在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級作文 篇1

我的老家在鄉(xiāng)下，那里山清水秀，景色宜人。每次去都讓我流連忘返。這個假期，我又回到了老家。

那兒，還是沒有變。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，一朵朵白云在空中慢慢地飄著，小鳥不時地從空中經(jīng)過。青山翠綠翠綠的，讓人感覺她還是那么年輕。樹上的葉子蒼翠欲滴，再看看遠(yuǎn)處的稻田，綠油油的一大片，看著很舒服。稻田旁那潺潺流動的小溪，就像一條透明的絲帶，纏繞著整個田野。

老家前院，有一棵高大粗壯的板栗樹。聽爺爺說，這棵樹已經(jīng)有20多年的歷史了。板栗樹的樹冠像傘一樣散開，它的葉子墨綠墨綠的，像涂了一層油漆似的。碩大的板栗掛滿枝頭，正咧開嘴對我們笑呢！突然，不知從哪兒跑來一只小松鼠，在樹上活蹦亂跳，這棵樹應(yīng)該是它的樂園吧！

我們手持竹竿，立于樹下，使勁地敲打成熟的板栗，熟透了的板栗便如雨點般降落。一看到掉下來的板栗，我連忙去撿，卻被刺得滿手是傷。我仔細(xì)一看，原來，這些板栗還穿著一身長滿刺的衣服，像一個個小刺猬。我用剪刀小心翼翼地把它的外殼剪開，露出三顆我們平時看到的、被硬殼包裹著的板栗。望著那三顆被“保護”著的板栗，它們好像在默默地嘲笑我。唉，真是調(diào)皮的板栗！

這迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光是多么美好，多么令人留戀！

小學(xué)四年級作文 篇2

鼻子和嘴是鄰居。一天，發(fā)生了一件奇怪的事情。我家來了客人，家里炒了很多好吃的菜，鼻子聞見了香味，就出來逛逛，可是菜先被嘴吃去了，鼻子氣壞了。鼻子說：“我還有個特殊的功能，我會吸氣。”晚上，鼻子去嘴家串門，鼻子問嘴：“你會吸氣嗎？”嘴說：“我怎么會不會吸氣呢？”鼻子說：“我以為你不會呢！

”說著說著，它們就吵了起來，把眼睛裁判吵醒了，眼睛裁判去了嘴家，眼睛裁判說：“你們吵什么啊，我工作了一天多累呀，能不能讓我好好休息一下，行嗎？”嘴和鼻子非常害羞，它們相互說了對不起。這件事總算圓滿的結(jié)束了。名師點評：你的想像真豐富，鼻子和嘴住得那么近的，是會發(fā)生一些矛盾的。你抓住鼻子和嘴的功能特點進行想像，很有生活意義，并且還請來了眼睛裁判，故事就更豐富了。只是鼻子和嘴的思想工作太容易做了，鼻子和嘴害羞得太快，還不清楚他們是為什么害羞的呢？寫清楚他們害羞的原因就會很精彩！

小學(xué)四年級作文 篇3

“哎！這是怎么回事？”我舉著遙控器按了半天，可依然沒有什么反應(yīng)。

我急忙喊來媽媽，媽媽拿過來一看，笑著說：“電池老化沒有電了，換兩個電池就行了。”說著，媽媽正要動手去換。不就是換電池嗎？這么簡單！我一把奪過媽媽手中的遙控器，“媽媽！這點小事讓我來吧！”

“好吧！”媽媽轉(zhuǎn)頭又走向了廚房。

拿著遙控器走進房間，我從抽屜中翻出電池，輕輕打開遙控器的底蓋，放在一旁，然后又伸手去 拿電池。奇怪？電池怎么拿不出來？我用指甲使勁摳著，可這電池好像磁鐵一般，牢牢地吸在盒子里！不可能呀，媽媽平時不是一拿就出來了嗎？今天怎么輪到我 就……拿電池竟難倒我？這絕對不可能！于是，我把遙控器翻了一個面，用手掌使勁拍著，可拍了老半天，手都拍得生疼，那電池依舊紋絲不動。這分明是跟我作對 嘛！我就不信了，小小的電池居然搞不定？我高高舉起遙控器，放在桌子上敲了幾下，還不下來？再敲，結(jié)果一樣。哎！我無力地癱坐在椅子上，沒想到換個電池也 這么難？要不，放棄吧！我隨手將遙控器一扔，便走出了房間。

“丁燁，換好了嗎？”媽媽在廚房大聲喊道，“需要我?guī)兔?？?/p>

“不……不用，不就換個電池嗎？我可以的?！蔽铱刹幌胱寢寢層X得我無能，無奈，我只好又退 回房間，跟這個“萬惡”的遙控器繼續(xù)做斗爭。摳，拍，敲，輪番上陣，我的雙手都已經(jīng)通紅了，可那電池就是鐵了心不下來。我恨不得將遙控器摔個粉碎。啊！我 躺在床上，長呼一口氣，真累呀！這電池怎么這樣牢固呀？到底哪兒出問題了？

這時，媽媽走了進來，看著我“狼狽不堪”的樣子，呵呵一笑，拿起遙控器，“你可不要小看這 遙控器，這里面還有大學(xué)問呢！你瞧！”我急忙起身，好奇地盯著媽媽。我弄了那么久都沒有辦法，難不成媽媽有什么妙招？只見媽媽拿起遙控器的底蓋，上面有一 個類似“起子”的東西，媽媽輕輕地將它往電池上一推，電池便輕而易舉地出來了。

我簡直不敢相信自己的眼睛，不會吧！這么簡單？不可能呀？“媽媽，你再裝上電池，我來試試！”我迫不及待拿過遙控器，學(xué)著媽媽的樣子，一推，果然，電池就乖乖出來了。原來這么簡單！我怎么就沒有想到呢？

望著眼前的電池，我不好意思地低下了頭，是我太自大了，哎！媽媽摸著我的頭，語重心長地說：“生活中的小技巧多著呢！你今后還得好好學(xué)?！蔽一腥淮笪?，小小遙控器也藏著大知識呀！今后我可不能驕傲自大了！

從此以后，我干什么事都不再自滿了，感謝那一次特殊的嘗試！

小學(xué)四年級作文 篇4

今天我讀了《秘密花園》一書，這個故事講的是，一個名叫瑪麗·雷諾克斯的小女孩，長相難看，脾氣古怪。她剛生下來就由奶媽照顧。因為一場霍亂，她的父母都死了，她被送到米瑟斯韋特莊園去投靠她的姑父。在那里她慢慢的改變她的壞脾氣，在孤單中也找到了許多快樂。

這個故事告訴了我們不要亂發(fā)脾氣，而快樂需要自己去慢慢的發(fā)現(xiàn)，有些人，總認(rèn)為快樂很遙遠(yuǎn)，即使有再豐富的物質(zhì)，也整天愁眉苦臉，那是因為他們對生活失去了信心；有些人，卻總是沉浸在快樂的海洋中，那是因為他們知道生活的魅力，用一顆樂觀向上的心面對生活，面對挫折。

我們都生活在文明和諧的社會里，過著衣食無憂的生活，可是卻不知道什么是快樂。生活在農(nóng)村里的小孩雖然過著沒有空調(diào)，沒有凈水，甚至連一個像樣的超市都沒有，但他們依然過的很快樂。所以讓我們感受生活的魅力，從中找到快樂。

小學(xué)四年級作文 篇5

噢，原來這是茵茵的魔法道具——那是一把粉紅色的小提琴，上面還有兩只翩翩起舞的蝴蝶，別提多漂亮啦！茵茵拉的琴聲優(yōu)美極了！只見跳動的音符奔向火腿腸，像銳利的刀一樣，倏忽火腿被切得薄如蟬翼，大家不得不鼓起巴巴掌來，發(fā)出驚呼。一會兒她又小心翼翼地把小蔥切好了。到攪拌雞蛋了，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯茵茵，就生怕錯過精彩瞬間。

茵茵先是舒了一口氣，然后用洪亮的聲音說道：“光之能量，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”邊說邊拉起小提琴，一段美妙的音符從教室上空劃過，飛到攪蛋器的手柄上，手柄閃著粉紅色的光，徐徐移動到盛蛋的碗里，一下子飛快地旋轉(zhuǎn)起來。茵茵也拉得越來越快，那琴音就像萬馬奔騰。一會兒，蛋黃和蛋清已經(jīng)混為一體了，也就是說歐陽老師布置的這項艱巨的任務(wù)茵茵圓滿完成！我們再次拍起響亮的掌聲，并且學(xué)著茵茵的樣子完成了。

做蛋炒飯這種女孩做的事情，男生可最不在行了。可是歐陽老師卻偏偏挑選璘璘和威威兩人來最后的步驟——炒蛋炒飯。這可是極大的挑戰(zhàn)呀！原本他兩還猶豫不決，但看著老師堅定的目光，璘璘和威威還是走上了講臺。老師也帶頭鼓起了掌，這掌聲猶如一束陽光射進了這兩人的心靈，讓他們倍添信心。

到了講臺，威威首先拿出自己的魔法道具——這是一個精心制作的彈弓，上面雕刻著兩條金色的龍，栩栩如生。那彈丸便是魔法，也是金色。他對準(zhǔn)裝著蛋的碗，使勁一發(fā)，只聽“嘣”一聲，彈丸閃著金光徑直向碗奔去。一眨眼的功夫，那碗徐徐上升，飄移到鍋的上方，一下子倒進鍋里，又聽見“哧”的一聲，蛋在油里變成了黃白分明，那油像一個個小精靈似的，記著往外蹦，還蹦在了威威的手上，疼得他“啊啊”直叫。璘璘趕緊拿出魔法道具——這是一把藍(lán)色的魔動槍，里面的子彈就是魔法能量?！肮庵芰浚潘箍ɡ?，轉(zhuǎn)移魔法！”璘璘一邊說一邊按動扳機，“咚”的一聲，子彈飛向鏟子，鏟子匆匆趕來，將雞蛋翻了個面。最后，把飯，火腿腸和小蔥倒進鍋里，炒幾下就OK了。大家立刻報以熱烈的掌聲。

我們也學(xué)著一起做。做好一看，哇！白花花的大米，紅彤彤的火腿腸，黃澄澄的雞蛋，還有綠油油的小蔥，真是好賣相喲！嘗一口，色香味俱全呀！我心里樂滋滋的。

“叮鈴鈴”下課了，時間過得真快，只好依依不舍的回家了。只覺眼前一片眩暈，一下便回到了原點。想著剛才的兩節(jié)課，真是回味無窮呀！

小學(xué)四年級作文 篇6

每一次上書法課時，我都會很期待劉老師給我們講的漢字。因為當(dāng)我第一次上劉老師的書法課時，看見劉老師寫的字是如此的漂亮，就決定練一手好字。

剛開始劉老師教我們?nèi)绾文妹P。當(dāng)我們學(xué)會拿毛筆了，劉老師就叫我們用毛筆練習(xí)一些基本的部首和數(shù)字。比如：數(shù)字“一”在在書法中就不能寫成一條直直的橫線了，而是尾部有一點點向上傾斜的角度了。

我還記得在我小的時候，媽媽讓我嘗試著學(xué)會寫自己的名字。我在紙上寫了整整一頁的名字，可是我在紙上寫的名字并不多，因為我寫得字又大又寬。我拿給媽媽檢查，媽媽對我說：“你這兒寫的都是一些什么呀，你是在畫畫嗎？重新再寫一頁?！眿寢屨f完后，便把我開始寫得那一頁撕了，我很傷心，便哭了起來。媽媽又對我說：“你哭什么哭，寫不好字就應(yīng)該重寫，并不是想你這樣，在這兒哭?！眿寢屪ブ业氖肿跁狼耙还P一劃的叫我寫字。我每天堅持練一面，最后我寫自己的名字得到了媽媽和其他人的表揚。

我現(xiàn)在并不是和以前一樣——每天練習(xí)一面的字了，我現(xiàn)在只要有時間就至少會練習(xí)半個小時的字，我知道，這個習(xí)慣，我還會繼續(xù)保持下去。

小學(xué)四年級作文 篇7

“油都給你加了，你倒是給我快一點呀！”一聲嚇人地聲音從點滴作文里發(fā)了出來，你想知道他們在做什么嗎？想知道的話，你就和我一起去看看吧！

原來，點滴作文在做一個游戲呢，叫做“單手剝雞蛋”。老師選了兩個人做剝雞蛋的選手，又找出兩個人做小幫手，我也是小幫手里其中一個呦。老師把游戲規(guī)則，告訴了我們：“只能用一只手剝雞蛋，不能用第二只手幫忙，不能用外力幫忙，可以做，但要加5秒。當(dāng)老師說開始時，兩人就開始剝雞蛋了，我們的張智星卻沒把雞蛋殼敲碎，讓我們有一種要敗的感覺，讓別組高興地不得了了。當(dāng)張智星把雞蛋殼打開時，別人已經(jīng)剝到了一半，別人還不時得意洋洋地笑著，可我想加油，就大聲的喊：“加油呀，張智星，你可以做到的，加油！”張智星的小宇宙要爆了似的，用了短時間剝完了所有的雞蛋，他用了2分07秒，別人用了2分57秒。

這件事讓我開心，張智星堅持到最后勝利了，更讓我感動，這件事告訴我們一定要堅持。

小學(xué)四年級作文 篇8

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我成了一名四年級的小學(xué)生。每當(dāng)我英語取得好成績的時候，我眼中又出現(xiàn)了英語老師Miss鄧那親切和藹的身影。

記得剛上三年級時，我們增加了英語這門主課。那時我第一次接觸英語，在這之前我從沒上過任何英語輔導(dǎo)班，就連26個英文字母都不會讀，而有的同學(xué)對此都已熟門熟路的，還經(jīng)常冒出幾句英語來，我呢，只能在一旁看熱鬧。所以，我對英語產(chǎn)生了恐懼心理。

Miss鄧很細(xì)心，她似乎看出了我的心思，于是對我特別用心。上課時經(jīng)常請我發(fā)言，我不知道怎么說時，Miss鄧邊做提示，邊鼓勵我。下課時經(jīng)常問問我的情況，有沒有不會讀的單詞呀？這句話會不會說呀？這是什么意思呀？我不會的題目，還單獨指導(dǎo)我。我被Miss鄧這種精神感動了，漸漸地激發(fā)起我對學(xué)習(xí)英語的興趣，暗下決心要學(xué)好英語。上課時，我更加認(rèn)真地聽講，積極舉手發(fā)言，讀起單詞來一絲不茍；課余時，我碰到不會做的題目就趕緊去問Miss鄧；做作業(yè)時，也特別細(xì)心；回家了，還不忘復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)英語。

有一次，Miss鄧因工作需要，外出學(xué)習(xí)了，學(xué)校安排了一位老師代課。一個星期后，Miss鄧終于回來了。雖然那位代課老師教得不錯，可Miss鄧還是不放心，又把課文重新教了一遍，還抽背課文、檢查我們的課外輔導(dǎo)用書。她還特別留心班上參加學(xué)校合唱隊的四位同學(xué)（包括我在內(nèi)），因為我們每天下午第三、四節(jié)課都要去參加合唱練習(xí)，沒時間做英語作業(yè)。Miss鄧硬是抽出午休的時間，把合唱隊員的作業(yè)補上了，我們都感動極了。

我非常喜歡Miss鄧，她的言行深深地感染了我，她是一位值得讓我尊敬的老師！

小學(xué)四年級作文 篇9

大家有去過麗江嗎？如果還沒有去，就跟我一起去看看吧。 麗江有許多獨具特色的美食，其中之一是鮮花餅，白白的餅皮上點綴這一片片粉紅色玫瑰花瓣，打開就聞到一股玫瑰花的清香。輕輕咬下去，甜而不膩，好像一朵玫瑰花在嘴里“開放”。直到把鮮花餅吃完，舌尖還帶著玫瑰花的香味，吃完帶著戀戀不舍離開賣鮮花餅的小屋，手上還拎著好幾盒鮮花餅回來。

麗江還有一個奇特的風(fēng)俗：家家養(yǎng)狗，幾乎每家每戶都有一條狗。在大街上走著，就能看見每家小店外的狗狗。有的在悠閑曬太陽，有的在店里呼呼大睡，還有的機警守在小店口，而且麗江的人很好客，都可以讓你摸摸他們家的狗。

麗江還有很多美麗的景點，特別是玉龍雪山。它高達四千多米，想要到山頂要先坐觀光車到纜車站，路徑一個叫藍(lán)月谷的地方，湖水碧綠碧綠的，倒映著藍(lán)天，于是湖水就變成近乎藍(lán)色。丟一顆石子進湖里，水面便泛起層層藍(lán)綠波紋。坐著纜車往上驚險上升，一片白茫茫映入眼簾，白色積雪中浮現(xiàn)出一排“z”字形的木樓梯，木樓梯蜿蜒向上，一直通往雪山的頂峰。山頂上有一面國旗，在白茫茫的雪中顯得格外耀眼。到山頂?shù)穆芬驗楹０胃叨鹊脑蛴悬c難走，如果走累了，在山頂有一家咖啡館，山頂?shù)臏囟榷际橇阆?，這么冷的天氣里來一杯暖暖的咖啡，整個人都溫暖了！

同學(xué)們，你們心動了嗎？我在麗江等你哦！

小學(xué)四年級作文 篇10

我是爺爺帶大的。在我的記憶里，爺爺總是特別疼愛我，每天背著我大街小巷到處玩，讓我的童年充滿快樂。

我學(xué)走路的時候，每天都是爺爺彎著腰，用雙手牽著我讓我學(xué)走路。爺爺個子很高，腰又不好，每天都會累得喊腰疼，可他樂此不疲，捶捶背，擦擦汗，抱起我直一會兒腰，就算休息了一會兒，然后繼續(xù)弓著腰陪我走路。一天又一天，在爺爺?shù)呐惆橄拢医K于敢一個人走了?？蓜倓倢W(xué)會走路的我，走起路來東倒西歪，稍微被絆一下就會摔倒，一摔倒就會頭上起包，可我偏偏喜歡東摸西摸，到處瞎撞。為此爺爺更加小心翼翼，成天瞄著腰跟在我后面跑，生怕我摔倒。他總笑著鼓勵我：“小寶貝，你大膽地往前走，別怕，爺爺就是你的拐杖，不會讓你摔跤的?！笨伤约簠s累得直不起腰，有好幾次累得趴在地上，爬不起來。

十年過去了，爺爺年歲更大了，腰腿更不靈活了。家里其他大人都忙，爺爺就一個人整天悶在家里，很少出門，健康狀況也每況愈下?？吹綘敔斶@樣處境，我心里別提有多難受了。一天，我做完了作業(yè)，來到爺爺身邊，對爺爺說：“爺爺，整天不活動對身體很不好。走！我陪你去散步?！睜敔敿拥乜粗?，眼睛分外地明亮有神。然后無力地?fù)u搖頭：“腿不行了，腰也不好，想不到出門了?！蔽蚁蚯胺銎鹆藸敔?，說：“走，我就是你的小拐杖，決不會讓你摔倒的。”在我的攙扶下，爺爺沿著河邊走了一圈，別提有多高興了，有說有笑，仿佛換了個人一般。從此，每天我以最快的速度做完作業(yè)，然后以最快的速度來到爺爺身邊，扶著爺爺散步。爺爺也愛上了散步，身體漸漸硬朗起來了，人也漸漸精神起來了。

親情就是我們生命中的拐杖，它讓我們的生活更充實，更幸福，更美好。