在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文300字 篇1

我有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，他叫滕延博。他有著矮矮的個(gè)子，和他同年齡的小孩比起來(lái)，他就顯得很小。弟弟喜歡穿藍(lán)貓牌的衣服和褲子。他有著柔嫩的小臉蛋；又淡又濃的眉毛下面有一雙珍珠般的大眼睛，他還有著櫻桃小嘴和一頭烏黑短發(fā)。他不僅長(zhǎng)得漂亮，品質(zhì)也不錯(cuò)。

有一次，奶奶給小弟弟做了兩碗他最喜歡的肉湯。弟弟看著肉湯，不住地咽口水，他就拿起勺子盛了一口湯，剛想喝，又看見(jiàn)我和姐姐。弟弟對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我不想吃了，我想留給兩個(gè)姐姐吃，兩個(gè)姐姐都沒(méi)吃過(guò)?！甭?tīng)了這話，我心里仿佛被什么‘刺’了一下，我想：弟弟真懂事，我以后要有好吃的，也分給他一半。

我跑到正在學(xué)習(xí)的姐姐跟前，對(duì)她說(shuō)了我的想法，姐姐說(shuō)：“行”。從那以后，我和姐姐有什么好事，總是想弟弟。

怎么樣，我弟弟品質(zhì)不錯(cuò)吧？

四年級(jí)的作文300字 篇2

今天，我們鳳城中心小學(xué)的晨刊小記者去呂祖泉風(fēng)景區(qū)采風(fēng)。

一路上，我看見(jiàn)了許多鳥兒，它們?cè)跇渖线筮笤亟兄?，好像在歡迎我們?nèi)巫嫒瓮妗?/p>

不知不覺(jué)中，我們就到了呂祖泉風(fēng)景區(qū)。我們下了車，做好了準(zhǔn)備，就開始登山了。我們順著一條小路向山上爬去。小路的兩旁，長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹。沿途我看到了天鵝回首、一腚發(fā)財(cái)?shù)染包c(diǎn)，還看到了許多叫不上名字的樹，有的樹葉子已經(jīng)變成了紅色，我不禁想起了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我們被美麗的景色所吸引。在老師的帶領(lǐng)下，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，登上了山頂。站在山頂向下看，一切盡收眼底，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！我們每人又灌上了一瓶呂祖泉的水，我嘗了一小口，真甜。

今天的采風(fēng)讓我收獲很多。最后，我們戀戀不舍地離開了。

四年級(jí)的作文300字 篇3

快樂(lè)無(wú)處不在，并不一定是得到了什么才叫快樂(lè)，給予也是一種快樂(lè)。

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二，我背著收拾整齊的書包上學(xué)去。第三節(jié)就是我最喜歡的美術(shù)課了，我準(zhǔn)備了五顏六色的水彩筆，想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了，正在我準(zhǔn)備埋頭苦干開始畫畫的時(shí)候，椅子突然一陣劇烈的晃動(dòng)，原來(lái)是梁哲鳴在搖我，他沮喪地說(shuō)“唉，又忘了帶水彩筆了，能借給我用用么？”想到媽媽一向要求的助人為樂(lè)的精神，我大方地答應(yīng)了“請(qǐng)隨便用”。 梁哲鳴感激不盡的連聲說(shuō)“謝謝”。

過(guò)了一會(huì)，梁哲鳴邀請(qǐng)我一起共同畫一幅畫，我開心地答應(yīng)了。于是，我們一起聯(lián)手合作，畫了一幅美麗的山水畫：青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的畫作上打了一個(gè)大大的“優(yōu)+”?？粗@個(gè)合作出來(lái)的好成績(jī)，我和梁哲鳴都開心地笑了。

通過(guò)這件小事，我發(fā)現(xiàn)：給予并不會(huì)失去什么，相反卻會(huì)獲得雙份的快樂(lè)。希望這個(gè)世界上多一些給予，少一些索取，讓所有人們都真正地快樂(lè)起來(lái)。

四年級(jí)的作文300字 篇4

“加油！射門啊！”我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢足球，每當(dāng)我看見(jiàn)了足球，就會(huì)想起“他”的笑臉。

四年前，我是個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)的書呆子，有一天，我到小學(xué)玩時(shí)，有一位陌生的小朋友抱著足球向我走了過(guò)來(lái)，他大方的問(wèn)我：“我可以跟你踢足球嗎？”雖然我并不想要運(yùn)動(dòng)，卻又不好意思拒絕他，只好勉為其難的答應(yīng)他了。

想不到，完全不會(huì)踢足球的我，居然一下子就掌握了踢球的要領(lǐng)，三兩下就把他給打敗了。這時(shí)的我才知道，原來(lái)踢球并不難嘛！自此之后，我逐漸了解踢足球的樂(lè)趣，也非常感謝他一開始對(duì)我的邀請(qǐng)，從此之后，我們就成了密不可分的好朋友，每天下課之后都會(huì)和他一起踢足球、一起玩耍，直到奶奶來(lái)接我回家之后，才會(huì)依依不舍的離開他。

我認(rèn)為足球比賽的勝負(fù)并不重要，踢足球的樂(lè)趣是可以和朋友一起在球場(chǎng)上奔馳，并交到新的朋友。我希望長(zhǎng)大以后還可以和我的朋友一同分享足球的樂(lè)趣。

四年級(jí)的作文300字 篇5

我們班有六十幾個(gè)同學(xué)，他們都是我的好朋友。但是給我留下深刻印象的是楊宇寧同學(xué)。

他個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛小小的，胖乎乎的臉上，有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

他是我們班的班長(zhǎng)。他學(xué)習(xí)可好了，每次考試在我們班都名列前茅。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂(lè)于幫助別人，同學(xué)們都很喜歡他。

記得有一次，老師布置了寫練習(xí)冊(cè)的作業(yè)。由于題有些難，很多小朋友都沒(méi)有寫完，還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)轭}不會(huì)做，就六神無(wú)主地在那里發(fā)呆。楊宇寧很快就寫完了練習(xí)冊(cè)。他檢查完作業(yè)后，一看還 有幾個(gè)同學(xué)的練習(xí)冊(cè)沒(méi)寫完，就走過(guò)去，不厭其煩地幫他們讀題、講題，在他的幫助下，很快同學(xué)們的練習(xí)冊(cè)都做完了。直到這時(shí)，楊宇寧才松一口氣，和同學(xué)們一起出去玩啦。

楊宇寧同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，熱心助人。他既是我的好同學(xué)，也是我的好伙伴。

四年級(jí)的作文300字 篇6

在一碧如洗的藍(lán)天上，不時(shí)飄來(lái)幾朵潔白的云彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會(huì)兒躲到東，一會(huì)兒躲到西。快看，幾只可愛(ài)的小鳥，正在玩捉迷藏呢！它們一會(huì)躲到這朵白云里，一會(huì)躲在那朵云里。有時(shí)一架飛機(jī)從湛藍(lán)的天空飛過(guò)，把藍(lán)天畫上了一道美麗的弧線。

遠(yuǎn)處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長(zhǎng)龍盤繞在遠(yuǎn)處。山上、山下全長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠(yuǎn)方升起。

近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢里，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。它們?cè)诨▍仓刑?、采蜜?/p>

小河清澈見(jiàn)底，清得都能看見(jiàn)河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！它們一會(huì)兒游到這里，一會(huì)兒游到那里，生怕被別人捉住。

??！大自然真美麗?。?/p>

四年級(jí)的作文300字 篇7

在家里，誰(shuí)都很愛(ài)我，但我感覺(jué)，素不相識(shí)的關(guān)心更偉大！

記得有一次，我和媽媽來(lái)到了龍舟池，龍舟池里，人山人海，我和媽媽也湊入了這片熱鬧。

我們?cè)诼飞蟽?yōu)哉游哉地走著。忽然我被路邊的精致玩偶所吸引，我撇開媽媽的手，媽媽以為我的手心冒汗了，便毫不猶豫地放開了。我來(lái)到玩偶身旁，抓起一個(gè)就玩，一不小心，玩偶從我手中滑落，落在了地上，成了一堆破玻璃。老板見(jiàn)了火冒三丈：你這小孩，沒(méi)錢就別亂動(dòng)，你…***媽勒，叫她賠我錢！我頓時(shí)呆住了，心里像有一萬(wàn)只小蟲子，在心間爬來(lái)爬去。終于我哭了，老板見(jiàn)了不但不同情我，反而還罵得更兇了：哭哭哭……你哭什么啊，我哭都來(lái)不及勒，你哭什么……。。”就在這時(shí)，一位和我素不相識(shí)的阿姨“出手相救”，她把我領(lǐng)到旁邊，耐心的問(wèn)我：“媽媽呢？”我搖搖頭說(shuō)：“我和媽媽走散了！”她問(wèn)了我媽媽的電話號(hào)碼，并打給媽媽。突然，媽媽那張熟悉的樣子就出現(xiàn)在我的眼前。那位和我素不相識(shí)的阿姨卻不知哪兒去了！

在這個(gè)世界上，像這種人，真是越來(lái)越稀少了！