每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚(yú)等，我的拿手好戲是繪畫(huà)。

大家可能覺(jué)得繪畫(huà)有什么難的，隨便畫(huà)幾筆就可以了。但其實(shí)并不簡(jiǎn)單，是需要長(zhǎng)年累月地練習(xí)，才能慢慢提高繪畫(huà)水平。

不管嚴(yán)寒還是酷暑，我都在堅(jiān)持地畫(huà)，不放過(guò)任何一個(gè)可以練習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)冬天氣溫驟降，我要頂著風(fēng)，冒著雪，去很遠(yuǎn)的地方寫(xiě)生。為了取到更好的景，我甚至把整個(gè)寫(xiě)生的地方，都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣很冷，風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時(shí)手都凍紅了，連畫(huà)筆都握不住。當(dāng)夏天來(lái)到時(shí)，烈日炎炎，聽(tīng)著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來(lái)，經(jīng)常畫(huà)不好，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)。有時(shí)紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫(huà)，直到畫(huà)好為止。在畫(huà)畫(huà)班里，有許多人陸續(xù)離開(kāi)了，放棄了繪畫(huà)，但是我沒(méi)有放棄。面對(duì)困難，我沒(méi)有放棄；面對(duì)失敗，我沒(méi)有放棄；面對(duì)挑戰(zhàn)，我也沒(méi)有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫(huà)技術(shù)越來(lái)越高，一有繪畫(huà)比賽，老師都先想到我，讓我參加。每當(dāng)我畫(huà)好一幅作品時(shí)，總能引來(lái)同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，連繪畫(huà)老師都夸我畫(huà)得好。我也在學(xué)校組織的各級(jí)繪畫(huà)比賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)。

每一件事，都不是輕易就能成功，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗(yàn)證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇2】

說(shuō)到有什么拿手好戲，人人都津津樂(lè)道。我也不例外，我的拿手好戲就是玩平衡車。

6歲那年的一天，奶奶領(lǐng)著我來(lái)到了墨寶園，在廣場(chǎng)上看到別的小朋友在玩平衡車，他們像小燕子一樣，飛來(lái)飛去的，我好羨慕極了，我要是會(huì)玩平衡車，那該多好啊！

回到家里后，央求奶奶給買(mǎi)一輛平衡車。奶奶笑了：“你這么小怎么會(huì)呀？會(huì)摔得很疼的，你能堅(jiān)持嗎？”我昂著頭，挺著胸說(shuō)：“男子漢還怕摔倒嗎？”奶奶看我的態(tài)度很堅(jiān)決，就答應(yīng)給我買(mǎi)一輛平衡車。

平衡車買(mǎi)回來(lái)了，我迫不及待地拿著平衡車，來(lái)到樓下廣場(chǎng)，踩上去就轉(zhuǎn)了兩圈。正在我得意的時(shí)候，身子一斜，我重重地摔了一個(gè)__墩兒，疼得直咧嘴。但我沒(méi)灰心，試著向前走，慢慢地找感覺(jué)。練了幾次后，漸漸地找到了竅門(mén)：上車時(shí)，我一腳踩上后，另一腳要緊接著踩上去，以免平衡車打轉(zhuǎn)；站上車后，腳尖用力，車子便向前行，腳跟用力，車子就向后退；只是一腳用力，車子就會(huì)以用力腳的這側(cè)為中心而旋轉(zhuǎn)，這樣便可以用來(lái)調(diào)整方向。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成了玩平衡車的高手，小區(qū)里的孩子沒(méi)有一個(gè)能超過(guò)我，他們甘拜我為師，向我學(xué)習(xí)技術(shù)。這時(shí)，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。

我愛(ài)玩平衡車，它給我?guī)?lái)了力量，帶來(lái)了勇氣，帶來(lái)了快樂(lè)。

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇3】

同學(xué)們，你們有拿手好戲嗎？我的拿手好戲是快速地炒好一盤(pán)孜然土豆，這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的，在網(wǎng)上照著視頻學(xué)都能學(xué)會(huì)。我就是自學(xué)的。

首先，不論做什么菜都要先準(zhǔn)備材料。做這盤(pán)孜然土豆的工序很簡(jiǎn)單，先拿出三四個(gè)土豆去皮，然后清洗干凈，切成大小相似的土豆塊。接著就放入鍋里油炸，待土豆變得金黃就可以了。但是謹(jǐn)記，油一定要多一點(diǎn)，火不能開(kāi)的太大。

而說(shuō)起炸土豆，我便想起我做土豆時(shí)的囧事。那時(shí)是我第一次做土豆，什么都還不太熟練，尤其是在炸土豆時(shí)，生怕油濺到身上。于是我便把鍋蓋拿在手上，準(zhǔn)備隨時(shí)防御要濺到身上的油。當(dāng)我把土豆倒下油鍋后，立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟，過(guò)了許久，才去揭開(kāi)。可眼前的景象卻讓我大吃一驚，不知為何，本應(yīng)該是金黃的土豆變得黑糊糊的，看起來(lái)叫人心驚膽戰(zhàn)，怎么看都不像盤(pán)土豆，怎么都下不了嘴。

我把土豆盛入了盤(pán)子，灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口：“嗯……味道不錯(cuò)，就是顏色有點(diǎn)一言難盡。”“不過(guò)第一次做成這樣不錯(cuò)了，再接再厲！”爸爸補(bǔ)充道。我聽(tīng)后，信心倍增，下定決心一定要做好這盤(pán)菜。果然，功夫不負(fù)有心人，我總算做的萬(wàn)無(wú)一失了，爸媽都很為我高興。

學(xué)會(huì)做這道菜，我認(rèn)為不只是我的功勞，還有爸爸媽媽的鼓勵(lì)。我才能把這道菜做的如此完美！

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇4】

跳舞、跑步、唱歌、寫(xiě)作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。

前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場(chǎng)上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的視野當(dāng)中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛快地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有特長(zhǎng)的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。

我向媽媽說(shuō)明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買(mǎi)了旱冰鞋。

買(mǎi)了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報(bào)了個(gè)旱冰班。

我到了旱冰老師的場(chǎng)地，我一穿上鞋就重心不穩(wěn)，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被老師扶了起來(lái)，“來(lái)，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是因?yàn)槲姨吲d了，注意力不集中，我又摔倒了。

“來(lái)，站起來(lái)，重心向下，集中注意力……”“對(duì)，來(lái)，慢慢劃過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)呀，快！”我一次又一次地摔跤，老師讓我一次又一次地站起來(lái)……不知摔了多少跤，我終于練得可以飛快地滑行了。

功夫不負(fù)有心人，在今年的春天，我報(bào)名參加了全國(guó)兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著臺(tái)下的好幾百人，在臺(tái)上表演了起來(lái)，一會(huì)兒快速的轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒像天鵝一樣柔美的展開(kāi)雙臂……在表演中，我無(wú)不自豪。

直到現(xiàn)在，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎(jiǎng)狀，我也通過(guò)去練習(xí)滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都可以學(xué)的很好！”

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇5】

屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個(gè)個(gè)……不厭其煩地書(shū)寫(xiě)著。這就是書(shū)法，也是我的拿手好戲。

往往寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)記起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年，不禁讓我感慨萬(wàn)分。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，沒(méi)錯(cuò)，就練習(xí)那個(gè)“楊”字，已經(jīng)讓我傷透了腦筋，怎么寫(xiě)都不像。本來(lái)好強(qiáng)的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒(méi)了譜。但轉(zhuǎn)念一想，不行，我必須要寫(xiě)出來(lái)。于是，我慢慢平靜下來(lái)，專心致志的書(shū)寫(xiě)起來(lái)。一張張，一堆堆……記不清寫(xiě)了多少遍，多少?gòu)埣垼艑?xiě)了一個(gè)像樣的字來(lái)！正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，成功是沒(méi)有捷徑的！

終于，“功夫不負(fù)有心人”，如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)讀貼就能很快臨摹好一個(gè)字來(lái)。一副作品也很快都能完成，還參加各種書(shū)法比賽，都獲得了很好的成績(jī)，身邊的親戚朋友都夸我，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲！尤其在書(shū)法課上，我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。

“寫(xiě)得真好看，我什么時(shí)候才能寫(xiě)得跟你一樣好呢？”一位同學(xué)感嘆道。

“你真厲害，幫我寫(xiě)一個(gè)唄”一位同學(xué)舉著宣紙，擠到我面前，虔誠(chéng)地說(shuō)道。

“看，這就是我?guī)煾笇?xiě)得字，服不服”，哪位同學(xué)在那夸大其詞？不過(guò)，此話一出，我忍不住笑了出來(lái)，打趣道：“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，那位同學(xué)撓撓后腦勺，低著頭，尷尬地笑了。

“再寫(xiě)一個(gè)”，“對(duì)，再寫(xiě)一個(gè)”，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下！這下，我不得不給他們?cè)賹?xiě)一個(gè)。說(shuō)來(lái)也怪，平時(shí)寫(xiě)得好好地，可一興奮，居然把那個(gè)字寫(xiě)走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉！我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候，真是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人啊”！

我的拿手好戲不僅讓我的字練的好，還磨煉了我的意志，開(kāi)闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待，這才是書(shū)法的高境界??！

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇6】

要問(wèn)我的拿手好戲是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答是畫(huà)線描畫(huà)。

記得學(xué)畫(huà)畫(huà)，好像是從四年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始報(bào)課后服務(wù)里面的線描畫(huà)

說(shuō)起我的興趣是線描，我就想起了我的老師，我的老師個(gè)子高高的，體型稍微有點(diǎn)兒胖，但是長(zhǎng)得很好看。

第一次上美術(shù)班時(shí)，老師讓我們來(lái)選十幾張畫(huà)中的其中一張來(lái)畫(huà)。我挑來(lái)挑去，終選擇了一張我以為很好畫(huà)的一張?？墒乾F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，雖然我選的這幅不用注意什么比例，但它畫(huà)時(shí)要比平常在仔細(xì)一倍，一不小心一個(gè)細(xì)節(jié)畫(huà)錯(cuò)了整幅畫(huà)的效果也就全崩了。那時(shí)畫(huà)的時(shí)候我也沒(méi)注意這么多，快速地把一張畫(huà)畫(huà)完了，結(jié)果大致一看，因?yàn)橛行┑胤降拇旨?xì)、顏色不搭，再加上用手蹭上面的鉛筆灰，整體給人的視覺(jué)效果都不好，現(xiàn)在去交肯定不行……

我又看了看時(shí)間，唉，還好給我留了一點(diǎn)時(shí)間，還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大概夠我重畫(huà)一張了。我又趕忙拿來(lái)一張紙。我我沉浸在繪畫(huà)的海洋中，沒(méi)有吵鬧聲，沒(méi)同學(xué)打擾，心里非常享受這種時(shí)光，我以很快速度飛速地提了上去，快畫(huà)完時(shí)，我又看了看質(zhì)量，嗯，不錯(cuò)。后，我十分“順利”地畫(huà)完，交上了。

之后，我一直在學(xué)，雖然現(xiàn)在的話已經(jīng)不上課了，但我一直在網(wǎng)上學(xué)著、練著。

這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)！

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇7】

我有許許多多的愛(ài)好：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)……其中，我拿手的就是西紅柿炒蛋。

我對(duì)做西紅柿炒有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，每當(dāng)我做西紅柿炒蛋的時(shí)候，所有的煩惱都煙消云散，一股如海浪般涌來(lái)的愉悅感就在我心里蕩漾開(kāi)來(lái)了。

西紅柿炒蛋是我的愛(ài)，每一次我做西紅柿炒蛋妹妹口水就會(huì)直流三千尺！為了學(xué)我會(huì)做這一道美味的菜，我還特地拜媽媽為師。我首先打開(kāi)水龍頭，嘩嘩地給兩紅柿洗了個(gè)冷水“澡”。接下來(lái)就開(kāi)始給西紅柿改造形，橫著切一下，豎著切一下，再把西紅柿放下去開(kāi)水里給它脫下“防護(hù)衣”，燙兩下?lián)瞥鰜?lái)放冷水里來(lái)一個(gè)“熱脹冷縮”，西紅柿的皮就輕易地去掉了！接著把它切成丁狀盛盤(pán)子里備用。現(xiàn)在該準(zhǔn)備雞蛋了！我把雞蛋敲一下，就開(kāi)殼啦，兩下帶一下就把蛋白與蛋黃放入了碗中攪一下。把油放入鍋中，熱了后就把蛋液放入，要上下翻哦！不然雞蛋會(huì)糊了，后把它盛出。接著把西紅柿倒進(jìn)鍋里翻炒，然后倒進(jìn)一碗水，煮個(gè)五分鐘就香噴噴了，再加入雞蛋、糖、鹽，再燜個(gè)兩分鐘就出鍋了！這時(shí)，爸爸回來(lái)了。爸爸嗅了嗅說(shuō)：“是誰(shuí)做的西紅柿炒蛋那么香??？”我回答道：“當(dāng)然是你女兒我啦？”

我愛(ài)西紅柿炒蛋，同時(shí)也愛(ài)做它，每次我做西紅柿炒蛋，家里沒(méi)有一個(gè)人挑食的，都是大口大口吃飯。這果然是我的拿手好戲呀！

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇8】

說(shuō)起拿手好戲，我可有很多??！在這么多技能中，西紅柿炒蛋可是數(shù)一數(shù)二的。

六年級(jí)了獨(dú)立是不可少的。今天我正尋思著要吃什么？打開(kāi)冰箱，就發(fā)現(xiàn)里面有西紅柿，這下我知道吃什么了。隨后，我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，我先把雞蛋打破，輕輕一掰蛋清與蛋黃便流到碗里。然后我拿起筷子，把雞蛋攪拌好，放到一邊備用。接著我又從冰箱拿出西紅柿，先清洗干凈，用刀往西紅柿的上半身切個(gè)十字架。后我把蔥拿了出來(lái)清洗，把它切成蔥花。這下食材都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

我起鍋燒水，一分鐘后，鍋里的水已經(jīng)沸騰，我把西紅柿放入水中。一分鐘后，我把已經(jīng)可以脫皮的西紅柿取出，把它紅紅的外衣脫去，用刀切成丁狀，放進(jìn)碟子里備用。下一步，該炒雞蛋了，我先洗鍋，燒干鍋里的水后倒上油，然后把雞蛋均勻倒下鍋里，15秒后把雞蛋翻過(guò)面，等另一面雞蛋也煎好后就用鍋鏟把雞蛋切碎，翻炒幾次把它用碗盛上。

接著我開(kāi)始炒西紅柿炒蛋了。我先往鍋里放了點(diǎn)油，把西紅柿丁倒下去不斷翻炒，等西紅柿的汁都炒出來(lái)后，我倒了一碗水下去繼續(xù)煮。等西紅柿煮沸后，我把雞蛋放下去繼續(xù)一起煮，煮兩分鐘后，我打開(kāi)鍋蓋放了鹽，翻炒幾次入味，又放了糖提鮮，再放下蔥花，這樣一道美味的家常菜就出鍋了。一陣陣香甜的味道直往鼻子里鉆，這讓我恨不得馬上動(dòng)筷了。

這便是我的拿手好菜！我喜歡煮菜！

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇9】

十八般武藝，樣樣是好戲。有的人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，有的是溜冰，有的是跳舞……而我的拿手好戲是打架子鼓。

對(duì)，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是打架子鼓，有一天我在公園里聽(tīng)到了鼓聲，被這強(qiáng)烈的節(jié)奏所吸引，我過(guò)去后發(fā)現(xiàn)那里舉行架子鼓表演，我迫不及待的讓爸爸給我報(bào)了名，從此我學(xué)習(xí)架子鼓的生涯就正式開(kāi)始了。

第一次上課，一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現(xiàn)了閃閃發(fā)亮的各種鼓，我非常想學(xué)，可老師卻先拿了個(gè)啞鼓給我練，為了能上鼓，我拼命練習(xí)，終于可以上鼓了，我坐在架子前，敲了鼓，腳卻不會(huì)踩，手腳非常不協(xié)調(diào)，我練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，終于克服了這個(gè)毛病。

興奮激動(dòng)的就是能在眾人面前表演我的拿手好戲。那是一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽早早來(lái)到南山酒家表演廳，那里人山人海，金碧輝煌，我既興奮又緊張，我看著臺(tái)上的表演者輕松自如的打著架子鼓，我希望也能夠這樣，終于到我上臺(tái)了，我坐在架子鼓前，心想：忘了怎么打怎么辦？我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，伴奏音樂(lè)響起了，我把所有觀眾看成不會(huì)動(dòng)的木頭，像往常練習(xí)那樣打著，時(shí)而敲打通鼓，時(shí)而敲打軍鼓，鼓聲忽如疾風(fēng)暴雨，忽如流水潺潺。我的表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，爸爸媽媽和老師都對(duì)我豎起了大拇指。

我的拿手好戲是打架子鼓，它讓我的課余生活充滿了樂(lè)趣，讓我的音樂(lè)細(xì)胞更加活躍。

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇10】

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，而我的拿手好戲是打架子鼓。

對(duì)于架子鼓，沒(méi)有人逼著我去學(xué)，從一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持到了今天。每當(dāng)打完架子鼓別人為我鼓掌時(shí)，我的心里就會(huì)掠過(guò)意思自豪與得意，付出總會(huì)有回報(bào)的！

當(dāng)我學(xué)到第四年架子鼓的時(shí)候，有一個(gè)比賽，在老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)名參加了，通過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備和較好的臨場(chǎng)發(fā)揮，我通過(guò)了預(yù)選賽、初賽、晉級(jí)賽、半決賽、終于，到了決賽，我每天都拼命的練習(xí)，有時(shí)連吃飯都顧不上，半個(gè)月后，一輛大巴車?yán)覀兊搅讼愀垡魳?lè)賽山東賽場(chǎng)參加終的決賽，比賽中，看了前面幾個(gè)同學(xué)的表演，表現(xiàn)都不是很好，我不由得緊張起來(lái)，但是因?yàn)槲揖毩?xí)了很久了，我相信，我一定能做的他們好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。輪到我了，我自信滿滿的走上了舞臺(tái)，拿出了那雙在我手里已經(jīng)握了四年的鼓棒，打出那熟悉的不能再熟悉的曲子，我默默為自己鼓勁“我一定能行”。這次比賽，我把平日里總結(jié)到的所有難點(diǎn)都打了出來(lái)，當(dāng)評(píng)委宣讀成績(jī)的時(shí)候，我激動(dòng)得哭了—我得了架子鼓少兒比賽全省第一名！

我的拿手好戲就是架子鼓，到現(xiàn)在，它已經(jīng)陪我走過(guò)了五個(gè)年頭，學(xué)習(xí)這門(mén)特長(zhǎng)，讓我深深明白了：堅(jiān)持就是勝利！

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇11】

我的拿手好戲是打架子鼓。

我小時(shí)候愛(ài)的就是架子鼓，那一聲聲有節(jié)奏的聲音。我還經(jīng)常學(xué)著電視里的人打鼓，學(xué)的有模有樣。有時(shí)候爸媽罵：“別把碗敲碎了！”爺爺罵：“吵到我看電視了！”后來(lái)，我到了年齡，腳終于能夠著底鼓了，媽媽給我報(bào)了課。

起初，我憑著我對(duì)鼓的那份熱愛(ài)與天賦，很快就學(xué)會(huì)了基本功底，于是我開(kāi)始逐漸向上前進(jìn)，打鼓速度不斷提升，每天都能練上1小時(shí)，多的時(shí)候能練3小時(shí)。

在去年，我參加了一次新年音樂(lè)會(huì)。當(dāng)時(shí)樂(lè)隊(duì)缺人，在他們的不斷邀請(qǐng)下，我很自信地加入了此樂(lè)隊(duì)，表演的是《大雁往南飛》歌曲，我練了一兩節(jié)課就上臺(tái)了。

打鼓關(guān)鍵的地方在于快、準(zhǔn)、狠。音色要沉悶，擊鼓一定要擊中間，這樣音色才會(huì)好；速度一定要快，不然跟不上節(jié)奏；打下去要狠，不然聽(tīng)著沒(méi)力氣。起初，全場(chǎng)肅靜?！爱?dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”我的鼓棒敲了四下。大概三個(gè)拍子后，我把鼓棒一甩，那沉悶而有彈性的音色直沖耳朵。大家就跟入了迷一樣用氣球跟著我的聲音一起拍打起來(lái)。我進(jìn)入狀態(tài)，用力地?fù)舸蛑?，人群里有的掏出手機(jī)拍照，有的跟著節(jié)奏一起搖擺，還有的則是在拍手感受著美妙而輕彈的音樂(lè)……隨著高點(diǎn)來(lái)臨，全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)。我的鼓棒似乎已不是鼓棒，而更像兩個(gè)調(diào)皮的精靈，在鼓皮上蹦來(lái)蹦去……

表演完了，觀眾席傳來(lái)雷鳴般的掌聲，頓時(shí)我心里跟擊鼓一樣狂跳，這是多么令人欣喜的高光時(shí)刻！

我一定要繼續(xù)努力，把這美妙的聲音帶給更多人！

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇12】

俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元?！睅缀趺總€(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)，有的人能做出巧奪天工的手工藝品，有的人十分精通機(jī)器人……而我的拿手好戲則是打架子鼓。

我的這個(gè)拿手好戲，可不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能練好的。要想練好它，不僅需要大量的練習(xí)，還要有身體的協(xié)調(diào)性以及一對(duì)好耳朵。我也是經(jīng)過(guò)苦練多年，才敢說(shuō)練得比較好了。

練成之后，不去顯擺顯擺，那不就等于白練了嗎？這不，機(jī)會(huì)來(lái)了！

周末，我打鼓的老師讓我去表演。我來(lái)到表演的地方，舞臺(tái)下面站滿了人，但我沒(méi)有絲毫緊張，因?yàn)槲矣行判?，我一定不?huì)出錯(cuò)的！

很快，就輪到我表演了。我挺起胸，神采飛揚(yáng)地走上了舞臺(tái)。我坐上位置，調(diào)好鼓后，便開(kāi)始了表演。我先以一個(gè)在重音镲上的漸強(qiáng)作為開(kāi)端，然后就開(kāi)始了演奏。音樂(lè)有時(shí)舒緩，有時(shí)急促，有時(shí)激烈，有時(shí)低沉。當(dāng)音樂(lè)變得低沉?xí)r，我仿佛看到一個(gè)人坐在路邊沉思，我的演奏也變得非常緩慢；當(dāng)音樂(lè)變得急促時(shí)，我仿佛感受到了那種想要沖破籠牢的迫切，我的演奏也變得快起來(lái)……我完全沉浸在音樂(lè)里。隨著音樂(lè)，我好像進(jìn)入了一個(gè)新世界。我全然忘記了周圍的一切，等到音樂(lè)完了，我以一個(gè)嫻熟的轉(zhuǎn)鼓棒的動(dòng)作結(jié)束了演奏。

掌聲，春雷般的掌聲，一次次地在表演現(xiàn)場(chǎng)滾動(dòng)著。爸爸媽媽相對(duì)點(diǎn)著頭。我也特別激動(dòng)。

這件事告訴我：熟能生巧，只要你肯多加練習(xí)，練出你的拿手好戲是水到渠成的事。

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇13】

一幅畫(huà)，可以給我無(wú)窮的想象。孩子們?cè)谕嫠r(shí)，這幅畫(huà)是快活的；老鷹翱翔在天空中時(shí)，這幅畫(huà)是自由的；在一碧千里的草原中，幾座蒙古包點(diǎn)綴時(shí)，這幅畫(huà)是寧?kù)o、和諧的。小時(shí)候單純覺(jué)得畫(huà)好看，而現(xiàn)在覺(jué)得每一幅畫(huà)都是一個(gè)故事，因此，我喜歡了繪畫(huà)，之后熟能生巧，就成了拿手好戲了。

三年級(jí)暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班，說(shuō)巧不巧，第一天老師講怎樣畫(huà)水粉畫(huà)時(shí)，我因?yàn)橛惺拢詻](méi)去。第二天畫(huà)時(shí)，我一竅不通，只能學(xué)著其他同學(xué)的樣子畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完時(shí)，自認(rèn)為很不錯(cuò)，但看到別人的成品時(shí)，簡(jiǎn)直差個(gè)十萬(wàn)八千里。后來(lái)老師細(xì)心輔導(dǎo)我，說(shuō)要順著一邊涂，不能往左涂涂，再往上、下涂，這樣肯定畫(huà)不好看。我接受了老師的建議重新涂起，果然好看多了，之后熟能生巧，就成了非常完美的畫(huà)了。

開(kāi)學(xué)后，學(xué)校里進(jìn)行繪畫(huà)比賽，什么抗疫畫(huà)、護(hù)眼畫(huà)等，次次比賽都有我留下的足跡。在畫(huà)抗疫畫(huà)時(shí)，我先把材料準(zhǔn)備好，接著發(fā)揮想象，如若沒(méi)有靈感，就可以先去借鑒和仿照，畫(huà)完后再勾線，勾線要仔細(xì)，不能勾錯(cuò)，不然就前功盡棄了，畫(huà)完后，順著一邊涂色，可以從上往下涂，也可以從右往左涂，涂完就大功告成了。瞧！同學(xué)們都對(duì)我刮目相看呢！

畫(huà)畫(huà)，要用心靈去感悟，這樣才可以畫(huà)出一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)，我就是靠這種方法去練就這個(gè)拿手好戲的。

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇14】

同學(xué)們，你們知道我的拿手好戲是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是素描。

不要認(rèn)為素描就是拿鉛筆在紙上隨便畫(huà)的，要想精通，可是要先從一級(jí)一直考到十級(jí)，而我已經(jīng)快到八級(jí)了，我從一級(jí)開(kāi)始，初是先畫(huà)立體模型，要慢慢掌握線條，要讓自己的精神都集中到筆上，才能畫(huà)出如意的心情條。

記得在某一個(gè)周末，我正聚精會(huì)神地看著參考圖拿著筆在紙上畫(huà)畫(huà)。忽然，素描老師叫我們所有人停下手中的筆，宣布了一個(gè)重磅消息！那就是要舉行畫(huà)畫(huà)比賽了，畫(huà)室要送一些去比賽，只要交一些錢(qián)就能參加，一等獎(jiǎng)是金牌，二等獎(jiǎng)是銀牌，三等獎(jiǎng)是桐牌，每一等獎(jiǎng)都有證書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我小小的心歡樂(lè)起來(lái)，一心想著一定要拿一等獎(jiǎng)，就連放學(xué)后，吃晚飯時(shí)也一心想著。我跟媽媽說(shuō)后，她也贊成我，同意給我錢(qián)去比賽。

到了下一周，我?guī)蠇寢尳o的錢(qián)去到畫(huà)室，報(bào)名參加了比賽。接下來(lái)l幾周，我傾盡心血畫(huà)了一幅好的畫(huà)，自信滿滿地交給了老師。

過(guò)了許多周后，終于到了公布獎(jiǎng)項(xiàng)的這一天，我十分緊張，生怕拿不到一等獎(jiǎng)，終于報(bào)到我的名字了，我心里想著：一定是一等獎(jiǎng)，一定是一等獎(jiǎng)，不要讓我失望啊，當(dāng)我聽(tīng)到我得了一等獎(jiǎng)，拿到金牌的那一刻，我感覺(jué)自己都要從椅子上跳起來(lái)了，我終于拿到了一等獎(jiǎng)！

我的拿手好戲滿分隨筆作文【篇15】

每個(gè)人都有自己對(duì)一無(wú)二的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)就是玩電腦。

首先我會(huì)用電腦打字，發(fā)送電子郵件等功能，除了這個(gè)我還經(jīng)常會(huì)用電腦保存起一些好的文章，這樣不僅鍛練了我的打字能力，而且我還在保存的過(guò)程中找到作文里存在的缺陷，這真是一箭雙雕一舉兩得。

我還會(huì)使用電腦查找資料，電腦就像一位知識(shí)淵博的老師。它能讓我看到世界上的各種。名勝古跡及資料，我還可以通過(guò)電腦給同學(xué)發(fā)送電子郵件和賀卡等網(wǎng)絡(luò)祝福方式。

如果說(shuō)到電腦大家一定會(huì)想到游戲，當(dāng)然我玩游戲的本領(lǐng)也不是吹的，在游戲里我的等級(jí)已經(jīng)很高了，如果你哪天想找我比賽，我隨時(shí)奉陪到底，畢竟我游戲可不是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸的。

我還可以用中腦在上面繪畫(huà)，一次繪畫(huà)比賽中我卻意外獲獎(jiǎng)了，心里很是高興，恨不得讓全世界都知道我獲獎(jiǎng)了。

玩電腦可是我的拿手好戲，但也是要定時(shí)定量，不可以因?yàn)橥嬗螒虻⒄`了學(xué)習(xí)。