在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

前幾天我的同學(xué)給我了一包生長豆。有紅的，白的，藍的，綠的，它們那么明亮，看著非常舒服。我把它倒入了一個大玻璃杯里，加入了半杯的水。想看看它有什么變化？

剛開始白色的生長豆沒有什么變化，我拿出一個白色的生長豆使勁捏，它就像彈力球一樣，怎么弄也弄不破。過了半小時，生長豆長大了一些，更透明了。我一捏，生長豆馬上就裂出了一條細細的縫隙。一個小時后，這個白色的生長豆長大了，當(dāng)然原來的小縫隙也跟著變得越來越大了。別的生長豆就像一顆夜明珠。美中不足的是，這些生長豆在最底下反光，看著很像棕色的泥水，但拿上來后變得非常漂亮。

第一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)杯子里又有許多的生長豆，和剛放進去的一樣。這就奇了怪了？我第一次就把生長豆給倒完了，為什還有呢？我把大生長豆撿出來一看，它們都破了，原來是生長豆生寶寶了呀！我就趴在玻璃杯旁邊看生長豆是怎樣生寶寶的。

生長豆媽媽剛開始先裂出一條不起眼的小縫隙，然后縫隙慢慢變大，“蹦——”生長豆寶寶出生了！生長豆媽媽安靜的離去了。小小的生長豆會有非常大的母愛。生長豆媽媽為了生出寶寶都可以付出自己的性命！

這次觀察讓我明白了生長豆中的奧秘,大自然真是太神奇了！

四年級的作文 篇2

我的同桌個子高高的，有一頭又黑又長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛就像兩顆黑寶石，肉嘟嘟的櫻桃小嘴，長的很漂亮。

她很愛看書。有一次，她看書看得入迷了，我怕打擾她，就靜靜地坐在一旁。忽然，她哈哈大笑，把我嚇了一跳，我忍不住想看一看是什么內(nèi)容。噢，原來真的很搞笑！她又默不作聲，靜靜地思考，仿佛正在為主人公遇到的難題想辦法；一會兒，又面露笑容、心情舒暢，仿佛為主人公的勝利而歡呼。十分鐘過去，半小時過去了，她越看越入迷，越看越起勁，整個世界對她來講好像已經(jīng)消失，換成了一個充滿童真的世界。上課鈴響了，她才戀戀不舍地放下了手里的書。

還有一次，一位同學(xué)有道數(shù)學(xué)題不會就去問她。她熱情耐心地幫同學(xué)解答，只見她一會兒畫圖，一會兒在草稿上列算式。滴答滴答，時間老人走地很快，她的頭上冒出了一絲絲的汗珠。忽然，她的臉上露出了笑容，然后她又寫了幾個算式，情緒更激動了，似乎已經(jīng)戰(zhàn)勝了那道難題。幾分鐘后，她的臉上露出了燦爛的笑容。

她既愛看書，又樂于助人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

四年級的作文 篇3

說到身邊的快樂可能大家都不知道，我身邊有哪些快樂，請和我一起分享一下我身邊的快樂吧！

一個星期一，我高高興興來到了學(xué)校，過了一會我們就開始做操了，做完操，我們回到了班級。老師叫組長收北大綠卡，我突然想到我的北大綠卡忘帶了，組長告訴了老師，老師叫我去他的辦公室打電話叫家人送來。很快我打完了電話，我告訴老師：“我爸爸一會就把北大綠卡拿過來給我?！睍r間過得很快，一下子就到了第三節(jié)課了，開始上課了。老師問我：“邱靖宇你的北大綠卡還沒送來嗎？”老師的話剛說完，突然門衛(wèi)的一個保安叔叔來到了我們班，問道：“誰是邱靖宇。”我回答說：“我是?！北０灿謫枺骸斑@個北大綠卡和信是你的嗎？”老師叫我過去看看是不是我的。我跑了過去看到兩個都是我的。老師叫我把北大綠卡拿回去并說：“下午有一節(jié)語文課把信封打開，讓大家一起看信。

很快就到了下午的最后一節(jié)課。語文老師一來就把信拿給了我，并叫我把信封打開。這時我跑上了講臺，我拿起信封使勁的撕開。這時，我看到了信里裝著一個一張折好的A4紙。我拿了出來，并把它給弄直，我一看，高興極了！老師問我：“信里寫的是什么？”我開心地回答說：“是一個獲獎通知單，我的一篇作文得了銀獎！”老師又問：“是什么作文？”我興致勃勃的回答說：是“背黑鍋”！這時同學(xué)們用懷疑的目光看著我，好像在想邱靖宇也能得獎？

事隔一個星期左右我身邊的快樂又出現(xiàn)了。這一天李老師臉上帶著微笑走進教室，手里拿著一個牛皮信封。李老師對全班同學(xué)說：“我手上拿的這個信封又是寄給邱靖宇的。”這時我驚呆了。老師叫我上語文課時把信封才打開。

第一節(jié)課在我著急的等待中到了，老師叫我在講臺上打開信封，我疾步的跑上了講臺，打開了信封。一看有兩本少先隊員的雜志。我拿了一本翻開了一看。里面有我寫的作文，我高興極了。老師問我：“你怎么這么開心？”我回答說：“我的一篇作文上了雜志?！崩蠋焼栁遥骸澳鞘鞘裁醋魑?？”我回答說：“這篇作文是《媽媽的嘮叨》！”

快樂是不用尋找的，只要你認真學(xué)習(xí)，或者助人為樂，快樂就在你身邊。

四年級的作文 篇4

人生就像一場漫漫的旅行，經(jīng)歷了無數(shù)的事情，看過了無數(shù)的風(fēng)景，充滿了無數(shù)的挑戰(zhàn)，我在旅途中漸漸成長，留下一排排歡快的腳印……

我個子不高，動作不敏捷，但我卻喜歡挑戰(zhàn)各種運動項目。一年級暑假的一天晚飯后，我像往常一樣，到小區(qū)的健身場地去做運動。遠遠的看見一個小姑娘，和我一般大，她在轉(zhuǎn)呼啦圈。微風(fēng)中，她的身體輕盈地扭動著，漂亮的裙子像盛開的喇叭花，兩個小辮子隨著轉(zhuǎn)動的節(jié)奏頑皮地跳躍著。晚霞下的她，深深地吸引了我。回到家，我對媽媽說：“我想要一個呼啦圈。”媽媽痛快地答應(yīng)了，說：“轉(zhuǎn)呼啦圈不是你想的那么簡單，要好好練習(xí)?！?/p>

看著新買的呼啦圈，我迫不及待地學(xué)著小姑娘的樣子，兩手握著呼啦圈，把它放在腰部，猛地一轉(zhuǎn)，身體立即跟著扭動?？墒撬墒值耐瑫r，呼啦圈掉在了地上。我一次次的嘗試，沒有成功，滿頭大汗的我失去了耐性。

在我沮喪的時候，媽媽笑著走過來，一邊幫我擦汗，一邊說：“練習(xí)不能只用蠻力，更重要的是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗，把握技巧，慢慢來，急不得?！痹趮寢尩墓膭钕拢肄D(zhuǎn)了一個，兩個，三個……接下來的幾天，我都在努力的練習(xí)。漸漸的，呼啦圈像是被我施了魔法，成了我身體的一部分，能夠靈活的旋轉(zhuǎn)在我的腰間，幾十個，幾百個，一千個……而且我還學(xué)會了在胳膊、膝蓋等部位轉(zhuǎn)呼啦圈，一下變成了小區(qū)里的運動小明星。

后來，我又挑戰(zhàn)了多種運動項目，學(xué)輪滑腳上磨破皮，學(xué)騎車摔傷住過院，學(xué)習(xí)中流過汗，流過血，但這些疼痛絲毫沒有影響我對運動的熱愛，在鍛煉身體的同時也磨練了我的意志。從小老師就教導(dǎo)我們說：“世上無難事，只要肯登攀?！边\動如此，學(xué)習(xí)也是如此!

四年級的作文 篇5

今天我值日，忙乎了一個多小時，擦桌子、拖地、倒垃圾，終于將教室打掃干凈了。

我背起書包走到了教室門口，身后卻傳來了說話聲：“終于可以休息了”，奇怪，同學(xué)們都走了啊，誰在說話，我回頭看到的只有桌子和板凳，難道是它們在說話？“他們終于走了，你知道嗎？他們白天在我肚子里放垃圾，還在我臉上亂刻亂畫，別提多難受了”。

我聽后感到羞愧難當(dāng)，大家平日里常會這樣對待課桌。這時，又傳來了說話聲：“他們把我當(dāng)成大馬騎，一天下來我都快散架了”，原來是凳子在訴苦。

聽了它們的對話后我想我不能坐視不管啊，要提醒大家要友好對待陪伴我們的桌椅板凳。第二天，教室里出現(xiàn)了一張告示：不要傷害課桌和凳子，它們是陪伴我們學(xué)習(xí)的朋友，請善待它們！同學(xué)們看后及時改正錯誤，再也不亂刻亂畫了。從此以后，我再也沒有聽到桌子和凳子的對話。