無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

國(guó)慶節(jié)，媽媽帶我去公園玩。走進(jìn)公園，只見(jiàn)人山人海，游人如織。我們?cè)谂锢锟吹搅恕蔼?dú)木成林”、“霸王鞭”、“橡膠樹(shù)”、“千葉蘭”、“龍血樹(shù)”。好多植物。它們各不相同，千姿百態(tài)，五顏六色。我最喜歡的是“獨(dú)木成林”，因?yàn)樗芷嫣?，一棵?shù)有許許多多的根，根匯集在一起成了干，干又 匯在一起成了莖，莖又分出枝，枝再分出葉。是不是很奇特呢？

接著我們進(jìn)入了小小動(dòng)物園?？吹搅碎L(zhǎng)臂猿，山羊等動(dòng)物。我印象最深刻的是百鳥(niǎo)之王----孔雀與丑陋的火雞。它們被分在一個(gè)籠子里。誰(shuí)都知道孔雀是百鳥(niǎo)之王，而火雞卻偏偏自以為是。它看到滿身漂亮羽毛的孔雀，不但不覺(jué)得自慚形穢，相反覺(jué)得自己黑漆漆的毛比它美。于是，它就不停地把它的黑尾巴打開(kāi)，要和孔雀比美。而孔雀卻毫不在意。我們?cè)谕饷婵粗痣u笑，而火雞卻歪著腦袋看著我們，像在說(shuō)：“你們笑什么笑？看看，是不是我比它美！”

往往那些驕傲自滿的人是最自以為是的，他們的行為也是最引人發(fā)笑的。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

城市的夜空，渾濁、無(wú)趣，很少看得到滿天星星；鄉(xiāng)村的夜空，一彎細(xì)細(xì)的月牙旁圍著一群活潑的小星星，熠熠生輝，美極了！

那美麗的月牙，像一位勇敢的姑娘，夜深人靜的時(shí)候，她便會(huì)站出來(lái)，守護(hù)著鄉(xiāng)村、守護(hù)著村民；那美麗的月牙，又像一位害羞的小姑娘，像是怕驚動(dòng)大家，在夜晚悄悄地露出一點(diǎn)臉，不聲不響。

在月牙旁，有一群小星星。它們可調(diào)皮了，一閃一閃的，像是跟人們玩捉迷藏，讓大家捉不到它。它們像是擔(dān)心月亮姐姐孤單，圍在她身邊不愿意散去。

夜晚，村子里很靜。有些人已經(jīng)睡了；也有些人沒(méi)有睡覺(jué)，或許在看書(shū)，或許在小聲地臥聊，又或許和我一樣，在欣賞這寧?kù)o的星空，這迷人的月色……

鄉(xiāng)村的夜晚，那樣美麗，那樣安靜。鄉(xiāng)村夜景，仿佛就是一幅安靜祥和、美麗迷人的畫(huà)！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

隨著未來(lái)科技的發(fā)展，世界有了日新月異的變化，連我們的教室也不同了，變成了一個(gè)神奇而又有趣的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

我們每個(gè)教室的門口都有一個(gè)指紋打卡器，老師會(huì)把每個(gè)學(xué)生的指紋都輸?shù)缴厦?，學(xué)生每天輸入指紋才能進(jìn)去。如果有指紋不匹配的，打卡器就會(huì)發(fā)出警告，倘若不甘心，想擅闖，打卡器會(huì)伸出雙手，把他直接驅(qū)趕到校門口。打卡器還會(huì)把打卡信息自動(dòng)傳到老師的手機(jī)上，這樣老師就可以隨時(shí)隨地掌握學(xué)生的到校情況。

教室的墻壁和地板都有語(yǔ)音感應(yīng)功能，如果今天要上《大海》這一課，墻壁和地板就會(huì)自動(dòng)切換到大海的5D畫(huà)面，你會(huì)看到有許多小魚(yú)、小蟹，在海底漫游，水草在飄動(dòng)，好像真的身臨其境來(lái)到了大海里一樣，這樣不但有助于老師講解，更方便我們記憶。在比如，今天要上《宇宙》這一課，教室的四周就會(huì)出現(xiàn)許多小星球在轉(zhuǎn)動(dòng)，那感覺(jué)真的就像在太空里遨游。

教室的課桌上都會(huì)有一個(gè)警惕鐘，只要你上課做小動(dòng)作或偷懶，它就會(huì)發(fā)出警告，燈也會(huì)變成紅色，時(shí)刻監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。

這就是未來(lái)神奇的教室，我相信小朋友們都很喜歡在這樣的教室里學(xué)習(xí)吧！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

經(jīng)過(guò)上次的事情，讓我懂得了友誼。這次我要去跟“冰拳艾斯”戰(zhàn)斗。

我走著走著，我對(duì)“木面?zhèn)b”說(shuō)：“冰拳艾斯”在哪?。俊彼f(shuō)：“已經(jīng)到了哦！在你的前面的就是我以前的好伙伴“冰拳艾斯”。”

“啊?！蔽艺f(shuō)?！氨埂闭f(shuō)：“你就是最近打敗過(guò)我的以前好伙伴“木面?zhèn)b”的那個(gè)？”我說(shuō)：“是啊，我很厲害吧！”

“冰拳艾斯”說(shuō)：“只要你能阻擋我3招，我就算你贏。”話剛落下。戰(zhàn)斗就來(lái)臨了。

他用了冰瀑寒花，我損失了100滴血，我用了魔高一丈。他又用了冰瀑寒花，我損失了150滴血。我的精靈給敗了下來(lái)。

我用了“木面?zhèn)b”來(lái)跟他戰(zhàn)斗。我用了“木面?zhèn)b”的最強(qiáng)的技能。他輸了。

“哈哈，我厲害吧！”我驕傲的說(shuō)?！氨埂闭f(shuō)：“我說(shuō)過(guò)的話要承諾的?，F(xiàn)在你就是我的主人了?！闭f(shuō)完他也變成了我的精靈！

神秘人就在這時(shí)出現(xiàn)了說(shuō)：“恭喜你啊，你戰(zhàn)勝了守護(hù)者“冰拳艾斯”?！蔽艺f(shuō)：“都是“木面?zhèn)b”和大師兔的功勞！”大師兔和“木面?zhèn)b”異口同聲說(shuō)：“都是主人的功勞！”

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

聽(tīng)說(shuō)明日要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當(dāng)然，我也做好了包粽子的準(zhǔn)備?？墒俏疫€不會(huì)包粽子呀！哎——！有了！在放學(xué)的路上我問(wèn)媽媽粽子是怎樣包的，媽媽就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說(shuō)了一遍，我半信半疑。

第二天，我高興的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們此刻開(kāi)始包粽子，不會(huì)的能夠和我學(xué)?！闭f(shuō)完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的一頭，一卷，卷成一個(gè)圓錐體的筒，老師說(shuō)；“那里的頂端必須要尖?！敝?，老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉(zhuǎn)動(dòng)，大約留下個(gè)四厘米的時(shí)候，在拿粽針向粽葉前面扎過(guò)去，然而在穿過(guò)粽針前面的孔，大約留一半下來(lái)，在從下一拉。這樣，一個(gè)粽子就包好了。

你們別看粽子這么小，可包它的時(shí)候，是很麻煩的哦！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

我和小狗外婆家買了兩只小狗，一只白的，一只黑的，我和小狗作文。外婆說(shuō)：“我們家不要養(yǎng)這么多小動(dòng)物，養(yǎng)一只就夠了！”就這樣，那只小白狗就送給了舅舅。第二天，我去看小黑狗。它好像很熱，我就把電扇打開(kāi)，小狗不熱了，跳起來(lái)，和我玩耍。我和它捉迷藏，我找了找，沒(méi)找到，就想：我還是叫它的名字吧。我就大聲叫：“黑炮！” “黑炮”馬上蹦出來(lái)，大聲汪汪叫，咬我的鞋，好像在說(shuō)：“小主人，你找不到我吧，哈哈！”還有一回，我在床上睡大覺(jué)。“黑炮”就汪汪直叫！好像在說(shuō)：“快下來(lái)，陪我玩！”我不想動(dòng)，但“黑炮”不罷休，一直叫個(gè)不停。我不耐煩了，只好起來(lái)陪“黑炮”玩。我?guī)鼇?lái)到草地上。我不小心把“黑炮”碰倒了，它全身都是草，小家伙又不舒服又不高興。我急急忙忙把“黑炮”抱回家，打一盆水，把“黑炮”放入盆內(nèi)?！昂谂凇焙苷{(diào)皮，把水全都打出來(lái)了，打得我全身濕淋淋的。望著又玩皮又可愛(ài)的“黑炮”，我只能搖了搖頭。最后，我用毛巾把它的毛擦干?！昂谂凇焙芸蓯?ài)，我喜歡“黑炮”。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

今天，下了一場(chǎng)小雨，小雨過(guò)后，我和妹妹在院子里玩。

地上有好多積水呀，我們用腳踩著積水，看誰(shuí)濺起的水花高。突然，我看見(jiàn)幾只螞蟻正在往前爬著。我的腦袋里突然出現(xiàn)一個(gè)奇怪的問(wèn)題：螞蟻遇到積水是會(huì)游過(guò)去還是繞過(guò)去呢?我好奇地蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著螞蟻的一舉一動(dòng)。

一只螞蟻來(lái)到了積水前面，它停了下來(lái)，用腳碰了碰水，好像在猶豫什么，然后又沿著水洼邊緣往前走了一段，再次停了下來(lái)，用腳碰了碰水。我猜它肯定在想：這水洼可真大呀。不對(duì)!這對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)應(yīng)該算河吧，想到這里我情不自禁地笑了。

這時(shí)候，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，他們相互碰了碰觸角，好像在交換信息，又好像在商量著什么。有一只膽大的螞蟻試圖從水洼中間爬過(guò)去，它剛爬進(jìn)水里，可能感覺(jué)水比想象的大，連忙慌張地退了出來(lái)，朝水洼相反的方向爬去。哈哈——嚇壞了吧，我幸災(zāi)樂(lè)禍地想。

其余的螞蟻繼續(xù)往前爬著，在水洼邊緣爬一會(huì)，又用腳和觸角碰碰水。不時(shí)有螞蟻朝其他方向爬過(guò)去。終于，剩下的螞蟻繞過(guò)了水洼，匆匆往前爬去。

從螞蟻過(guò)水洼我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對(duì)，這樣才能取得成功。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

媽媽，我知道平時(shí)您對(duì)我嘮嘮叨叨是對(duì)我好，想讓我永遠(yuǎn)記住這些事情，不要犯這樣的錯(cuò)，不做最好，也要做更好，但是有些事情，您已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，我也早就深刻地記在心里，只是改變沒(méi)有多大。您也知道，我不是不努力改變，而是我改變的速度有限。

比如，最開(kāi)始，我完全記不住洗手要用洗手液，而經(jīng)過(guò)您的提醒，我逐漸有所轉(zhuǎn)變，到后來(lái)，我完全不需要提醒也能想起它，而您總是在我正要按洗手時(shí)，來(lái)提醒我，我才去按，可能您看來(lái)，這都是經(jīng)過(guò)您提醒才按洗手，覺(jué)得我還是沒(méi)有改變。其實(shí)不是的……

媽媽，您總是按很高的要求來(lái)要求我，我又不能很快地做到這些要求，所以我在這些事上從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)您表?yè)P(yáng)我，最多就是說(shuō)：“今天的字比昨天的字好點(diǎn)，但是你看這個(gè)字就寫(xiě)得不好……”我發(fā)覺(jué)我漸漸的沒(méi)有以前那么自信了。我希望您能多表?yè)P(yáng)我一下。

媽媽，我真希望您能聽(tīng)我的這些建議。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

貪吃的小花貓一天，春光明媚，是個(gè)好天氣。

小花貓和小白貓興高采烈地來(lái)到小河邊玩。它們時(shí)而做游戲，時(shí)而跑步，時(shí)而玩石頭。突然，小花貓看見(jiàn)一條錢在水里自由自在地游來(lái)游去。小花貓很想吃，饞得口水直流。它跑到橋上看來(lái)看去，心想：看是沒(méi)用的，我還不如想個(gè)辦法把那條魚(yú)捉住。于是小花貓對(duì)小白貓說(shuō)：“你拉著我的腳，我來(lái)捉魚(yú)?！毙“棕堻c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是小白貓拉著小花貓的腳，小花貓伸長(zhǎng)身子和手臂去捉魚(yú)。可是小花貓?jiān)趺匆沧讲坏紧~(yú)，小花貓急了‘對(duì)小白貓說(shuō)：“松開(kāi)我，松開(kāi)我?！毙“棕埶砷_(kāi)了手，小花貓一下就掉進(jìn)發(fā)河里。它魚(yú)沒(méi)撈著，在水里不停地掙扎。

小白貓急地跑來(lái)跑去。突然它看見(jiàn)下游不遠(yuǎn)處有一只大白鵝，它急忙跑過(guò)去對(duì)大白鵝說(shuō)：“白鵝大姐，小花貓掉到河里了，快去救救小花貓吧！” 大白鵝一聽(tīng)飛快地游到上游，把小花貓馱到了岸上。小花貓終于得救了。大白鵝對(duì)兩只小貓說(shuō)：“你們看多危險(xiǎn)呀，以后不要再好吃了?！毙』ㄘ埡托“棕埣t著臉，難為情地說(shuō)：“謝謝你大白鵝，我們以后再也不貪吃了?！?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10

暑假到了，媽媽和我一起去了一個(gè)美麗的地方——鄉(xiāng)村。

清晨，公雞用它那洪亮的叫聲吵醒了我，我穿好了衣服，開(kāi)心的向農(nóng)田里出發(fā)，因?yàn)槲乙ゲ逖?。我一去到那里，就開(kāi)始跟農(nóng)民伯伯們學(xué)習(xí)怎么插秧，然后小心翼翼的把秧苗都插上，農(nóng)民伯伯們還一邊插一邊施肥，不一會(huì)兒就插好了。我們?cè)诿β档馗芍?，小?dòng)物們也在忙碌地工作著。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著動(dòng)人的田園交響曲，羊羔們正開(kāi)心地前往夢(mèng)寐以求的草地上吃香嫩的草，享受那明媚的陽(yáng)光。

中午，我吃完午飯，就用竹竿做成了魚(yú)竿，把一根釣魚(yú)線綁在竹竿上面。拿了魚(yú)鉤和魚(yú)餌，我們來(lái)到了波光粼粼的湖邊，魚(yú)餌劃破水面，慢慢地沉入了湖底，我就在那里等啊等，嘿！一條大家伙上鉤了，我?guī)еθ莅堰@個(gè)大家伙拖出水面，哇！一條又大又肥的草魚(yú)。我繼續(xù)釣著，過(guò)了中午，我就釣了四條大魚(yú)，很多條小魚(yú)。帶著滿滿的收獲，幻想著今晚的鮮魚(yú)大餐，我開(kāi)心地回了家。

黃昏，太陽(yáng)悄悄的下山了，山間平靜了下來(lái)，小鳥(niǎo)們正享受著美餐，羊羔們戀戀不舍地離開(kāi)了，人們?cè)谏介g散步，欣賞著水天的風(fēng)景，頓時(shí)，讓我想到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。

這真是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村??！