在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)以誠(chéng)待人作文，歡迎大家分享。

四年級(jí)以誠(chéng)待人作文篇1

以誠(chéng)待人是一種美德，它既體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，又能使人與人之間和睦相處，增進(jìn)友誼，這是以誠(chéng)待人的意思。下面我就來說說發(fā)生在我身上一件以誠(chéng)待人的事。

記得有一次，我和爸媽一起送姐姐去湘潭的學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校，我一眼就看到了她們學(xué)校高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓旁邊種滿了各種樹木、綠樹成蔭……還有廣闊的'操場(chǎng)，操場(chǎng)上學(xué)生和家長(zhǎng)說說笑笑，來來往往，熱鬧非凡。我被眼前的場(chǎng)景迷住了，突然，一位大哥哥急匆匆地從我身邊經(jīng)過，只見他急著往前走，一只手往褲袋里抓癢，一不小心把褲袋里的五塊錢帶了出來掉在地上。他也沒察覺，我趕緊跑上去，把五塊錢撿起來。心想：“我要是把五塊錢據(jù)為己有，就可以買零食和玩具了?！蓖蝗晃蚁氲搅四赣H對(duì)我說的一句話：“人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，還要拾金不昧，這才是一個(gè)好孩子。”我趕緊跑上去把五塊錢還給了大哥哥。大哥哥直夸我：“小弟弟你真好，真的好謝謝你!”我連忙說：“不用謝!”但是我心里甜滋滋的。

爸爸媽媽看到這一幕走過來?yè)崦艺f：“我兒子長(zhǎng)大了，能以誠(chéng)待人真了不起!”我望著爸爸媽媽開心地笑了。

四年級(jí)以誠(chéng)待人作文篇2

以誠(chéng)待人。一看到這四個(gè)字，我就才思泉涌，心中有說不完的話題。我覺得，誠(chéng)實(shí)比財(cái)富更寶貴，它是做人的第一品質(zhì)。

我先講一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事。去年，我的一個(gè)好朋友期末考試數(shù)學(xué)得了100分。我多么羨慕她呀！而她卻說，她的真實(shí)分?jǐn)?shù)應(yīng)該是96分。我本以為她這是謙虛的話，可沒想到，她說這是真的。原來，她錯(cuò)了一道4分的小應(yīng)用題，老師沒看見。??！這可是期末考試呀！這種情況她如果跟老師說，就意味著她數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)不了全年級(jí)前十名。我正準(zhǔn)備問她“你怎么處理這件事”時(shí)，她卻先開口了：“我要把實(shí)際情況跟老師說一下，請(qǐng)老師把分?jǐn)?shù)改過來?！薄澳悄銛?shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)不了全年級(jí)前十名怎么辦？”我問?！皼]事，誠(chéng)實(shí)勝過分?jǐn)?shù)，我一定要做到誠(chéng)實(shí)?！蹦憧此钠沸卸嗝锤呱醒剑∥覍?duì)她肅然起敬。

誠(chéng)實(shí)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，可它的`寓意又是多么的深刻呀！

再給大家品評(píng)一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?。那就是《華盛頓和櫻桃樹》。一天，華盛頓的父親給華盛頓買了一把小斧頭，華盛頓高興極了，躍躍欲試，想看看這把斧頭的鋒利程度，于是就把斧頭對(duì)準(zhǔn)了父親心愛的小櫻桃樹。父親發(fā)現(xiàn)后暴怒，追究此事是誰干的。華盛頓就很誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，他的父親也原諒了他?？梢姡\(chéng)實(shí)是造就一位偉大領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)該具備的素質(zhì)。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是犯錯(cuò)后又把自己嚴(yán)密地包裹起來，鑄成日后的大錯(cuò)。

美國(guó)心理學(xué)家兼作家艾琳·c·卡瑟拉曾經(jīng)說過：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。”讓我們謹(jǐn)記這句名言。

以誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)是金。

四年級(jí)以誠(chéng)待人作文篇3

你遇到過以誠(chéng)待人的事嗎？我就遇到過，如果你沒遇到過，就繼續(xù)往下看吧！

那是一個(gè)下午，我在看書，突然一陣叫賣聲傳來，打破了周圍的沉寂。我從窗戶往下看，原來是一位賣雪梨的大叔。我連忙拿起鑰匙下樓去買。大叔的雪梨擺放得整整齊齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股沁人心脾的香味，我的口水都快流出來了。我趕緊問了價(jià)錢，然后挑了兩個(gè)又大又甜的雪梨。我接過袋子，付了錢，慢慢地走回家。吃完了一個(gè)雪梨，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)那位大叔少找了我五角錢。我越想越慌，那可是媽媽給我的自行車打氣費(fèi)。

過了一會(huì)兒，我決定下樓去找那位大叔。我找了差不多一個(gè)小時(shí)，把整個(gè)小區(qū)都找完了，都沒見人影，便失望地走在回家的路上。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前——一高高的個(gè)子，瘦瘦的，短短的`頭發(fā)，穿著一件黑色的T恤衫。啊，是那位大叔！大叔走了過來說：“小妹妹，我剛剛少找了你五角錢，現(xiàn)在找給你?！蔽业男那槭旨?dòng)，這位大叔居然會(huì)因少找了我五角錢找我，我覺得這就是以誠(chéng)待人吧。

許多人會(huì)把“誠(chéng)信”丟了，那就讓我們行動(dòng)起來，把丟失的誠(chéng)信給找回來。那世界就會(huì)變得更加美好、快樂。

四年級(jí)以誠(chéng)待人作文篇4

在學(xué)校里我有一件很難忘的事。

有一次在學(xué)校，我看見了一個(gè)別的班的同學(xué)，把一張廢紙隨意丟在了地上。當(dāng)時(shí)我的`好朋友首先走過去職責(zé)他：“你為什么亂丟垃圾，知不知道你在破壞學(xué)校環(huán)境?！蹦莻€(gè)同學(xué)反駁他，“關(guān)你什么事，反正一會(huì)都會(huì)有人來清理！”好朋友垂頭喪氣地走回來。我安慰他說：“不用急，讓我來試試?！蔽易哌^去對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“你剛才這樣是不對(duì)的，校園是我們每個(gè)人共同學(xué)習(xí)的地方，如果每個(gè)人都像你一樣，那不就等于讓我們天天都坐在垃圾場(chǎng)里面學(xué)習(xí)嗎？”那個(gè)同學(xué)聽了我的話，滿臉通紅，低下了頭。我?guī)退牙鴵炝似饋?，放進(jìn)了垃圾桶，那個(gè)同學(xué)慚愧地說：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)了。”

如果我們?cè)谏钪心芤哉\(chéng)待人，在尊重別人的時(shí)候也同時(shí)得到別人的尊重。在別人有過錯(cuò)的時(shí)候，需要用誠(chéng)意的態(tài)度提出批評(píng)，那么在自己錯(cuò)的時(shí)候也能得到別人善意的提醒了。

四年級(jí)以誠(chéng)待人作文篇5

真誠(chéng)是立人之本。學(xué)習(xí)要真誠(chéng)，孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！苯煌嬲\(chéng)，真誠(chéng)才能贏得友誼。

記得有一次，我和朋友玩五子棋，可總是喝涼水塞牙縫――倒霉透頂。小琪一直都打勝仗，百戰(zhàn)百勝，這不，屋里又傳來歡呼聲。我氣急敗壞，暴跳如雷地說：“不算！不算！重來！”小琪倔不過我，只好答應(yīng)又來一盤，可不知怎么的，我又被團(tuán)團(tuán)包圍，眼看就要輸了。可我不想輕易放棄，眼珠子一轉(zhuǎn)，急中生“智”，有了！我指著屋子的一角喊道：“有老鼠！”“?。　毙＄餍乓詾檎?，尖叫一聲，似乎連聾子也能聽見，她的身體蜷成一團(tuán)，像篩糠似的抖著。我趁此時(shí)機(jī)，把其中一顆棋的位置就這么一換，棋局立馬轉(zhuǎn)危為安。我對(duì)小琪說：“騙你玩呢，好了，繼續(xù)吧！”……“哇，贏了！”就這樣，我接二連三地贏了好幾盤。這下，我有點(diǎn)得意忘形了。我抬起頭看向小琪，卻迎上了小琪懷疑的眼神，我的臉“唰”地一下，頓時(shí)紅得發(fā)燒。小琪一句話也不說，站起來就走了。

頓時(shí)，我愣住了：我這樣做，對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？虧我還是班長(zhǎng)。老師經(jīng)常教育我們，做人要老實(shí)，以誠(chéng)待人，不能走歪門邪道。此時(shí)，我恍然大悟：“用這種方法雖然贏得了比賽，卻會(huì)失去心靈的寧?kù)o與快樂。正所謂：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚呀！”于是，我馬上追上去，真誠(chéng)地對(duì)小琪說：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧！我們還是好朋友嗎？”小琪看著我，笑著說：“當(dāng)然！我們?cè)偃ハ缕灏?。”接下來，我老老?shí)實(shí)地下了幾盤，雖然還是輸，但我心里卻很踏實(shí)。

真誠(chéng)讓我重新獲得了友誼！

四年級(jí)以誠(chéng)待人作文篇6

要做到以誠(chéng)待人，真的很難。有時(shí)候自己在默念這幾個(gè)字的同時(shí)，又感到自己做得真的不夠。誠(chéng)者，少私心，少抱怨，不失信，不勢(shì)利。面對(duì)這幾點(diǎn)，我能做得到哪些呢。私心我有，而且很大眾化，抱怨更少不了，這就更進(jìn)一步會(huì)容忍自己的失信，勢(shì)利我可能絕對(duì)沒有，因?yàn)槲业纳砩蠜]有可以勢(shì)利的東西。如果有，那我會(huì)不會(huì)也有勢(shì)利的一面呢？人是個(gè)復(fù)雜的結(jié)合體，憑著自己的認(rèn)知，我盡量地讓自己能做一個(gè)誠(chéng)者，對(duì)我好的人，我一定會(huì)還之于禮，而蓄意想用他的勢(shì)利來對(duì)待我時(shí)，我比他更為犀利。最終明白，以誠(chéng)待人的誠(chéng)是對(duì)哪些人誠(chéng)，那些可以讓我以誠(chéng)而待的人一定是對(duì)我很好的人。我堅(jiān)信，我還是會(huì)以誠(chéng)待人的，一直這樣。

寵，離我很遠(yuǎn)，又似乎很近。小時(shí)候父母可以用一只雞蛋來寵我，也可以用一個(gè)懷抱來寵我，長(zhǎng)大了，不是一只雞蛋就能哄得開心，有了自己的思想，生活的壓力越來越大，幻想一種另類地寵，精神的受寵。寵而不驕?zhǔn)呛茈y得的。我想也許你被寵愛了，你可以嗲嗲地說話，你可以雙眼發(fā)亮，你還可以恃寵而驕。當(dāng)你還年輕，我們可以當(dāng)你不懂事，當(dāng)你人到中年，我們可以當(dāng)你毫無內(nèi)涵，當(dāng)你年過七旬，我們寧愿離你千里之外。被寵愛的人應(yīng)該有一份善良的受寵之心，我篩選著我的回憶，我似乎也曾經(jīng)受寵，精神之寵，我可曾驕過？未曾。自始自終我總相信，你給予他人的將來他人必定還予你。所以即使受寵，我不驕，我只感恩，有份感恩的心，那份寵愛才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

四年級(jí)以誠(chéng)待人作文篇7

“以誠(chéng)待人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)?！边@句話是我始終以誠(chéng)待人的原因，亦是我做人的信念。哪怕越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)你的“誠(chéng)”不一定能夠換來別人對(duì)你的“誠(chéng)”。

小時(shí)候，“以誠(chéng)待人”是我們家長(zhǎng)老師要求我們每一位孩子做人時(shí)的準(zhǔn)則，有的孩子不曾當(dāng)回事兒，而我則一直把其當(dāng)做我交朋友的原則。我喜歡用“真誠(chéng)”來對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)然，也希望我的同學(xué)能夠用“真誠(chéng)”來對(duì)待我。我會(huì)有什么說什么，想著的正是不可以對(duì)別人不夠真誠(chéng)。在人與人的相處過程中，真不真誠(chéng)這件事兒，是彼此能夠感受到的事兒，如果我對(duì)被人不夠真誠(chéng)，別人一定也能夠感覺到吧！正是這樣想著，我不允許自己待人不夠真誠(chéng)。

長(zhǎng)大一些后，我發(fā)現(xiàn)我的真誠(chéng)不一定能夠換來別人對(duì)我的真誠(chéng)，我也發(fā)現(xiàn)不是所有人都將對(duì)彼此真誠(chéng)當(dāng)一回事兒，這讓我感到了一些挫敗和失望，卻還是沒有讓我改變我做人的信念，我還是繼續(xù)相信著“以誠(chéng)待人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)?！蔽視?huì)盡可能保持著自己的真誠(chéng)，也會(huì)在被人對(duì)我不夠真誠(chéng)時(shí)，選擇原諒別人，畢竟真誠(chéng)與否是我們自己所要做的，而不是我們要求別人做的。這也就是，道德是來要求我們自己，而不是用來評(píng)價(jià)別人的。

不管怎么樣，未來我還是會(huì)“以誠(chéng)待人”，這樣與人相處讓我覺得人際關(guān)系是一件還算簡(jiǎn)單的事情，要是想復(fù)雜了，想著用其它的方式去應(yīng)對(duì)人際關(guān)系，我這種誠(chéng)實(shí)慣了的人，一定又得轉(zhuǎn)不過彎來，不知道該如何相處了吧！要我說，以誠(chéng)待人是最難做到的，其實(shí)也是與人相處的過程中，最簡(jiǎn)單的一種相處方式。

信則有，不信則無，我還是愿意相信“以誠(chéng)待人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)”。

四年級(jí)以誠(chéng)待人作文篇8

人而無信，不知其可也。誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它注定是人生存的一部分，所以，我們要誠(chéng)信待人。

誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，倘若我們誠(chéng)信待人，就會(huì)贏得信任。在改革開放初期，深圳一貿(mào)易公司和法國(guó)一家公司做生意。在一次結(jié)算時(shí)，法國(guó)公司少收了7000萬法郎，深圳公司的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)將7000萬法郎退回法國(guó)公司。法方經(jīng)理深受感動(dòng)，將這家深圳公司當(dāng)作真誠(chéng)合作伙伴，后來這家深圳公司的誠(chéng)信行為為公司帶來了巨大的利益。

這家深圳公司的行為不就是誠(chéng)信待人的表現(xiàn)嗎？生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對(duì)人守信，不僅能得到別人的信任，還是自身道德的升華。

不僅是當(dāng)今，在古代，誠(chéng)信待人的故事也是多之又多。在西漢初年，有個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂于助人，而且特別講信用。凡是他答應(yīng)別人的事，無論多么困難，他都想方設(shè)法辦到，一但自己許下諾言，就會(huì)忠實(shí)地去做。所以，當(dāng)時(shí)流行一句彥語(yǔ)："得黃金百斤，不如季布一諾。"季布用自己誠(chéng)信待人，所以他的事跡被們口口相傳，流芳百世。

講求誠(chéng)信的事例數(shù)不勝數(shù)，不誠(chéng)信的事例也不少。日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍。有個(gè)打工的學(xué)生不講誠(chéng)信，為了提高效率，少洗了兩遍，她的舉動(dòng)被老板發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)樗恢v求誠(chéng)信，不誠(chéng)信對(duì)待老板和顧客，她被解雇了。她不講誠(chéng)信的事被人們口口相傳。

后來她去了其他飯店面試，屢屢碰壁。最后，她的房東要求她退房，她萬般無奈，只得搬離這座城市。由此可見，誠(chéng)信待人是多么的重要啊，我們更要做到誠(chéng)信待人。

誠(chéng)信二字，已滲透在了生活的各個(gè)層面。我們要像季布一樣，要像那家深圳公司那樣，做到內(nèi)誠(chéng)于己，外信于人，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，將祖國(guó)的明天建設(shè)的更美好。

四年級(jí)以誠(chéng)待人作文篇9

小青是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，這天剛好看到同班同學(xué)小東把吃過的零食包裝袋隨手扔在地上，小青從小東身邊走過時(shí)，并沒有以一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)的身份直接指責(zé)小東，而是在那哀聲嘆氣的走著，小東見了問道：“小青，有什么不高興的事，哀聲嘆氣的'”，小青說：“沒什么，我只是同情我們這么美麗的校園”，見小東迷惑不解的樣子，小青繼續(xù)說道：“瞧我們好大一部分學(xué)生不把垃圾往垃圾桶里扔，使我們一流的校園變的骯臟不堪，如果這樣下去，我們的校園將會(huì)變成垃圾場(chǎng)了，真有點(diǎn)可悲啊！”小東聽了，臉上火辣辣的，感覺小青是在說自己，不好意思的低下了頭，撿起地下的包裝袋，向不遠(yuǎn)處的垃圾桶跑去……

小青這種真誠(chéng)地幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤的方法，不僅讓小東沒失面子，還很好地教育了他，如果我們周圍每個(gè)人都能這樣以誠(chéng)待人，那么人與人之間也會(huì)多一份信任和呵護(hù)。

四年級(jí)以誠(chéng)待人作文篇10

在生活中，在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該要用誠(chéng)信待人。記得有一位名人曾經(jīng)說過：“真誠(chéng)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)?！比绻阍?jīng)做過撒謊之類的事情，就會(huì)失去誠(chéng)信，失去高貴的品質(zhì)，失去眾人的.尊重。

快讓我們行動(dòng)起來，與誠(chéng)信交個(gè)朋友吧!有句話叫做“心動(dòng)不如行動(dòng)”。誠(chéng)實(shí)會(huì)讓你受用一生的，你會(huì)為你當(dāng)初的誠(chéng)實(shí)而感到自豪，驕傲!

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著個(gè)書包一蹦一跳的跑進(jìn)教室，美好極了，新的一天開始了!

上第一節(jié)課時(shí)，老師問一位同學(xué)問題“有沒有寫家庭作業(yè)”。那位同學(xué)卻說“忘記寫了”。其實(shí)那位同學(xué)并沒有忘記寫家庭作業(yè)，只是不愿意寫。這種不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，相信大家都是不喜歡的。

為什么那位同學(xué)不誠(chéng)實(shí)呢?誠(chéng)實(shí)是我們做人最基本的，沒有了誠(chéng)實(shí)，世界將會(huì)多可怕啊!不敢恭維，失去了誠(chéng)信的世界將會(huì)如何，所以，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去挽留誠(chéng)信吧。讓我們大家都做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

天才靠的是高貴的品質(zhì)，這句話使我受益匪淺。人活著就要誠(chéng)實(shí)，我喜歡誠(chéng)實(shí)!

留住一片真誠(chéng)吧!真誠(chéng)是我們的生命啊!

四年級(jí)以誠(chéng)待人作文篇11

有位哲人曾經(jīng)說過：“誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花?！闭\(chéng)信，自然是人不可缺少的一樣?xùn)|西。少了誠(chéng)信，將不會(huì)被任何一個(gè)人信任。我的朋友和我講起了在他身邊發(fā)生的一件關(guān)于以誠(chéng)待人的事情。

事情發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午：朋友到西湖公園玩耍。忽然看到有他最愛的冰激凌。趕忙跑上前去，一下子就買了6個(gè)又大又貴的冰激凌。那位賣冰激凌的阿姨笑瞇瞇用地道的福州話說，“一共是18塊錢?！迸笥咽菑耐獾貋淼?，聽不懂她說的話?！笆裁?請(qǐng)您再說一遍?！卑⒁虩o論說了多少遍，朋友還是聽不懂。最終，阿姨沒辦法了，只好用手比劃出“18”。但是我的`那位朋友呢，沒辦法，只能說他IQ太低，看成了“81”。一般人看到這個(gè)數(shù)字一定會(huì)大吃一驚，然后轉(zhuǎn)身離去?？晌业哪俏慌笥咽且粋€(gè)冰激凌“骨灰級(jí)粉絲”，管他多少錢，買了再說。他當(dāng)場(chǎng)就付了整整81元錢，然后就瀟灑地拿著冰激凌走了。如果我是那位阿姨，一定在偷偷笑，哈哈，發(fā)了發(fā)了，今天可碰上了個(gè)大傻子?？赡俏话⒁虆s追了上來，把找回的零錢遞給朋友，用不大清楚的普通話說，“小姑娘，給。剛才我說的是18元錢，你卻給我81元錢。這些都是找給你的錢。”朋友聽了，臉馬上紅了，“謝謝您，阿姨。”阿姨露出了甜美的笑容，那笑容，是比天使還美的笑容。

聽了這件事后，我先是不由得哈哈大笑，笑完后，我開始敬佩那位阿姨了。阿姨那種以誠(chéng)待人的精神使我被深深地震撼了。要知道，天下已經(jīng)沒有那么多少人可以抵得起金錢的誘惑了啊。這讓我想起了一首詩(shī)歌：

如果人類是一片森林，

那么誠(chéng)信就是那個(gè)給前面帶來生命的太陽(yáng)。

沒有了太陽(yáng)，大樹就無法成長(zhǎng)。

如果人類是無邊天空，

那么誠(chéng)信就是那道為天空添加色彩的彩虹。

沒有了彩虹，天空的顏色就顯得很單調(diào)。

四年級(jí)以誠(chéng)待人作文篇12

我的家在化纖小區(qū)，小區(qū)的面積非常大，而且很方便，幼兒園、小學(xué)、醫(yī)院一一俱全，小區(qū)的空地也很多，我們經(jīng)常在空地上踢足球，打羽毛球、玩耍……

可是隨著社會(huì)發(fā)展，小區(qū)居民買汽車的越來越多。本來車位還是足夠的，這個(gè)車開來，那個(gè)車開去，總能找到停車的地方?？墒峭蝗挥幸惶?，不知是誰在車旁釘了個(gè)車位鎖，別人就不能占這個(gè)車位了。自從他釘了車位鎖后，車位鎖就像過年放完的鞭炮一樣滿地都是，要找到可以停車的`地方就會(huì)很難了，連馬路兩旁都釘上了車位鎖。

現(xiàn)在要是大車開過來一不小心就會(huì)碰到路兩旁的小車，估計(jì)要是著火了，連消防車都進(jìn)不來。真是太危險(xiǎn)了。

人們要是都能做到真誠(chéng)的對(duì)待別人，將心比心，這種亂占車位的事情就不會(huì)發(fā)生。不但影響了別人，而且對(duì)自己也很不方便。要是不這樣的話，方便的小區(qū)又會(huì)出現(xiàn)。