猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)上冊(cè)作文【篇1】

他一米四的個(gè)子，雪白色的皮膚，一雙秒殺率驚人的迷你版小眼睛，還有一張被大家稱(chēng)為：零食無(wú)敵打洞的嘴巴，組合成一個(gè)回頭率的許文卿。你可別看他，不笑時(shí)候文質(zhì)彬彬的，事實(shí)上他皮起來(lái)是個(gè)大笑將軍呢!

他是一個(gè)肺王。平時(shí)體檢;測(cè)肺活量，他是我們班的。上次他看見(jiàn)老師講臺(tái)桌上有很多灰塵，他老遠(yuǎn)地用力一吹，就把灰塵吹得干干凈凈，無(wú)影無(wú)蹤，他早讀聲音特別響亮，老師常常叫他領(lǐng)讀。

我記得上次，老師舉行了一次吹氣球大賽，只見(jiàn)他輕輕拿起黃色像襪子又像勺子的氣球，放進(jìn)嘴里，用雙手緊緊按住球，用全身的力氣用力一吹，一下子把氣球吹得像西瓜一樣，兩邊的腮幫鼓起來(lái)像氣球，又像兩個(gè)大草莓。這時(shí)，他的對(duì)手肚子還一挺一挺的。

你們猜猜，他是誰(shuí)呢?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)上冊(cè)作文【篇2】

我們班上有位同學(xué)，他個(gè)頭小小的，有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛像兩條小船，一對(duì)巨大的招風(fēng)耳，看起來(lái)像兩把小扇子，他特別愛(ài)笑，笑起來(lái)就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。

他是個(gè)樂(lè)于助人的男孩。有一次，我忘帶了鉛筆盒。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，他主動(dòng)近前對(duì)我說(shuō)：“別急，我的借你用?！边@可真是雪中送炭呀!我感激地說(shuō)：“謝謝你!”他笑著撓了撓頭說(shuō)：“別客氣，我們可是好兄弟啊!”聽(tīng)了他的話(huà)，我會(huì)心地笑了。

他還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。你總能在籃球場(chǎng)上看到他英姿颯爽的身影。他跑得快，投得準(zhǔn)，在籃球場(chǎng)上所向披靡。籃球在他的手中像一個(gè)躍動(dòng)的精靈，他總能用嫻熟的技巧，夢(mèng)幻的跑位，將對(duì)方防守隊(duì)員晃得暈頭轉(zhuǎn)向，摸不著頭腦。

他就是我的好同學(xué)，好兄弟，大家能猜出他是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)上冊(cè)作文【篇3】

他的個(gè)子高高的，眉毛濃濃的，眼睛圓圓的，像黑寶石一樣，他的鼻梁高高的，嘴巴大大的，皮膚白白的。

他喜歡跑步、跳繩、籃球、足球、乒乓球、羽毛球，他的這些運(yùn)動(dòng)都很好，他跑步比兔子跑的還快，他是我們一年級(jí)和二年級(jí)的跑步冠軍。

他的語(yǔ)文很棒，數(shù)學(xué)也很棒，他上課很認(rèn)真聽(tīng)講，都到了三年級(jí)了，老師才批評(píng)過(guò)他一兩次，他也馬上就改正了。

他的性格很好，經(jīng)常樂(lè)于助人，和每個(gè)同學(xué)都能和睦相處。二年級(jí)學(xué)期末的時(shí)候，老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)選班級(jí)歡迎的人，他以四十六票的成績(jī)?nèi)脒x。

他喜歡的游戲是三之目、捉人、八千過(guò)海、捉迷藏，我們每天下課了都會(huì)玩這些游戲。

他是我們班的王牌人物，也是我的好朋友。你們猜猜他是誰(shuí)?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)上冊(cè)作文【篇4】

一位文靜的小姑娘慢慢地向我們走來(lái)，你們猜一猜她是誰(shuí)呢?

她有著一雙黑葡萄似的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，高高的鼻梁下有著一個(gè)櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著可愛(ài)的笑容，甜甜的。她喜歡扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的充滿(mǎn)著活力。每次看到我，她都要來(lái)個(gè)大大的擁抱，細(xì)聲細(xì)氣地喊著我的綽號(hào)：“馬馬，馬馬!”

她愛(ài)唱歌，她的歌聲清脆悅耳。但是，她比較害羞，不敢在同學(xué)們面前展示自己的歌聲。我決心要幫助她，鼓勵(lì)她，讓她大膽地、自信地唱出來(lái)!

我們?cè)谝黄鹣矚g玩很多游戲。但是，最喜歡的還是翻花繩。你翻一下，變成“面條”，我翻一下，變成“花籃”，我們想盡辦法變出新花樣來(lái)，讓對(duì)方難以下手。我們總是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)每一個(gè)課間十分鐘。

這就是我的小伙伴——__。你們猜到了嗎?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)上冊(cè)作文【篇5】

我有一個(gè)好朋友，大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)!他就在我們中間哦!

他是一個(gè)帥氣的小男孩。他今年8歲了，身材很標(biāo)準(zhǔn)。他的頭發(fā)很短，一根根立在那，可俏皮了。他的臉圓圓的，皮膚白白嫩嫩的，他的眉毛彎彎的，像兩條小船，他的眼睛呀，大大的，會(huì)說(shuō)話(huà)，總是透著智慧的光芒。別看他的嘴很小，但他很能說(shuō)!他的嘴一笑起來(lái)，又可愛(ài)又迷人，讓你忍不住跟著也會(huì)嘴角上揚(yáng)。

他上課很認(rèn)真，寫(xiě)字很工整，但是他很粗心，總寫(xiě)錯(cuò)字，老師總因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)他，希望他能改掉這個(gè)毛病。

他是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩，有一次我忘了帶鉛筆盒，這可怎么辦呀?上課要用，沒(méi)有會(huì)被老師說(shuō)的。我急壞了，這時(shí)，他主動(dòng)借給我，說(shuō)：“你用我的吧!”我特別感動(dòng)：“謝謝你!”他笑著說(shuō)：“不客氣!我們都是好朋友!”聽(tīng)了這句話(huà)，我也笑了。

通過(guò)我的介紹，你猜到他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)上冊(cè)作文【篇6】

他呀，眉毛彎彎像月亮，一雙晶瑩的。大眼睛，兩個(gè)耳朵大大的，還有一個(gè)靈巧的鼻子。

他是個(gè)英語(yǔ)狂。早上，一定可以聽(tīng)見(jiàn)他朗讀英語(yǔ)的聲音;放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)，他就會(huì)拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始讀;傍晚，也會(huì)拿著一本英語(yǔ)書(shū)讀，就連睡覺(jué)也舍不得把英語(yǔ)書(shū)放下。

一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)正在炙烤著大地。他正在房間讀英語(yǔ)，媽媽在廚房里喊他：“吃飯啦，吃飯啦……”可是他沉迷于自己的英語(yǔ)世界，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，還是在房間里看書(shū)。過(guò)了許久，他才想起要去吃飯，可是到外面一看，只剩下一盤(pán)吃得只剩骨頭的魚(yú)和可以看見(jiàn)碗底的一點(diǎn)肉了。他說(shuō)：“我還是不吃飯了吧?！闭f(shuō)完他又去房間里看書(shū)了，可真是廢寢忘食呀。

他很大方。一個(gè)星期天的下午，他買(mǎi)了一包糖，我們兩個(gè)決定一人一半，可是里面只有九顆糖，我們兩個(gè)人不好分。于是他說(shuō)：“好吧，這包糖給你吧，我再去重新買(mǎi)一包。”

你們猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是我的好朋友——彭鈺涵。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)上冊(cè)作文【篇7】

他是我的朋友，我和他一起玩，一起分享，一起成長(zhǎng)。

他一直是我的朋友，他不是新生，一年級(jí)時(shí)他就是我的朋友了，他現(xiàn)在是語(yǔ)文科代表的同桌，我與他同一個(gè)組，但我與不是一個(gè)宿舍。

他的頭發(fā)很黑，發(fā)量比較多，看起來(lái)頭發(fā)豎起來(lái)高高的。他非常愛(ài)笑，當(dāng)然他也非常會(huì)講笑話(huà)，一個(gè)笑話(huà)就可以讓我笑半天，有時(shí)講的笑話(huà)又讓我哭笑不得。一對(duì)貝殼一樣的耳朵，非?？蓯?ài)。

他的優(yōu)點(diǎn)是一有可以分享的東西都會(huì)和我分享，當(dāng)然他也會(huì)分享給另外的一群朋友。他有一次考試考得很好，但我才91分，他主動(dòng)跑過(guò)來(lái)我身邊教我訂正試卷，當(dāng)時(shí)我看了一眼他的試卷，哇!一百分呀!當(dāng)時(shí)我暗下決心，我也要考好，也要考一百分!不能拖后腿!

當(dāng)然他也有要我?guī)兔Φ臅r(shí)候，比如：黃岡不會(huì)寫(xiě)，口算不會(huì)寫(xiě)全部都來(lái)找我，我教時(shí)，有時(shí)我講得不是很詳細(xì)，但他的學(xué)習(xí)能力非常好，我講一遍兩遍他就會(huì)寫(xiě)了，考試時(shí)，他考得比我還好，他的試卷寫(xiě)的如飛鳥(niǎo)一樣，一會(huì)兒就寫(xiě)完了，但我還有幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完呢。他的數(shù)學(xué)進(jìn)步的如飛鳥(niǎo)一樣，但我就如一只小烏龜，不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)與他同樣進(jìn)步了。

這就是我的朋友，一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)講笑話(huà)的人。你們猜到是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)上冊(cè)作文【篇8】

今天我要寫(xiě)的是我們班的一位女生。

她有一雙大大的眼睛，就像晶瑩剔透的珍珠。她笑起來(lái)很好看，一笑起來(lái)，眉毛會(huì)成為彎彎的月亮，而且她是我們班女生中的!

她特別講衛(wèi)生。有一次有人把一把扇子隨手扔在地上，其他人都無(wú)視扇子自顧自地走了。而她不一樣，她看到了，就立馬撿了起來(lái)，扔到了垃圾桶。我看到覺(jué)得她這個(gè)行為可真好。

她脾氣也很好。有一次她好像被媽媽批評(píng)了，她一個(gè)人坐在小區(qū)樓下的椅子上默默的哭。我立馬走過(guò)去安慰她，才安慰一會(huì)，她便笑了，她說(shuō)：“謝謝!”看到她眼角的淚水和甜甜的笑容，我也被逗笑了，我說(shuō)：“不用客氣!”

她還會(huì)舞蹈。你知道我是怎樣知道的嗎?因?yàn)樗裉炀痛┲璧阜?。她每次穿舞蹈服的時(shí)候都很美。雖然我沒(méi)有看過(guò)她跳舞，但是我覺(jué)得她跳起舞來(lái)會(huì)像天鵝一樣優(yōu)雅。

你能猜出她是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)上冊(cè)作文【篇9】

他有一個(gè)娃娃頭，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛，透著一股聰明的伶俐勁兒。他就是我的同學(xué)，一個(gè)善良帥氣的小男孩。

前幾天他去參加了一個(gè)跑步比賽，他站在起跑線(xiàn)后，已經(jīng)做好了跑步姿勢(shì)?！芭?”裁判打響槍聲，他宛如離弦的箭，沖出了起跑線(xiàn)，遙遙。他的速度驚人，觀(guān)眾見(jiàn)了連忙鼓掌，但大家可以從他的臉上看出他很吃力。突然有一個(gè)人超越了他，但是他堅(jiān)持不懈突破自我，又反超了那個(gè)人。觀(guān)眾們又是一片歡呼。

當(dāng)他看到終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，他的內(nèi)心涌起陣陣激動(dòng)，臉上也不禁露出一絲笑容。當(dāng)他接近終點(diǎn)時(shí)，他興奮的舉起了自己的手臂。讓他轉(zhuǎn)過(guò)頭后看，后面的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很長(zhǎng)段距離了!此時(shí)他已經(jīng)興奮的沖向了終點(diǎn)。因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神才得到了第一名，這個(gè)第一名實(shí)至名歸!

這就是我們班的跑步小能手，我們都很佩服他，大家猜出他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)上冊(cè)作文【篇10】

五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子，兩粒葡萄干眼睛，眼睛周?chē)呛谘廴?，洗脫脫一只大熊貓?/p>

他不但眼圈黑黑的，還能讓老師的臉變得黑黑的，他又鬧出笑話(huà)來(lái)了。作文課上，老師教我們?cè)趺磳?xiě)人，老師說(shuō)：“抓住特點(diǎn)鮮明的人物來(lái)寫(xiě)?！崩蠋熡謫?wèn)：“我們班誰(shuí)的特點(diǎn)最鮮明呢?”同學(xué)們不約而同地喊：“劉爍爍!”老師又問(wèn)：“劉爍爍的什么特點(diǎn)最鮮明?”一片小手舉了起來(lái)，老師請(qǐng)了他來(lái)回答問(wèn)題。

他說(shuō)：“劉爍爍的身子黑黑的。”大家哄堂大笑，他卻一臉茫然地看著我們，不知道我們到底在笑什么。

老師提醒他：“怎樣表達(dá)才更確切呢?”他想了想，又說(shuō)：“劉爍爍的身體黑黑的?！苯K于有人忍不住了，悄悄地說(shuō)：“是皮膚黑黑的，臉蛋黑黑的?！彼芍咸迅砂阈〉难劬?，理直氣壯地說(shuō)：“臉蛋不就是身體的一部分嗎?”這下我們沒(méi)轍了，老師也沒(méi)轍了，真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。

他就是我們的開(kāi)心果：“王大跑”。