三年級簡單小實(shí)驗(yàn)作文（篇1）

周末了，我和爸爸在小區(qū)里打乒乓球，正在興頭上時(shí)，我有一個球沒有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一腳，這一腳可不得了，它竟然被我踩癟了，不能再打了，我們都很郁悶。

這時(shí)，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，啊!有辦法了。我對爸爸說：“我們回去把乒乓球修好吧?！?/p>

“修乒乓球?怎么修，你會嗎?”

“爸爸，你就等著瞧吧?！蔽业靡獾匦χf。

我們回到了家，我先讓爸爸幫我燒壺水。于是，爸爸拿起水壺，接上水，接著，又把水壺放在煤氣灶上，打開開關(guān)一眨眼苗條的`火開始了“舞蹈”。一兩分鐘后，水開了，里面開始冒泡了，我關(guān)掉開關(guān)，在水壺上放了一塊毛巾，拿出一個杯子，拿起水壺把水倒到杯子里，把“生病”的乒乓球放到熱水中，球果然恢復(fù)“健康”了。爸爸在邊上看的很驚訝，問我是怎么回事，我回答：因?yàn)榍蛑杏袣怏w，加熱后氣體膨脹，壓強(qiáng)加大，所以會漲大。爸爸聽了在一旁直夸我!

科學(xué)真是又有趣又奇妙啊!

三年級簡單小實(shí)驗(yàn)作文（篇2）

今天中午我寫完作業(yè)，因?yàn)闊o聊，便做起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

首先，我找來了一個杯子、一個雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗(yàn)的名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進(jìn)杯子里，又把雞蛋放進(jìn)去，只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查;又像一個懶漢一樣趴在杯底 睡大覺。

我向杯子里放了一小勺鹽，只見那個雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：親愛的蛋蛋啊!起床了，快起來吧!可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天啊!它還真是個懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時(shí)候了，你就起來吧!只見雞蛋還是沒有動靜，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，“蛋爺”終于醒了，像一個 胖子在愜意地泡澡。

后來，我又通過了電腦明白了：當(dāng)物體重量大于浮力時(shí)，物體會下沉;當(dāng)物體重量小于水的'浮力時(shí)，物體便可以浮起來，而鹽則增大了水的浮力。

科學(xué)真有趣!我愛科學(xué)!

三年級簡單小實(shí)驗(yàn)作文（篇3）

“浮起來了!浮起來了!”一陣驚呼聲從作文班里傳出來，那是我們在做浮蛋小實(shí)驗(yàn)?zāi)?

一上課，老師拿來半杯熱水，一個雞蛋，一杯鹽和一個勺子。當(dāng)老師說要做浮蛋小實(shí)驗(yàn)時(shí)，教室里頓時(shí)炸開了鍋，我想：雞蛋能不能浮起來呀?

實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿著一個雞蛋，輕輕地把雞蛋放入水中。松手的那一刻，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入水底，懶洋洋的躺在水里一動不動，像睡著了一樣。有的同學(xué)說：“這個雞蛋能浮起來嗎?”此時(shí)，小麗放了一勺鹽，并用勺柄攪拌起來，雞蛋被搖的立起來，卻又躺下了，好像還沒睡醒似的。大家七嘴八舌地議論：“雞蛋還能不能浮起來……”我心想：估計(jì)沒啥希望了。小剛又舀了兩大勺鹽，把鹽攪拌均勻后，只見雞蛋立了起來。我們眼前一亮，又有了希望，接著又放了兩勺鹽，攪拌均勻，突然雞蛋浮了起來，在水面露出頭來。“真的浮起來了!”有的同學(xué)激動地漲紅了臉，有的同學(xué)驚得瞪圓雙目。

“為什么雞蛋能浮起來呢?”我問道，老師說：“鹽水的.浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能浮起來?！?/p>

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)太有魔力了，我要多讀科學(xué)書籍，了解更多的科學(xué)知識。

三年級簡單小實(shí)驗(yàn)作文（篇4）

今天，我們在作文班做了一項(xiàng)浮蛋的小實(shí)驗(yàn)。

一上課，老師說：“我們來做個浮蛋小實(shí)驗(yàn)吧!”老師剛說完，班里頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們一個個歡呼雀躍。需要用的材料有雞蛋、鹽、杯子、熱水、勺子和攪拌棍。我心想：雞蛋怎么可能浮起來呢?

實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把雞蛋放入杯中，雞蛋“撲通”一聲，沉入杯底，就一動不動了，它沉在水底的樣子，讓我想起了潛水艇。這時(shí)，老師在杯中放了一勺鹽，攪拌融化后，可雞蛋還在杯底紋絲不動，老師微微一笑，又在杯中放入了第二勺和第三勺鹽，可雞蛋還是紋絲不動，像是睡著了一樣。有的同學(xué)不相信這個實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?，但有的同學(xué)仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，生怕錯過精彩的一幕，果然老師再次放鹽時(shí)，雞蛋居然真的`浮了上來。同學(xué)們大喊：“浮上來了!浮上來了!”這時(shí)，有個調(diào)皮的同學(xué)用手按了一下雞蛋，雞蛋下沉了，但立刻又浮了上來。這時(shí)，同學(xué)們問老師是什么原理，老師說：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以能讓雞蛋浮起來?！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

今天的實(shí)驗(yàn)太神奇了，回家后我要給媽媽做一遍。

三年級簡單小實(shí)驗(yàn)作文（篇5）

今天，老師讓我們做了一項(xiàng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——浮雞蛋。

“叮叮?！鄙险n了，老師走進(jìn)教室說：“今天我們做一項(xiàng)浮蛋的實(shí)驗(yàn)。”老師話音剛落，教室里像炸開了鍋，我也高興地手舞足蹈，老師給我們準(zhǔn)備的材料有杯子、雞蛋、筷子、鹽、熱水。

實(shí)驗(yàn)開始了，我先往杯沖倒了一些水，接著把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，雞蛋像灌了鉛似的沉入杯底，老師說：“不行，你倒的水應(yīng)該沒過雞蛋才行?！蔽衣犕旰笥滞械沽艘恍┧@時(shí)我一看，雞蛋吐出了小泡泡，像小魚吐泡泡一樣，然后我滿懷期待地往杯里倒了一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌了幾分鐘，雞蛋紋絲不動。我心想：難道我倒的鹽不夠嗎?于是我又往杯中加了一把鹽，慢慢地?cái)嚢枇艘幌?，雞蛋搖搖晃晃地上升并浮出水面，它露出白白的肚皮活像個會游泳的小娃娃。

這次實(shí)驗(yàn)我終于明白了雞蛋浮起的原因，根據(jù)阿基米德定律，液體的`密度越大，它的浮力就越大，清水的密度越小，鹽水的密度大，往清水中加鹽制成鹽水，當(dāng)加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會浮起。

這個實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我們的動手能力，還收獲了許多知識，真是一舉兩得。

三年級簡單小實(shí)驗(yàn)作文（篇6）

做實(shí)驗(yàn)本來定好是幾個人一起合作的，可在我們小組，這幾乎是我一個人的事情。

和我一起做實(shí)驗(yàn)的有：在做實(shí)驗(yàn)時(shí)看一些閑書的雪爾;什么都不帶，老師都懶得管他的嘉勉;動手能力較差的雪睿。他們?nèi)齻€和我一組，你說，這個樣子還能不是我一個人做嗎?

老師讓我們看細(xì)胞。東西都是現(xiàn)成的，顯微鏡、沾了碘酒的.洋蔥表皮，老師都準(zhǔn)備好了，只用調(diào)好光線、位置就行。這總簡單吧!可他們仨沒一個在做的，雪兒、嘉勉還是老樣子，雪睿盯著我看。只有我一個人在做。我對他們說：“你們干嘛不做呀?”雪睿說：“我動手能力較差?！薄拔覀儌z不想做。這樣你得的獎賞、表揚(yáng)多一些嘛!”

老師讓我們做結(jié)晶。老師叫我們把鹽、糖、味精上分別放上鹽水、糖水、味精水，然后用風(fēng)對著吹。可他們還是老樣子，只有我一個人在做。嘉勉還吃糖，我對他說：“糖里有毒!”“不可能!”“那我告訴老師你搗亂!”“你告吧!再說你也不敢!”我真告了，老師罰他抄了兩次《凡卡》。

不過這樣好處也多。做出了成績，有獎賞、表揚(yáng)等大部分歸我;做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有人與我有分歧意見，我可以一個人做到底，不受干擾;有趣、好玩的實(shí)驗(yàn)我可以一個人做;當(dāng)然，我可以趁機(jī)整整戴嘉勉。

我還是希望大家一起做，也許那樣效果會更好!

三年級簡單小實(shí)驗(yàn)作文（篇7）

今天，我做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“固體彩虹”。

首先，準(zhǔn)備3杯30毫升的清水、1個空量杯、1根攪拌棒、色素、取量勺和吸水樹脂。接著，我在3杯清水中各滴入適量的色素，用攪拌棒攪拌均勻。然后，我在3杯色素中分別放入一勺吸水樹脂，繼續(xù)用攪拌捧攪拌均勻?？矗畼渲阉嘉兆吡?，是不是很像水晶果凍呢?最后，把彩色凝膠放入空量杯中，用取量勺壓平。瞧，固體彩虹做好了!用手輕輕摸一摸，Q彈Q彈的，就像QQ糖一樣。

這是為什么呢?原來吸水樹脂是一種新型高分子功能材料，它具有吸收比自身重幾百到幾千倍水的高吸水功能，并且保水性能優(yōu)良，一旦吸水膨脹成為水凝膠時(shí)即使加壓也很難將水分離出來，水就像被凝膠牢牢鎖住了。吸水樹脂廣泛用于生活中，比如：寶寶的紙尿褲、吸水紙、寵物墊等，非常實(shí)用。所以用吸水樹脂吸附有顏色的水，就可以制作出美麗的固體彩虹了。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!

三年級簡單小實(shí)驗(yàn)作文（篇8）

今天，輪到我上場表演了，我演示的實(shí)驗(yàn)叫“浮不起來的乒乓球”。

首先我準(zhǔn)備了一個乒乓球，一個去掉底部和瓶蓋的礦泉水瓶，一個接水的盆子，還有一大杯的水。

我先把乒乓球放入瓶中，倒入滿滿的一瓶清水，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)乒乓球在底部紋絲不動，仿佛被一只無形的手壓在了那里，直到瓶里的水流光了，它還是動彈不得。我再一次往礦泉水瓶中加了滿滿一瓶水，并且迅速地用另一只手堵住礦泉水瓶瓶口。呀，剛才還乖乖沉在瓶底的乒乓球一下子就從瓶底蹦了上來，瞧這速度，仿佛是一聽到下課鈴聲

就從座位上跳起來的小朋友一般，原來乒乓球也是一個頑皮的家伙。

為什么前后兩次會出現(xiàn)這么明顯的區(qū)別呢?我?guī)е蓡柸フ埥塘藡寢?，媽媽告訴我，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，乒乓球只受到了水對它的壓力，所以它怎么也浮不起來。第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于手堵住了瓶口，乒乓球到瓶口的間隙中就有水，這時(shí)候水對乒乓球產(chǎn)生了浮力，而且浮力大于壓力，所以乒乓球在浮力的作用下一下子就蹦了起來。

原來這兩個神奇的力量是壓力和浮力啊，實(shí)驗(yàn)里他們兩個還進(jìn)行了一場力的較量。有興趣的小朋友們也可以在家里嘗試一下，科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們的學(xué)習(xí)更有意思，你肯定會愛上科學(xué)的。

三年級簡單小實(shí)驗(yàn)作文（篇9）

我今天做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，就是看看雞蛋能不能浮上來。別人都說可以，我半信半疑，所以我就試驗(yàn)了一下。

做這個實(shí)驗(yàn)需要用到一勺鹽、一個杯子、一個雞蛋一杯清水和一根筷子，我們先把水倒進(jìn)杯子里，然后把那一勺鹽放進(jìn)杯子里，等鹽化了之后，再輕輕地把雞蛋放進(jìn)去，在這個步驟上就要注意了，一定要輕輕的否則就會把雞蛋弄碎了。把雞蛋放進(jìn)去之后就先用筷子碰一下，我充滿了期待，就在那一瞬間奇跡就發(fā)生了，雞蛋竟然真的浮上來了，真是功夫不負(fù)有心人啊!

我問媽媽：原來是因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，所以雞蛋才會浮上來。那就是密度原理。所以我們的實(shí)驗(yàn)才能成功。如果失敗了也不要灰心，堅(jiān)持才能成功，實(shí)踐出真知。

三年級簡單小實(shí)驗(yàn)作文（篇10）

今天，我們來做一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)哦!實(shí)驗(yàn)的名字叫“堅(jiān)強(qiáng)的白紙”，小伙伴們肯定覺得很好玩兒，下面，我們開始吧，不過在開始之前，記住我們的目的：將尺子放在桌面上，蓋上白紙，看看尺子會不會被反彈呢?

首先，我們準(zhǔn)備一張結(jié)實(shí)的白紙，和一把長長的尺子，還要有平整的桌面，開始實(shí)驗(yàn)吧。

我們將尺子的三分之二放到桌面上，我突然感到尺子在說：“主人，我害怕!”難道這是我跟尺子的心理感應(yīng)?我說：“不怕，有我在，不會掉下來的?！比缓?，把我的白紙朋友蓋在了尺子上，真如給它蓋上了棉被。

一切準(zhǔn)備就緒，開始實(shí)驗(yàn)了。我握緊拳頭對著留在桌子外的尺子用力一錘，尺子竟然安然無恙地躺在那里，一動沒動。

是什么原因呢?不知道原因的我非常困惑，就讓媽媽幫忙查資料。原來，是因?yàn)橛昧﹀N的時(shí)候，非常多的空氣被白紙吸到里面，彈時(shí)，空氣將白紙和桌面吸到一塊，就彈不起來了。

這白紙真厲害啊!