在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

“兒子，睡覺去！”“等會兒，我再看一會兒這本《外號像顆怪味豆》，就一會兒！”“九點五十啦！睡覺！”盡管媽媽一再催促，我還是舍不得放下心愛的書。這可是有陽光姐姐伍美珍親筆簽名的書，我喜歡的程度就更不一般啦。想起這次與伍美珍阿姨的見面，我到現(xiàn)在都還是激動不已。

上周星期四下午,老師說陽光姐姐伍美珍會來我們學(xué)校與我們面對面，我們都興奮得不得了。我們的心情像窗外晴朗的天氣。我迫不及待地巴望馬上就見到她。

第二天，我興奮地來到了階梯教室，只見已經(jīng)等在這兒的同學(xué)們眼里都紛紛閃耀著期待的光，大家和我一樣望眼欲穿。

“嘩啦啦……”一陣持久的熱烈的掌聲打破了階梯教室的沉寂，伍美珍阿姨邁著輕盈的步伐走到講臺前，她的臉上洋溢著笑容。一名少先隊員微笑著向她獻上紅領(lǐng)巾，她的笑容更甜了。我們所有在場的人都被她感染了，不禁深深地喜歡上了她，我們像親人一般親熱。伍美珍阿姨開始演講了，所有的人都在洗耳恭聽。我們越聽越入迷，簡直像在上一堂免費的作文課，連打你一下都毫無知覺。一旁的老師都忘記趕隨意進出的閑人了！整個學(xué)校都沒有一丁點兒吵鬧聲，大家全部融入到這場精彩的講座中去了。聽完演講，我們明白了寫作的一個秘訣就是——天天寫日記。

小記者開始提問了。我們從伍美珍阿姨對幾個普通問題的回答中明白了一些生活中的深奧的道理，也從中知道了許多做人的原則。

受她的啟發(fā)，我決定今后我要寫一篇小說！而現(xiàn)在作為打基礎(chǔ)的最佳時期，我一定要像伍美珍阿姨所說的一樣——堅持天天練筆！堅持就是勝利！

四年級作文 篇2

世界很大很大，我的家鄉(xiāng)卻很小很小……

我的家鄉(xiāng)雖然很小很小，也許在地圖上根本不起眼，但是，我的家鄉(xiāng)并不愿意落后，就憑我們這里的水，因為我們這里的水，我們這里的水是純凈水。是自然水，是無害的。

以前的水理所當(dāng)然沒這么好，那時候的水特別渾濁，很不衛(wèi)生，搞不好喝了還會拉肚子……但后來，人們發(fā)現(xiàn)了這個問題，并馬上率領(lǐng)工作人員上山去補修，建造水池，讓石頭里蹦出來的水。泥里跳出來的水流進水池里，再讓水池里的水流入水管里。這樣既節(jié)省了人們挑水的時間，又可以讓水更加干凈。

每天早晨人們都會用清水來澆花，刷牙洗臉。人們還利用水來保護環(huán)境。在夏天時，，有一次，我們幾個小朋友一起去小溪了玩耍，我一直以為在夏天時，水是熱的。等到小溪時，我用雙手捧起了水。哇噻！真涼?。⌒∠乃菦龅?，這證明我說的話是恰恰相反的。

??！我愛水，我更愛家鄉(xiāng)的水，因為水給我?guī)砹藭r候的樂趣和歡樂。

四年級作文 篇3

我有一個好朋友，她叫小言。小言的相貌平平，家庭普通，盡管如此，她卻不是一個簡單的女孩呢！

有一次，我到小言家玩?？斓街形绲臅r候，我問她：“小言，今天中午吃什么呀？”小言把我拉進廚房，指著桌上的生菜生肉說：“就吃這個！”我驚異地說：“小言，你開玩笑呢？我可不會做菜?！毙⊙孕α诵卮穑骸澳悴粫鑫視?，今天的午飯由我下廚?！闭f完，只見她打開電磁爐，在鍋里倒上油，油在鍋里立刻滾起了小氣泡，她嫻熟地從桌上拿起雞蛋敲進鍋里，用鍋鏟左右來回地翻著雞蛋，雞蛋的蛋液立刻凝結(jié)起來，有了金燦燦的身子，讓人看著很有食欲。然后她將切好的番茄到進去，再炒炒，撒些調(diào)料，盛入盤子，一道菜便做好了。我在旁邊看得目瞪口呆，小言夾起一塊蛋片放入我嘴里，我嚼了嚼，嘴里甜甜的，對小言豎起了大拇指。我是真的沒有想到小言會燒菜，看來小言不簡單吶！

小言可不僅僅是廚藝好，她的腦袋也很聰明。在開學(xué)時，我和她買的是同一套資料，學(xué)了一個星期后，我的資料有很多題目空著，問問她，她自信地拍了拍胸脯，說：“早就做完啦！”我大吃一驚，又問小言：“真的？”她不屑地說：“怎么？你不信？我現(xiàn)在就拿給你看。”說完小言就從書包里拿出那本資料。我拿過去翻了看，確實全做完了，正確率還很高。小言說：“我很厲害吧！”我夸贊到：“小言，你可真不簡單耶！”看著她開心的笑容，不由得聯(lián)想到她做題時一絲不茍的模樣……

小言是個很厲害的女生，由此，我對她說：“你真不簡單！”

四年級作文 篇4

秋天，丹桂飄香，桂花香彌漫在整個小區(qū)里，清香四溢、令人陶醉。遠遠看去，就像滿天繁星。

我和小伙伴迫不及待地跑進桂花林里駐足觀賞。桂花們像趕集似得聚攏在一起。小桂花們?nèi)齻€一群，五個一伙的湊在一起，仿佛正在竊竊私語。它們跟米粒差不多大小，金燦燦的非常惹人喜愛。一陣風(fēng)拂過，瀟桂花們就紛紛飄落，頓時，桂花林里下起了“桂花雨”。

我們看著這么美的桂花，早就心癢癢的。于是，我們就走上前去。有幾個愛美的女孩子用手輕輕地摘下一朵桂花，夾在頭上。我也走上前去，采了一小束桂花，仔細的看了看。它們是小小的，有四片花瓣。又聞了聞，頓時陶醉在花香之中了。有幾個調(diào)皮的小男孩抓住一根樹枝拼命地搖晃，像仙女撒花一樣。我們在樹下接著撒下來的花然后拋下，給林間小路鋪了一層“地毯”。我們又捧起桂花，往對方身上撒。頃刻間，我們的歡聲笑語回蕩在桂花林里。桂花撒滿了我們的頭上、肩上。我像一位花仙子一樣在林中翩翩起舞。我們玩累了，就靠在桂花樹下側(cè)耳聆聽漫天花語。

夕陽西下，我們又該回家了。我真舍不得這一片桂花林。桂花，你是秋花的使者，你為我們帶來了歡笑，放飛了我們童年那幼小的心靈。我愛你，桂花！

四年級作文 篇5

今天清晨，照例是我們這個小組去保潔區(qū)掃地。天氣冷颼颼的，我們都縮頭縮腦，提著掃帚，沒精打采的，有一搭沒一搭地掃著地上的垃圾。

突然，小楚同學(xué)神秘兮兮地問：“有誰想吃棒棒糖？這么大個的！”他用手比劃了一下，“我去買！棒棒糖！”我不由自主地摸摸喉嚨，砸吧了幾下嘴。我們面面相覷，一言不發(fā)。小楚同學(xué)看透了我們的小心思：“沒事，看我的！”話音剛落，他便直奔那學(xué)校隱蔽處小賣部的小窗口。

“嗒、嗒、嗒……”望著小楚遠去的背影，我已經(jīng)沒心思掃地了，杵在那里，緊緊地握著掃帚，使勁伸著脖子往他跑去的方向張望著，還時不時環(huán)顧四處，生怕班主任張老師突然駕到。時間過得好慢啊，小楚還沒有回來，我實在忍不住了，輕輕地跺著腳?！叭タ纯??！闭f著就扔下掃帚，我拔腿就往小賣部跑去。

我小心地躲在一堵墻后，偷眼望去，只見他那橙色的沖鋒衣鼓鼓囊囊的，正向我這邊跑來。哦！哦！哦！我看見了！他真的買到了糖！作為吃貨的我，忙不迭地迎上去?！澳阋囊粋€？”他得意地從衣服里掏出一大把花花綠綠的棒棒糖。“我要這個！”我趕忙挑了一個最大的彩虹棒棒糖?！昂昧?，你去發(fā)給其他人吧!”他自己只留下一個，其余的都一股腦兒揣進我的口袋里。我激動地連連點頭，死死按住口袋，飛快地跑回保潔區(qū)。

“一、二……”我把糖分給了其他小伙伴，“快藏好！”大家有內(nèi)袋的都塞進了內(nèi)袋。沒內(nèi)袋的只好可憐兮兮地攥在手里。

就在這個時候，上課鈴聲響了。我們踉踉蹌蹌地跑回教室，期待著下課的到來。

四年級作文 篇6

20xx年3月14日星期一晴

今天，我們班發(fā)生了兩件事，主角一個是我，一個是邢老師。

我的語文書丟了

今天，我的語文書丟了。早上我整理書包，檢查書是不是裝齊了。一看，語文書沒裝！我找了書桌、臥室、餐廳，把家里翻了個底朝天，還是沒有找到，都快急哭了，沒辦法，我決定去學(xué)校找。

來到學(xué)校，我先找了書桌里，沒有。又找了講臺，還沒有。我只好坐在位置上，目光呆呆的，真不知道如何是好。這時，靳家興走了過來，他從書包里拿出一本語文書，拍了拍我，我看清楚了，他拿的是我的語文書，他也正要把語文書還給我。哦！原來是上星期五我借他語文書看，結(jié)果沒還，害得我都快“嚇傻”了，真是虛驚一場！

邢老師做頭發(fā)了

修個頭發(fā)，讓自己年輕是挺好的，可是邢老師做的頭發(fā)卻讓人看不習(xí)慣。

早上，我像往常一樣，管著班級紀律。這時，一個穿著黃大衣，有著圈圈發(fā)的老師站在教室門前。這老師真像邢老師，后來，不知道誰小聲說：“邢老師來了！”哦，原來那個穿黃大衣的老師真是邢老師呀！

不會吧，邢老師的頭發(fā)怎么成圈的了？好像《海寶來了》里的皮皮媽。上面平平的，下面圈圈的。不過也很像洋娃娃。中午，我們一直在討論邢老師頭發(fā)的問題。老師的頭發(fā)變化太大了，從以前直直的、烏黑發(fā)亮的直發(fā)，變成了現(xiàn)在像娃娃一樣的圈圈發(fā)，真讓人有點不習(xí)慣呢！

老師做了頭發(fā)，我丟失的書找到了。今天真是很好玩還很讓人驚慌呀！

四年級作文 篇7

“節(jié)約資源，保護環(huán)境”，這是最近我們經(jīng)常聽到的一個話題，我們學(xué)校還就此組織了幾次“保護環(huán)境，節(jié)約資源”的主題活動，借此來倡導(dǎo)我們每位同學(xué)行動起來，通過每個人的努力，讓我們的環(huán)境更加美好。

說起保護環(huán)境，我是有著深刻的體會。只要稍加留意，在我們的身邊可以發(fā)現(xiàn)許多不為人注意的舉動，也正是這些小小的舉動，不經(jīng)意間，破壞者我們的生活環(huán)境。

瞧！經(jīng)過垃圾箱的小男孩，正將手中的垃圾投向垃圾箱，可是“啪”的一聲，垃圾擊中垃圾箱殼，垃圾隨即掉在了地面上。然后，他卻若無其事般繼續(xù)前行。再看看其他垃圾箱，同樣如此，在垃圾箱周圍，地面上散落著七零八落的垃圾?？上攵@些應(yīng)該也是像小男孩兒那樣的“杰作”吧！不僅如此，還有更甚者。每天早上上學(xué)，經(jīng)?？吹剑簧偃藢⒊酝暝琰c后的塑料袋隨手一扔，如果剛好一陣風(fēng)吹來，仿佛就變成了一位空中的“舞者”。其實，這些現(xiàn)象，只要我們留意一點點，向垃圾箱再多走幾步，是不是完全可以避免呢？原先的環(huán)境，是不是也更加清潔，漂亮了呢？

再說說“節(jié)約資源”，同樣如此。有時，只要我們多那么一個小動作，就為節(jié)約資源作出了貢獻。如今，生活條件好了，每當(dāng)夜幕降臨，家家戶戶早已是燈火通明，再也不會計較多點一盞燈。為了方便，幾乎每個房間的燈都亮著，就算離開房間，也懶得去隨手關(guān)燈。雖然一盞燈消耗的電能很少，但是如果千家萬戶都這樣不去計較這點費用，試想：這會有多少能源給白白浪費了啊！

還有，在一些公共場所，人們用完水龍頭，也不注意是否關(guān)緊了閥門。有些人離開了，身后的水龍頭卻仍然在不停地“嘀嗒”著。這些行為同樣只需要我們多一點點小動作，把閥門隨手關(guān)緊，就可以減少不少資源。

真的希望我們每個人，都從身邊的“小動作”開始做起，通過大家的共同努力，讓我們?nèi)鐣馁Y源得到充分利用，讓我們周圍的自然環(huán)境更加美麗，也讓我們的生活更加美好！

四年級作文 篇8

生命，是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成熟的穩(wěn)健，老年的不息。

生命，是母親的慈愛，父親的保護，朋友的關(guān)懷，愛人的憐惜及一切感情的交織。

生命，是落山的太陽，峭壁上的青松，行將不滅的蠟燭，一閃即逝的流星。

生命是花，花開時是美好，花落時也是美好的。

生命是草，毫不吝嗇地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠，大地也因此而充滿活力。

生命是樹，一心一意的把根扎向大地深處，能結(jié)下別具一格的果實。

生命是船，高高的升起風(fēng)帆，到達未有人的海域。

生命是云，化成雨，無聲地灑向大地……

觸摸生命吧，它使我們生命充滿豐盈。

觸摸生命吧，它使我們生命充滿活力。

觸摸生命吧，它讓我們發(fā)現(xiàn)生命的底蘊與真諦。

四年級作文 篇9

柳湖公園一年四季風(fēng)景迷人，是一個美麗的地方！

春天，美麗的花兒競相開放，一朵又一朵的姿態(tài)，惹的小蜜蜂們在那美麗的花兒面前，翩翩起舞。柳樹長出了嫩嫩的綠葉，好像小姑娘的長辮子一樣，隨著一陣微風(fēng)輕輕滑過，柳枝也隨著微風(fēng)搖來搖去的。游樂場里，人們在遠處看著各家的小孩，小孩們也興高彩烈的跑來跑去。你瞧！他多么可愛呀！一會兒跑這兒看看這個，一會兒跑到哪兒玩玩那個，他竄來竄去的，活像一只小猴子！

夏天，花兒開得更美麗了，柳樹長得枝葉茂盛，紅紅得太陽照在柳樹上，可柳樹下卻有很大的一片陰涼，所有人都去樹下乘涼，有的靠在樹上閉目養(yǎng)神，有的在樹下，下象棋，惹得人們都圍上前去看，有的在看那些頑皮的孩子開心的玩耍......女孩子都穿著漂亮的裙子，男孩子穿著小背心小短褲在水里玩打水仗，有些小孩竟然用大大的漁網(wǎng)撈魚呢！你瞧那個小男孩撈了一條小魚高興得合不攏嘴。

秋天，我發(fā)現(xiàn)人們穿的厚了一些，天氣也漸漸變涼了許多，但是來玩的人們的興致一點也沒少，公園里依然是人來人往，一大群一大群地往里走，這一群人剛剛走，那一群人又來了，真是人山人海，游客不斷。柳樹的葉子也黃了，一片一片的往下飄，好像一只只美麗的小蝴蝶上下飛舞著，美麗極了！花兒也凋零了，只有菊花還挺直了“腰板”好像是一位訓(xùn)練有素的士兵在站崗。

冬天，下雪了，我去公園玩，一進公園，就發(fā)現(xiàn)公園變成了雪的世界，白茫茫的一片，一眼望不到邊，好像雪姑娘給大地媽媽做了一床厚厚的棉被，讓大地媽媽暖暖和和的度過這寒冷的嚴冬。

柳湖公園一年四季都有美麗的風(fēng)景！我愛著美麗無比的柳湖公園！