照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇1

從書(shū)柜里拿出那本厚厚的相冊(cè)，坐在床上細(xì)細(xì)品味，翻開(kāi)第一頁(yè)，看見(jiàn)那天真、單純、可愛(ài)的我，想起了童年之趣。

那一天，媽媽去磐安購(gòu)物。我溜到隔壁奶奶的小花園里，四處張望，看看沒(méi)人，就暗暗地摘了幾朵玫瑰花，然后迅速地跑回家關(guān)好門(mén)。我坐到鏡子前，拿出藏在抽屜里的一盒彩筆，把花瓣一片片摘下來(lái)，拿起小膠布，粘在額頭上。接著，拿起藍(lán)色的彩筆，涂在眼皮上，用綠色的彩筆涂在眉毛上，在兩個(gè)小臉頰上畫(huà)上彩色，在嘴巴上涂上淡淡的紅色。

然后，我走進(jìn)媽媽的房間，拿起媽媽那件小碎花連衣裙，穿起來(lái)，“這么大，都要掉了啊！”這時(shí)，眼前一亮，我把媽媽的皮帶拿來(lái)系上?！罢鏄?biāo)致！”我照著鏡子自言自語(yǔ)。但好像還少了點(diǎn)什么，對(duì)！高跟鞋！于是，我選了一雙紅色的大皮鞋。從媽媽房間走回本身的房間，就像國(guó)際名模在T臺(tái)走秀一樣。

“咚，咚，咚”外面有人在敲門(mén)，我穿著那身衣服去開(kāi)門(mén)，剛跑下樓就摔倒了。我慢悠悠地站起來(lái)，搖搖晃晃去開(kāi)了門(mén)。本來(lái)是媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我穿成這樣，以為大白晝見(jiàn)“鬼”了。再一看，本來(lái)是她女兒啊！媽媽捧腹大笑，我嘟起了小嘴，媽媽笑得更厲害了。媽媽怕我中毒，馬上拽著我去洗臉。

現(xiàn)在回想起來(lái)，還真想回到阿誰(shuí)天真的'時(shí)光里，再溫那有趣的童年！

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇2

在我的書(shū)桌上，一直擺放著我們學(xué)前班端午節(jié)照的那張照片。這張照片里藏著的故事使我久久不能忘。

照片里有二十七位同學(xué)在包粽子，還有五位家長(zhǎng)在幫我們包。當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心得不得了，覺(jué)得包粽子實(shí)在太簡(jiǎn)單了，肯定難不住我。正當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)包粽子吧！”我們齊聲說(shuō)：“好的?！?/p>

當(dāng)我拿起葉子，準(zhǔn)備把一些餡裝入葉子里，才知道這可沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單。我把葉子包好后，許多餡從葉子里冒了出來(lái)，第一次我沒(méi)有做好。

但是我并沒(méi)有放棄，又拿出了一片葉子。這次我先把餡平均放在葉子里，然后拿了一根繩子綁好，但是因?yàn)槔K子綁得太緊了，又沒(méi)成功。我只好又拿出一片葉子。

這時(shí)，我有一點(diǎn)不耐煩了。當(dāng)別的家長(zhǎng)看見(jiàn)我不耐煩的時(shí)候，其中一位阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“你不要不耐煩，必須平靜下來(lái)，才能把事情做好?！彪S后，我的'心平靜了下來(lái)，繼續(xù)包粽子。我在心里告訴自己：“心要平靜下來(lái)，才能把事情做好?！蔽议_(kāi)始把餡小心翼翼地放入葉子里，仔細(xì)包好后，拿出了一根繩子，把粽子綁得緊緊的。老師看見(jiàn)我做好了粽子，說(shuō)：“華一潼是我們班最先把粽子做好的人?！薄芭九尽币魂嚐崃业恼坡曧懫稹?/p>

這次包粽子，讓我明白了做事要靜心。這件事將永遠(yuǎn)記在我的心中，陪伴我成長(zhǎng)。

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇3

當(dāng)時(shí)我10歲，跟隔壁鄰居家的小妹妹一起給人當(dāng)小伴郎伴娘時(shí)，那位攝影師提出要給我和小妹妹在婚車(chē)前來(lái)一張合影。一番調(diào)整，“咔嚓”一聲就照下來(lái)了，幾天后洗出來(lái)了，送到我家里。照片上我穿燕尾服，挽著穿禮服的小妹妹，后面是一輛紅色婚車(chē)，咋一看像結(jié)婚照。

一次老師讓我們帶一張自己的照片到學(xué)校里去，種類(lèi)不限。我住在上塘阿姨家，當(dāng)時(shí)沒(méi)有別的照片，于是就帶上這一張。到學(xué)校了，好像誰(shuí)告密我?guī)Я艘粡埐灰话愕恼掌粯?，很多同學(xué)圍到我桌前，向我要求看看照片，我一拿出來(lái)，他們其中一個(gè)同學(xué)便搶去照片，他看一眼，便大叫：“快來(lái)看湯金若的`結(jié)婚照?！蓖瑢W(xué)擁來(lái)?yè)砣ィ液眯摺?/p>

才三年級(jí)就被人家說(shuō)有結(jié)婚照，我還想當(dāng)一個(gè)帥哥呢，要是被女同學(xué)知道了怎么辦？下次一定不帶這張照片給別人看見(jiàn)。我好不容易搶回照片，帶回家藏起來(lái)，不再給外人看。由于照了這張照片，我和那個(gè)小妹妹被老人說(shuō)是金童玉女，天生一對(duì)。我一開(kāi)始只當(dāng)做玩笑，忍忍就過(guò)去了，可是現(xiàn)在我當(dāng)真了，見(jiàn)都不敢見(jiàn)那位小妹妹了，她在樓下我就不下樓。

我漸漸開(kāi)始抱怨那個(gè)攝影師為什么要給我和小妹妹拍這張十分像是結(jié)婚照的照片，真想把照片撕了，又不敢，怕媽媽說(shuō)。終于，在一次房子大裝修后，照片不見(jiàn)了，我有點(diǎn)高興，但好像又有點(diǎn)舍不得。

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇4

這個(gè)周末，我正在整理我的小書(shū)房，突然一張舊照片跳入了我的眼簾：那就是新天地街。

在幾年以前，這條街一片寂靜，路邊雜草叢生，街上人煙稀少，屈指可數(shù)；街邊沒(méi)有很多店鋪，零零星星的幾家雜貨店，少許人在買(mǎi)物品；潮濕的水泥路早已坑坑洼洼，顏色盡褪；路邊電線桿上的鐵絲線銹跡斑斑。

現(xiàn)在的街道有了翻天覆地的變化，它變得美麗迷人，形態(tài)各異的建筑在陽(yáng)光的照射下盡顯設(shè)計(jì)的美感。最引人注目的是“彩虹橋”，加上點(diǎn)點(diǎn)小碎石，就像一條七彩斑斕的棉毯，把新天地街妝飾地花枝招展。

彩虹橋下的小河邊站立著一排銀杏樹(shù)，它們又高又壯，在這個(gè)豐收的季節(jié)，黃黃的`葉子在風(fēng)中紛紛飄落，盡情地在空中飛舞。河邊的廣場(chǎng)一到傍晚，就會(huì)人群聚集，聊聊天，跳跳舞，偶爾河中會(huì)游來(lái)幾只小白鵝，一起欣賞著周?chē)娘L(fēng)景，為整個(gè)園區(qū)添加了幾分生機(jī)。

那纖纖的小橋，那清澈的河水，那光滑的小石頭……新天地街，就是如此的神奇美妙！這時(shí)，思緒又將我拉回到這張照片中：一條老街，一個(gè)故事；昨天的僻靜安逸，今天的繁華熱鬧，各有風(fēng)味。讓我好好的珍藏它。

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇5

又是一個(gè)漆黑的夜晚，我坐在燈下，托著下巴，眼神飄忽。他一如既往地盯著我看，即使在照片中也是如此。一看到他，我又振作了起來(lái)，畢竟我們之間還有一個(gè)沒(méi)有兌現(xiàn)的約定。

他一直是我班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們的`成績(jī)處于同一水平。不知道有多少次因?yàn)樽约赫剂松巷L(fēng)而暗自高興，也不知有多少次因?yàn)橐唤z一毫的不同而努力而強(qiáng)大的。

畢業(yè)后，兩人將分道揚(yáng)鑣，去不同的初中。想到分開(kāi)的三年，我莫名有些失落。以前的比賽已經(jīng)不存在了，我只想把我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)的時(shí)間凍結(jié)起來(lái)，好好珍惜。

上一次我們一起走在放學(xué)的路上，我們沉默不語(yǔ)，他故意放慢腳步，連呼吸都不敢太用力，生怕打破沉默。他一路走到路口，突然，他轉(zhuǎn)身對(duì)我許諾：三年后，我們會(huì)在同一所高中見(jiàn)面！之后，他拿出他的畢業(yè)照和我交換了。我拍了照片，低頭看了看。這是我們同意的證明。照片中，他挺起胸膛，眼神堅(jiān)定，面帶微笑。消失了，取而代之的是對(duì)未來(lái)的遠(yuǎn)見(jiàn)和決心。

我們的人生才剛剛開(kāi)始，還有無(wú)數(shù)的路口等著我們?nèi)ゴ┰?。然而，?dāng)我們?cè)谙乱粋€(gè)路口重逢時(shí)，我們會(huì)后悔過(guò)去，還是自信地展現(xiàn)自己？風(fēng)格全在自己身上。小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)約會(huì)。三年后，我一定能沖破風(fēng)暴，滿懷信心赴約。

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇6

今天我無(wú)意間在家中找到了一個(gè)破舊的鐵盒子，打開(kāi)一看里面有幾張泛黃的老照片，拿起一看，還是黑白照。只見(jiàn)照片上的少年雙手叉腰，穿著短褲站在田邊，嘴角咧到了耳邊，那燦爛的笑容比陽(yáng)光還耀眼。

這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，拿起盒子中的'照片陷入了回憶。隨后他向我講述了照片的故事：

這是20多年前的老照片了，那時(shí)爸爸才14歲，正是夏天。父親整天穿著短袖短褲和同伴在田野里捉蟋蟀，小溪里捉螃蟹，打水仗。那時(shí)的小溪多么清澈??！隨便搬開(kāi)幾塊石頭，下面都有螃蟹。那時(shí)的孩子多么天真可愛(ài)??！不會(huì)整天賴在家中，因?yàn)榧葲](méi)有電視，也沒(méi)有手機(jī)。孩子們?cè)谕饷婵鞓?lè)的玩耍著，體驗(yàn)著大自然的美好，或是拿上幾分錢(qián)到商店里買(mǎi)幾顆糖果，或是坐在田壟中，隨手摳幾塊泥巴，在手中揉弄一番便做出各種東西：飛機(jī)、大炮、房子、車(chē)子……一個(gè)個(gè)田野藝術(shù)家就這樣誕生了。

聽(tīng)著爸爸的講述，我無(wú)比羨慕，現(xiàn)在的我每天除了作業(yè)還是作業(yè)，唯一的娛樂(lè)就是希望能玩一玩手機(jī)。良久，爸爸也從回憶中回過(guò)神來(lái)感慨道：“現(xiàn)在的孩子，要是有我們那時(shí)一半的玩家，都不會(huì)整天坐在家里看電視玩手機(jī)了?！?/p>

隨后我將照片放回盒子里，擺回原位，就讓它繼續(xù)保留這份美好的回憶吧！

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇7

在我的相冊(cè)里，收藏了許多照片，其中有一張是我最喜歡的。

那是去年暑假，我和爸爸媽媽一起去__公園游玩時(shí)拍的。記得當(dāng)時(shí)，我們開(kāi)車(chē)沿著彎彎曲曲的`盤(pán)山路到了山頂，我站在山頂護(hù)欄旁往下看，山下的行人小得像螞蟻，房子像一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)籠，汽車(chē)像玩具車(chē)在公路上奔跑。

我發(fā)現(xiàn)山上有放風(fēng)箏的，有玩碰碰車(chē)的，有玩套圈的……在我猶豫著不知道玩什么時(shí)，一個(gè)老爺爺牽著一匹馬向我們走來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，騎不騎馬？騎馬可好玩了。”我聽(tīng)了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺告訴我和爸爸怎么上馬，手抓在哪兒，腳踩在哪兒。在他的幫助下，我們跨上了馬背，穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬鞍上，爸爸抱著我，我的雙手緊緊地抓著馬鞍子，一下子感受到什么是高頭大馬了。在老爺爺?shù)臓恳拢R向前走去。剛開(kāi)始時(shí)，馬走得很慢，我坐在馬背上感覺(jué)好玩極了。后來(lái)，老爺爺松開(kāi)了韁繩，告訴我們說(shuō)：“馬兒認(rèn)識(shí)路，帶著你們轉(zhuǎn)一圈自己就會(huì)回來(lái)了?！弊岏R兒自己跑起來(lái)了。沒(méi)有老爺爺?shù)臓恳倚睦镉行┚o張，害怕會(huì)摔下去，手抓著馬鞍抓得更緊了。不過(guò)，馬兒雖然高大，但是非常溫順，它馱著我們?cè)谏巾敼珗@轉(zhuǎn)了一圈后，安全回到了終點(diǎn)，爸爸告訴我，這就是老馬識(shí)途。我和爸爸準(zhǔn)備下馬時(shí)，媽媽拍了張照片，給我們留下了一個(gè)美好的瞬間。瞧！照片上的我緊緊抓著馬鞍，臉上露出歡快的笑容。

每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)回想起那天騎馬的情景。

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇8

我打開(kāi)相冊(cè)，就看見(jiàn)一張照片，讓我忍不住哈哈大笑。

我記得那是上個(gè)星期日，我和我姐、老媽，還有我的朋友們準(zhǔn)備去游泳。剛來(lái)到游泳池，就看見(jiàn)里面十分熱鬧，簡(jiǎn)直是人山人海呀！我穿上泳衣，套上游泳圈，準(zhǔn)備下水。我沿著池邊慢慢地下水，我的腳剛一碰到池水，就大叫：“??！好冷呀！好涼呀！”于是，便不想下水。

這時(shí)，家人也來(lái)了。一開(kāi)始，我認(rèn)為他們是來(lái)幫助我的，結(jié)果沒(méi)想到給我?guī)土说姑?。我越向上爬，他們?cè)绞前盐蚁蛳吕．?dāng)然，我的'力氣比不上他們好幾個(gè)人。最終，我被無(wú)情地拉了下來(lái)，漸漸的我適應(yīng)了水的溫度。不一會(huì)，我在水里就像一條在水里活潑游玩的小魚(yú)。突然，我一不小心，腳下一滑，嗆了水。幸好媽媽飛快地游過(guò)來(lái)，救了我。要不然，我可慘了?？粗依仟N的樣子，我姐和朋友們都在那兒哈哈大笑了起來(lái)。我發(fā)呆著，心想：這群人怎么了？在那兒笑什么？還笑得那么大聲。我大喊：“你們?cè)趺催@樣，氣死我了！氣死我了！”正當(dāng)我生氣時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，?。∈抢习謥?lái)了，并給我拍下了精彩瞬間。便驚喜地說(shuō)：“老爸，你怎么來(lái)了？”老爸回答道：“你媽打電話告知我的呀！怎么了？有問(wèn)題嗎？”這時(shí)，我們都笑了。

每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，都會(huì)不由自主地露出微笑。

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇9

照片可以記載一個(gè)人的記憶，寄托一個(gè)人的思念。

第一次見(jiàn)到那張照片，是在媽媽的影集里。我認(rèn)出了其中一位是姥姥，便指著姥姥旁邊的那個(gè)人問(wèn)媽媽：“媽媽，這是我的姥爺吧?”媽媽輕輕撫摸著照片中的兩個(gè)人，緩緩說(shuō)道：“是你的姥爺，這可是你姥爺和姥姥的一張合影?！?/p>

我沒(méi)再問(wèn)什么，只是把手輕輕放在了媽媽的手上。在我抬頭的一瞬間，我看到了媽媽滿眼的悲傷和思念。

從我記事起，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姥爺，對(duì)他老人家的記憶也只限于媽媽偶爾的談起。對(duì)姥姥則比較了解，印象里的姥姥是一位非常慈善，對(duì)我又特別好的人。

從媽媽那里，我了解到姥爺是一位很勤勞善良的老人，但情緒有些暴躁，對(duì)人也很?chē)?yán)厲。即使自己的親生兒女，有了過(guò)錯(cuò)也從不遷就。姥姥給我的印象一直是幽默、慈愛(ài)的。最后一次見(jiàn)到姥姥，是三年級(jí)的暑假。記得那天早上，我還在與周公談天說(shuō)地，就被媽媽從被窩里拖了出來(lái)，稀里糊涂地趕到了姥姥家。看到姥姥的一瞬間，我驚呆了：姥姥蹲在地上，半倚在門(mén)框邊，嘴唇發(fā)白，一副奄奄一息的樣子。媽媽的臉色也一下變得蒼白，她也可能被姥姥的樣子嚇到了。但她卻很快鎮(zhèn)定下來(lái)，跑進(jìn)屋里，取來(lái)一床毛毯蓋在姥姥身上，又給姥姥到來(lái)一杯水，想遞到姥姥手里，可姥姥已經(jīng)拿握不住，只好塞到我的手里，然后掏出手機(jī)撥打了120。

救護(hù)車(chē)很快來(lái)了，一家人七手八腳把姥姥送上了車(chē)，救護(hù)車(chē)呼嘯著往縣醫(yī)院奔去。我則被舅舅送回了家。沒(méi)過(guò)幾天，便傳來(lái)噩耗――姥姥去世了。

從那以后，我有好幾個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到媽媽。等再見(jiàn)到她時(shí)，媽媽似乎消瘦了許多。但媽媽見(jiàn)到我后，卻裝出一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，該干啥干啥，日子又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。但我心里明白，媽媽一直很思念姥姥、姥爺。

我有好幾次看到媽媽一個(gè)人在房間里，拿著姥姥、姥爺?shù)恼掌?，看著看著，便有淚花在眼中閃爍。我就想，媽媽一定很想念她的爸爸媽媽，就像我離開(kāi)爸爸爸媽媽一樣，但我可以再見(jiàn)到我的爸爸媽媽，而媽媽則再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇10

每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，一張醒目的照片就會(huì)映入我的眼簾，那是一張我們?cè)诤舆呉按兜恼掌?。看到它，那次野炊的情景立刻就浮現(xiàn)在我的腦海。

那是幾年前的春天，學(xué)校組織我們?nèi)ヒ按?。老師先給我們分好小組，然后讓我們回家準(zhǔn)備自己需要的東西。返回學(xué)校時(shí)，有的同學(xué)背了鐵鍋，有的同學(xué)拿了肉和蔬菜，還有的同學(xué)帶了碗筷和炒菜的佐料……

來(lái)到河邊，在老師告訴我們要注意安全后，我們便各自找了一塊平地挖坑、煮飯了。我們挖了兩個(gè)坑當(dāng)灶，放上鍋便開(kāi)始煮飯。舀上水，淘好米后，我們就準(zhǔn)備燒火。其中一位同學(xué)將一把干草點(diǎn)著后就放在灶里，結(jié)果火竟熄滅了。他又把頭伸到灶口用嘴去吹，煙一下子鉆出來(lái)，熏得他眼淚都流出來(lái)了。他用手揉了揉眼睛，結(jié)果把自己弄成了一個(gè)大花臉，逗得我們哈哈大笑。

這位同學(xué)負(fù)責(zé)燒火煮飯，我們幾個(gè)就負(fù)責(zé)炒菜。我們準(zhǔn)備做一個(gè)萵筍炒臘肉、一個(gè)炒胡蘿卜，再燒一個(gè)番茄蛋花湯。萵筍要?jiǎng)兤?，蘿卜要切，這都是技術(shù)活。雖然萵筍被我們剝得坑坑洼洼，胡蘿卜也被我們切得大小、厚薄不均，但畢竟是我們的勞動(dòng)成果，我們都很滿足。油出煙了，我們把切好的萵筍倒在鍋里。只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。那個(gè)同學(xué)趕緊舀了一勺鹽放進(jìn)鍋里，又把臘肉倒進(jìn)去，總算不濺油了。十分鐘后，菜終于做好了，我們心里別提有多高興了，圍在一起蹦蹦跳跳的。“咔嚓!”老師將我們幸福的身影保留了下來(lái)。

一次野炊留下了一段難忘的回憶，一張照片記錄了一個(gè)成長(zhǎng)的故事。

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇11

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，偶然翻看那些老照片，一切還都?xì)v歷在目。

在那一冊(cè)又一冊(cè)的照片集里，我最喜歡的是那張兩年前的照片，當(dāng)時(shí)正是G20峰會(huì)舉辦之前，在杭州西溪濕地游玩時(shí)拍攝的，那正是二伏節(jié)氣，我身穿T恤，七分褲，手持船漿，站在小篷船船尾，回想起那次西溪之行真是美好!

杭州，古名臨安，作為南宋都城，美景自然數(shù)不勝數(shù)，白居易有詩(shī)贊杭州“依依裊裊復(fù)青青，勾引春風(fēng)無(wú)限情?！闭凳⑾?，我和爸爸媽媽傍晚去了西溪濕地，乘坐搖櫓船“漫游”西溪。

河道兩旁垂柳依依，水中魚(yú)兒自由自在的游著，空中飛過(guò)很多小鳥(niǎo)，水面群鳧游戲。我們一家坐在小木船里，船公是一位六十出頭，個(gè)子矮小，精神健碩的爺爺，小木船在狹窄的河道里迤邐前行。我不禁贊嘆道：“西溪的環(huán)境太美了!”各種植物、動(dòng)物，水里的、岸上的、天空的，都讓我目不暇接。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)河道的蘆葦上有很多淡粉色的、豆子般大小的東西，便問(wèn)船公：“爺爺，這粉色的是什么呀?”他溫和地答道：“這就是螺螄的卵，沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧?”，作為一個(gè)城市孩子，我看到螺螄都少，更不要說(shuō)螺螄的卵了。“爺爺小時(shí)候就在這兒長(zhǎng)大，摸螺螄、抓青蛙，手伸入洞中，若覺(jué)得陰涼，就是蛇洞;若正常，就是蛙洞，一抓一個(gè)準(zhǔn)……”。隨著爺爺?shù)馁┵┒?，我的思緒不禁被爺爺帶回了他多姿多彩的童年生活……

爺爺口若懸河，講述了許多我聞所未聞的故事，最后又感慨到：“童年真美好，小朋友，你一定要珍惜呀。別看現(xiàn)在西溪環(huán)境美好，爺爺小時(shí)候這兒更美，若不保護(hù)環(huán)境，西溪就成‘昔溪’了!”

的確，現(xiàn)代社會(huì)注重發(fā)展工業(yè)、科技，卻忽視了甚至是無(wú)視環(huán)境保護(hù)，環(huán)境是我們大家的，也是我們從大自然得到的饋贈(zèng)，大家都要好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓美好的環(huán)境不止在照片里，更在每一個(gè)人的眼前……觸手可及!

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇12

我對(duì)照片中封存的往事一向沒(méi)有什么過(guò)多的懷念，只是覺(jué)得過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了。唯獨(dú)對(duì)其中一張不同。那是我很小的時(shí)候拍的，照片中的人兒正在畫(huà)畫(huà)，顏料弄得滿地滿身都是，讓照片看起來(lái)尤為扎眼?？赡侨藘簠s不以為意，一手抓著畫(huà)筆繼續(xù)“潑墨山水”，另一手拿著一塊海綿充當(dāng)橡皮。哪怕臉上已經(jīng)糊了一大塊顏料，但那笑容依舊燦爛!那個(gè)人，就是我!

小時(shí)候，我非常調(diào)皮，家里的白墻無(wú)一處能逃脫我的魔爪。我爸出于無(wú)奈，只好請(qǐng)來(lái)了刷墻師傅。那師傅一進(jìn)我們家門(mén)，在看到家里的墻之后語(yǔ)塞了一下，說(shuō)道：“你們家這墻挺藝術(shù)啊……”后來(lái)那墻也總算是刷白了，父親也滿意了，但在我心里卻總有一點(diǎn)空落落的。

后來(lái)，我知道了這門(mén)藝術(shù)叫做“繪畫(huà)”并且深深地受上了它。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)并摸索著繪畫(huà)里的奧秘。漸漸地，我開(kāi)始有了自己的畫(huà)作，一幅又一幅……，慢慢地給我灰白的房間帶了色彩和生機(jī)。后來(lái)為了畫(huà)畫(huà)媽媽帶我去了很多地方，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山和壯美景色，體會(huì)了他鄉(xiāng)的異域風(fēng)情以及一些不起眼卻讓人難忘的小角落，從而讓我的畫(huà)面慢慢豐富了起來(lái)。

再后來(lái)，我那狂放的藝術(shù)被挪到了紙上，但是由于紙張?zhí)?，無(wú)法發(fā)揮至盡，于是我學(xué)會(huì)了收斂。父親說(shuō)收放自如才是一種真正的藝術(shù)。

我喜歡畫(huà)畫(huà)，它給我的生活增添了許多生機(jī)和樂(lè)趣，也為我的生活注入了一抹靚麗的色彩。我會(huì)一直堅(jiān)持著，還有那張有意義的照片我也將一直珍藏!

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇13

夏日的微風(fēng)，吹拂歲月的絲弦，望向桌上的小學(xué)畢業(yè)合照，往事如潮水般涌來(lái)。

去年夏天，窗外的白樺樹(shù)依然那么沉寂，知了依然那么聒噪，棉花般的云朵依然映襯著湛藍(lán)的天空。畢業(yè)那天一切都是那么美好，美好得令人不舍。我們像是回到了從前：感恩泉旁，我們還是小孩子模樣;小樹(shù)林里，我們還是調(diào)皮性格，又是摘花，又是戲耍;教室里，我們又儼然一副書(shū)生模樣?？墒牵掖視r(shí)光在我們腦海里只剩下了回憶。

拍畢定照的過(guò)程很是漫長(zhǎng)，大家似乎都不愿意讓時(shí)光消逝得那么快。我們感受著陽(yáng)光的溫暖，攝影師趁著我們陶醉其中時(shí)趕昆抓拍了幾張。待我們回過(guò)神來(lái)，只看見(jiàn)老師眼角含淚朝著我們笑，那是欣慰的笑，也是不舍的笑。不知是誰(shuí)先起的頭向老師鞠躬，大家都競(jìng)相向老師鞠起躬來(lái)，像是在無(wú)聲地向老師道謝。49個(gè)人，整整齊齊地跟著老師再一次出現(xiàn)在鏡頭前，這一次大家都沒(méi)有吵鬧，像是想體面地，不留遺憾地結(jié)束自己的小學(xué)生涯。隨著“咔嚓”一聲，我們畢業(yè)了!小學(xué)生涯結(jié)束了，一切回憶都被留在了照片里。

我回過(guò)神來(lái)，捧起照片，指間劃過(guò)那一張張稚氣的臉龐，每一個(gè)都是那么熟悉，那么真切，六年的歡笑、戲鬧……最終都以一張畢業(yè)照而完滿地畫(huà)上句號(hào)。我相信，那些深刻的記憶，那些關(guān)于友情、師生情的故事，終是留在記憶深處，我也堅(jiān)信，它們將伴我一生。

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇14

上次暑假去苗家梯田，留下多張照片，但我最喜歡的還是和一個(gè)苗家阿婆的合影。

我們爬梯田的路上，有一個(gè)小賣(mài)部，一個(gè)純粹的農(nóng)家小賣(mài)部，店里很冷清。所謂冰水、冰黃瓜，是裝在冰桶里的礦泉水。父親覺(jué)得這么一個(gè)小店挺有意思，進(jìn)去喊了一聲：“老板，來(lái)根冰黃瓜!”說(shuō)完他抓起一根就啃，“嗯，爽!”話音剛落，小賣(mài)部里面?zhèn)鱽?lái)一聲帶苗家口音的“唉，好嘞!”之后就是一陣沉重的拐杖聲，里面出來(lái)一個(gè)苗家阿婆，黝黑的臉上布滿了皺紋，耳上掛著一對(duì)銀圈，身穿苗家的傳統(tǒng)服裝。父親問(wèn)：“多少錢(qián)?”“3塊、3塊?！薄安恍邪桑叶疾缓靡馑??！备赣H說(shuō)完掏出50塊硬塞給阿婆，又拿了3個(gè)黃瓜。阿婆很感激的樣子，笑著翻著她的布包，“我找你……”布包里全是一毛五毛的零錢(qián)?！安挥谜?，不用找?！备赣H急忙喊道。硬是把50塊塞進(jìn)了布包。

這時(shí)，又來(lái)了一位年輕的游客：“阿婆，來(lái)瓶水?！薄昂?，2塊?！薄拔胰?這么便宜——不會(huì)有問(wèn)題吧?”可當(dāng)他看見(jiàn)阿婆和藹的笑容后，愣住了，他好像相信這樣的眼神透著真正的真誠(chéng)，于是硬是塞了20塊給阿婆，又往山上人群喊：“大家?guī)椭幌掳⑵虐?”人漸漸涌了進(jìn)來(lái)，拿的都是水或黃瓜，但給的都是10塊、20塊，甚至100塊。阿婆看著，皺紋舒張了，兩淚不禁涌出，連連說(shuō)著：“謝謝你們啊，謝謝你們啊……”臨走前，我們和阿婆照了一張相。

照片里的她，笑得那樣開(kāi)心，像一朵花，一朵暮春的花。那一天我懂得了什么是真情，什么是溫暖，如今世上各種詐騙，各種伎倆，像這樣樸實(shí)的人，能有多少?像這種善舉、溫暖，又有多少?

照片里的故事小學(xué)隨筆作文篇15

照片，是記載著我們歲月成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也體現(xiàn)著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

而我最喜歡的是在旅游是和媽媽的合影，那大概是我10歲時(shí)和母親一起出遠(yuǎn)門(mén)。去的那一天也是短暫的。還記得母親是背著沉甸甸的包，帶著充足的糧食去旅游的，并且一路上辛苦的照顧著我。

照片中我們是在一個(gè)石碑前站著，我可以在媽媽眼中看到她那死撐著的堅(jiān)持，也可以看到母親的高興和滿臉溫柔的表情。我們走走歇歇，她也在時(shí)不時(shí)的問(wèn)我是不是渴了餓了，要不要再多歇一會(huì)兒，此時(shí)的母親的眼中有著溫柔而有又疲憊，我們出來(lái)玩只是因?yàn)槟赣H為了讓放假的我放松一下罷了。我記得母親每到一個(gè)地點(diǎn)都會(huì)下問(wèn)一下我的情況然后再仔細(xì)地觀察著景點(diǎn)的景物，不放過(guò)一處美麗景色。

我微微的記著天已經(jīng)很黑了，我們住在一個(gè)旅館中，我因?yàn)槔鄣牟恍芯拖刃菹⒘?，隱約看見(jiàn)媽媽出了房門(mén)，然后媽媽是在什么時(shí)候回來(lái)的便一點(diǎn)也會(huì)不清了耳邊隱約響起了母親的聲音我便回答了一聲“餓”，嘴里便被塞進(jìn)了一口飯，只有這一刻，腦子有那么一瞬間是清醒的。她就像天空中的星星一樣，緊緊的圍繞在月亮的身邊，就像是沒(méi)了它便不能讓生存一樣。她一直都在，一直都在我的身邊關(guān)注這我，保護(hù)著我。

拍照時(shí)，母親一邊又一遍的幫我整理著碎頭發(fā)，并用她那張粗糙的手撫摸著我。她那張沒(méi)有我們小孩皮膚好得手使我愣住了，是我在想象著她為這個(gè)家庭，為我們的生活作出了多大的貢獻(xiàn)……

珍惜、關(guān)愛(ài)你身邊的每一個(gè)愛(ài)你的、待你的人吧，這是你所有的私人財(cái)富。