在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

去年暑假，我參加了市天文館舉辦的天文夏令營(yíng)，在這五天四夜當(dāng)中，我們幾乎每晚都會(huì)到山上觀看星星，在那次夏令營(yíng)后，我發(fā)覺，我愛上了觀星。

在觀星時(shí)，躺在那被一點(diǎn)霧氣沾濕的草地，望著夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，有如黑絲絨一般的天空，配合上老師詳細(xì)的講解，各式各樣的星座、星星，彷佛都成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的物體，一一呈現(xiàn)在我眼前。

偶爾假日時(shí)，我和爸媽在晚餐后，都會(huì)一同去公園、散步、談心。有時(shí)天氣好，天空中的星星一覽無遺，充滿好奇心的我們，就會(huì)指著天上的星星，討論著“這是什么星星，那又是什么星”，但可惜的是桃園都市大樓林立，高聳的建筑物總會(huì)不小心檔到了天空，還有街道上車水馬龍，餐廳、商店占滿街道兩旁，所排放出的廢棄、油煙，都會(huì)讓新鮮的空氣遭到破壞，自然而然天上的星星就看不清楚了。之所以這樣，我一直都渴望能夠和家人獨(dú)自到擁有新鮮空氣的高山上觀賞星星，一同探討天文的奧秘。

雖然我并沒有深入了解天文，但我喜愛在觀星時(shí)，那種輕松的感受，不用認(rèn)真的死背有關(guān)天文的知識(shí)，就能夠吸收到天文的豐富資訊，就因?yàn)檫@樣，所以，我愛觀星。

四年級(jí)作文 篇2

我原本以為如果人們破壞了地球，可以搬到其他的星球去，當(dāng)我看了《第二地球》這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)我的看法是錯(cuò)誤的。

《第二地球》這篇文章寫了幾位科學(xué)家乘坐最新研發(fā)的太空飛船去尋找適合我們生存的第二個(gè)地球。找了很久，終于找到了一顆水分充足的星球?？伤麄兛睖y(cè)到大氣成分中含有98%的氯氣，所以生命不可能存活，他們失望地離開了這個(gè)星球繼續(xù)去尋找。

突然，飛船右翼閃過一點(diǎn)綠，而飛船受到一個(gè)磁場(chǎng)引力很強(qiáng)的星球干擾，飛船一個(gè)勁地往下墜。掉到了一個(gè)綠色的時(shí)間，在這個(gè)世界發(fā)現(xiàn)了十幾年前失蹤的汪博士，汪博士說這里的一種生物和地球上的生物習(xí)性迥乎不同，而且不能劇烈運(yùn)動(dòng)之后的一場(chǎng)宇宙風(fēng)暴把他們沖出大氣層，飛回了地球。汪博士告訴人們宇宙中再也沒有適宜我們生存的星球。

地球所擁有得自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，他向人類慷慨地提供礦物資源。但是，如果我們不加節(jié)制的開采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭。

現(xiàn)在我們說需要的許多資源可以再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)。但是現(xiàn)在人們隨意破壞自然資源，使地球而枯竭。

我讀了這篇文章懂得了不能睡意破壞自然資源，自然資源是有限的，我們要從生活的一點(diǎn)一滴做起，要節(jié)約用水，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一滴水，每一度電。這樣我們的資源才不會(huì)迅速枯竭。

我向全世界的人們呼吁，我們要保護(hù)地球資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

四年級(jí)作文 篇3

“五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕?！蔽逶碌亩岁柟?jié)，一個(gè)多么雅的節(jié)日呀！我不禁沉入了深深的回憶。

那時(shí)，我正是八、九歲的年紀(jì)，眼巴巴地盼著節(jié)日的到來。這天早晨，我被喧嘩的叫賣聲吵醒了，一問媽媽，才知道今天是大詩人屈原的紀(jì)念日——端午節(jié)。端午節(jié)的習(xí)俗之多，不禁讓我咋舌：掛菖蒲劍、喝雄黃酒、掛五彩的香包，在頭頂點(diǎn)雄黃......媽媽見我如此好奇，便給我派了一個(gè)任務(wù)，做菖蒲劍。我從奶奶那提來了一大捆菖蒲，有帶泥的，有濕漉漉的，還有長(zhǎng)短不一的。在做之前還得將它們分門別類的放好，擦洗干凈。然后才能學(xué)著年畫上的樣子，用剪刀剪出尖尖的劍頭和握手的劍柄，這威風(fēng)凜凜的寶劍往門上一貼，任何妖魔鬼怪都進(jìn)不來了。

完成任務(wù)后，我在廚房找到了正在包粽子的媽媽，只見她左手托著卷成漏斗狀的棕葉，一手拿著勺子往里放糯米和餡，再把粽子口封住，用細(xì)繩一扎，一個(gè)粽子就完成了。我也學(xué)著媽媽的樣子，可在媽媽手里乖巧聽話的粽葉，在我面前竟擺出了大架子，任憑我如何擺弄，總包得要多難看就有多難看。哎，咱怎會(huì)敵過技藝嫻熟的媽媽呢？算了，等吃的吧。

包好了粽子，媽媽從廚柜里拿出備好的一小包雄黃和一瓶白酒，把它們伴在一起，噴在房間的各個(gè)角落，驅(qū)趕著房間里的蛇鼠蟑螂。最后，還用沉在碗底的雄黃涂在我的頭頂。弄得我咯咯直笑。

過了中午，端午算是落幕了，但房間里依然充滿了節(jié)日的氣氛。我不可能忘記這個(gè)快樂的節(jié)日。

四年級(jí)作文 篇4

我要歌頌雙手，是人類勤勞的雙手，創(chuàng)造了我們今天輝煌燦爛的文明。

老師有一雙勤勞的手，她就象園丁一樣，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。老師就象一盞明燈，照亮了我們前行的方向?！疤依顫M天下”，這就是老師極好的寫照。

“農(nóng)民一雙手，遍地出香油”。是農(nóng)民辛勤的耕種，才換來了五谷豐登，才讓中國(guó)十三億人吃得飽，穿得暖，鼓足干勁建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。

“工人一雙手，平地起高樓”，你看那一棟棟高聳入云的大樓，你看那一堆堆小山似的煤塊，你看那滾滾的石油，你看那熱浪翻滾的煉鋼爐，無不凝結(jié)著他們辛勤的汗水。雖然他們默默無聞，平凡的不能再平凡，但他們就象大機(jī)器上的螺絲釘一樣不可或缺，沒有他們，社會(huì)就無法運(yùn)轉(zhuǎn)?？茖W(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，如果離開了工人的加工和具體實(shí)踐，也可能只停留在實(shí)驗(yàn)室里，而無法變成具體的科研成果去造福人類。

各行各業(yè)，各個(gè)工作崗位，一雙雙勤勞的手，都在為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量。所有人的手，凝聚成一種巨大的洪流，推動(dòng)著社會(huì)的車輪，向前奮進(jìn)。

有一句格言說：“勞動(dòng)的雙手，能把石頭變成金子，不勞動(dòng)的雙手，能把金子變成石頭?！奔热辉煳镏鹘o了我們一雙寶貴的手，我們就要用它去勞動(dòng)創(chuàng)造，用它去開拓自己的前程，用它去為社會(huì)做貢獻(xiàn)。讓我們鼓足干勁，去創(chuàng)造更加美好的未來，創(chuàng)造更加輝煌燦爛的文明吧！

四年級(jí)作文 篇5

一天，我在森林里玩，看見一只小鳥一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，全身灰色，顯然是被很濃的氣體攻擊過。于是趕緊把它抱回家，放進(jìn)裝滿鳥食的籠子里，幫助它療傷。

過了兩天，我放學(xué)回家的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見有嘰嘰喳喳的叫聲。我心想：那一只小鳥肯定沒有事了，就加快腳步跑回家?；氐郊依?，它真的醒了，我立刻放下書包，問：“你為什么會(huì)暈倒在森林里呢？”小鳥回答說：“是旁邊的工廠噴出的廢氣把我熏暈的?！薄澳悄銥槭裁床蝗テ渌胤缴钅?？”

“唉！說起來容易，我出生的地方原本就是一個(gè)綠樹成陰的森林，我經(jīng)常和小伙伴們追逐玩耍。那時(shí)有著蔚藍(lán)的天空，深綠色的濃陰，地面上長(zhǎng)著滿青青的小草?？珊镁安婚L(zhǎng)，一天，爸爸媽媽帶我去城市玩。正玩得高興的時(shí)候，突然一股灰色有帶著刺鼻的臭味的濃煙升上來，把我和爸爸媽媽擋住了，看不見爸爸媽媽。不一會(huì)兒，我就什么也不知道了。等我醒來發(fā)現(xiàn)自己正掛在小樹上，我哭喊著叫爸爸媽媽，可是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處躺著爸爸媽媽的尸體。”說到這里，小鳥號(hào)啕大哭起來。過了一會(huì)兒，小鳥繼續(xù)說道：“從那以后，我便對(duì)自己說，一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，我要找到碧綠的森林來救活早工廠附近的森林的伙伴們?？墒俏艺野≌野?，找了幾片森林全都是有刺鼻的濃煙。前天，我找到的這片森林的濃煙更濃更刺鼻，把我熏暈了?！?/p>

“那你知道這種情況是怎么造成的嗎？”

“知道，森林被污染是人類的所為，人總是亂排放污水污氣，工廠的煙囪冒著黑煙，路過的行人向森林亂扔垃圾……再加上人類亂砍濫伐，水土流失流失嚴(yán)重，如果你們?cè)龠@樣下去，大自然一定會(huì)懲罰你們的！”小鳥氣呼呼地說。

“那你希望我們?nèi)祟愒趺醋?？?/p>

“我希望人類不要再亂砍濫伐了，不要亂扔垃圾，要處理好污水廢氣，要好好保護(hù)你們賴以生存的地球！”

“我會(huì)替你轉(zhuǎn)告大家的?！?/p>

“那我在這里替全體鳥類謝謝你了！”

“我送你去一片沒有污氣的森林吧?！庇谑牵野阉胚M(jìn)了一片沒有污氣的森林里。我想：小鳥說的有道理啊！

四年級(jí)作文 篇6

我只能默默凝望，那個(gè)地方，仿佛早已淡忘，卻又那么熟悉。那個(gè)陌生、卻又承載著許多回憶的地方，是我兒時(shí)的天堂。那一棵棵赤裸裸的生命，愿它們永恒、常青。

——題記

熙熙攘攘的浮萍點(diǎn)綴在色調(diào)單一的湖面上，棵棵傲然挺立的松柏寂靜無聲。和風(fēng)吹來，枝椏“沙沙”歌唱，和煦的陽光輕拂我的面頰，柔和無比，仿若濃濃的巧克力，絲滑細(xì)膩。

我獨(dú)自走在石子小路上，沉醉于兩旁的美景。它們雖然粗細(xì)不均、高矮參差不齊，卻又沉著冷靜。陽光打在湖面上，投下樹木婀娜的剪影，光影的交錯(cuò)中，漸漸地顯現(xiàn)出兒時(shí)的天堂、圣地，存著童年記憶的舊夢(mèng)——松柏森林。那個(gè)能讓我憶起往事的地方。

一根根如針般的枝葉有些與眾不同，它們就猶如常青藤一般萬年青綠，詮釋著無限的生命力。

這里的一切都如夢(mèng)初醒，猶如仙境，猶如在夢(mèng)境里回到過去，勾起如流水般的回憶……

找個(gè)石頭坐下，腦子里播放著揮之不去的記憶，一張張畫面如同泛黃的紙頁，年代久遠(yuǎn)，好似經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)。但腦子里卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，依然會(huì)時(shí)刻念著。

那時(shí)，幼小的我偶然發(fā)現(xiàn)了這片森林，它生機(jī)勃勃，芳草嫩綠，還有一個(gè)晶藍(lán)的湖泊和一條潺潺小溪，岸邊繁花似錦。我知道這是一片難得的圣地，之所以無人知曉，是因?yàn)槲乙灿幸患核接?，生怕被別人占領(lǐng)我的土地，我一直將它視為我一生的秘密。

我將這個(gè)奇境封存于腦袋里，無人有權(quán)傾聽。

拉回現(xiàn)實(shí)，這里一切如舊，只不過枝葉更加繁茂，草地更加廣袤無垠。黃鶯的歌聲依然悅耳動(dòng)聽，依然似送我入夢(mèng)的夜曲。向遠(yuǎn)處望去，夕陽西沉，夜幕降臨，大自然揮舞著巨大的畫筆，將天空畫滿金紅，渲染著遼闊的天空。

……

這片美景，難得的美景。我不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這片土地。這里微風(fēng)和煦景色壯麗，這里有永恒的生機(jī)，不會(huì)凋零……

兒時(shí)的天堂，美不勝收，但愿二十年后這里依舊美麗，那些婀娜的身姿永不腐朽……啊，松，愿你萬年長(zhǎng)青!

四年級(jí)作文 篇7

在我的生活中經(jīng)歷了許許多多的人或事，但有的事都從我的腦海里飄走了。唯有一個(gè)人卻在我腦海中留下了深刻的印象。

一次，我坐公交車去小姨家玩。在路上，一位老爺爺顫微微的上了公交車。這時(shí)公交車上一個(gè)空座位都沒有，我左顧右盼的望了望，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人站起來讓位給老爺爺坐的。我正想喊老爺爺站到我這里來時(shí)，突然，一位阿姨緩緩的站了起來說：“大爺，坐我這里吧！”這時(shí)，我仔細(xì)打量起這位阿姨來，發(fā)現(xiàn)她的左腳上包著許多的紗布，我想：她一定是腳上受了重傷。

正在這時(shí)，車上一下子站起來很多人，有的說：“老大爺，到我這里來坐吧?！币灿械恼f：“大姐，你到我這里來坐吧，你的腿好像受傷了怎么能站呢。”這時(shí)車的氣氛溫暖如春，阿姨笑容可掬地說：“原來這世界上還是好人多?。　痹捯粢宦?，車上的人都相視一笑。

“嘟——嘟嘟——嘟”我向車外一看，原來是我到站了。我回頭又看了一眼阿姨，戀戀不舍地下了車。

這件事雖然過去了很外，可是在我的內(nèi)心一直都忘不了那位好心的阿姨。

四年級(jí)作文 篇8

平時(shí)周末去爺爺家，如果作業(yè)做好了，我就是一個(gè)游手好閑的人了，東趕雞西追狗什么的，或抓個(gè)螞蟻玩半天。這次我又想故伎重演，卻被正在菜地里拔草的爺爺發(fā)現(xiàn)了，爺爺沖著我喊道：“樂樂，你來得正及時(shí)，我們家這塊菜地啊，因?yàn)檫@幾個(gè)星期天天下雨，地里濕，沒法拔，上面全是雜草，你來幫我一起拔吧”我爽快地答應(yīng)了。

菜地里到處可見雜草，撥開草一看，下面藏著幾棵小青菜。我心想，這雜草給小青菜遮蔭，互相關(guān)愛不是挺好的嗎？心里想歸想，嘴上卻問：“爺爺，為什么要拔草呢？”爺爺擦了下額頭上的汗水，說：“因?yàn)檫@些雜草要和青菜搶水分和養(yǎng)料，那么青菜就長(zhǎng)不大了！”“哦”怪不得雜草長(zhǎng)得比青菜高、壯、綠呢！我在心中暗暗地想。

“快點(diǎn)拔！”爺爺說。我開始拔，可是我總是把雜草連青菜一起拔了出來，便有點(diǎn)不耐煩。爺爺說：“拔草時(shí)你應(yīng)該用一只手拔，另一只手摁牢小青菜，防止拔草時(shí)一起帶出小青菜”。我按照爺爺?shù)姆椒ㄈピ嚵艘幌拢杏X自己的動(dòng)作很滑稽，腳掂著，屁股撅著，一不小心一屁股坐在菜地上，爺爺看了哈哈大笑。我爬起來繼續(xù)拔，一邊拔一邊想，為什么不用qq農(nóng)場(chǎng)的除草劑呢？我把自己的想法告訴了爺爺，爺爺笑得眼晴都瞇成一條縫了，說：“除草劑是一種農(nóng)藥，雖然雜草被噴過后會(huì)死，那么同時(shí)青菜也染上了農(nóng)藥，人們吃后是有危害的。”

太陽很不情愿地從云層里露出半個(gè)臉后，爺爺一看，就說：“把雜草根上的泥土抖干凈，扔到陽光底下曬曬！”我疑惑地問為什么？爺爺說：“雖然我們把雜草拔了出來，可這還不是全死，只要你扔到一個(gè)土堆里，它就不會(huì)死，所以借用太陽把它體內(nèi)的水份曬干，這樣它就不會(huì)死而復(fù)生了！”

看來拔草還有這么多的道理，參加勞動(dòng)真好！我以后一定要多參加勞動(dòng)。

四年級(jí)作文 篇9

“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像獵豹一樣飛快地從教室里跑了出去，不一會(huì)兒，教室里面就只剩下幾人了。

我也關(guān)上書，像一只烏龜，慢吞吞地從教室里面走出去。我突然發(fā)現(xiàn)在一棵大樹底下有很多很多人在圍著一個(gè)東西看，就像是一群餓狼在爭(zhēng)著吃東西。

我走過去一看，原來是搗蛋鬼趙浩銘在那里挖螞蟻窩?。≮w浩銘拿起一把塑料小刀，慢慢地抬起手來，然后用力往土地里一插，一個(gè)螞蟻窩就被趙浩銘輕輕松松地搞毀了。洞里的螞蟻就像沒了頭的蒼蠅一樣，跑的跑，躲的躲，藏的藏。有的螞蟻躲到了樹葉底下，有的螞蟻躲到了土塊底下，有的螞蟻甚至還躲到了我們的腳底下！

趙浩銘搗毀完一個(gè)螞蟻窩后，覺得還不過癮，于是，他決定搗毀一個(gè)更大的螞蟻窩，說干就干！趙浩銘用鷹一般犀利的眼神來偵查哪些地方有螞蟻。一眨眼的功夫，趙浩銘就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大螞蟻窩，他興奮的就像一只活蹦亂跳的小兔子，高興的手舞足蹈。高興了一會(huì)兒，趙浩銘就拿起塑料小刀以迅雷不及掩耳之勢(shì)把螞蟻窩弄的一塌糊涂。挖的正開心的時(shí)候，趙浩銘突然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)圓圓的小白點(diǎn)，這幾個(gè)圓卜隆冬的小白點(diǎn)就像是黑夜中幾顆閃閃發(fā)亮的星星。再仔細(xì)看看，這幾個(gè)小白點(diǎn)竟然是螞蟻卵！我們都目瞪口呆，趙浩銘竟然挖到螞蟻卵了！

就在趙浩銘挖到螞蟻卵的同時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們就像聽到了狼叫聲的小羊一樣，飛快的跑進(jìn)了教室。

快樂的時(shí)光總是短暫的，讓我們用這快樂的時(shí)光，來探索螞蟻窩吧！

四年級(jí)作文 篇10

從前，有一條驕傲自大的大海，他天天驕傲的大叫：“嘩，嘩，嘩……”

一天，大海遇到了一顆小小的小水滴。大海說：“喲！哪里走來了一個(gè)這樣的小不點(diǎn)？”小水滴慢慢的說：“大海哥哥，你的近況還好吧，用不用我?guī)兔Π?？”大海說：“我有什么忙要你幫啊，況且，看你這樣，就算我有事你也幫不上忙啊?！贝蠛Ｕf這句話時(shí)，還帶了一點(diǎn)傲慢的語氣呢。小水滴說：“這可不見得。”大海說：“說說為什么？”“沒有我們小水滴，那大海哥哥你就成不了大海了?！毙∷握f?！拔也幌嘈?，但要我相信，除非我們比試比試。”大海說?！昂?，比就比，那比什么呢？”小水滴說。“就比你們不給水我，看我還可不可以活下去，好嗎？”大海說?！斑@……”小水滴便思考邊說“好吧，我跟你比”。其實(shí)，小水滴正在想：如果大海發(fā)生了什么事，我馬上去幫助他。大海說：“比賽就從今天開始”。

他們比賽的消息一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬。終于，這個(gè)消息傳到了小溪、江河、泉水等等它們的耳邊，它們決定與這條驕傲自大的大海比賽，讓它不要這么驕傲自大。

數(shù)年后，電波傳出：黃河斷流了。又過了數(shù)年后，電波傳出了大海的求救聲：“小溪、江河、泉水還有小水滴，你們快來救我啊，不能讓我‘?？菔癄€’啊！”小溪、江河、泉水和小水滴聽到后，馬上趕去就大海了。從此以后，大海變得謙虛起來了，它不再驕傲自大了。

聽了這個(gè)故事，我懂得了：人不能驕傲、自大、自滿，要謙虛才行。