無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

星期日的下午我待在家里，望著那廣闊的天空，突然從遠處飄來許多許多又大又黑的烏云，太陽公公的笑臉消失了，我的心情也像這天氣一樣——無聊、郁悶，寂寞。不一會外面就傳來嘩嘩的聲音，趴在窗上瞧那瓢潑大雨，做無聊的遐想。雨水滋潤了大地，小草經(jīng)過清洗后會更加有活力，花兒經(jīng)過沐浴后一定更加芳香，大樹經(jīng)過洗浴后更加強壯雨后，天空是那么的明朗，空氣是那么的新鮮，我的心情就像太陽出來了一樣高興、快樂，我來到院子中享受這美好的境界，在無意中我地上不知從哪爬出來了許多又長又難看的蟲子，我問爸爸：這是什么呢？真丑。爸爸說：這是蚯蚓，別看它丑但它的作用有很大，它可以改變土壤環(huán)境，它還有一個特異功能，那就是可以重生。我才不信—它能重生，我想一定是爸爸在騙小孩，隨著好奇心，我打算做一個小實驗。我開始了我的實驗。我拿來一把小刀和一只蚯蚓，我把蚯蚓切成了好幾段，它不動了，和死的一樣。我更加確定我的猜想——爸爸是騙小孩的。我以為它死了，就把它扔到垃圾桶里了，出去探索別的新事物過了兩三天我倒垃圾桶，發(fā)現(xiàn)垃圾桶外邊有一條蚯蚓，并且是完整的。我想它是不是我實驗的那只呢，我翻垃圾桶發(fā)現(xiàn)被我切的那只不見了，于是為了證明這只與開始那只不是同一只。我又做了一次實驗，這次我是認真在觀察它的變化，奇跡發(fā)生了——那只被我切了的蚯蚓又長出其他部了，我非常奇怪它為什么又能重新長出來呢？我查閱大量資料和詢問老師才知道是因為他們身體的特殊結(jié)構(gòu)，才能讓它長出來新的部位。蚯蚓的奇特之處就是再生。原來生活中有許多奧妙，在等待我們的探索。

四年級的作文 篇2

“我要睡覺！”早上，從我房間傳出了我的大叫聲。姥姥來了我們家，早上不到六點就起床了，而平時八點還在睡懶覺的我可起不來，于是姥姥使出了必殺技，給我松皮。她揪起我背上的皮一點一點的攆著，疼的我乖乖的起了床，睜著惺忪的睡眼陪姥姥一起去趕集。

雖然才六點多，可趕集的人可真不少。菜的品種也很多，有豆角、茄子、南瓜、黃瓜、菜葉、花生、絲瓜等等，還有各種水果，有蘋果、梨、葡萄和桃子。到處都是人聲，有叫賣的、討價還價的、朋友相互打招呼的，熱鬧的很。我和姥姥左看看右看看，挑選著我們想買的東西。姥姥想買絲瓜，走過去還價，“絲瓜怎么賣呀？”菜農(nóng)說：“一塊五一斤?！崩牙颜f：“太貴了，便宜點吧。”“不能便宜了，別家都賣兩塊呢。”姥姥又說：“四塊錢三斤吧?！薄鞍?，生意難做呀，好吧好吧，給你了！”嘿嘿，我們還價成功了，買了三斤。接著，我們又看了大蔥，有賣三元的，也有賣兩元的，不用說我們肯定選擇物美價廉的了。最后，我們又買了葡萄和桃子。葡萄有紫的，有青的，也有半紫半青的，特別的甜。桃子是壽桃，白里透紅，每個都比拳頭大，看著都讓人流口水。買完了東西，我們滿載而歸。

好久沒有這樣趕過集了，可真熱鬧！

四年級的作文 篇3

甜到極限是苦，苦到極限是甜。我今天通過兩瓶水而知道了它的意義。

叮鈴鈴......上課了，毛老師笑逐顏開地走進教室，神秘地對我們說：“今天，我要送禮物給你們?！贝蠹衣犃撕?，個個興高采烈。有的直起身子往老師的口袋里探察，有的在下面猜測著老師會給我們什么禮物。有的說是筆，有的說是本子......真是五花八門。等老師打開口袋拿出兩瓶水，一瓶和普通的水一樣，一瓶是黃色的，我們個個都很失望，就像竹籃打水一場空一樣。

老師叫我們從兩瓶水中選擇一瓶。我心想：可能是黃色更具有誘惑力吧！于是我便和大部分同學都選了黃色的那瓶。老師讓我們都嘗嘗味。只見嘗白水的同學像吃了蜜一樣高興，而喝黃色的水的同學齜著牙，閉著眼，一副很痛苦的樣子。我想：這真的很難喝嗎？我一定要嘗嘗。終于輪到我了，我抬起瓶子嘗了一口，呀！從舌尖到嘴，到喉嚨，再到胃里，全是一片苦味。這時老師又讓我們換水喝，我又嘗到了潔白的甜水。一股甜絲絲的味道一直流到心里，叫人回味無窮。先苦后甜的味道真好呀！

人生就像這兩瓶水，一瓶是平淡無奇，但里面卻蘊涵著無窮的財富。一瓶是苦的，但人生總是先苦后甜。

四年級的作文 篇4

很久以前，有一個叫小花的女孩子，因為爸爸媽媽的工作調(diào)動被迫住在了苗族地區(qū)。她的鄰居是一位七十多歲的老人，老人的兒子當兵了，很少能回家來看他，所以老人一直都很孤獨。小花看到了，每天都會陪老人談心和幫老人干家務活。下面是她們之間發(fā)生的感人故事。

在一個晴朗的星期天早上，小花做完作業(yè)準備出去玩，當她路過老人住的院子時發(fā)現(xiàn)，院子中有一盆要洗的衣服，可那衣服一半是干凈的。原來那些衣服老人已經(jīng)洗過，只需用水再沖一下就干凈了。小花立即沖了過去，先把那些衣服給沖干凈了，然后用力搓洗起那些還未洗過的衣服。她邊搓洗邊想老人出來后那驚訝的表情和激動的心情。這時，小花仿佛聽見小鳥在說：“你真是一個好孩子?！辈灰粫?，洗衣服的活大功搞成。在屋內(nèi)休息的老人大概也聽到了流水聲，慢慢的從屋內(nèi)走了出來，當她出來看到一件件被洗得白中發(fā)亮的衣服時，老人的喉嚨像被什么卡住了似的，激動地說不出話來，老人一手抱住小花的肩，另一手摸著小花的臉，仿佛她馬上就要漂走似的。

是的，生活可以被損，但樂于助人的精神不會。文中的小花正是以樂于助人的精神創(chuàng)造了一個愛的世界!

四年級的作文 篇5

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。我和陳斯喆、王雅蕾一起出了教室．因為沒什么好玩的，所以我們就聊起了天。

陳斯喆一把拉著我的左手，王雅蕾拉住我的右手。陳斯喆搶先對我說：“我們家的小狗接回來了！”我悄悄地問：“它幾歲了？”“兩個月”陳斯喆告訴我?！昂?！別不加我，我還……”還沒等王雅蕾說完，我就轉(zhuǎn)移了話題：“咱們玩抓人游戲，你來抓，只要摸到操場對面的圍欄就不許抓了！”我邊說邊得意地朝她笑了笑，然后悄悄地對陳斯喆說：“待會兒，我把她引走，你趕快跑到操場對面的圍欄那兒?！闭f完，我看了一眼王雅蕾，她正盯著陳斯喆呢。趁她不注意，我一下子就跑了出去，只見王雅蕾馬上追了過來，嘴里還念叨著：“哼！馬卓然，非把你抓到不可！”

就在我向前跑時，陳斯喆已經(jīng)完全地到達了目的地。王雅蕾這時才感覺上當了，氣哼哼地說：“好哇，你敢耍我！”就又沖過來。我趕緊繞了個大圈，搶先一步回到起跑的地方，還沖她做了個鬼臉兒。操場對面的陳斯喆大喊大叫起來：“快來抓我呀，王小胖！”說著還從安全的地方跑了出來。王雅蕾氣壞了，又一口氣跑向了那邊。我看著她忙亂跑過去的樣子直樂。她一邊跑一邊回過頭沖我嚷：“你別得意，等我治完了她，再治你！”我笑著跑到操場的那一頭去等待著。這時候，上課的鈴聲又響了，短短的課間結(jié)束了，我在樓道里對王雅蕾說：“下節(jié)課間我們繼續(xù)玩，還是你來抓！”陳斯喆附和著：“對，還得你抓！”王雅蕾哼了一聲，沒有回答，沖著我舉起了手掌。我和陳斯喆看見她有趣的樣子，一起哈哈哈大笑起來，她也笑了。

短短的十分鐘，讓我們放松了緊張的心情，感到了游戲的快樂！

四年級的作文 篇6

人們會干很多事，就會有很多想法和感覺，我就有一次終身難忘的感覺。

“呼呼呼”風爺爺好像被別人惹生氣了，媽媽在大風下趕回來，原來我發(fā)燒了，身上還長了許多豆豆，到了醫(yī)院，醫(yī)生把我的病情說得十分嚴重，媽媽被嚇壞了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我也嚇得手心里都是冷汗，媽媽見了，連忙安慰我：“沒事，沒事！”

到了家，媽媽對我說：“醫(yī)生說了，不能吃甜的、香的、冷的，知道了嗎？”說完就把零食藏了起來，便安心買菜去了。我確認媽媽走后，把醫(yī)生地交代和媽媽的話忘到了九霄云外，像只小老鼠一樣翻箱倒柜起來，終于“功夫不負有心人”零食被我找到了！我開始大吃起來。真好吃，我一邊吃著，一邊感受著零食帶來的快樂。突然，我聽到了媽媽的開門聲，我連忙把吃零食紙袋扔進了垃圾桶。可是還是逃不過媽媽的火眼金睛，她看到了我嘴角的零食碎片和紙袋后，明白了一切。完了！完了！媽媽肯定要請我吃“大餐”了,可是，媽媽還是慈祥地問我：“你有沒有偷吃啊？”我沒有回答媽媽，突然，我的嗓門一陣劇痛，我捂著喉嚨對媽媽說：“媽媽，我嗓門痛?！彼娏耍s忙把我抱上床，量了量體溫，呀！又高了幾度，媽媽忙前忙后，又倒水，又拿毛巾給我捂額頭就在媽媽準備去換水時，我一把抓住了她的衣角，自責地說：“媽媽，對不起，我偷吃零食了，讓你擔心了?！眿寢岊D時流下了欣慰的淚水，抱著住了我：“知錯能改就是好孩子！”

通過這件事，讓我明白了：每個人都會犯錯，但一定要及時改正。誠實的感覺真好！

四年級的作文 篇7

我知道，人人都有自己的夢想，比如說想當個畫家，想成為書法家，當一位警察，或是想當一名飛行員。而我，想當一名救死扶傷的醫(yī)生。

那次我去醫(yī)院看病，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生對面排起了長長的隊?！斑@些人也是來這看病的呀?！蔽疫@樣想著，抬起頭正瞧見醫(yī)生額頭上布滿了密密的汗珠，眼睛正專注地盯著電腦，給病人開藥，并對病人說了幾句話，就又平靜地說出了：“下一位?！?/p>

就這樣，反反復復，醫(yī)生沒有開始抱怨，我就不耐煩了，在心里嘀咕著：“都排了這么久了，怎么還沒到我呀？”我看著前面長長的隊伍，那些人就像在向老神仙許愿一般，站了好久，遲遲不肯離開，我的心里不禁對醫(yī)生多了一份欽佩。

從那時起，我的心就跳出這樣一個念頭：當醫(yī)生吧。因為奶奶想讓我為她治病?？捎窒耄哼@位叔叔這么辛苦，從早忙到晚，一刻也沒離開，像他那樣，我肯定堅持不了，但又瞧見許多患者等著治療，就想：為社會做出貢獻，不是挺好的嗎？

于是，我下定決心，一定要做一位救死扶傷的醫(yī)生，不僅給那些生病的人看病，還要幫助一些殘疾人，使他們恢復健康！

匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷說過：“當你說我就喜歡做這件事，多困難我都不在乎時，上帝就會抽出身來幫助你?！蔽抑灰褖粝敕旁谧罡咛?，每天努力一點點，就能收獲一點點，當我走上最高處時，我就能實現(xiàn)愿望啦！

四年級的作文 篇8

靈聰多功能床還有許多功能，如益智，讓笨孩子變聰明；長高，讓矮人變成高個；育人，把壞孩子變成好孩子；矯正，把多動癥孩子變成正常的孩子。20xx年1月1日，我成了中國各大新聞媒體關(guān)注的焦點，因為我發(fā)明的多功能床深受顧客青睞，一上市就被搶購一空。

瞧，商場上普通床銷售店無人問津，而靈聰多功能床（以我在草店小學三年級時的名字命名）專賣店熙熙攘攘，盡管缺貨，但是顧客們在店外排起了長龍訂購?？?，它的樣品奇形怪狀，有的像彎月，有的像汽車，有的像甲蟲，有的像兔子，有的像荷花，還有的說也說不清楚。你想要什么形狀的床，就有什么形狀的床。我能發(fā)明出這么好的床，得感謝武當金太陽輔導中心的作文老師，是受他的啟迪而研發(fā)的。

這種多功能床不僅美觀，而且功能多實用性很強。

功能一——按摩。你朝床上一躺，感應器立刻啟動給你按摩起來。它按摩你身體上301個可以按摩的穴位，打通你的穴道，同時發(fā)出微波，給你一種從來未有的舒服感。你的疲勞啊，煩惱啊，疾病啊等統(tǒng)統(tǒng)地消失得無影無蹤。哦，對了，武當金太陽文學社的鄒靈聰同學告訴你：如果你是個大胖子，經(jīng)過靈聰多功能床一按摩，一周之內(nèi)保你變成理想的身材。不想按摩了，按一下開關(guān)就OK了。

功能二——調(diào)節(jié)溫度。炎炎夏日來到，你別擔心屋內(nèi)悶熱睡不著覺，只要你一上多功能床，調(diào)溫器就自動打開，散發(fā)出冷氣，頓時讓你感到?jīng)鏊瑹o比；冬天，屋外冰天雪地，寒氣襲人，當你一回到家躺在床上，它就散發(fā)出熱氣，立刻讓你感到暖融融的。

功能三——催眠。你如果得了失眠癥，晚上睡不著覺，請不要煩惱。你躺在多功能床上，它就會播放催眠曲，發(fā)出催眠波，讓你在幾分鐘內(nèi)迅速進入夢鄉(xiāng)。有了它，老年人能夠一覺睡到大天亮。它還有美夢鍵，你一按鍵就會幫助你做美夢，讓你在美夢中度過慢慢長夜，再不會有噩夢困擾你。哇，全世界的讀者都贊嘆：“武當金太陽文學社的妙筆作文真是太妙了耶！”

靈聰多功能床還有許多功能，如益智，讓笨孩子變聰明；長高，讓矮人變成高個；育人，把壞孩子變成好孩子；矯正，把多動癥孩子變成正常的孩子。武當金太陽輔導中心的老師夸我是一個愛學習，愛動腦，愛嘗試的女孩兒，將來一定會成為大發(fā)明家，發(fā)明出這樣神奇的多功能床。

四年級的作文 篇9

本來是快樂的星期天

但是我很郁悶。

這究竟是為什么？

在沉悶的星期日里，

聽不見小鳥的歌聲，

聽不見魚兒的歡笑，

看不見美麗的鮮花，

看不見嬌嫩的綠油油的小草。

一個陽光明媚的早晨，

我本來應該躺在床上睡懶覺，

本來應該到外面去玩的。

可是媽媽呀！

給我報了一個書法班。

害得我每個星期日都練呀！

練呀！不勝其煩地練呀！

有一次

我沒有去上書法課

而且還是連續(xù)幾次了

媽媽就生氣了，

“你怎又不去學書法？

你要是再不去，我就不讓你玩，知道嗎？”

我無奈地說：“知道了”。

我希望，

我以后的每一個星期，

都很快樂！都很開心 ！

四年級的作文 篇10

每當我看見別人砍價時，都很得意，但我從來都沒有嘗試過。今天，我的弟弟讓我?guī)退I一把玩具槍。機會終于來了！

我健步如飛地跑到了一家玩具店，在里面七挑八選的，終于找出了一把嶄新的玩具槍。我焦急地去問那邊的售貨員阿姨：阿姨，這把玩具槍要多少錢呀？30元。售貨員阿姨冷冰冰地回答道。我心想：這把普通的玩具槍怎么還要30元呀？這遠遠地超過了我的計算之內(nèi)。我打起了小算盤。20元行不行呀？我笑嘻嘻地說。不行！阿姨一本正經(jīng)地說。我心想：這可怎么辦呢？軟的不行，就來硬的。我假裝準備出門，售貨員阿姨見我要走了，就像一條變色龍似的，對我說：小朋友，你走什么呀？有話好好說，就20元行不行呀？好呀！我轉(zhuǎn)過身子來，對阿姨說，就20元。我給了阿姨20元錢，接著說：這家玩具店里的玩具挺好的，我以后也會常常帶我的好朋友一起到這里來買的玩具。阿姨聽了，高興極了，說：你呀，嘴還真甜呢！

走出小店我喃喃自語道：砍價的滋味可真呀！

今天，我終于嘗到了砍價的滋味。