在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文的吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文（精選篇1）

我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇里種著名貴而不知名的花、草。冬天下雪了，花園就像是一個(gè)白色的奶油蛋糕，軟綿綿的，看起來好吃極了。

右邊是一些綠化單合一個(gè)操場(chǎng)，在陽(yáng)光的照耀下，綠化帶上的小露珠像一顆顆白寶石一樣，閃閃發(fā)光。還有操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地跑道紅和白的石泥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，給你一種舒服的感覺，操場(chǎng)里的籃球架一個(gè)一個(gè)的站在操場(chǎng)上，像一個(gè)個(gè)高大的人，籃球架有四個(gè)，四個(gè)都是顏色不同的，紅色和綠色，紫色和黃色的籃球柱，還有兩個(gè)沒有吊籃的。操場(chǎng)周圍是一棵棵柳樹，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士。春天來臨的時(shí)候，柳樹發(fā)芽了，葉子上海呆著嫩黃色的小葉子，好像每個(gè)葉子上都有一個(gè)小生命在顫動(dòng)。微風(fēng)吹過一條條嫩綠的柳枝就翩翩起舞，柳枝像無數(shù)條絲帶，來裝扮春天的校園，是春天的校園春意盎然。

在學(xué)校中間還有一座辦公樓，黃、橙色的瓦片在辦公樓上，是辦公樓顯得美麗極了。站在辦公樓上向遠(yuǎn)處望去，可以看得一清二楚。

我愛我的校園，我喜歡校園的景色。

小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文（精選篇2）

暑假的時(shí)候，爸爸和朋友一起開車自駕游一起去九寨溝、西藏、拉薩等十幾個(gè)地方，其中我印象最深的就是九寨溝和麗江古城了。

我們七月十六日早上開車出游，到了晚上，我們?cè)谒拇ㄊ∧硞€(gè)城市住下了，第二天，我們就到了九寨溝，我們進(jìn)去后，我們坐上景區(qū)的旅游車，上山后，我們看見了老虎海，還有犀牛海，這兩海全都是碧綠色的海水，清澈得可以望到海地，海底有許多大大小小的白色小石頭，還有許多游來游去的小魚，他們冬天的時(shí)候，從不怕被凍死，離開了九寨溝，我們從川藏線走，繞過了西藏，去麗江，路上，我看見了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，還有變化多樣的云朵，還有路邊自由行走的牛和驢，還有在操地上奔跑和吃著草的馬兒，真是千姿百態(tài)??！兩天后，我們到了麗江，進(jìn)來古城后，我不禁贊嘆一聲??！真美??！西藏美，麗江更美。麗江古城是青石磚塊鋪的，凹凸不平，很顯特色，特別是雨季，也就是夏季，天天下雨，是青石磚塊每天看起來都十分干凈，沒有灰塵，在古城里晚上是最熱鬧的時(shí)候，那里有美食一條街及酒吧一條街，還有一些賣圍巾、披肩和小食品之類的。來那里的人大多數(shù)都是游客。那里古時(shí)候的建筑，有許多都保存完好，比如獨(dú)家小院，因?yàn)辂惤步新菇?，于是，這家客棧的名字就叫做鹿江源客棧，一進(jìn)院內(nèi)，就看見了古時(shí)候二層小樓，有四根大大的長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色粗柱子來?yè)巫∵@個(gè)四方形的小院，院中央是一片小花園，種的是自己家種的花花草草。院內(nèi)的設(shè)施也非常好，裝飾的很溫馨，給外來的游客一種家的感覺，院內(nèi)有小的蕩秋千，有搖椅板凳，還有一些茶具擺放在院內(nèi)。

這些就是我在旅游中看到的最美麗的地方和風(fēng)景了！

小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文（精選篇3）

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

——題記

綠樹成蔭的公園里拂過一絲春風(fēng)，春天，讓我看到一幕不一樣的風(fēng)景，讓我明白了人間自有真情在。

兩三個(gè)月前，我約好與同學(xué)去公園見面。這個(gè)時(shí)候，本應(yīng)該已是花紅柳綠，鶯飛燕舞的季節(jié)，但至今余寒還留戀著這個(gè)世界未褪去。我準(zhǔn)備去坐公交見同學(xué)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我拉緊衣服，搓搓手放進(jìn)口袋。

“嘀——”一聲長(zhǎng)鳴，車門打開了，乘客紛紛涌進(jìn)車廂，霎時(shí)人滿為患。一個(gè)藍(lán)色的小熊氣球飄進(jìn)來，一位年輕的母親抱著一個(gè)特別可愛小女孩上了車，像瓷娃娃一樣漂亮的小女孩，手里緊緊拽著小熊氣球。那位母親看到車上還有個(gè)空位，連忙把小女孩放在前門旁一個(gè)空著的座位上。車子搖搖晃晃的開動(dòng)了。

走到下一個(gè)站點(diǎn)，又有幾位乘客上來，后上來的，是一位年近七旬的老人，只見他拉著扶手吃力地爬到車上，一見沒有座位，便靠近前門，抓緊了扶手。車內(nèi)稍微安靜了幾秒，但大家好像沒有看到這一切，都不約而同把頭扭了看著窗外。就在這時(shí)，一聲甜美清脆的聲音傳過來：“老爺爺，這還有個(gè)空位呢!沒有人坐，你來坐吧!”那個(gè)拿氣球的小女孩，突然跳到地上，對(duì)著老人說?！安挥昧瞬挥昧耍€是你坐吧!”老爺爺感到十分意外，但也很欣慰地拒絕了。

我的心被這一老一小的對(duì)話觸動(dòng)，回頭一看，小女孩正拉著老爺爺朝她剛才的座位走過去，小女孩的母親微笑的看著這一幕，她們臉上那甜美的微笑，顯得異常美麗，似一幅美的畫卷。冥冥之中，有一種東西在催動(dòng)我，一陣陣暖流在我心底涌動(dòng)，看著微笑的母親，可愛的小女孩，我不再猶豫，站起來向小女孩招招手：“小妹妹，你來我這里坐，我要下車了。”雖然離見面的地點(diǎn)還有兩站，但為了讓小女孩能心安理得的坐著，我還是毫不猶豫的下車。

下了車，一絲春風(fēng)拂到我臉上，原來余寒也化作了暖流涌進(jìn)我的心田，我似乎看到了一幕花紅柳綠，鶯飛燕舞的春景，也看到了一幕人間美的真情。

小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文（精選篇4）

記憶的長(zhǎng)河滾滾而去，沖淡了許多人，事，物。然而，那一道亮麗的風(fēng)景，卻永遠(yuǎn)銘記在我心里。

暑假的一個(gè)下午，天氣悶熱，透藍(lán)的`天空上，云彩好似被太陽(yáng)燒化，無影無蹤。我撐著雨傘往家里走，一路上看到許多張暑期特長(zhǎng)班招生的宣傳單。原本灰灰的馬路變得五顏六色，樹上也開滿了花，一些車籃子里也裝滿了宣傳單。

突然，天空烏云密布，風(fēng)呼嘯著迎面而來，宣傳單在空中飛舞著，四處打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)身影慢慢引入了我的眼簾清潔工。他用掃帚把地上的宣傳單掃在一起，再放進(jìn)垃圾車?yán)铩渖系男麄鲉嗡膊环胚^，他踮起腳，雙手拿著掃把顫顫巍巍的把宣傳單一張一張弄了下來，然后放進(jìn)垃圾車?yán)?。轟隆隆----一聲巨雷把我嚇了一大跳。我抬起頭，看見雨點(diǎn)一滴緊接著一滴往下落。路人們都紛紛尋找躲雨的地方，可環(huán)衛(wèi)工人卻忍著風(fēng)吹雨打，依然在那里掃地。有些宣傳單因?yàn)檎戳怂?，就像被涂了膠水似的緊緊地粘在地上。環(huán)衛(wèi)工人就伸出手，去抓起那些宣傳單。

雨停了，環(huán)衛(wèi)工人的臉上，身上布滿了雨珠。馬路上那些五顏六色的污漬不見了，樹上的花也落了，籃子也空空的了

宣傳單掃完后，環(huán)衛(wèi)工人便騎著車走了，他的身影越來越遠(yuǎn)，越來越高，鑄成了一道永不磨滅的風(fēng)景，永遠(yuǎn)刻在我心里。

小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文（精選篇5）

我身邊的風(fēng)景美不勝收，有翠綠的樟樹、有清香的桂花、有高大挺拔的松樹，可我最愛那不起眼的月季。

月季只有綠葉時(shí)，蒼翠欲滴的綠葉在風(fēng)中翩翩起舞，讓我想起我們文章中的一句話“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服?！边@時(shí)我便情不自禁地用手去摸一摸那翠綠的葉子。我慢慢地閉上眼睛去感受，綠葉們沙沙作響，似乎在和我聊天呢！

只有綠葉的月季叢是寂寞的。這時(shí)，月季的小花苞冒出來了。沾有露珠的花苞是美麗的，太陽(yáng)一出來露珠們就閃閃發(fā)光，像天上的星星，像閃耀的鉆石，千姿百態(tài)。

?。』ńK于開放了，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗。一陣風(fēng)吹來，花兒們的花瓣似乎想離開媽媽了，它們乘著風(fēng)兒姐姐的車子到處旅游。這場(chǎng)景像仙女撒花般美麗?；ò陚?cè)诳罩凶杂傻匚璧?、嬉戲，玩得可開心了呢！要是下雨了，月季更顯得美麗。雨水沖打著月季，可月季仍然艷麗地開放，就算月季的花瓣已經(jīng)被雨水沖沒了，可它們依然自信的站在那里。天晴了，可是月季的花瓣已被冰冷無情的雨水沖打得所剩無幾了。我看著滿地的花瓣，不由得心疼起來，這又讓我想起了孟浩然的詩(shī)句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！?/p>

小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文（精選篇6）

一天，我去了人民公園，一進(jìn)大門就看見了四根筆直的柱子，真是雄偉、壯麗，中間寫著“匯仙湖”三個(gè)大字。

走進(jìn)大門，一下子進(jìn)入眼眶的是一座假山，它由許許多多的大石頭堆砌而成的，像個(gè)大怪物。假山下有一個(gè)小池塘，池塘邊有幾個(gè)小小的噴泉，噴出一個(gè)個(gè)透明的水龍。

接著往左走去，兩旁的樹郁郁蔥蔥，走去能看見一個(gè)湖——人工湖。人工湖清澈見底，湖面倒映著藍(lán)天白云和碧綠的樹木，像一條藍(lán)綢子。湖中有一座拱橋，走累了可以坐下休息，欣賞著這美景，真令人心曠神怡！

沿著小路往前走，左手邊就是荷花池，荷花池的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?，F(xiàn)在荷花還未開放，還在呼呼大睡呢，開放的荷花姑娘，應(yīng)該是亭亭玉立吧！

接著走到花叢前，花朵五彩繽紛，有紅的，有粉的，還有白的……令人心曠神怡，從遠(yuǎn)處看，花叢像一個(gè)簾子。

美麗的人民公園真美呀。

小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文（精選篇7）

田間的黃昏是美麗恬靜的。落日把田間和天空映得一半通紅，一半金黃。

路邊的花兒，都在晚風(fēng)的撫摸下，安靜地睡著了。粉紫荊花用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋。頑皮的小河也不再跳躍，靜靜地流淌著。池里的小魚都回家了，想必是魚兒媽媽召喚它們吃飯了吧!

田間的黃昏又是忙碌熱鬧的。

遠(yuǎn)處的`田間，青青的麥苗像一塊綠色的地毯在風(fēng)中飄動(dòng)。田園的小路上，有幾個(gè)人影在晃動(dòng)，那是收工的農(nóng)民伯伯正扛著農(nóng)具回家，他們說著，笑著，談?wù)撝惶斓氖粘伞?/p>

鳥兒都急急忙忙地往家里趕，只有一些貪玩的小鳥還在吱吱喳地叫著，玩著，興致還沒有完全消失。

夕陽(yáng)緩緩地向山下隱去。不一會(huì)兒，各家各戶的廚房里炊煙四起，美味的農(nóng)家飯菜香飄四起，讓人食指大動(dòng)。

田間的黃昏美景，它就像一首詩(shī)，一幅畫，一段優(yōu)美的樂曲!

小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文（精選篇8）

要說汕尾最美的風(fēng)景那就要數(shù)海邊了。

天快暗下時(shí)，我們一家人來到海邊看久違的大海。大海真美??！海的旁邊有一片寬闊的草坪，草坪上長(zhǎng)著一些奇形怪狀的石頭，那些石頭有得像趴著的的烏龜；有的像睡著的嬰兒；還有的像休息的駱駝。我們坐在草坪上，往大海一望，哇，遠(yuǎn)處有一條銀帶飛奔而來，我跑到離大海最近的地方看大海，大海中的小魚不時(shí)探出頭來有趣極了！

我們坐船到對(duì)面的沙灘上玩，到了沙灘時(shí)我索性脫了鞋，讓冰冷的海水漫上我的腳直至洗禮我的身心，我們感受著海水的激情，我們和海水一起歡聲笑語，沙灘上躺著五顏六色的貝殼，海螺。松軟的沙灘下不時(shí)冒出一些白泡，原來是一群張呀物張牙舞爪的戰(zhàn)士——螃蟹?？此鼈儞]舞著剪刀似的大鉗子的神氣樣，我們趕緊過去抓住它把它放在小瓶子里。

天漸漸暗下來時(shí)，海水像披著墨綠色的紗衣，這就是海濱城市——汕尾，我愛汕尾更愛美麗的海濱街。

小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文（精選篇9）

游泳池附近的風(fēng)景，可真是太漂亮了！

周圍，綠樹成陰，鮮花艷麗，杉樹抖動(dòng)著碧綠的葉子，或許在吸引別人的跑過來呢！松樹蒼勁，有的樹干粗壯，葉子呈三角形塔狀；有的枝丫重重疊疊，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。有一些樹好像很膽小一樣，偷偷摸摸地躲到較大、較壯的樹群后面，好像在玩捉迷藏呢！

晚上，一陣陣夏風(fēng)吹來，把我們吹得特別舒暢。綠油油的小草在風(fēng)吹拂下，不停地扭動(dòng)身子，讓風(fēng)顯得更加生動(dòng)、有趣；鮮花也等不急了，趕緊把早上儲(chǔ)存好的花香隨風(fēng)飄到各個(gè)不同的角落，把自己的香氣分享給五湖四海的人們；樹木也不甘示弱。它借著風(fēng)的力量，在用樹葉擺動(dòng)著、揮舞著，好像在說：歡迎來到這里看我們晚上的風(fēng)景！

在這風(fēng)景優(yōu)美的晚上，偶爾還會(huì)傳來一陣陣?guó)B的叫聲，嘰嘰喳喳的`鳥聲，似乎在討論什么。有的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只鳥在為了一條大肥蟲而拔起了肥蟲河；有的時(shí)候野貓用銳利的爪子，一溜煙地爬上了高高的大樹，尋找樹上的美食，好讓它飽餐一頓，添添肚子。

河里的河里的小魚并沒有睡覺，而是歡快地游來游去。也許它們?cè)谟猛娴膩斫饨庾约盒闹械膼灠?！有魚實(shí)在是太無聊，就在河里悠閑地游著，像在想什么自己心里的一些開心事吧！

這里的風(fēng)景可真美麗！如果我是一位偉大的畫家，我一定會(huì)把這幅畫完完整整地畫下來！

小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文（精選篇10）

我們學(xué)校的小花園十分美麗，許多花，各種顏色都有。一下課同學(xué)們就在小花園里面嬉戲玩耍，很是開心。

一進(jìn)入校門往左走就到了小花園。小花園的右半邊有一片小竹林，上面長(zhǎng)滿了青青的竹葉，下課的時(shí)候看看這竹葉就會(huì)覺得心曠神怡。在竹林的旁邊還有一條小小的走廊。走廊上面有許多美麗漂亮的紫藤花，為我們遮陽(yáng)，也在默默聆聽著我們的小秘密，如果有一陣風(fēng)吹來，紫藤花便會(huì)輕輕地晃幾下，十分好看。走廊的板壁上有著我們學(xué)校的“輝煌業(yè)績(jī)”，每當(dāng)看到這些，我的心中就會(huì)充滿自豪感。走廊邊是大片大片鮮艷的牡丹。走上前去輕輕聞一下。啊!好香!他們既不是濃香，也不是淡香，而是那種令人陶醉在其中的芳香!

在花叢的左邊還有一扇木門。在我上一年級(jí)的時(shí)候我還傻傻的以為那是一扇通往世界的南大門!直到有，我們要去體育館體檢，哦!原來那并不是什么通往世界的南大門，而是一扇極為普通的，通向體育館的木門。

在大門的左邊有一個(gè)水池，里面鋪滿了亮晶晶的藍(lán)地磚。在陽(yáng)光的映照下“藍(lán)”光閃爍、美麗動(dòng)人。水池正中有一座假山，把水池映襯地美麗致極。

我愛我美麗的小花園!愛這里的一草一木!更愛美麗的學(xué)校!

小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文（精選篇11）

千百年前的你在路上看風(fēng)景，千百年后的我們?cè)谠?shī)中看你，于是你就成了后人眼中一亮麗的風(fēng)景線。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。――杜甫·灑脫

二十歲的你滿懷雄心壯志，來到東岳泰山，準(zhǔn)備一睹它的風(fēng)采。泰山的青色讓你遙望都會(huì)眼前一亮；傍晚歸山的飛鳥讓你眼角張大感到疼痛；泰山的高大讓你處在或明亮或陰暗的奇異世界中……你不禁想要登上這座山峰，在山頂體會(huì)到“一覽眾山小”的崇高境界，那也是你的政治理想吧！你最偉大的抒情，就成為我們?nèi)松飞献巫尾痪胱非蟮娘L(fēng)景。

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。――辛棄疾·閑適

晚飯過后，別有一番生活情趣的你在路上散步，明月當(dāng)頭，驚動(dòng)了樹上的花喜鵲，唱著歌飛走了。一陣清風(fēng)吹來，你聽襖了陣陣蟬鳴，伴隨著陣陣稻花香，你聽到了片片蛙鳴，似乎在訴說著豐收的喜悅。天外有七八個(gè)星，在山的前面，點(diǎn)點(diǎn)的下著雨，多么愜意的生活?。∞D(zhuǎn)過溪橋，你看見了舊時(shí)的茅店。清清爽爽，不摻任何一點(diǎn)雜質(zhì)。那種舒心的微笑，與世無爭(zhēng)的閑適與恬靜何嘗不是一道美麗的風(fēng)景？

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。――馬致遠(yuǎn)·憂傷

黃昏的時(shí)候，夕陽(yáng)落山。寂寥悲清，惟枯藤一條，老樹一棵，烏鴉一只，小橋一座，橋下流著水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有幾戶人家，悄愴幽邃，讓你不禁想到了自己久別的家鄉(xiāng)，家中妻子越來越老，母親的身體越來越弱，孩子卻越來越大，家鄉(xiāng)的一切，無不牽動(dòng)著你的心，你成了一個(gè)斷腸人，在遙遠(yuǎn)的天涯思念著記憶中的家鄉(xiāng)，眼中充滿了憂傷，作出千古傳唱的《天凈沙·秋思》。你那亙古不變的憂傷與蒼涼，也是后人們眼中的風(fēng)景?。?/p>

原來人的感情有三種，憂傷也罷，灑脫也好，還是那寵辱不驚，去留無意的閑適與恬靜，卻會(huì)是人生路上最美麗的風(fēng)景。

小學(xué)四年級(jí)美麗的景觀作文（精選篇12）

我們校園里有三顆櫻桃樹，每年我們都能分享到甜美的果實(shí)。但我從未觀察過，今年我注意了，每次從它身邊走過，我都注視觀察。

初春，櫻桃樹被春姑娘從睡夢(mèng)中叫醒，光禿禿的枝條上，不是先長(zhǎng)葉子，而是先冒出了紫紅色的花骨朵。不幾天粉紅色的櫻桃樹開放了，小巧玲瓏的花瓣白里透粉，每朵花就像一只翩翩飛舞的蝴蝶，趕來參加春天的盛會(huì)?；ǘ淠銛D我碰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像粉色的海洋。黃色的花蕊散發(fā)出迷人的花香，引來了勤勞的小蜜蜂，引來了美麗的蝴蝶，更引來了一群群活潑可愛的小朋友。

一個(gè)星期過去了，櫻花凋謝了，枝條上才悄無聲息的吐出嫩紅色的小芽，遠(yuǎn)看似花如蝶。慢慢的嫩芽展開了，變成了綠色的葉子。

同時(shí)，在花落的地方，一粒粒的小綠豆帶著一根根“小辮子”，不知何時(shí)鉆出來，悄悄藏在綠葉叢中的小青豆，每天都有一些變化，開始青青的，小小的，漸漸長(zhǎng)大。大概一個(gè)多月的時(shí)間，這些小青豆?fàn)幭瓤趾蟮拿摰敉庖?，不斷變換“迷彩服”，由青色變黃，由黃又變黃里透紅。

炎炎夏日來臨時(shí)，櫻桃紅彤彤的；亮晶晶的，看上去像一顆紅寶石，在鮮亮的綠葉中展示著風(fēng)資。這時(shí)，學(xué)校舉行了一年一度的'“櫻桃節(jié)”，來臨了，一盤盤紅櫻桃放在操場(chǎng)上，每個(gè)學(xué)生都可以分享到幾顆。我拿起一顆櫻桃，欣賞了半天，才放進(jìn)嘴里，那鮮紅的果肉酸甜可口，令人回味無窮。

我愛這美麗的校園，更愛這校園里的櫻桃樹。