一次有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇1

做實(shí)驗(yàn)本來定好是幾個(gè)人一起合作的，可在我們小組，這幾乎是我一個(gè)人的事情。

和我一起做實(shí)驗(yàn)的有：在做實(shí)驗(yàn)時(shí)看一些閑書的雪爾;什么都不帶，老師都懶得管他的嘉勉;動(dòng)手能力較差的雪睿。他們?nèi)齻€(gè)和我一組，你說，這個(gè)樣子還能不是我一個(gè)人做嗎?

老師讓我們看細(xì)胞。東西都是現(xiàn)成的，顯微鏡、沾了碘酒的.洋蔥表皮，老師都準(zhǔn)備好了，只用調(diào)好光線、位置就行。這總簡(jiǎn)單吧!可他們仨沒一個(gè)在做的，雪兒、嘉勉還是老樣子，雪睿盯著我看。只有我一個(gè)人在做。我對(duì)他們說：“你們干嘛不做呀?”雪睿說：“我動(dòng)手能力較差?！薄拔覀儌z不想做。這樣你得的獎(jiǎng)賞、表揚(yáng)多一些嘛!”

老師讓我們做結(jié)晶。老師叫我們把鹽、糖、味精上分別放上鹽水、糖水、味精水，然后用風(fēng)對(duì)著吹?？伤麄冞€是老樣子，只有我一個(gè)人在做。嘉勉還吃糖，我對(duì)他說：“糖里有毒!”“不可能!”“那我告訴老師你搗亂!”“你告吧!再說你也不敢!”我真告了，老師罰他抄了兩次《凡卡》。

不過這樣好處也多。做出了成績(jī)，有獎(jiǎng)賞、表揚(yáng)等大部分歸我;做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有人與我有分歧意見，我可以一個(gè)人做到底，不受干擾;有趣、好玩的實(shí)驗(yàn)我可以一個(gè)人做;當(dāng)然，我可以趁機(jī)整整戴嘉勉。

我還是希望大家一起做，也許那樣效果會(huì)更好!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇2

你們會(huì)讓雞蛋游泳嗎?我們今天就做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

今天一上課，老師準(zhǔn)備了一杯水、一個(gè)雞蛋、一盒鹽和一根攪拌棍。我想老師拿來這些東西做什么啊?老師說：“今天，我們就用這些東西，來做一個(gè)可以讓雞蛋在這杯水中游泳的實(shí)驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們聽了，教室里立刻歡呼起來。

老師請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們紛紛舉手，躍躍欲試。老師選了小軍放鹽，讓小麗攪拌。老師把雞蛋放入水中。只見雞蛋沉到了水底一動(dòng)也不動(dòng)了。小軍第一次在水里放了一小勺鹽，小麗在水面上攪拌，老師說：“最好在最下面攪鹽，讓它融化?！碑?dāng)把鹽攪化后，雞蛋還是沒有浮起來。我心想：是不是放的鹽太少了?便說：“小軍在多放一點(diǎn)兒鹽，雞蛋還沒有浮起來。”接著，小軍又放了一大勺鹽，鹽紛紛落入水中，沉了下去?？甥}都融化了，雞蛋還是沒有浮起來，像一個(gè)睡著的小娃娃。同學(xué)們有的臉上露出了懷疑的表情，有的腦子里滿是問號(hào)，還有的都不想在看了，我心想：老師會(huì)不會(huì)是騙我們的'呢?這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說：“小軍，再放一勺。”小軍便放了大大的一勺，小麗繼續(xù)攪拌，當(dāng)鹽還差一點(diǎn)兒就完全融化時(shí)，雞蛋依然紋絲不動(dòng)，小麗氣餒了，把攪拌棍拿了出來，可就在這時(shí)，雞蛋浮了起來，露出了小腦袋。同學(xué)們說：“雞蛋浮起來了!”同學(xué)們議論紛紛，不知道為什么，老師把原理說了出來：“因?yàn)榧恿他}的水，密度比清水的密度大，浮力也增大了，所以雞蛋浮起來了?！?/p>

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不僅有趣，我還從中學(xué)到了科學(xué)知識(shí)呢!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇3

相信大家一定玩過許多實(shí)驗(yàn)吧，比如：捏雞蛋。而今天我們童聲作文班就玩了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做滴水不漏。一起看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

一開始，楊老師先示范了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見她往塑料杯里灌了一整杯水，然后將紙折了一下，接著倒過來蓋住塑料杯，另一只手扶著杯子，準(zhǔn)備完畢，老師扣過水杯，然后讓紙吸住杯口，結(jié)果水全都溢出來了，于是，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著杯子，只見陳夢(mèng)澤壓住杯子將紙翻轉(zhuǎn)過來吸住，這時(shí)出乎意料的事情發(fā)生了，水真的`沒有漏出來，我們本想一會(huì)兒水就肯定會(huì)漏出來了，但又過了一會(huì)兒工夫，我便知道我的想法看來是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗谷贿B一滴都沒漏，我們大吃一驚，心想他還會(huì)堅(jiān)持多久呢?于是，我們大家一起為陳夢(mèng)澤數(shù)數(shù)，大概過了80秒后，紙才掉了下來，陳夢(mèng)澤一直都不動(dòng)聲色，我們?nèi)酁樗麣g呼，為什么呢?因?yàn)樗墒俏覀冞@個(gè)班破紀(jì)錄的一個(gè)人。

又在班級(jí)里玩了一會(huì)兒，我們轉(zhuǎn)移了陣地，同學(xué)們蜂擁而上，將倒水的盆子圍得水泄不通，我?guī)状稳娜ピ嚕褪遣恍?，我有些失落，垂頭喪氣的，此時(shí)別人正在招兵買馬，我卻買不上一批好馬，怎么做也做不成功。與此同時(shí)陳夢(mèng)澤又做了一次實(shí)驗(yàn)，吸了127秒太厲害了，我都想拜他為師呢!

歡樂的時(shí)光總是過得那么快，實(shí)驗(yàn)結(jié)束啦，雖然我沒成功，但我玩得很開心，好想再玩一次呢。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇4

星期天，我們?cè)诮淌依镒鰧?shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)叫鹽水浮雞蛋，要準(zhǔn)備雞蛋、杯子、鹽、水、勺子。

開始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們聽老師講的實(shí)驗(yàn)結(jié)果聽的熱血沸騰，有的同學(xué)在查看實(shí)驗(yàn)原理，有的同學(xué)在準(zhǔn)備材料，還有的同學(xué)在和老師交流，教室里熱火朝天。

實(shí)驗(yàn)開始了。首先，需要往杯子里倒入三分之二的水，再把雞蛋輕輕地放進(jìn)去，我看見雞蛋緩緩沉到水底，接著老師說要放入一勺鹽，于是我用勺子往杯子里放入一勺鹽，然后攪拌至顆粒消失，我眼睛一直盯著玻璃杯，所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沉在水里的時(shí)候，我感到非常失望，我以為雞蛋會(huì)有什么神奇的變化呢!心想：難道老師是騙我的嗎?這時(shí)，老師說：“大家現(xiàn)在繼續(xù)往杯子中加鹽，直到雞蛋浮起來?！痹瓉砦壹拥柠}不夠，接著我一直往杯子中加鹽然后攪拌，沒過多久，雞蛋真的.浮起來了，我睜大了眼睛，連忙向老師報(bào)喜：“老師，我的雞蛋浮起來了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了?！逼渌瑢W(xué)過了一會(huì)，也都成功完成了實(shí)驗(yàn)，教室里充滿了歡聲笑語，我高興地跳了起來。

經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)我知道了，水本來就有浮力，那加上鹽，浮力更大，所以雞蛋就浮起來了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我收獲滿滿，讓我明白在生活中只要我們善于觀察，勤于思考，樂于動(dòng)手，就一定能知道其中的奧秘。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇5

我最近愛上看科學(xué)書，覺得生活中處處存在著科學(xué)，我尤其對(duì)書中的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)部分特喜歡看。俗話說“心動(dòng)不如行動(dòng)”，那天一個(gè)下午我興致盎然地搞起了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證書中的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我對(duì)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)莻€(gè)熱情不亞于天氣的炎熱。

傍晚媽媽回家了，我從房間里沖了出來，外公哭笑不得地向她訴苦：“小家伙一個(gè)下午霸占了他的領(lǐng)地(廚房)不說，還搞得那里天翻地覆、亂七八糟?！蔽依鴭寢尩氖终f：“快來!快來!見證奇跡的時(shí)刻到了?！眿寢屢粫r(shí)被我倆弄糊涂了。

走進(jìn)我的房間，我對(duì)媽媽說：“我是一個(gè)魔術(shù)師，‘彩虹’即將出現(xiàn)了?！本鸵娢覍⒁呀?jīng)準(zhǔn)備好的有編號(hào)的7杯彩色水一步步小心翼翼地沿著一根筷子慢慢地倒入一個(gè)空透明水杯中，只見那個(gè)透明水杯從上到下，分別呈現(xiàn)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7層絢麗的彩虹色。媽媽見了這個(gè)結(jié)果驚訝地發(fā)出“哇”一聲音，我得意地笑了起來，“好看吧!”媽媽問我是怎么做到的`?我拿給媽媽一本科學(xué)書，是這書本告訴我，我還做了其他不少小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

彩虹是這樣形成的：這7種顏色的水是用濃度不同的糖水和水彩筆調(diào)制出來，7杯彩色水一步步放入另一個(gè)空杯中，濃度高的糖水會(huì)沉入底部，我從濃度高到濃度低倒水，所以形成了美麗地“彩虹”。神奇又好玩!

媽媽夸我做得真不錯(cuò)!外公也原諒我的“亂七八糟”。下一次我還要為同學(xué)們表演呢!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇6

火山噴發(fā)是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式，是巖漿等噴出物在短時(shí)間內(nèi)從火山口向地表的釋放，這些大家都知道?；鹕絿姲l(fā)和地震一樣是大自然的一種現(xiàn)象，火山噴發(fā)神奇壯觀又美麗，大家都很喜歡看。

今天，我就來做一個(gè)小小的迷你火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一個(gè)空瓶，水，油，色素，泡騰片。我先把水倒入瓶里，再倒入比水多一倍的油，只見油晃晃悠悠的漂浮在水面上蕩起了秋千，似乎在說：“多么愜意舒適!”接著我往瓶中滴課幾滴色素，它可以把水變成紅色。最后，放入最重要的泡騰片，一會(huì)兒功夫，沉到水底的泡騰片嗤嗤地冒出氣體，氣體帶動(dòng)染了色的水向上翻滾，水被帶到油層，小火山噴發(fā)景象出現(xiàn)了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要原因是泡騰片含有泡騰崩解劑，遇水會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳而迅速溶解成泡騰狀，因此瓶中就出現(xiàn)了小火山。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇7

今天下午，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“彩色噴泉”。

我準(zhǔn)備了小蘇打、檸檬酸、洗潔精、勺子、攪拌器、空杯子、色素、空盤子和空瓶子。

一切準(zhǔn)備就緒后，我迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn)。首先，我在瓶子里加入了大約四分之三的水，然后，再加入三勺像面粉一樣的小蘇打，霎時(shí)，瓶子里像下了一場(chǎng)大雪似的，“雪花”在“空中”飛舞，接著加入了黃色素，一滴、兩滴、三滴……用玻璃棒攪拌均勻，瓶子里一下子黃黃的，真像一瓶飲料，然后我加入了少量的洗潔精，再次攪拌均勻。最后，我取了三勺檸檬酸放入瓶子中。見證奇跡的時(shí)刻快到了，我忐忑不安，緊緊盯著瓶口，生怕一眨眼錯(cuò)過了精彩。瞬間，氣泡和水從瓶口冒出來了，像一瓶啤酒，弄得桌子上都是的，我趕緊用盤子接住。真沒想到，我的“彩色噴泉”成功了!我高興得手舞足蹈。那一瞬間，我感覺自己做了一件偉大的事，自己真的是小小科學(xué)家了。

看著這美麗的“噴泉”，我百思不得其解，這到底是什么原理呢?于是，我去問媽媽，媽媽說：“這是因?yàn)樾√K打和檸檬酸產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，洗潔精溶解后產(chǎn)生了大量的泡沫”。我恍然大悟，原來是這樣啊!

生活中處處有科學(xué)，科學(xué)太奇妙，我們要學(xué)會(huì)去探索身邊的奧秘!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇8

今天，我們來做一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)哦!實(shí)驗(yàn)的名字叫“堅(jiān)強(qiáng)的白紙”，小伙伴們肯定覺得很好玩兒，下面，我們開始吧，不過在開始之前，記住我們的目的：將尺子放在桌面上，蓋上白紙，看看尺子會(huì)不會(huì)被反彈呢?

首先，我們準(zhǔn)備一張結(jié)實(shí)的白紙，和一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，還要有平整的桌面，開始實(shí)驗(yàn)吧。

我們將尺子的三分之二放到桌面上，我突然感到尺子在說：“主人，我害怕!”難道這是我跟尺子的心理感應(yīng)?我說：“不怕，有我在，不會(huì)掉下來的?！比缓?，把我的白紙朋友蓋在了尺子上，真如給它蓋上了棉被。

一切準(zhǔn)備就緒，開始實(shí)驗(yàn)了。我握緊拳頭對(duì)著留在桌子外的尺子用力一錘，尺子竟然安然無恙地躺在那里，一動(dòng)沒動(dòng)。

是什么原因呢?不知道原因的我非常困惑，就讓媽媽幫忙查資料。原來，是因?yàn)橛昧﹀N的時(shí)候，非常多的空氣被白紙吸到里面，彈時(shí)，空氣將白紙和桌面吸到一塊，就彈不起來了。

這白紙真厲害啊!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇9

今天，輪到我上場(chǎng)表演了，我演示的實(shí)驗(yàn)叫“浮不起來的乒乓球”。

首先我準(zhǔn)備了一個(gè)乒乓球，一個(gè)去掉底部和瓶蓋的礦泉水瓶，一個(gè)接水的盆子，還有一大杯的水。

我先把乒乓球放入瓶中，倒入滿滿的一瓶清水，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)乒乓球在底部紋絲不動(dòng)，仿佛被一只無形的手壓在了那里，直到瓶里的水流光了，它還是動(dòng)彈不得。我再一次往礦泉水瓶中加了滿滿一瓶水，并且迅速地用另一只手堵住礦泉水瓶瓶口。呀，剛才還乖乖沉在瓶底的乒乓球一下子就從瓶底蹦了上來，瞧這速度，仿佛是一聽到下課鈴聲

就從座位上跳起來的小朋友一般，原來乒乓球也是一個(gè)頑皮的家伙。

為什么前后兩次會(huì)出現(xiàn)這么明顯的區(qū)別呢?我?guī)е蓡柸フ?qǐng)教了媽媽，媽媽告訴我，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，乒乓球只受到了水對(duì)它的壓力，所以它怎么也浮不起來。第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于手堵住了瓶口，乒乓球到瓶口的間隙中就有水，這時(shí)候水對(duì)乒乓球產(chǎn)生了浮力，而且浮力大于壓力，所以乒乓球在浮力的作用下一下子就蹦了起來。

原來這兩個(gè)神奇的力量是壓力和浮力啊，實(shí)驗(yàn)里他們兩個(gè)還進(jìn)行了一場(chǎng)力的較量。有興趣的小朋友們也可以在家里嘗試一下，科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們的學(xué)習(xí)更有意思，你肯定會(huì)愛上科學(xué)的。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇10

今天，我懷著半信半疑的心情做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫不會(huì)爆炸的氣球。

首先，準(zhǔn)備一個(gè)氣球，把氣球裝上水吹好，并扎緊，接著放置在一支點(diǎn)燃的蠟燭上，拭目以待……

剛開始，心中有點(diǎn)害怕，各種猜測(cè)，顧慮充溢心頭。以為氣球會(huì)突然炸開，水花四濺，一片狼藉。于是呼我讓爸爸來試。只見爸爸有模有樣地提著裝著水的氣球，小心翼翼地在閃動(dòng)的蠟焰上游動(dòng)，我膽戰(zhàn)心驚地瞇起眼睛，偷偷地觀看，當(dāng)我感覺氣球快要破時(shí)，正準(zhǔn)備撒腿就跑，突然被爸爸拉了個(gè)正著，：“慌什么呢?見證奇跡的時(shí)刻馬上到了，三、二、一，快看，氣球完好無損，實(shí)驗(yàn)成功了!”我如夢(mèng)初醒，定晴一看，裝著水的氣球還在呢!實(shí)驗(yàn)成功了，成功了，此時(shí)所有的猜測(cè)頓時(shí)煙消云散，心里像吃了蜜一樣甜!

這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且也使我增長(zhǎng)了見識(shí)!