漂浮的雞蛋實驗作文三年級（篇1）

聽說把雞蛋放進鹽水里，能自動浮起來，這是真的嗎?今天我就親自來驗證一下。

周五下午放學回到家，我就迫不及待地找來了需要的材料：一個生雞蛋，一根筷子，一個水杯，一包食鹽。

實驗開始了。我首先在杯子里倒進大半杯自來水，水不能太滿了喲，否則雞蛋放進去，水就溢就出來了。接著我把雞蛋輕輕地放進水杯里，雞蛋立刻沉到了水杯底部，睡起了大覺。然后我放入兩三勺鹽，用筷子輕輕地攪拌，讓鹽溶化掉。可是雞蛋還沒有浮起。咦?難道我聽說的是錯誤的嗎?雞蛋怎么還不浮起來呢?我有點著急。

正在這時，在旁邊一直密切關注著我一舉一動的爸爸走過來，親切地對我說：“孩子，加的`鹽有點兒少，再多加一些試試。”于是我就又加了兩三勺鹽，輕輕地把鹽攪拌開。這時，奇跡發(fā)生了，只見雞蛋慢慢地離開了杯底，我高興地喊：“爸爸，爸爸，快看!快看!雞蛋離開杯底了?！卑职峙浜系卣f：“哇，真是的，你真厲害!”并向我伸出了大拇指。我的心狂跳不止。接下來我目不轉睛地盯著杯子里的雞蛋，只見雞蛋漸漸地，一步一步向上移，我的心也一步一步地向上提。最后雞蛋終于浮起來了，我高興地手舞足蹈?！拔业膶嶒灣晒α耍业膶嶒灣晒α?”我興奮地說。爸爸也露出了開心的表情。我的好奇心極強，于是就把雞蛋按到杯底，可我的手剛一松開，雞蛋就慢慢地浮了起來，我反復按了幾次，雞蛋來來回回地上下擺動，仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了!

“為什么雞蛋會在鹽水里浮起來呢?”我好奇地問爸爸。爸爸耐心地對我說：“這是因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到足夠的浮力，就會浮出水面?！迸?原來是這樣。

如果人在有足夠多鹽的水里，是不是也會浮起來呢?引起了我的深思。

漂浮的雞蛋實驗作文三年級（篇2）

第一節(jié)上課了，老師手里提著一袋東西神秘兮兮地走進來，只見老師從袋子里拿出了玻璃杯，雞蛋、量勺和一袋鹽。大家都很好奇：“老師要干什么呢?”“老師是不是要炒菜呀?”“應該是要做實驗吧!”同學們議論紛紛，我也一樣好奇，心里想：老師可能是要做雞蛋浮起來的實驗吧!

老師先把水倒進玻璃杯里，然后把雞蛋輕輕地放了進去，雞蛋像個睡著了的小娃娃，慢慢地沉入水中，然后靜靜地躺在水底。老師先加了一勺鹽，然后拿筷子攪拌了一下，水開始變白;再把雞蛋輕輕放入水中，雞蛋像喝醉了一樣在杯子里轉圈，然后立起來了一點。同學們大叫起來：“哇!雞蛋浮起來了!”老師說：“怎么樣，神奇吧?”老師接著又加了一勺鹽，再把雞蛋放入水中，這回雞蛋跳起了“水中芭蕾”，可有意思了。最后，老師一下子加了兩勺鹽，然后笑盈盈地說：“看好嘍!說著她把雞蛋放進去，雞蛋便浮出水面，同學們大叫道：“哇，真厲害!”“真有意思!”老師也露出了笑容。

老師讓兩個同學上來嘗一嘗，第一個同學一嘗就是一副苦瓜臉：“好咸!”第二個同學把雞蛋按入了水底，可還是浮了起來。最后老師說了這個實驗的原理：其實是因為鹽水比清水的浮力大，所以雞蛋才會浮起來，還說了關于死海的事情。只要我們留心觀察，就會有新發(fā)現。

漂浮的雞蛋實驗作文三年級（篇3）

“丁零零”上課了，李老師走進教室，只見她往講臺桌上放了一個玻璃杯，一包鹽，一個雞蛋，一根筷子和一杯清水，我們疑惑不解：“老師，您要干什么呀?”老師神秘地說：“我們要做一個實驗?！痹景察o的教室頓時變得熱鬧起來，有的同學歡呼雀躍，有的同學手舞足蹈，還有的同學拍手歡呼。

老師首先把一杯水倒進玻璃杯里，把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋像個潛水員一樣慢慢地沉入水中;李老師把雞蛋從水里拿出來，用勺子舀了一勺鹽，再把雞蛋放入水中，沒想到此時雞蛋的一腳站了起來，像喝醉了酒的醉漢似的，晃晃悠悠的，不一會兒，就沉到水底“睡大覺”了，一動也不動;李老師接著又舀了一勺鹽，雞蛋整個立了起來，像一個剛睡醒的娃娃。最后，老師一下子舀了兩勺鹽，這時雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來，像一個調皮的孩子從水中探出腦袋。同學們爭先恐后地問：“雞蛋為什么會浮起來啊?”李老師說：“鹽水比清水的浮力大，所以雞蛋可以浮起來?！?/p>

我恍然大悟，覺得太神奇了，原來大自然有這么多秘密，只要我們細心觀察，就會有所發(fā)現。

漂浮的雞蛋實驗作文三年級（篇4）

我做過許多小實驗，但讓我印象最深刻的就要數雞蛋上浮這個實驗了。

準備好材料后，老師把實驗的步驟告訴我們，便讓我們開始做實驗。我按老師說的方法去做：先把水裝入事先準備好的紙杯里，當裝入杯子的三分之二時，就可以把煮熟的雞蛋放入水中了，同學們都目不轉睛地盯著這顆雞蛋，整個教室蔓延著緊張的氣氛?？墒?，雞蛋并不像我們所想的那樣浮起來，而是晃晃悠悠地往下墜。我有些失望，這時老師提醒道：同學們可以再加入幾勺鹽試試，我又按照老師說的再把裝滿勺子的鹽巴倒入水中，我倒入了6-8勺，然后用玻璃棒在水中輕輕攪拌，直到鹽巴完全溶解了為止。這時候，雞蛋又像個頑皮的'小孩從水中探出頭來，真神奇呀!那為什么在水中加入鹽巴就能使雞蛋浮起來呢?我百思不得其解，便去查了百度。

查閱資料后我知道了原來是因為鹽水的密度比清水大，可以讓沉在杯底的雞蛋浮起來，我看了之后恍然大悟。

這個實驗真是有趣!做科學實驗，不僅鍛煉我的手、腦能力，也豐富了我的科學知識，你們想來試試嗎?

漂浮的雞蛋實驗作文三年級（篇5）

你們有見過雞蛋浮在水面上嗎?

今天爸爸要跟我做一個實驗，他問我：“雞蛋能在水中浮起來嗎?”我馬上回答道：“肯定不能，雞蛋那么重，放入水中就沉下去了?！卑职终f：“那我來表演一個魔術吧，讓雞蛋浮在水面上?！蔽冶е窗职中υ挼男膽B(tài)在一旁觀看著。

爸爸拿來一個雞蛋，輕輕把它放入裝了八分滿的水杯中。雞蛋立刻沉了下去，我在一旁哈哈大笑說：“失敗了，失敗了，雞蛋沉下去了。”爸爸不慌不忙地拿起杯子，背對著我，再轉過身來時，我發(fā)現杯子底下有一層白色的東西。爸爸拿來筷子，不停地攪拌。過了一會兒，雞蛋浮出了水面。我喊了起來：“爸爸，真得太神奇了?？旄嬖V我這是怎么做到的?”

我按照爸爸的方法試一次，也成功了。原來我們在水中加入的食鹽，而且水中含鹽的濃度越大，產生的浮力越大。當水中的鹽充分溶解于水后，濃度達到了一定程度，浮力增大，當浮力超過了雞蛋的重量，雞蛋就會浮起來了。

好玩吧，其實生活中還有很多奧秘等著我們去發(fā)現呢。

漂浮的雞蛋實驗作文三年級（篇6）

今天，作文班的張老師說帶我們一起來做一個有趣的實驗——雞蛋浮起來了。我們高興地一蹦三尺高。

實驗要開始了，張老師準備了一個玻璃杯、一包食鹽、一個圓溜溜的生雞蛋和一根玻璃棒。首先，張老師叫一個同學倒一杯自來水，然后把生雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋像一個潛水員一樣潛入杯底，睡大覺了。張老師笑瞇瞇地對我們說：“你們相信我可以讓雞蛋浮起來嗎?”我們異口同聲地說：“不相信!”只見張老師將食鹽倒入杯中，用玻璃棒不停地攪拌。可是，雞蛋跟著水流動了一下，伸了個懶腰，又躺在杯底去了，還是不肯浮起來。張老師微笑著說：“這雞蛋怎么沒有浮起來呢，還在這紋絲不動?應該是鹽放少了吧?”緊接著，張老師放了足夠多的鹽，繼續(xù)用玻璃棒攪拌，真的，雞蛋像美麗的蝴蝶一般翩翩起舞地漂了上來。我們頓時目瞪口呆，張老師微微地笑了。我們拍手助興、歡呼雀躍地大喊：“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”

張老師溫柔地說：“你們知道是怎么回事嗎?”我們滿臉好奇地說“不知道。”張老師慢慢地說“其實這是密度關系，因為水的密度比雞蛋小，所以雞就沉了下去，加了鹽之后，水的密度變大了，所以雞蛋浮起來了?！?/p>

我懂得了要多讀書，多積累知識，多觀察身邊的事物，科學就是無處不在的。

漂浮的雞蛋實驗作文三年級（篇7）

“輕一點，攪快點，快點……”這是在哪里發(fā)出的聲音呢?攪什么呢?原來教室里正在做實驗啊!

我小心翼翼地拿出了老師叫我們準備好的杯子、雞蛋、小棒、鹽、水。我躍躍欲試，什么時候開始讓我用上這些帶來的實驗用具呢?終于老師在我的期盼中宣布實驗馬上開始……

我們首先往杯子里加入了水，接著把雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋真像個小女孩，看到我們就害羞得跑到杯底，然后，再撒一大把的鹽，這些鹽真像雪花，輕輕地飄到雞蛋和杯底，我拿起了小棒輕輕地攪啊攪，生怕把雞蛋弄碎。我明明看見了雞蛋要浮起來了。可當我把小棒從水里拿出時，雞蛋又沉了下去。我有些失落了?！霸偌右稽c兒鹽!”老師指導著說了。我一聽到老師說的話，就又撒了一大把鹽。水一下子變得像牛奶一樣的顏色。我使勁地攪拌杯子里的鹽，終于，雞蛋不再掙扎了，它浮了上去。“太開心了，功夫不負有心人呀!”

通過這次實驗，我知道了：雞蛋的密度較大，它的密度比清水的密度大，所以雞蛋自然而然就沉下去了，但如果在清水里撒一大把鹽，則清水變鹽水，鹽水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就會浮上來了。

怎么樣，你喜歡這個實驗嗎?喜歡的話就趕快動起手來吧!