在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級作文 篇1

一天放學(xué)，我和爸爸走著回家，忽然，我聞到了一股淡淡的香氣，我想：是什么花這么香呢？隨著香氣走過去一看，原來是校園旁邊的一排丁香樹。

丁香樹有一個(gè)人那么高，枝干是棕色的，很粗，長滿了丁香花和葉子，丁香花的花骨朵兒是深紫色的，花瓣還沒張開，像一個(gè)羞答答的小姑娘，而花朵有的是白色，有的是淡紫色，全都開放了，像一位驕傲的公主。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花朵挨挨擠擠的，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，美麗極了。一聞這丁香花，那種清香真讓人陶醉，讓整個(gè)人都沉浸在這香氣里了。它的葉子很小，只比花朵大了一點(diǎn)，是深綠色的心形，丁香花和葉子挨在一起，組成了一道亮麗的風(fēng)景。

這么漂亮的丁香花，真是讓我陶醉，可是，當(dāng)我數(shù)了數(shù)它的花瓣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它只有四瓣，這是為什么呢？我去問媽媽，媽媽說：“丁香花是木犀屬的，它的花大部分都是四瓣的，只有少數(shù)變異成三瓣、五瓣和六瓣，但是在生活中有的人發(fā)現(xiàn)這些花的話，就會被人在生活中賦予幸運(yùn)?！?/p>

有人喜歡名貴的牡丹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡沁人心脾的玫瑰花……而我卻喜歡默默無聞的丁香花。

我愛丁香花那淡淡的香氣，我愛丁香花那小小的花朵，可我更愛它那默默無聞的精神！

小學(xué)四年級作文 篇2

春節(jié)我和爸媽一起去了北海潿洲島。

潿洲島是火山噴發(fā)堆凝而成的島嶼，有海蝕、海積及溶巖等景觀，素有“蓬萊島”之稱，我們飽覽島上的景點(diǎn)：圣公堂，法式鄉(xiāng)村風(fēng)味的哥特式教堂，建于1863年，斑駁的火山壁石，蜂窩狀飾紋或許是在珊瑚沉積石中獲得的靈感？滴水丹屏，與鱷魚口景區(qū)分踞海灣兩端，雖是一樣峭壁陡巖，各具特色，一個(gè)藤羅垂掛，另一個(gè)卻布滿奇洞異石，曾經(jīng)還是海盜藏寶與藏身之地呢。據(jù)說湯顯祖遭貶赴任途經(jīng)潿洲島，寫下了日射潿洲廊，風(fēng)斜別島洋的詩句。

潿洲島好比沙漠綠洲，被瓊海團(tuán)團(tuán)包圍，就像裹在草綠水草中的一粒大青螺——沒錯(cuò)，他長滿了椰樹和香蕉樹，等著你來采摘呢。島上還有許多別的植物，比如紅花羊蹄甲，他的燕兒跟羊蹄似的，是兩瓣對生的；朱纓，名字很形象，開的花毛茸茸的，微染著紅色。那里，我們認(rèn)識兩種十分相似的樹，菠蘿蜜樹和木瓜樹。唯一可以區(qū)分他們的辦法就是菠蘿蜜表面長有小細(xì)毛，而木瓜沒有。說到木瓜，我又不得不提一下，那里的木瓜真是香甜可口，幾乎沒有黑籽，一口咬下去，軟糯的果瓢里馬上沁出濃郁的汁水來，不說了，不然我又該垂涎三尺了。

我們還去了許多沙灘，我的生物寶庫在貝殼沙灘。那海風(fēng)柔和卻又帶著幾分涼意向我們撲面而來。我一到沙灘就選到了許多寶貝，有貝殼有有貝殼有火山石有珊瑚石…媽媽也看了也愛不釋手，不管不顧地把他們裝進(jìn)皮包里，盡管里面還有好多沙子。海水平平的，偶爾使點(diǎn)頑皮的小性子，撥一點(diǎn)浪花，就像女孩輕輕撩起小裙裾，露出粉白的腳丫。大部分時(shí)間如同一個(gè)嫻靜的少女，穿著水天一色的長裙，將太陽和朵朵白云的圖案映在上面，碧藍(lán)的長裙瞬間變作童趣蠱然的繡花羅裙，好讓人艷羨！看，這位少女正用她纖細(xì)的手指輕輕地推送著航行的郵輪，偶有快艇用尖銳的船頭掀起一大片波浪，浪花們喧囂一氣，追逐打鬧著……五點(diǎn)半了，海面漸漸又恢復(fù)了平靜，少女籠罩在倦意之中，小浪花輕吻著海面；嘩——嘩————“它們一波一波地涌上沙灘，把它們珍藏的寵物——小魚、小蝦、小水草偷偷地送上岸，悠揚(yáng)的催眠曲伴著少女沉沉墜入夢鄉(xiāng)……

早晨，陽光燦爛，少女好像在海底的梳妝盒里尋找發(fā)梳，發(fā)出“嗶嗶啵?！钡穆曇?，我們在海灘上踱步，不時(shí)便發(fā)現(xiàn)了各種各樣的海螺與寄居蟹，浪花似乎聽見孩子們驚喜雀躍的聲音，也喜不自禁地卷起笑渦……

小學(xué)四年級作文 篇3

今天早上，爸爸媽媽去辦事了，妹妹和姐姐去玩了，都要晚上才能回來，所以今天我當(dāng)家。

早上起來穿好衣服洗漱完畢后，我就開始做飯了。我心想面包是最見到做的了，于是我開始苦思冥想，回想媽媽是怎么做面包的。首先，將面包放在蒸板上，接著用開水澆面包，再放點(diǎn)水在蒸板底下，接著蓋著鍋蓋等待四分鐘，最后打開鍋蓋用筷子夾一下面包，看看是否軟了，如果沒軟，就再煮一會兒，等軟了就大功告成了。我吃完味道甘甜的面包，就去寫作業(yè)了。

經(jīng)過了上午的時(shí)間，我終于完成了今天的任務(wù)，下午將是我玩的時(shí)間，可是中午飯?jiān)趺崔k呢？我看鍋里還有一點(diǎn)飯，就做蛋炒飯吧。首先放一些油在鍋里，熱一下鍋，然后把現(xiàn)成的飯倒進(jìn)鍋里，再把兩顆生雞蛋打碎放進(jìn)鍋里翻炒一下，就可以吃到香噴噴的蛋炒飯了。

吃完飯，我就開始看電視了，看了會兒電視，我就開始看出抄好詞好句了。

到了晚上，因?yàn)樯衬缘亩紱]有了，只好再自己做了。于是我就拿了幾個(gè)水餃，放點(diǎn)水，把水餃放進(jìn)了鍋里面，最后放一點(diǎn)鹽，煮了一會兒，就可以吃了。吃完了美味的水餃，我又寫了一會兒作業(yè)，最后上樓睡覺了。

原來做菜煮飯這么難，媽媽每天這樣肯定很辛苦，一定要對媽媽好。

小學(xué)四年級作文 篇4

21世紀(jì)，是經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代。各種東西通通漲價(jià)，鞋子的價(jià)格自然也不例外。哼哼，就讓我這個(gè)稱不上設(shè)計(jì)大師的“設(shè)計(jì)小師”，來設(shè)計(jì)一款價(jià)格適中并且又實(shí)用的鞋子吧！

look！這是我設(shè)計(jì)的鞋子，你別看它的樣子一般般，但它的功能多得嚇?biāo)滥?！這個(gè)鞋子上的飛翔標(biāo)志夠可愛，夠卡通的吧！其實(shí)，可愛的背后是暗藏玄機(jī)。按一下它，立刻放大一萬倍，變身超炫跑車，嚯嚯，簡直比變形金剛還要神奇！這只是它的第一個(gè)功能，嘿嘿，有夠酷的吧！

剛開始設(shè)計(jì)這款鞋的時(shí)候，我就考慮到它的自動(dòng)加速功能和安全裝置，為了更好地控制它，我將這項(xiàng)功能的開關(guān)安裝在一塊手表上，這款表直接和網(wǎng)絡(luò)連通，可以給鞋子充電，還可以聽聽音樂等等，對了還有導(dǎo)航。只要在地圖上鎖定目標(biāo)，鞋子就會自動(dòng)帶你去。該功能是給“路癡”特意設(shè)計(jì)的，我老媽就是其中的一個(gè)。

呵呵！我的這款跑車鞋你覺得咋樣？我這個(gè)“設(shè)計(jì)小師”還算稱職吧！

小學(xué)四年級作文 篇5

在我日常生活中，經(jīng)歷了許多事，但是最令我難忘的一件事是我?guī)椭u冰淇淋的老伯伯那一次。

那天，我聽到賣冰淇淋的老伯伯在樓下賣冰淇淋，每次他來時(shí)，便有很多小朋友去他那里買，我也不例外向媽媽要了五角錢，便飛也似跑下樓去，當(dāng)我快到老伯伯身邊時(shí)， 看到一個(gè)十七八歲的青年，一手拿著小刀，一手抓住老伯伯的肩膀，老伯伯很害怕，掏出錢包正要給那個(gè)青年，

我立刻想到，那個(gè)青年一定是強(qiáng)盜便大聲喊人，這時(shí)正好有兩名警察在附近巡邏，他們聽到我的喊聲，立即跑過來抓住了那個(gè)青年。

過后，老伯伯很感激我，還白給我?guī)赘苛埽液芸蜌獾卣f：“助人為快樂之本，這是每個(gè)人都應(yīng)該做的”。老伯伯聽了，更高興了，還不斷夸我是個(gè)好孩子?；氐郊依铮野堰@件事告訴了媽媽，媽媽說我路見不平，拔刀相助是個(gè)好孩子。

小學(xué)四年級作文 篇6

秋天的一個(gè)早上，秋高氣爽，我和媽媽決定去機(jī)關(guān)大院秋游。

走進(jìn)機(jī)關(guān)大院，我看見了一個(gè)寬闊的院子，院子的中間有一個(gè)花壇，花壇里種著一朵朵美麗的花兒，圍成一圈，就像花環(huán)一樣，可漂亮啦！花壇的中間是三棵鐵樹，鐵樹就像穿綠衣的士兵一樣站著，可筆直啦！

院子的左右兩邊各有一個(gè)小山坡，山坡上長著一叢叢美麗的花兒，它們的枝葉可茂盛啦！就像綠色的海洋。它們的花兒緊緊地挨在一起，就像一把把燃燒的火把，真是美麗極了。

機(jī)關(guān)大院的景色真美??！可惜沒有看到菊花，我?guī)е闹械倪z憾依依不舍地回家了。

小學(xué)四年級作文 篇7

人間處處有真愛，有的是母愛，有的是父愛，但我覺得爺爺?shù)膼凼亲顐ゴ蟮摹?/p>

每天，爺爺都會叫我整理好書包，把我要在學(xué)校里喝的水裝好，拿上車送我上學(xué)。爺爺真是一位嘮叨的老人，每次爺爺都再三囑咐我：“帶?；樟嗣矗看骷t領(lǐng)巾了嗎？帶水瓶了么？”我總覺的不勝其煩，卻不知道這是爺爺對我無微不至的關(guān)愛。爺爺是一位慈祥，有愛心的老人，一次，我沒有聽爺爺?shù)脑?，把水瓶忘在了家里，體育課后，我感覺很渴，正當(dāng)我要去書包里那水瓶喝水的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)水瓶忘在了家里，當(dāng)我口干舌燥覺得難以忍受的時(shí)候，我突然想到了學(xué)校有水管，我快要走到水管旁的時(shí)候，突然聽到學(xué)校門口有人叫我，是爺爺，我跑到校門口，看到爺爺手里拿著水瓶，一陣暖流馬上流進(jìn)我的心中，這我才知道，爺爺對我的嘮叨都是對我的愛??！

愛，如同涓涓細(xì)流，滋潤著我們的心田；愛，如同爺爺?shù)氖郑瑩崦覀兊哪橆a。爺爺對我的愛我永遠(yuǎn)不會忘記，從現(xiàn)在開始，我要好好孝敬爺爺！

小學(xué)四年級作文 篇8

我有一個(gè)可愛的書架，它可是我的好朋友。

書架一共分四層，有粉、藍(lán)、紅和綠四個(gè)顏色，上面還有精美的蝴蝶圖案呢。上面第一層是粉色，放平常學(xué)習(xí)用的輔導(dǎo)教材。第二層是藍(lán)色，放些平時(shí)看的童話和小說。第三層是紅色，放著厚厚的幾本英漢字典。碰到“英漢大作戰(zhàn)”時(shí)，字典便大顯身手。第四層是底層，是紫色，放些幫助我寫好作文的作文書。最后一層的當(dāng)然就是綠色了，專門放些報(bào)紙，雜志和一些有關(guān)文明之類的書。

告訴你一個(gè)小秘密，書架旁邊有一個(gè)按鈕。它可以讓書架發(fā)光，方便在夜晚找書。如果你想看書，一按下這個(gè)按鈕，書架框就能發(fā)出五彩繽紛的燈光。

當(dāng)我和父母鬧脾氣時(shí)就看報(bào)紙；當(dāng)我不會寫作文時(shí)就看作文書；當(dāng)我遇到不會的單詞和詞語時(shí)就查字典；當(dāng)我心情不好時(shí)書能夠幫我解除煩惱；我學(xué)習(xí)上有困難教材書就成了我的幫手。頓時(shí)，我腦洞大開，問題迎刃而解。

書架，讓我開闊了視野，增長了智慧。它永遠(yuǎn)是我的好朋友。

小學(xué)四年級作文 篇9

正當(dāng)青蛙小花欣賞美景的時(shí)候，危險(xiǎn)也悄然而至。一個(gè)捕蛙人看到了小花，臉上露出一絲狡詐的陰笑，“這么活蹦亂跳的青蛙，一定能賣個(gè)好價(jià)，哈，這下我可發(fā)財(cái)了!”忽然，小花聽到背后傳來輕輕的腳步聲，它回頭一看——“哇！”小花驚叫起來，一張網(wǎng)正以迅雷不及掩耳之勢，猛地向它撲了過來……上回說到小花遇到突然襲擊，捕蛙人趁其不備，張開紗網(wǎng)，以迅雷不及掩耳之勢向它猛撲了過來，小花已經(jīng)來不及躲閃和逃跑，落入了魔掌……

小花感覺自己又好像掉進(jìn)了萬丈深淵。捕蛙人將它裝進(jìn)一只黑色的口袋，送到了“美味”餐館，捕蛙人正在與餐館老板進(jìn)行交易。小花感覺到了周圍還有許多同伴都被關(guān)在一個(gè)袋子里，互相擁擠著，發(fā)出“哇哇”的哀求，好像在說：“放了我吧，我們可是你們?nèi)祟惖呐笥?，放我們一條生路，我們會為莊稼除掉更多的害蟲……”捕蛙人和餐館老板利欲熏天，那里聽得青蛙的哀鳴。他們經(jīng)過一番計(jì)價(jià)還價(jià)以后，以每斤15元成交，捕蛙人接過錢，笑嘻嘻地走了。一袋子的青蛙則被餐館老板摔到廚房的一個(gè)角落里……

小花看到同伴一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，自己也打不起精神。忽然袋子口被打開了，一只大手伸了進(jìn)來，小花左躲右閃，才沒有被那只大手抓住，小學(xué)四年受苦的地球作文。大手卻抓住了小花旁邊的一只青蛙。大手抓住的那只青蛙被按在案板上，四條腿一伸一縮地做著垂死掙扎，只聽到“咔嚓”一聲，青蛙的腦袋掉了。這時(shí)，小花嚇得渾身哆嗦，閉上了眼睛……隨后，大手又把那只青蛙進(jìn)行了“五馬分尸”，等小花睜開眼睛時(shí)，那只青蛙已經(jīng)變成一塊一塊的了。小花看了這個(gè)慘不忍睹的場面，想：幸好我剛才躲得快，要不然……小花如臨刑場一樣，害怕極了，再也不敢往下想了。

小花強(qiáng)作冷靜，想法逃出這場劫難。可是，怎么逃出去呢？小花想了很久很久，忽然，它眉頭一皺，計(jì)上心來，想出了一個(gè)好辦法。它等待著，準(zhǔn)備伺機(jī)而動(dòng)。一會兒，當(dāng)那只大手再次伸進(jìn)袋子抓青蛙的時(shí)候，小花猛地奮力一跳，便跳到了窗臺上，再一跳，便跳到了窗外的草地里，它以綠草作掩護(hù)，環(huán)顧了一下，看準(zhǔn)了一個(gè)出口，便沒命地跳啊，跳啊，發(fā)現(xiàn)并沒有人來追殺它，直到自認(rèn)為到了一個(gè)安全的地方，才停了下來歇了口氣。

想起剛才死里逃生的經(jīng)過，仍毛骨悚然，不寒而栗。小花心里想：外面的花花世界，雖然又大又美，但到處藏著殺機(jī)，險(xiǎn)些送了性命。井底雖小，卻是安身之所，回到生我養(yǎng)我的地方去吧，再也不見異思遷了。

不知跳了多遠(yuǎn)，也不知費(fèi)了多少時(shí)間。突然，花花眼前一亮，看到了一個(gè)熟悉的井口，便二話沒說，跳了進(jìn)去，小花終于死里逃生，回到故里。

從此，青蛙小花依舊生活在井底世界，心安理得，坐井觀天。不過，小花不再是短見的“井底之蛙”了，生活的積累，豐富了它的閱歷，總有一天，相信它還會創(chuàng)造奇跡。

小學(xué)四年級作文 篇10

今天下午四點(diǎn)，我在樓下等王老師，等了好久，終于，老師來了，一次慘痛的教訓(xùn) 。

“黃欣雨，你作業(yè)寫完了嗎？”我停頓了一下（因?yàn)樽鳂I(yè)還沒寫完）說道：“差不多了?！薄澳悄隳贸鰜碜屛覚z查一下吧?！保ㄒ?yàn)檎Z文的評價(jià)手冊還沒寫完，所以要到書包拿），只聽我慘叫一聲：“啊，完了。”“怎么啦？”老師問我?！皢鑶瑁?、、數(shù)學(xué)卷子沒寫！”“那你趕緊拿出來寫呀！”老師很無語， 。我趕緊坐到書桌前，拿起筆，就像談遷寫為了寫成《國榷》一樣奮筆疾書，此時(shí)此刻，我的心就像十八個(gè)吊桶打水—七上八下，我很害怕，害怕寫不完，遲老師會罵我，但很快，害怕變成動(dòng)力，筆桿迅速的在紙上滑動(dòng)著，我手心都握出了汗，頭上冒出了豆粒般大的汗豬（是急的），進(jìn)過半個(gè)小時(shí)的奮斗，連一口氣都沒喘，終于完成了數(shù)學(xué)試卷，心里的大石頭終于落了下來。我又很快寫完了語文《評價(jià)手冊》給老師檢查了。

于是，我興高采烈的跑去爺爺家吃飯了。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我知道了，做完作業(yè)后一定要檢查一下是否全做完了，確保沒有遺漏的作業(yè)。這樣才不會像我這么著急。