無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

如果你走進我們的樓道里，你就會看見一只活潑可愛的小白兔。

小白兔很惹人喜愛，遠看它像一個球，在地上滾來滾去。近看它潔白如玉的臉上露出兩顆“紅寶石”。三瓣嘴一動一動的。兩個長長的大耳朵一搖一擺，像一把剪刀。身上的毛雪白雪白的，像皮了一件雪白的大衣。前腿短，后腿長，跳起來很高。一個毛茸茸的小尾巴，真好看！

小白兔喜歡吃蘿卜、青菜和青草。它先用前腿踢一踢食物，再俯下身子，用鼻子去聞，然后再津津有味地吃起食物來。

小白兔很淘氣。有一次我放學回家，放下書包，就帶小白兔玩，小白兔在草坪上蹦蹦跳跳，東跑西跑，我一不留神，小白兔跑丟了。我心里很著急，趕快去找，可怎么也找不到，正當我東張西望的時候，小白兔從我的書包里跑出來了，高興的看著我，好像在說：“哈哈，沒找到我吧！”原來小白兔是在和我玩捉迷藏的游戲呢！

這就是我可愛的小白兔，你喜歡它嗎？你愿意和它做朋友嗎？

四年級的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在鹽城，這兒是個美麗的地方。如果你到這來玩，我會幫你做向?qū)А，F(xiàn)在，就讓我?guī)阍谶@個美麗的地方漫游，留下我們快樂的足跡吧！

不知道你有沒有聽過這首歌：走過那條小河，你可曾聽過，有一個女孩她曾經(jīng)來過還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕飛過。這是幾年前流行過的一首歌曲，它描述了一位為救丹頂鶴而犧牲的姑娘的故事這個故事就發(fā)生在我們今天游玩的第一站——國家級珍禽自然保護區(qū)。這里是全球最大的丹頂鶴越冬基地，也是亞洲最大的海灘涂濕地型保護區(qū)。聽了這些，你是不是也喜歡上了這個有著動人故事的丹頂鶴之鄉(xiāng)呢？

接著，我要帶你到一個自然景觀極其瑰麗，灘涂草原廣闊無垠的黃海之濱的濕地灘涂——沒錯，這兒就是大豐麋鹿自然保護區(qū)。這里主要生活著國寶級珍獸——麋鹿。麋鹿又叫四不像，為什么會叫四不像呢？你可以走近了仔細看看，你會發(fā)現(xiàn)：它的角似鹿非鹿，頸似駝非駝，蹄似牛非牛，尾似驢非驢。別看它樣子有趣，它可是很溫順的喲。你可以盡情的和它合影留念，還可以喂它些胡蘿卜。

告別了有趣的麋鹿，我們就一塊兒到九龍口自然保護區(qū)去看看吧。站在九龍樓上縱目眺望，天光湖影盡收眼底，質(zhì)檢九條銀河從不同方向蜿蜒而來，猶如九條巨龍盤旋匯聚，形成九龍戲珠的奇麗景致，難怪九龍口會有金灘銀蕩里下河明珠的美譽呢！

然后，我還要帶你去素有天然牧場的東沙島、施耐庵紀念館、枯枝牡丹園、阜寧的金沙湖

如果你要是餓了，不用客氣，我請你吃東臺魚湯面、建湖藕粉圓子、阜寧大糕還有曾為貢品的四腮鱸魚

怎么樣？這樣的人杰地靈的地方是不是讓你流連忘返了呢？這，就是鹽城——我美麗的家鄉(xiāng)！

四年級的作文 篇3

我的奶奶中等身材，胖胖的，頭發(fā)都花白了，皺紋已爬滿了眼角，眼里閃爍著慈祥的光芒。

我的奶奶十分迷信。那天，我買了一個黑白相間的發(fā)夾，得意洋洋地把它戴在了頭上，一蹦一跳地跑回家里向奶奶炫耀：“奶奶，瞧，剛買的，怎么樣？”“啊呀，不行不行！”奶奶連連搖手，“這個發(fā)夾可是白色的，怎么可以戴呢？這個不吉利，快，讓奶奶把它扔了?！蔽铱蓾M不在乎，“為什么，不挺好的嗎？黑白相間戴著，顯得特別有活力。”奶奶一本正經(jīng)地說：“那也不行，這個總之就是不吉利，紅白相間還好看點兒呢？”說著，便把發(fā)夾從我頭上拿下來，放在枕邊兒。我見說不過奶奶，便垂頭喪氣地走了。過了許久，奶奶要出去買菜，臨走時還把房門關(guān)了。誰知我早有準備偷偷地拿好了備用鑰匙，等她一走，便三兩下把發(fā)夾“偷”了回去，盡量不留“蛛絲馬跡”。正在我暗自欣喜的時候，奶奶回來了，她的利眼一下子就識破了我的“詭計”，不但拿回了發(fā)夾，還狠狠地批評了我一頓。

哎，奶奶真是夠“迷信”的，一個黑白相間的發(fā)夾有什么不吉利的？喜歡的就是最好的，難道這還需要懷疑嗎？

四年級的作文 篇4

今天，可以尋常覓到你來去縹緲的蹤影。

你是誰？請你告訴我，你卻沉默不語，仍是縹縹緲緲，朦朦朧朧。

或許，你是上蒼的女兒，自始至終都是純潔的你，如冰，如玉，看見你總想起丹麥童話里的那個小人魚兒，那個海的女兒，莫非你便是她們的化身么？ 或許，你是織女梭下的一片柔滑，一片輕盈，好逗人喜愛，真想拉你的手臂對你輕聲地傾吐甜言與蜜語，身在你懷中，卻始終擁不住你，你真的出自織女的纖指嗎？ 你是無縫的天夜么？尋尋覓覓總找不著裁縫的痕跡。一片連一片，渾然一體，你是起舞的“飛天”么？浪浪漫漫，天地是你的舞池，只看見你隨意撩起潔白的舞裙。

沉默，為何你不說話？你明明愛好這個世界，你吻天你親地，你把天地連在了你乳白色愛的懷抱里！

你是一重又一重的帷幕，太陽在你后面盡情地打扮，但日光卻似利箭般刺穿了你柔弱的胸膛，你為何不怨？為什么只是悄悄退去，你如此寬容，到底什么鑄就了你？你來無聲，去亦無聲！

四年級的作文 篇5

我的好朋友有臧茜琳，有徐意，有林思妤，還有……但是，其中我最好的朋友是林思妤。

她的個子不算高，也不算矮，也就是中等身高，她站在路隊的第三個。她的臉蛋摸上去軟軟的，舒服極了。她梳著中分劉海，辮子每次都扎的高高的，她就是我們班的林思妤。

林思妤經(jīng)常穿藍色的羽絨服，而且，她還愛把手伸進羽絨服的兜里，只有上體育課的時候，她才依依不舍的把手拿出來，并且脫下大衣準備熱身活動。林思妤最喜歡上語文課，而且她整個人總是安安靜靜的坐在那里，從來看不到她笑，也看不到她和別的同學打鬧，甚至，有時我們會忽略她的存在。

不過林思妤還有一個有趣的特點，讓我們會關(guān)注到她。就是在中午寫字的時候，她總是暈暈乎乎的，連老師叫她，她都聽不見，必須我在她眼前晃一晃，她才能反應(yīng)過來，每次到這時都會把我們班的同學笑得前仰后合。

林思妤給我們班帶來了許多的樂趣，我們都想和她成為最好的好朋友。