不動(dòng)，又變的挺拔了。

我喜愛(ài)水仙花，聽(tīng)姐姐說(shuō)它還有個(gè)美名叫“凌波仙子”，我覺(jué)得挺形象的，一點(diǎn)也不假。

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇9）

秋天到了，校園里的梧桐樹(shù)又開(kāi)始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知，在這六年之中這棵梧桐樹(shù)清晰的見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。

我原以為，六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

時(shí)光茬苒，我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的笑容……

我們的'相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹(shù)葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無(wú)從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!

六年，在人生中只是一個(gè)不起的過(guò)往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹(shù)下嬉戲、看書(shū)......

僅此，致最初的我們。

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇10）

清晨，我走進(jìn)學(xué)校的植物園，這里的美景總讓我駐足留戀，常常忘了世界，也忘了自己。

不管在哪一個(gè)季節(jié)，植物園里總彌漫著一陣陣花香。春天，杜鵑開(kāi)得絢爛，一片姹紫嫣紅；夏天，百合開(kāi)得圣潔，朵朵如玉似雪；秋天，菊花開(kāi)得潑辣，束束爭(zhēng)奇斗艷；冬天，玫瑰開(kāi)得頑強(qiáng)，枝枝凌寒獨(dú)放。這樣的美景，讓蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂留連忘返，更不用說(shuō)小朋友腳步了。

植物園的水池也很美麗，總會(huì)讓我停下匆匆的腳步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池里一片花花綠綠，原來(lái)是活蹦亂跳的錦鯉，他們給植物園增添了勃勃生機(jī)。池面上挺立著朵朵害羞的睡蓮，仿佛一個(gè)沒(méi)睡醒的嬰兒，躺在池媽媽的懷里，只肯在夜里睜開(kāi)那雙美麗的眼睛。小池的一面有一座姿態(tài)奇異的假山，假山上有亭子、小橋、房子、水車，不禁讓人想起小橋流水的`江南美景。

下課了，植物園里總少不了同學(xué)們的歡笑聲，我們?cè)谶@里捉迷藏，逗含羞草，撓癢癢樹(shù)……大家在這里留下了無(wú)限美好的童年時(shí)光。

啊，我愛(ài)學(xué)校美麗的植物園！

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇11）

我家陽(yáng)臺(tái)上有好多花，但是我和媽媽最喜歡的要屬君子蘭了．

君子蘭的也葉片呈深深絕色，葉片寬度一般不超過(guò)５０毫米，上面的紋路很多，也很清楚，橫一條，豎一條，互相交錯(cuò)著，擺著長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)方形，沒(méi)有開(kāi)花的君子蘭從整體來(lái)看，也很漂亮，最外邊的葉子明顯比中央的葉子大，而且微微下垂．

君子蘭一般要養(yǎng)上幾個(gè)月，甚至一年才開(kāi)花，但花期也很長(zhǎng)，外圍的花瓣較寬大，花芯是黃白色的`，花的顏色有很多種，比如：紅色的，淡粉色的 ，桔紅色的．．．．．．

君子蘭開(kāi)花也和別的花一樣，也要有莖，但君子蘭的莖可和別的花一樣，它的莖粗、扁．很尋常哦！

打一窗子，一陣風(fēng)吹來(lái)，君子蘭像是舞蹈家，舞動(dòng)著身子翩翩起舞又像一位美麗的少女在炫耀著自己．．．．．．

有時(shí)間，我就會(huì)觀賞君子蘭，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我自己好像也變成了在綻放的君子蘭，我在那些寬大厚實(shí)葉子的襯托下，顯得更加?jì)善G了，并且引來(lái)了一群蝴蝶．．．．．．

君子蘭不但長(zhǎng)得美麗，而且它象征崇高的敬意，所以人們常把君子蘭送給老師或長(zhǎng)輩。

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇12）

我家的陽(yáng)臺(tái)有很多盆美麗、有名的花。但是陽(yáng)臺(tái)一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。

文竹剛生出葉子的時(shí)候顏色是嫩綠的，她逐漸長(zhǎng)大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點(diǎn)黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。

文竹的枝干是嫩綠的`，下面的顏色是棕色中稍帶點(diǎn)綠。枝干上有一個(gè)個(gè)的枝節(jié)，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時(shí)候，就一點(diǎn)綠都差不多看不見(jiàn)了，只有一點(diǎn)點(diǎn)的黃。葉子往左右兩邊伸開(kāi)，葉子精細(xì)得就象一根根銀針一樣。誰(shuí)也想不到這么美麗的植物竟然是大自然制造的呢？

無(wú)論嚴(yán)寒，還是酷暑。無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，文竹還都是那么堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔。文竹—向是我們做人的好榜樣。刮風(fēng)，只會(huì)把文竹刮得更加柔美；下雨，只會(huì)把文竹沖得更加美麗。無(wú)論遭遇到什么，都不能抵擋得了文竹那堅(jiān)忍不拔的精神。

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇13）

大家都聽(tīng)過(guò)仙人掌這種植物，可對(duì)它了解多少呢！就讓我來(lái)告訴你這種生長(zhǎng)在沙漠中的植物吧！

這種植物生長(zhǎng)在沙漠之中。仙人掌穿著綠色的衣裳，伸著斷斷的膀子，遠(yuǎn)看有些像站在沙土中的小人。它全身都長(zhǎng)著尖銳的小刺，它是用來(lái)防御自己和吸收水份的'。

仙人掌是一種多年植物，在惡劣的環(huán)境下生存。所需要的水份，大部分是吸收空氣中的稀少水離子。

學(xué)名cactaceae。仙人掌植物以其頑強(qiáng)的生命力在植物王國(guó)里獨(dú)樹(shù)一幟，仙人掌植物大多數(shù)原生于炎熱的沙漠地帶，那里陽(yáng)光熾熱、風(fēng)沙彌漫，是耐干旱、抗高溫的多肉多汁植物。

仙人掌對(duì)我們?nèi)祟惖淖饔每纱罅?！在沙漠中，沒(méi)有水的情況下，人們經(jīng)常把仙人掌給剝開(kāi)，它的水便流了下來(lái)人們只要把能盛水的東西放在仙人掌旁，水便流進(jìn)了成水的物體里。

仙人掌對(duì)我們的作用實(shí)在是太大了，我們要學(xué)習(xí)它們的那種精神！

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇14）

我家院子里有一棵臘梅，它不像荷花“出淤泥而不染”，也不像牡丹花“開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。它，只是靜靜的綻放默默地發(fā)出清香。

臘梅花像一位亭亭玉立的少女，它既漂亮又高雅，它從不挑剔自己的生活環(huán)境，不管在多么貧瘠的土地上它都可以綻放出美麗的姿態(tài)。

它的枝干的顏色是褐色的，曲曲折折，盤旋而上，樹(shù)干交錯(cuò)著，看起來(lái)很亂，但卻可以給人一種很自然的`感覺(jué)。臘梅花的花朵是淡黃色的，黃得不夾一絲混濁，嬌弱而透明，像是用玉雕刻成的藝術(shù)品。若是將臘梅花種植在院子里，待到冬季開(kāi)花時(shí)你就能聞到一股沁人的清香。

臘梅不僅有清麗脫俗的外表，而且十分頑強(qiáng)。冬日時(shí)別的花都凋謝了，臘梅卻不畏嚴(yán)寒獨(dú)自開(kāi)放，為這冰冷刺骨的季節(jié)增添了一絲生機(jī)。

就是我最喜歡的植物——臘梅花，我喜歡它的淡黃，它的清香，更喜歡它不畏嚴(yán)寒頑強(qiáng)不屈的品格。

三年級(jí)寫(xiě)植物的作文300字（篇15）

有一天，媽媽給我買了一盆含羞草，我開(kāi)心地把它放在桌子上，我精心地為它澆水施肥，希望它能茁壯成長(zhǎng)。

含羞草總是陪著我看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、在空閑的時(shí)候我也經(jīng)常觀賞它。直到有一天，看著它那青翠欲滴的葉子，我忍不住伸出手指用指尖輕輕碰了一下含羞草的葉子，頓時(shí)它就像害羞的小姑娘把葉子合攏了。我看著這神奇的一幕我以為眼花了，我準(zhǔn)備再試一次。過(guò)了一會(huì)兒害羞草的葉子慢慢張開(kāi)了，我又再次伸出手指碰了一下含羞草，它又合攏了。

我疑惑極了，我就去問(wèn)媽媽：“為什么含羞草被觸碰一下，就會(huì)合攏?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)楹卟莸腵葉子會(huì)對(duì)光和熱產(chǎn)生反應(yīng)，受到外力觸碰就會(huì)合攏?！本瓦@樣我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密。

通過(guò)這件事情我懂得了只有認(rèn)真觀察，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。