無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)部能丟失的就是水筆一次語(yǔ)文老師讓我們拿出黑水筆，我的文具盒里有許多許多的筆很難找到我，想要的比，我想到未來(lái)的筆可以什么顏色都有，還有熱風(fēng)涼風(fēng)，還可以調(diào)他們的大小。

未來(lái)的筆有很多功能，可以寫出十分漂亮的字體，如果你上語(yǔ)文課用黑水筆就說(shuō)話可以按黑色的按鈕，如果上美術(shù)課的時(shí)候你可以用紅色筆，然后就往紅色按鈕，如果要用黑色的筆就可以拉黑，藍(lán)色的藍(lán)按鈕，如果，如果鋼筆水兒用完了，你只需要裝一點(diǎn)點(diǎn)墨水，畢業(yè)就可以自動(dòng)上升，才能釋放新鮮空氣。

如果你寫作業(yè)寫累啦！還可以放松一下，就按綠色按鈕就可以聽(tīng)音樂(lè)啦，如果這首歌你不想聽(tīng)就對(duì)著你的比說(shuō)一下你想聽(tīng)的歌曲，然后這首歌就會(huì)立即換上你想聽(tīng)的歌，有的時(shí)候你寫作業(yè)，寫到晚上就可以按一下子算了，你的周圍就會(huì)立刻亮起來(lái)，還可以調(diào)大小小，如果很明亮的時(shí)候你就可以小和黑暗的時(shí)候你就可以調(diào)大。

未來(lái)的筆友，有風(fēng)，夏天的時(shí)候，你要是熱的時(shí)候你就可以按白色按鈕，一股風(fēng)吹來(lái)，很爽的，你要是好奇，就趕快趕到22世紀(jì)來(lái)買吧！

四年級(jí)的作文 篇2

也許，我不知道，十幾年前您忍著怎樣的劇痛把我?guī)У竭@一個(gè)美好的人世間；也許，我不知道，當(dāng)我發(fā)脾氣，無(wú)心對(duì)您說(shuō)下一句絕情的話時(shí)，您在哪里暗自哭泣：也無(wú)需，我不知道，當(dāng)我獲得一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，您是否突然開(kāi)心地笑……

母親呵！你的愛(ài)，就像那冬日里的陽(yáng)光，即使身處在冰天雪地，也會(huì)感到你無(wú)盡的溫暖。從此，在我的生命中，再?zèng)]有寒冷的足跡。

母親呵！你的愛(ài)，就像那汪洋大海，風(fēng)平浪靜時(shí)，你如此溫柔，似乎可以包容全世界的一切過(guò)錯(cuò)。即使，你有時(shí)也會(huì)“波濤如怒”，嚴(yán)厲的指責(zé)我小小的過(guò)錯(cuò)，我也明白，這也是您對(duì)我的愛(ài)，所以，我不曾抱怨什么。

還記得，小時(shí)候汽車“轟轟”地疾速駛來(lái)的時(shí)候，你曾奮不顧身地沖向前，一把將我抱開(kāi)。當(dāng)時(shí)我哇哇的大哭著，不住的滾落晶瑩的淚珠，心中之充滿著無(wú)限的恐懼。我不懂事，我不知道您的勸慰我的同時(shí)，心中也充滿著剛剛那驚心動(dòng)魄的一幕的恐懼，我更不知道，你的奮不顧身，也許會(huì)讓您年輕的生命從此消失在這人世間……也許，我不懂事，就像我不能理解，為了子女，為什么可以付出那么多，甚至犧牲自己的生命也在所不惜？可最后，為人母的你，又可以得到怎樣的回報(bào)呢？也許我想得太多太多，而你，卻什么也沒(méi)想吧！

曾經(jīng)，我以外地發(fā)現(xiàn)，幾年前的母親節(jié)，我送您的那張和開(kāi)已讓端端正正地放在了您床頭的抽屜里，突然覺(jué)得鼻子好酸：我畫的這么難看，您怎么會(huì)放那么多年？并且小心翼翼的呵護(hù)著這一個(gè)丑陋無(wú)比的禮物，相對(duì)珍寶一般。十幾年來(lái)，多少感人肺腑，多少驚心動(dòng)魄，多少無(wú)私的愛(ài)啊！都傾注在我一個(gè)人身上。我想，我只這一個(gè)世上最幸福的人了吧！

無(wú)私無(wú)聲，母愛(ài)相伴，數(shù)十載——謝謝你，母親！

四年級(jí)的作文 篇3

hello，大家好，我是鯨家族的成員之一，你猜猜我是誰(shuí)？哈哈，我就是大名鼎鼎、人見(jiàn)人怕、鯨見(jiàn)鯨怕的虎鯨。怎么樣，被嚇著了吧！莫怕莫怕，我是不會(huì)傷害你們的，其實(shí)我只是想向你們?nèi)祟惤榻B介紹我自己。

別以為只有人類有外號(hào)，我們虎鯨也有“外號(hào)”，想知道是什么嗎？告訴你吧，我們的外號(hào)就叫“逆戟鯨”。我們是屬于哺乳綱、鯨目、海豚科的，廣泛分布世界各大洋，中國(guó)的黃海、渤海至南海都可以看到我們的蹤影。啊哈，我真為我們家族的龐大而感到驕傲！

問(wèn)你誰(shuí)是海中之王，你如果說(shuō)是鯊魚(yú)的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！告訴你們，真正的海中霸王應(yīng)該是我們虎鯨才對(duì)，你說(shuō)的鯊魚(yú)對(duì)我們來(lái)講簡(jiǎn)直就是一碟小菜而已。

我們虎鯨最大不超過(guò)十米，體重7？8噸，是最小的鯨。不過(guò)，別看我們外表可愛(ài)，體型較小，但是，我們生性膽大、狡猾、殘暴、貪婪，而且是雜食性動(dòng)物，你們?nèi)绻腔鹆宋?，我可就不客氣了。為了讓你們相信我說(shuō)的一切，我就說(shuō)幾個(gè)我們虎鯨兄弟的“英雄事跡”吧！

曾經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)一只長(zhǎng)7米的虎鯨的胃里發(fā)現(xiàn)有13頭海豚，14只海豹?？植?！還有人發(fā)現(xiàn)一只虎鯨竟能吞下60頭海狗崽子。怎么樣，告訴你，這就叫“虎鯨不可貌相，海水不可斗量”！

雖然我們虎鯨生性殘暴，但我們是人類的好朋友。你可以在海濱旅游區(qū)見(jiàn)到我們。告訴你，我們的智慧也很高哦！

四年級(jí)的作文 篇4

我喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，也喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié)，但我最喜歡的是合家團(tuán)圓其樂(lè)融融的春節(jié)。

除夕之夜，家人都在廚房里忙著包餃子，我也湊熱鬧。我看見(jiàn)媽媽在搟皮、奶奶在包餃子，看著看著我的心里就癢癢了，心想：這有什么難的，我也會(huì)包。

于是，我便拿起餃子皮，學(xué)者奶奶的動(dòng)作包起來(lái)，可是，包出的餃子不但丑陋而且還露餡。奶奶看見(jiàn)我包的餃子就笑了說(shuō)；“大孫子不會(huì)包餃子啊，讓奶奶來(lái)教你?！蔽铱粗棠痰臉幼?，心中不由得升起了敬意，然后我又照著奶奶的樣子包了起來(lái)，包出的餃子果然變的好看些了。這時(shí)，我又看見(jiàn)爸爸再往餃子放一塊錢的硬幣，我問(wèn)爸爸：“為什么要往餃子里放錢呢？”爸爸說(shuō)：“如果在大年三十的晚上，能在吃餃子的時(shí)候吃到錢，那么這一年里就會(huì)發(fā)大財(cái)，如果吃到糖，那么這一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一聽(tīng)，覺(jué)的挺有意思。接著媽媽又把餃子放入了鍋里，我就問(wèn)媽媽：“餃子什么時(shí)候好??？”媽媽笑吟吟地說(shuō)：“一會(huì)就好了?！边^(guò)了一會(huì)，餃子出鍋了，我吃完兩個(gè)也沒(méi)有吃到錢，正著急的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)：“我吃到錢了！”我這下子真的急了又吃了五六個(gè)，正當(dāng)心灰意冷的吃下最后一個(gè)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，我吃到了糖！我高興的大喊；我這一年里要發(fā)大財(cái)了！’爺爺奶奶聽(tīng)了，哈哈大笑。

每年過(guò)年都過(guò)的特別有意思，明年過(guò)年我希望我們?nèi)胰说酱筮B一起去旅游過(guò)年，那就可以領(lǐng)略更多的過(guò)年風(fēng)俗習(xí)慣了！

四年級(jí)的作文 篇5

說(shuō)起幼物，你自然會(huì)攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥(niǎo)類，昆蟲(chóng)^他們是自然界物質(zhì)能量循環(huán)的一步階梯;但是，你是否想過(guò)，我們對(duì)動(dòng)物了解的程度直接關(guān)系到四化建設(shè)的步伐。

就拿你最熟悉的未西^腕上的手表來(lái)說(shuō)吧，你注意到?jīng)]有，表盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，并不是由一個(gè)平面構(gòu)成的’而是由四或六個(gè)不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來(lái)光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發(fā)：螞蚱頭部不能轉(zhuǎn)動(dòng)，然而不論從哪個(gè)方命射來(lái)的光都能引起螞蚱敏惑的視覺(jué)，這是因?yàn)槲涷频难凼窃u(píng)多在不同平而上的小眼所構(gòu)成，形成了一個(gè)大的復(fù)眼。這就是為什么要把表盤上那四小點(diǎn)突起制成多個(gè)平面的原因。可見(jiàn)動(dòng)物給人的啟發(fā)是多么巨大而又深入。

過(guò)去.人們由于羨慕鳥(niǎo)的自由翱翔而發(fā)明了球翼飛機(jī);同理，受蝙蝠尋食的啟發(fā)而發(fā)明了雷達(dá);受海豚自由游動(dòng)的開(kāi)導(dǎo)，而發(fā)明了減低水對(duì)船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發(fā)不僅應(yīng)用于科學(xué)上，而且應(yīng)甩于、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發(fā)明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進(jìn)人民的徤康發(fā)揮著枳極的作用。于是，產(chǎn)生種模仿生物的科學(xué)--訪生學(xué)，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國(guó)的第一次仿生學(xué)會(huì)議上提出的-從此一項(xiàng)重要任務(wù)擺在我1門面荊：了斛幼物，了解它的生理結(jié)構(gòu)和功能從而獏仿它。由可見(jiàn)，我們現(xiàn)為中學(xué)生正在學(xué)習(xí)的…生物學(xué)”是多么重要。