小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文350字篇1

他呀，眉毛彎彎像月亮，一雙晶瑩的大眼睛，兩個(gè)耳朵大大的，還有一個(gè)靈巧的鼻子。

他是個(gè)英語(yǔ)狂。早上，一定可以聽(tīng)見(jiàn)他朗讀英語(yǔ)的聲音;放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)，他就會(huì)拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始讀;傍晚，也會(huì)拿著一本英語(yǔ)書(shū)讀，就連睡覺(jué)也舍不得把英語(yǔ)書(shū)放下。

一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)正在炙烤著大地。他正在房間讀英語(yǔ)，媽媽在廚房里喊他：“吃飯啦，吃飯啦……”可是他沉迷于自己的英語(yǔ)世界，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，還是在房間里看書(shū)。過(guò)了許久，他才想起要去吃飯，可是到外面一看，只剩下一盤(pán)吃得只剩骨頭的魚(yú)和可以看見(jiàn)碗底的一點(diǎn)肉了。他說(shuō)：“我還是不吃飯了吧。”說(shuō)完他又去房間里看書(shū)了，可真是廢寢忘食呀。

他很大方。一個(gè)星期天的下午，他買(mǎi)了一包糖，我們兩個(gè)決定一人一半，可是里面只有九顆糖，我們兩個(gè)人不好分。于是他說(shuō)：“好吧，這包糖給你吧，我再去重新買(mǎi)一包。”

你們猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是我的好朋友——彭鈺涵。

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文350字篇2

他有一雙明亮的眼睛，炯炯有神，不但身材健壯，腿還很長(zhǎng)，跑得比我快，是個(gè)很愛(ài)玩游戲的男孩。

他是我的好朋友，記得有一次他的語(yǔ)文作業(yè)一星期都沒(méi)有交了，被鄭老師發(fā)現(xiàn)后狠狠地罵了一頓。語(yǔ)文課上他又沒(méi)有帶筆，只見(jiàn)他眉毛緊鎖、目不轉(zhuǎn)睛的在書(shū)包里找，但還是沒(méi)有找到，最后終于向我發(fā)出借筆的求救信號(hào)，我爽快的答應(yīng)了。有一次數(shù)學(xué)作業(yè)也是沒(méi)有完成，本應(yīng)該在中午完成的.，可他選擇先玩后做作業(yè)，結(jié)果被經(jīng)過(guò)教室的吳老師發(fā)現(xiàn)了，然后罰他到講臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)他后悔不已，心想：“早知今日，何必當(dāng)初。”

雖然他身上的壞習(xí)慣不少，但他也有讓我欣賞學(xué)習(xí)之處。比如，他籃球打得好，體育課上，他總很耐心的教我運(yùn)球、投籃，我也學(xué)會(huì)了不少。

說(shuō)了這么多，你們想知道“他“是誰(shuí)嗎?大家都來(lái)猜一猜吧!

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文350字篇3

我有一個(gè)好朋友，他是個(gè)性格活潑的小男生。我們倆的個(gè)頭差不多，他比我瘦一點(diǎn)兒。他經(jīng)常穿黑白兩色的衣服，顯得特別帥氣。

他的眼睛不大，但很有神，透著一股聰明勁兒。嘴巴小小的，門(mén)牙卻很大。因?yàn)樗軔?ài)笑，一笑就露出兩個(gè)大門(mén)牙!我每次見(jiàn)到他，他都樂(lè)呵呵的看著我。

他特別愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常向同學(xué)借書(shū)看，看起來(lái)全神貫注，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。今天作文課，他就拿著一本連環(huán)畫(huà)藏在懷里看，被王老師發(fā)現(xiàn)了，提醒了好多次!他還忍不住看。哈哈，結(jié)果可想而知。

他心胸寬廣，從不與人計(jì)較。有一次我們鬧點(diǎn)小別扭，生氣的說(shuō)再也不跟對(duì)方玩兒了，可是不到一分鐘，他就看著我笑瞇瞇地說(shuō)：“逗你玩呢，咱們一起出去玩吧!”就這樣，我們手拉手走出教室，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

現(xiàn)在，我們倆經(jīng)常一起聊天，一起玩耍，你猜他是誰(shuí)?

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文350字篇4

他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，個(gè)子高高的，皮膚白白的，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆藍(lán)寶石，他的頭又大又扁，還留著短短的小分頭，非常的帥氣。

他走起路來(lái)總是連蹦帶跳的，活像一只調(diào)皮的小猴子，而他讀起書(shū)來(lái)卻非常投入，一拿起書(shū)來(lái)玖放不下，被深深地迷住了。

他的愛(ài)好很廣泛，有跑步、讀書(shū)、唱歌等等。其中，他的跑步在我們班算是數(shù)一數(shù)二的了。一玩到關(guān)于跑步的游戲，如“鬼抓人”，他就開(kāi)心得心花怒放，然后，就像奔騰的野馬一樣四處奔跑。還有，上音樂(lè)課的時(shí)候，幾乎都是我們倆同臺(tái)唱歌，他真是我的“拍檔”啊!

他善解人意，樂(lè)于助人。記得有一次美術(shù)課，我沒(méi)有帶圖畫(huà)本，他就主動(dòng)地借給我一張紙，我非常感謝他，真是雪中送炭啊!還有一次，我和他去萬(wàn)科廣場(chǎng)玩，突然聽(tīng)到“哇哇”的哭聲，我們看到有個(gè)小妹妹再抹眼淚，他主動(dòng)去安慰她，問(wèn)她怎么了，妹妹說(shuō)找不到媽媽了，他就很快，很順利地幫小妹妹找到了媽媽。

瞧，這就是他——一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)，還愛(ài)幫助別人的人，說(shuō)了這么多，你猜到他是誰(shuí)了嗎?

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文350字篇5

他，男孩，皮膚黝黑黝黑的，眼睛小得像一條線。

他很愛(ài)發(fā)脾氣。只要有人說(shuō)他的缺點(diǎn)，他就跟瘋了一樣，兩只眼睛鼓得像銅錢(qián)那么大，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)，兩只手捏得像鐵錘，嘴里還不停地喊著：“我要跟你絕交!”

他還特別貪玩。很多時(shí)候連作業(yè)都沒(méi)有完成，他就跑去打籃球。為這事，被老師批評(píng)了好多次，可他仍然沒(méi)有改正，老師說(shuō)他是一個(gè)屢教不改的孩子。有好幾次，他還想拉我下水，我才不會(huì)上他的當(dāng)呢!

他還有一個(gè)的嗜好——告狀。同學(xué)們即使犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要被他發(fā)現(xiàn)，他會(huì)毫不留情地去告訴老師，害得我們經(jīng)常被老師批評(píng)。也正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們不是很喜歡他，甚至有些討厭他。

不過(guò)，他也有可愛(ài)的一面。他從家里帶來(lái)了一只可愛(ài)的“貓咪娃娃”，每次睡覺(jué)時(shí)，他都要抱著“貓咪娃娃”才能睡著。盡管他對(duì)“貓咪娃娃”愛(ài)不釋手，但只要有誰(shuí)想抱抱，他都會(huì)毫不猶豫地借給別人，還說(shuō)：“好東西就是要分享唄!”就因?yàn)檫@，他在班上的人緣還不算最差。

他到底是誰(shuí)?想必你們心里都有答案了吧!

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文350字篇6

我們班有個(gè)“小畫(huà)家”，她長(zhǎng)的白白胖胖的。臉圓圓的，白里透紅，看起來(lái)就很健康。眉毛淡淡的彎彎的，看起來(lái)就特別和氣。她高挺的鼻梁上總是架著一副藍(lán)色的眼鏡。眼睛總是骨碌碌地轉(zhuǎn)，那一個(gè)個(gè)小主意都要從眼珠里冒出來(lái)了!

她酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，美術(shù)課的時(shí)候，她寥寥幾筆就畫(huà)出一只活靈活現(xiàn)的大老虎，盛氣凌人，逼真極了。老師也對(duì)她的畫(huà)贊不絕口，愛(ài)不釋手。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們拉著她說(shuō)：“走，咱們出去玩兒啊!”她依舊盯著畫(huà)本說(shuō)：“你們先去吧，我畫(huà)完這幅畫(huà)再去?！倍瑢W(xué)們一窩蜂似的跑出教室，都在嬉笑打鬧，但她卻紋絲不動(dòng)地在那里畫(huà)畫(huà)，并會(huì)阻止他們這種吵鬧的行為。

這就是我們班的“小畫(huà)家”，相信你已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧!

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文350字篇7

他是一個(gè)文質(zhì)彬彬的男生，頭發(fā)又黑又短，眼睛又黑又大又有神，眉毛烏黑烏黑的，像極了彎彎的柳葉。他的嘴巴比較大，個(gè)子比較高，皮膚是小麥色的，一雙大大的耳朵能聽(tīng)到很多東西，整張臉看上去很英俊。

他很文靜，也很聰明。每次我向他提出問(wèn)題，他都微笑著為我解答，從不厭煩。有一次課堂作業(yè)有一道題很難，我急得連聲說(shuō)：“怎么辦?怎么辦呢?”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，他碰了我一下，微笑地說(shuō)：“別急，我在呢，我來(lái)幫你解答吧!”“真的嗎?那真是太感謝你了!”我感激地說(shuō)。他快速地用算式為我解答出了這道題，真是太感謝他了!

他很孝順，經(jīng)常幫媽媽做各種各樣的家務(wù)。有一次我去他家玩，看見(jiàn)他正在拖地，我在門(mén)外面默默的等待著，他拖完地，發(fā)現(xiàn)我在門(mén)外，便說(shuō)：“你來(lái)了，進(jìn)來(lái)吧，對(duì)了，趕快換上拖鞋，我剛拖完地!”他沒(méi)有告訴我的是，他這是在幫生病的媽媽做家務(wù)。我們一起來(lái)到他家的書(shū)房，津津有味地讀起了書(shū)，他愛(ài)打籃球，每個(gè)周末，我們都會(huì)到小區(qū)廣場(chǎng)vs一場(chǎng)。

我都講得這么詳細(xì)了，相信聰明的你已經(jīng)猜出來(lái)了吧?

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文350字篇8

我們班有個(gè)“邋遢大王”，他坐在前排，他有一雙水汪汪的大眼睛，他那高挺的鼻子就像滑滑梯，總是挺著胖乎乎的皮球似的大肚子，那樣子別提多可愛(ài)了!但是每當(dāng)他黑乎乎的手伸出來(lái)，大家的目光都被吸引了。

“哎呀，糟了!我是不是又忘記把作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包里啦!”原本高聲朗讀的同學(xué)，被這一聲尖叫嚇呆了，不用說(shuō)，這肯定是“邋遢大王”又忘記帶作業(yè)了。只見(jiàn)他的頭埋在書(shū)包里，掏來(lái)掏去，好像在找寶藏。無(wú)奈的數(shù)學(xué)課代表只好等他，就怕等會(huì)兒，這個(gè)“邋遢鬼”又忘記交作業(yè)了!慌亂的他找了半天，什么也沒(méi)找著，只好一股腦把書(shū)包的東西全都倒出來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)狀，面面相覷，過(guò)了好一會(huì)兒，有人說(shuō)道：“你看，石子、小卡片、廢紙……他的書(shū)包就像個(gè)雜貨店。”有的同學(xué)上去幫忙，還有的提醒他：“快點(diǎn)吧!”他終于成功找到了作業(yè)!幸好還挺工整的，大家終于可以安靜地讀書(shū)了。

雖然他看起來(lái)很邋遢，但是他那雙靈巧的手會(huì)做各種各樣的圖形，畫(huà)得也不錯(cuò)，每次上美術(shù)課時(shí)都會(huì)被夸獎(jiǎng)。

你知道他是誰(shuí)了嗎?

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文350字篇9

每個(gè)人都有自己的好朋友，當(dāng)然我也有自己的好朋友。我和她一起上課，一起游戲。一說(shuō)起她，我就覺(jué)得十分高興和自豪。至于她是誰(shuí)，就請(qǐng)你們來(lái)猜一猜吧!

她有一頭烏黑的頭發(fā)，烏黑的長(zhǎng)發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛，她還很喜歡樂(lè)于助人。

記得有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)訂正得比較慢，等我訂正完，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走了，我急得像熱鍋上的螞蟻。她看到了我著急的模樣，就走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“你怎么了，需要我?guī)兔?”我說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)不及交了，這可怎么辦呀!”她笑著對(duì)我說(shuō)：“你別急，我陪你一起去找老師吧。”說(shuō)著她就拉起我的手往辦公室走。在路上她對(duì)我說(shuō)：“你下次動(dòng)作要再快一些，這樣就能批上作業(yè)啦?！蔽艺f(shuō)：“如果遇到不懂的題該怎么辦呢?”她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“遇到不懂的題就來(lái)問(wèn)我吧，我會(huì)幫助你的!”

在她的幫助下我順利地批完了作業(yè)，經(jīng)過(guò)這件事我和她成為了很好的朋友，你們猜到她是誰(shuí)了嗎?

小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰(shuí)作文350字篇10

他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。

他是一個(gè)智慧少年，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在我班名列前茅。但是，最近他在學(xué)習(xí)上有些松懈，成績(jī)有些退步。

他有一個(gè)特點(diǎn)就是非常好動(dòng)。有一次數(shù)學(xué)老師正在講課，同學(xué)們都專(zhuān)心聽(tīng)講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時(shí)彎下腰掏書(shū)包。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不動(dòng)聲色的走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“專(zhuān)心聽(tīng)講，小動(dòng)作不要太多!”只見(jiàn)他大驚失色，馬上坐好。過(guò)了一會(huì)兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，好像在玩什么東西，他的所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到他的身邊，耐心地教導(dǎo)他：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學(xué)習(xí)10分鐘也補(bǔ)不回來(lái)!”他低下了頭，開(kāi)始反省自己所犯的錯(cuò)誤。

這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰(shuí)嗎?